2017年安順中考物理試題word版（含解析）

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2017年安順中考物理試題

一、物理試題選擇題（下列各題給出的選項中，只有一個符合題意，請將符合題意的選項編號填涂在答題卡規定的地方，每小題3分，共15分）

1．納米陶瓷作為高科技材料應用廣泛，它具有耐磨、耐腐蝕、耐高溫、防浸透、完全無磁性等特點，但它不可用于下列哪項技術中（　　）

A．納米陶瓷刀????????????? B．公交IC卡

C．“嫦娥二號”外表涂層????????????? D．裝濃硫酸的容器

2．假期到了，同學們送小明乘列車回家．幾個同學看著列車徐徐地向前開動了，小明坐在窗邊，卻看到同學們漸漸向后退去，原因是幾個同學和小明所選擇的參照物分別是（　　）

A．地面、列車????????????? B．列車、地面????????????? C．列車、列車????????????? D．地面、地面

3．下面是對運動場上一些場景的描述，正確的是（　　）

A．王同學踢出去的足球在草地上滾動時慢慢停下來，是因為足球沒有受到力的作用

B．張同學百米沖線后沒有立即停下來，是因為受到慣性的作用

C．李同學在作引體向上，當他在單杠上靜止不動時，他對單杠的拉力和他的重力是一對平衡力

D．趙同學正在跳高，當他騰躍到最高點時，勢能最大

4．第十七屆科博會在北京召開，中外多款智能機器人齊亮相，如幼教機器人可以和小朋友比賽背唐詩，下列有關說法正確的是（　　）

A．機器人的聲音不是由振動產生的

B．機器人的聲音可以在真空中傳播

C．機器人能區分小朋友的聲音是因為他們的音色不同

D．機器人的聲音在空氣中傳播速度是3×108m/s

5．如圖所示，電源兩端電壓保持12V不變，小燈泡L上標有“6V???? 3W”字樣，滑動變阻器最大電阻值R=60Ω．不考慮燈絲電阻隨溫度的變化，下列說法正確的是（　　）

A．S閉合后，使電壓表的示數減小1V，小燈泡L兩端的電壓就增加1V

B．S閉合后，小燈泡L的最小實際電功率為0.5W

C．滑動變阻器接入電路的阻值是12Ω時，小燈泡L正常發光

D．滑片移到最右端時通電10秒，小燈泡消耗的電能是5J

二、填空題

6．氣鍋雞是常見的一道菜，其做法是：將盛有小雞塊和佐料的氣鍋（如圖）放在盛有清水的湯鍋之上，再放到火上蒸．為了保持雞肉原汁原味，主要是蒸氣通過氣鍋中間的氣嘴將雞蒸熟．湯汁是蒸氣　?? 　（填物態變化名稱）形成的．蒸熟后，聞到雞肉的濃香味，這是一種　?? 　現象．

7．小強的奶奶有一只玉鐲，他通過網絡了解到：密度是玉器品質的重要參數，通過實驗他測出了玉鐲的密度．用調節好的天平測出玉鐲的質量，當天平平衡時，右盤中砝碼及游碼的位置如圖，玉鐲的質量是　?? 　．用量杯測得玉鐲的體積是20cm3．則玉鐲的密度為　?? 　kg/m3．

8．在自由下落過程中，物體運動速度會越來越快，一個物體由A點自由下落，相繼經過B、C兩點，已知AB=BC．如圖所示，物體在AB段重力做功W1，做功功率P1；在BC段重力做功W2，做功功率P2，則W1　?? 　W2，P1　?? 　P2（兩空均選填“＞”、“＜”或“=”）

9．一個箱子重為100N，放在水平面上，受6N的水平推力，箱子未動，這時箱子受到的摩擦力　?? 　（選填“大于”、“等于”或“小于”）6N．當水平推力增大到10N時，箱子恰好做勻速直線運動．當水平推力增大到20N時，箱子受到的摩擦力為　?? 　N．

10．某同學為了同時驗證老師課堂上講過的“電磁感應現象”、“通電導線周圍存在磁場”以及“通電導線在磁場中受力運動”幾個實驗，于是動手制作了如圖所示的閉合線路，當他將圖中導體AB金屬桿的一部分在磁場中水平向左運動時，電路中會相應的發生哪些物理現象：（寫出2個現象）：　?? 　；　?? 　．

11．在圖的漫畫中，老人和小孩的感覺雖然不同，但從科學的角度看，兩幅圖都說明了　?? 　可以改變物體能的內能，圖中的小孩從滑梯上滑下，他的機械能　?? 　（選填“增加”、“不變”或”減少”）．

12．某同學用圖所示裝置做探究杠桿平衡條件的實驗，圖中杠桿勻質且均勻刻度．當杠桿水平平衡后，在左側第2格掛3個相同的鉤碼，則應在右側第3格上掛　?? 　個相同的鉤碼才能使杠桿水平平衡；若在右側改用彈簧測力計向下拉，彈簧測力計由豎直方向逐漸向左轉動，杠桿始終保持水平平衡，則彈簧測力計的示數將逐漸　?? 　（選填“增大”、“減小”或“不變”）．

13．如圖所示的電路中，電源電壓不變，將滑片P向左移動的過程中，示數始終不變的電表是　?? 　．當滑片P移至左端時，斷開電鍵S，電壓表V示數與電流表A示數的比值將　?? 　（選填“變大”、“不變”或“變小”）．

三、實驗探究

14．在探究“影響浮力大小的因素”這一問題時，請你根據圖所示實驗操作，從中選出一些圖，針對某一個因素進行研究，并通過分析彈簧測力計的示數，說明你的探究結果．

（1）探究的因素是：　?? 　．選用的圖是：　?? 　（填圖中的序號）．

（2）小明想探究“物體受到的浮力與其形狀是否有關”，他找來薄鐵片，燒杯和水進行實驗，實驗步驟如下：

步驟一：將鐵片放入盛水的燒杯中，鐵片下沉至杯底；

步驟二：將鐵片彎成“碗狀”再放入水中，它漂浮在水面上．

①通過分析可知，第一次鐵片受到的浮力　?? 　第二次鐵片受到的浮力（選填“大于”、“等于”或“小于”）；

②小明得出：物體受到的浮力與其形狀有關，小明得出錯誤結論的原因是：他只關注了鐵片　?? 　的改變，忽視了　?? 　對浮力大小的影響．

15．為了探究平面鏡成像特點，小明準備了圖甲所示的實驗器材：

（1）實驗時，小明應選　?? 　作為平面鏡（填字母），這樣選擇的目的是便于　?? 　．

（2）為了比較像與物的大小關系，小明應選　?? 　兩支蠟燭（填字母）．

（3）實驗時鏡面與桌面必須　?? 　．

（4）實驗中小明把光屏放在燭焰所成像的位置上，他在光屏上并沒有看到燭焰的像，說明平面鏡所成的像是　?? 　像．

（5）實驗結束后，小明無意間從平面鏡中看到墻上的電子鐘的像如圖乙所示，這時的時間是　?? 　．

16．小芳到實驗室做“測量小燈泡額定功率”的實驗時，老師只給她提供了如下器材：標有“2.5V”的小燈泡、電源、滑動變阻器、開關、兩個電壓表（沒有電流表）、阻值為10Ω的定值電阻R0、導線若干．她根據所給定的器材經過認真思考后設計了正確的實驗電路，如圖甲是該電路的不完整電路圖．

（1）請你將圖甲中電路圖補充完整．

（2）閉合開關前，應將滑動變阻器調至阻值　?? 　的位置．

（3）閉合開關后，為了測量小燈泡的額定功率，應調節滑動變阻器，使電壓表V1的示數為　?? 　V，此時電壓表V2的示數如圖乙所示，是　?? 　V．

（4）小燈泡的額定功率為　?? 　W．

（5）她還進一步設計出了只有電流表沒有電壓表解決這個問題的方法，其電路如圖丙所示，R0=10Ω，并認為關鍵的一步是必須調節滑動變阻器，使電流表A2的示數為　?? 　A時，再讀出電流表A1的示數，才能計算小燈泡的額定功率．

四、回答．

17．小華用如圖所示的滑輪組拉動貨箱，已知貨箱的質量為60Kg，在F=50N的拉力作用下，貨箱以0.1m/s的速度做勻速直線運動，地面對貨箱的滑動摩擦力f為貨箱重的0.2倍．求：

（1）貨箱的重力是多少？

（2）拉力F的功率是多少？

（3）貨箱運動了1min，克服摩擦所做的功是多少？

（4）此滑輪組的機械效率是多少？

18．如圖甲是一種恒溫調奶器，可以自動調試好加水的奶粉，然后加熱到最適合寶寶飲用的溫度40℃，還可以自動保溫，特別適合夜間使用．圖乙是機器的參數表及電路簡圖（R1、R2為電熱絲，S為雙觸點自動開關）．求：

（1）調奶器處于保溫狀態時的工作電流（結果保留兩位小數）？

（2）電阻R2的阻值？

（3）若把200g調好的奶粉從20℃加熱到40℃所用時間為32s，則調好的奶粉的比熱容是多少（不計熱損失）？

19．如圖所示，水平桌面上放置底面積為80cm2，質量為400g的圓筒，筒內裝有16cm深的某液體．彈簧測力計懸掛底面積為40cm2、高為8cm的圓柱體，從液面逐漸浸入直到浸沒，彈簧測力計示數F與圓柱體浸入液體深度h的關系如圖所示，（圓筒的厚度忽略不計，筒內液體沒有溢出），求：

（1）圓柱體浸沒在液體中所受的浮力是多少？

（2）筒內液體密度是多少？

（3）圓柱體浸沒并且未與圓筒底部接觸時，圓筒對桌面的壓強是多少？

五、設計

20．一天飯后，小明同學幫媽媽收拾桌上的碗筷時不小心將一杯水碰倒，他忙拿干抹布去擦，卻很難將水擦干，媽媽見狀拿了另一塊干抹布擦，很快就將桌上的水擦干了，他感到有些奇怪．忙問媽媽是怎么回事？媽媽只是告訴他：“我拿的抹布是棉布做的，你手里的抹布是滌綸的”．他很想知道抹布的吸水能力與布料種類的關系，于是他進行了如下的實驗探究．

（1）實驗目的：　?? 　．

（2）所需的器材：三個形狀和大小相同的燒杯、質量相同的　?? 　各一塊，足夠的水．

（3）主要步驟：將三個燒杯中倒入質量相同的水，分別將三塊布放入各個燒杯中讓水浸透，然后將三塊布分別取出．從方便和準確的角度看，應觀察和比較　?? 　，將現象記入表中．

（4）結論：　?? 　．

（5）應用：炎熱的夏天，如果人體皮膚被汗浸透，會讓人覺得很不舒服，因此，從吸水多少這個角度說，應盡量采用　?? 　類的布料來制作夏裝．

2017年安順中考物理試題參考答案

一、選擇題（下列各題給出的選項中，只有一個符合題意，請將符合題意的選項編號填涂在答題卡規定的地方，每小題3分，共15分）

1．納米陶瓷作為高科技材料應用廣泛，它具有耐磨、耐腐蝕、耐高溫、防浸透、完全無磁性等特點，但它不可用于下列哪項技術中（　　）

A．納米陶瓷刀????????????? B．公交IC卡

C．“嫦娥二號”外表涂層????????????? D．裝濃硫酸的容器

【考點】48：納米材料的應用和發展前景．

【分析】根據材料的特性及各選項的材料是否適合這一特性來判斷．

【解答】解：A、納米陶瓷用于納米陶瓷刀，利用了其耐磨的特性的特點；故A不合題意；

B、IC卡芯片是電子線路，陶瓷不是導體，所以不能用納米陶瓷來做；故B符合題意；

C、納米陶瓷用作“嫦娥二號”外表涂層，利用了耐高溫的特性；故C不合意題；

D、納米陶瓷用作裝濃硫酸的容器，利用耐腐蝕的特性．故D不合題意

故選B．

2．假期到了，同學們送小明乘列車回家．幾個同學看著列車徐徐地向前開動了，小明坐在窗邊，卻看到同學們漸漸向后退去，原因是幾個同學和小明所選擇的參照物分別是（　　）

A．地面、列車????????????? B．列車、地面????????????? C．列車、列車????????????? D．地面、地面

【考點】52：參照物及其選擇．

【分析】判斷物體的運動狀態之前，必須選擇參照物．如果物體和參照物之間發生了位置的改變，則稱物體是運動的；如果物體和參照物之間沒有發生位置的改變，則稱物體是靜止的．

【解答】解：

這些同學以地面為參照物時，看到列車與地面之間的位置不斷發生變化，所以列車是運動的；

若以火車、小明，或火車內其他乘客為參照物，幾個同學與這些物體之間的位置發生了變化，這些同學是運動的，所以小明看到幾個同學漸漸向后退去．

故選A．

3．下面是對運動場上一些場景的描述，正確的是（　　）

A．王同學踢出去的足球在草地上滾動時慢慢停下來，是因為足球沒有受到力的作用

B．張同學百米沖線后沒有立即停下來，是因為受到慣性的作用

C．李同學在作引體向上，當他在單杠上靜止不動時，他對單杠的拉力和他的重力是一對平衡力

D．趙同學正在跳高，當他騰躍到最高點時，勢能最大

【考點】6U：力與運動的關系．

【分析】要能夠正確的對物體進行受力分析，理解力與運動的關系，知道慣性的相關現象；知道二力平衡的條件是：大小相等、方向相反、作用在同一物體上并在同一條直線上；勢能與物體的質量和高度有關．

【解答】解：

A、踢出去的足球在草地上滾動時慢慢停下來，是因為足球受到了地面摩擦力的作用，故A錯誤；

B、百米沖線后沒有立即停下來，是因為人有慣性，而不能說受到慣性的作用，故B錯誤；

C、做引體向上，當人在單杠上靜止不動時，單杠對他的拉力和他的重力大小相等、方向相反、作用在同一物體上并在同一條直線上，是一對平衡力，故C錯誤；

D、趙同學正在跳高，當他騰躍到最高點時，勢能最大，故D正確．

故選D．

4．第十七屆科博會在北京召開，中外多款智能機器人齊亮相，如幼教機器人可以和小朋友比賽背唐詩，下列有關說法正確的是（　　）

A．機器人的聲音不是由振動產生的

B．機器人的聲音可以在真空中傳播

C．機器人能區分小朋友的聲音是因為他們的音色不同

D．機器人的聲音在空氣中傳播速度是3×108m/s

【考點】91：聲音的產生；92：聲音的傳播條件；9H：音色．

【分析】（1）聲音是由物體的振動產生的；

（2）聲音的傳播需要介質，我們能夠聽到聲音是因為聲音通過空氣傳播到我們耳朵里；

（3）音色是由發聲體的材料和結構決定的，是判斷發聲體的依據；音調是聲音的高低，是由發聲體振動的頻率決定的；

（4）聲音在不同的介質中的傳播速度不同，在空氣中的傳播速度為340m/s．

【解答】解：

A、聲音是物體振動產生的，一切發聲的物體都在振動．故A錯誤；

B、聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲．故B錯誤；

C、音色是由發聲體的材料和結構決定的，不同物體發出的聲音的音色不同，音色是判斷發聲體的依據．故C正確；

D、聲音在空氣中的傳播速度為340m/s．故D錯誤．

故選C．

5．如圖所示，電源兩端電壓保持12V不變，小燈泡L上標有“6V???? 3W”字樣，滑動變阻器最大電阻值R=60Ω．不考慮燈絲電阻隨溫度的變化，下列說法正確的是（　　）

A．S閉合后，使電壓表的示數減小1V，小燈泡L兩端的電壓就增加1V

B．S閉合后，小燈泡L的最小實際電功率為0.5W

C．滑動變阻器接入電路的阻值是12Ω時，小燈泡L正常發光

D．滑片移到最右端時通電10秒，小燈泡消耗的電能是5J

【考點】IH：歐姆定律的應用；J3：電功的計算；JA：電功率的計算．

【分析】首先要分清電路的連接方式：燈泡和滑動變阻器串聯，電壓表并聯在燈泡的兩端；

S閉合前，燈泡所在電路構不成通路，電壓表所測電壓接近電源電壓；

S閉合后，電壓表測燈泡兩端的電壓，且燈泡的實際功率隨滑動變阻器阻值的增大而減小；

可先利用電功率的變形公式求得燈泡阻值，再結合上面的分析來逐項求解．

【解答】解：A、開關閉合后電壓表測的是燈泡的電壓，當電壓表的示數減少1V，則小燈泡L兩端的電壓就減小1V，故A錯誤；

B、燈泡的阻值RL===12Ω，

當滑動變阻器的電阻最大時，整個電路中的電流最小，I==≈0.17A，則小燈泡L的實際電功率最小，即P=I2R=（0.17A）2×12Ω≈0.35W，故B錯誤；

C、開關閉合時，燈泡與滑動變阻器的左端串聯分壓，電壓表測的是燈泡兩端電壓，滑動變阻器接入電路的阻值是12Ω時，燈泡的電阻也是12Ω，兩者的電阻相等，分擔的電壓也相等，所以燈泡和滑動變阻器各分擔6V電壓，此時燈泡能夠正常發光，故C正確；

D、滑片移到最右端時，連入電路的電阻為60Ω，電路中電流I===A，小燈泡消耗的電能W=I2RLt=（A）2×12Ω×10s≈3.3J，故D錯誤．

故選C．

二、填空題

6．氣鍋雞是常見的一道菜，其做法是：將盛有小雞塊和佐料的氣鍋（如圖）放在盛有清水的湯鍋之上，再放到火上蒸．為了保持雞肉原汁原味，主要是蒸氣通過氣鍋中間的氣嘴將雞蒸熟．湯汁是蒸氣　液化　（填物態變化名稱）形成的．蒸熟后，聞到雞肉的濃香味，這是一種　擴散　現象．

【考點】1M：液化及液化現象；GW：擴散現象．

【分析】物質由氣態變為液態是液化，在熔化、汽化和升華過程中需要吸熱，在液化、凝固和凝華過程中需要放熱．

擴散現象是分子不停地做無規則運動的結果．

【解答】解：

蒸氣通過氣鍋中間的氣嘴將雞蒸熟，湯汁是蒸氣放熱后液化而形成的；

蒸熟后，聞到雞肉的濃香味，這是物質分子無規則運動的結果，是擴散現象．

故答案為：液化；擴散．

7．小強的奶奶有一只玉鐲，他通過網絡了解到：密度是玉器品質的重要參數，通過實驗他測出了玉鐲的密度．用調節好的天平測出玉鐲的質量，當天平平衡時，右盤中砝碼及游碼的位置如圖，玉鐲的質量是　60.4g　．用量杯測得玉鐲的體積是20cm3．則玉鐲的密度為　3.02×103　kg/m3．

【考點】2E：固體密度的測量．

【分析】首先讀出游碼對應的刻度，根據玉鐲的質量=砝碼的質量+游碼對應的刻度；又知道玉鐲的體積，根據密度公式求出玉鐲的密度．

【解答】解：天平標尺每一個大格代表1g，每一個小格代表0.2g，游碼對應的刻度值0.4g．

玉鐲的質量：m=砝碼的質量+游碼對應的刻度值=50g+10g+0.4g=60.4g．

玉鐲的體積：v=20cm3．

玉鐲的密度：ρ===3.02g/cm3=3.02×103kg/m3．

故答案為：60.4g；3.02×103．

8．在自由下落過程中，物體運動速度會越來越快，一個物體由A點自由下落，相繼經過B、C兩點，已知AB=BC．如圖所示，物體在AB段重力做功W1，做功功率P1；在BC段重力做功W2，做功功率P2，則W1　=　W2，P1　＜　P2（兩空均選填“＞”、“＜”或“=”）

【考點】EB：功的大小比較；FD：功率大小的比較．

【分析】已知AB=BC，根據W=Gh可知這兩段物體做的功相等；因小球在自由下落時做加速下落運動，所以根據速度公式可知經過相同路程的時間關系，再根據功率公式得出它們的功率關系．

【解答】解：

由題AB=BC，

根據W=Gh可知，物體在AB段和BC段做的功相等，即W1=W2；

由于小球在自由下落時做加速運動，

根據t=可知，小球在BC段運動的時間短，

根據公式P=可知，物體在AB段重力做功功率小于BC段重力做功功率，即P1＜P2．

故答案為：=；＜．

9．一個箱子重為100N，放在水平面上，受6N的水平推力，箱子未動，這時箱子受到的摩擦力　等于　（選填“大于”、“等于”或“小于”）6N．當水平推力增大到10N時，箱子恰好做勻速直線運動．當水平推力增大到20N時，箱子受到的摩擦力為　10　N．

【考點】6T：二力平衡條件的應用；7E：摩擦力大小的影響因素．

【分析】（1）掌握二力平衡條件，知道一對平衡力的大小相等、方向相反、作用在同一直線上；

（2）掌握影響摩擦力大小的因素：壓力和接觸面的粗糙程度．

【解答】解：

箱子受6N的水平推力，箱子未動，說明箱子處于靜止狀態，則在水平方向上所受的推力與摩擦力相互平衡，摩擦力等于推力等于6N；

當水平推力增大到10N時，箱子恰好做勻速運動，所以此時摩擦力與推力是一對平衡力，大小等于10N；

當水平推力增大到20N時，箱子對地面的壓力和接觸面的粗糙程度不變，所以摩擦力不變，仍為10N．

故答案為：等于；10．

10．某同學為了同時驗證老師課堂上講過的“電磁感應現象”、“通電導線周圍存在磁場”以及“通電導線在磁場中受力運動”幾個實驗，于是動手制作了如圖所示的閉合線路，當他將圖中導體AB金屬桿的一部分在磁場中水平向左運動時，電路中會相應的發生哪些物理現象：（寫出2個現象）：　鐵塊受吸引向下移動　；　小磁針發生偏轉　．

【考點】CP：電磁感應；C9：通電直導線周圍的磁場；CJ：磁場對通電導線的作用．

【分析】電磁感應現象是閉合電路的一部分導體在磁場中切割磁感線運動時，導體中會有感應電流產生；電磁鐵通電后會具有磁性，周圍產生磁場，小磁針發生偏轉；線圈中通過電流時，線圈在磁場中會運動．

【解答】解：導體AB金屬桿的一部分在磁場中水平向左運動時，導體AB中會產生感應電流，則電磁鐵會具有磁性，能吸引鐵塊；小磁針會在電磁鐵的磁場中發生偏轉；線圈abcd中有電流通過時，會在磁場中受力轉動．

故答案為：鐵塊受吸引向下移動；小磁針發生偏轉．

11．在圖的漫畫中，老人和小孩的感覺雖然不同，但從科學的角度看，兩幅圖都說明了　做功　可以改變物體能的內能，圖中的小孩從滑梯上滑下，他的機械能　減小　（選填“增加”、“不變”或”減少”）．

【考點】G9：做功改變物體內能；FN：動能和勢能的大小變化．

【分析】改變物體內能的方式有兩種：做功和熱傳遞，其中做功過程是能量的轉化過程，當對物體做功時，機械能轉化為內能；當物體對外做功時，內能轉化為機械能；

【解答】解：搓手時，兩手克服摩擦做功，機械能轉化為手的內能，使手的內能增加、溫度升高，是通過做功的方式改變物體的內能；

從滑梯上下滑時，臀部與滑梯摩擦做功，機械能轉化為臀部的內能，使臀部的內能增加、溫度升高，是通過做功的方式改變物體的內能，故兩幅圖都是通過做功改變物體內能的；該過程中，一部分機械能轉化成了內能，所以機械能減小．

故答案為：做功；減少．

12．某同學用圖所示裝置做探究杠桿平衡條件的實驗，圖中杠桿勻質且均勻刻度．當杠桿水平平衡后，在左側第2格掛3個相同的鉤碼，則應在右側第3格上掛　2　個相同的鉤碼才能使杠桿水平平衡；若在右側改用彈簧測力計向下拉，彈簧測力計由豎直方向逐漸向左轉動，杠桿始終保持水平平衡，則彈簧測力計的示數將逐漸　增大　（選填“增大”、“減小”或“不變”）．

【考點】7N：杠桿的平衡條件．

【分析】（1）根據杠桿平衡條件，判斷在右側第3格上掛幾個鉤碼；

（2）彈簧測力計豎直向下拉杠桿時，力臂在杠桿上，當彈簧測力計傾斜拉杠桿時，力臂變短，阻力、阻力臂不變，動力臂變短，動力變大．

【解答】解：（1）設一個鉤碼的重力為G，杠桿的一個小格為L，

根據杠桿平衡條件得：3G×2L=2G×3L，

所以，應在右側第3格上掛2個鉤碼．

（2）若在右側改用彈簧測力計向下拉，彈簧測力計由豎直方向逐漸向左轉動時，阻力、阻力臂不變，動力臂逐漸變小，根據杠桿平衡條件得，動力逐漸變大，彈簧測力計示數將逐漸增大．

故答案為：2；增大．

13．如圖所示的電路中，電源電壓不變，將滑片P向左移動的過程中，示數始終不變的電表是　電壓表　．當滑片P移至左端時，斷開電鍵S，電壓表V示數與電流表A示數的比值將　變大　（選填“變大”、“不變”或“變小”）．

【考點】IZ：電路的動態分析；H@：并聯電路的電流規律；I7：并聯電路的電壓規律；ID：滑動變阻器的使用；IH：歐姆定律的應用．

【分析】由電路圖可知，R1、R2并聯，電壓表測電源的電壓，電流表A測干路電流，A1測R2支路的電流；

（1）根據滑片的移動可知接入電路電阻的變化，根據歐姆定律可知滑動變阻器支路電流的變化；根據并聯電路各用電器獨立工作、互不影響可知通過R1支路的電流不變，再根據并聯電路的電流特點可知干路電流的變化．

（2）當滑片P移至左端時，斷開電鍵S時，電路為滑動變阻器的簡單電路，電壓表仍側電源的電壓，根據并聯電路各用電器獨立工作、互不影響可知此時電流表A的示數變化，進一步得出電壓表V示數與電流表A示數的比值的變化．

【解答】解：（1）∵電源的電壓不變，

∴電壓表的示數不變；

將滑片P向左移動的過程中，滑動變阻器接入電路的電阻變大；

∵I=可知，該支路的電流變小，即電流表A1的示數變小；

∵并聯電路各支路獨立工作、互不影響，

∴R1支路的電流不變；

∵并聯電路干路電流等于各支路電流之和，

∴干路電流變小，即電流表A的示數變小．

（2）當滑片P移至左端時，斷開電鍵S，電壓表仍側電源的電壓，即電壓表的示數不變；

而此時R1支路斷路，電流表A只測通過滑動變阻器的電流，所以電流表A的示數變小；[來源:學#科#網Z#X#X#K]

故電壓表V示數與電流表A示數的比值將變大．

故答案為：電流表；變大．

三、實驗探究

14．在探究“影響浮力大小的因素”這一問題時，請你根據圖所示實驗操作，從中選出一些圖，針對某一個因素進行研究，并通過分析彈簧測力計的示數，說明你的探究結果．

（1）探究的因素是：　浮力大小與物體排開液體的體積的關系　．選用的圖是：　①②③或①②④　（填圖中的序號）．

（2）小明想探究“物體受到的浮力與其形狀是否有關”，他找來薄鐵片，燒杯和水進行實驗，實驗步驟如下：

步驟一：將鐵片放入盛水的燒杯中，鐵片下沉至杯底；

步驟二：將鐵片彎成“碗狀”再放入水中，它漂浮在水面上．

①通過分析可知，第一次鐵片受到的浮力　小于　第二次鐵片受到的浮力（選填“大于”、“等于”或“小于”）；

②小明得出：物體受到的浮力與其形狀有關，小明得出錯誤結論的原因是：他只關注了鐵片　形狀　的改變，忽視了　排開水的體積　對浮力大小的影響．

【考點】8R：探究浮力大小的實驗．

【分析】（1）要探究浮力大小與多個變量的關系，運用控制變量法分析解答．

①結合題意，首先要做出自己的猜想，再根據猜想運用控制變量法判斷出探究的因素；

②根據猜想選擇可用于探究的實驗步驟，即可得出需要選用的圖．

③運用控制變量法得出浮力大小與變量之間的關系．

（2）利用浮沉條件，步驟一鐵片下沉說明F浮1＜G，步驟二鐵片漂浮說明F浮2=G，所以F浮1＜F浮2；步驟二把“碗狀”鐵片浮在水面上，沒有全浸入，這樣雖然改變了形狀，但沒有控制排開液體的體積不變，所以得出結論是不正確的．

【解答】解：

（1）測物體所受的浮力要利用稱重法，即F浮=G﹣F拉，故每次必須要選圖①才行；

若要探究浮力大小與物體排開液體的體積的關系，應控制液體的密度相同，而物體排開液體的體積不同，故應選用圖①②③或①②④；

若要探究浮力大小與液體密度的關系，應控制物體排開液體的體積相同，而液體的密度不同，故應選用圖①④⑤．

（2）①第一次鐵片下沉，說明F浮1＜G，

第二次鐵片漂浮，說明F浮2=G，所以F浮1＜F浮2；

②本探究實驗把鐵片彎成“碗狀”，改變了形狀，雖然都是水，但兩次排開液體的體積不同，所以得出結論是不正確的，即：他只關注了鐵片形狀的改變，忽視了排開水的體積對浮力大小的影響．

故答案為：（1）浮力大小與物體排開液體的體積的關系；①②③或①②④；

（2）①小于；②形狀；排開水的體積．

15．為了探究平面鏡成像特點，小明準備了圖甲所示的實驗器材：

（1）實驗時，小明應選　G　作為平面鏡（填字母），這樣選擇的目的是便于　確定像的位置　．

（2）為了比較像與物的大小關系，小明應選　BC　兩支蠟燭（填字母）．

（3）實驗時鏡面與桌面必須　垂直　．

（4）實驗中小明把光屏放在燭焰所成像的位置上，他在光屏上并沒有看到燭焰的像，說明平面鏡所成的像是　虛　像．

（5）實驗結束后，小明無意間從平面鏡中看到墻上的電子鐘的像如圖乙所示，這時的時間是　10：35　．

【考點】AE：平面鏡成像的特點、原理、現象及其實驗方案．

【分析】（1）在實驗中選玻璃板是為了準確確定像的位置，便于比較像與物的大小，達到理想的實驗效果．

（2）探究平面鏡成像實驗中，選擇兩個完全相同的蠟燭，是為了便于比較物像大小關系；

（3）物體在平面鏡成像，像的大小跟物體到平面鏡大小、物體到平面鏡的距離都沒有關系．像的大小只跟物體大小有關，物像連線與鏡面垂直．

（4）實像可以在光屏上承接，虛像不能在光屏上承接．

（5）根據平面鏡對稱的性質求解．鏡面對稱的性質：在平面鏡中的像與現實中的事物恰好順序顛倒，且關于鏡面對稱．[來源:學§科§網Z§X§X§K]

【解答】解：（1）用透明的玻璃板代替平面鏡，雖然成像不太清晰，但是在物體一側能看到物體的像，同時還能看到代替物體的另一個物體，便于確定像的位置．

因此實驗時，小明應選G作為平面鏡．

（2）實驗中選擇相同的BC兩個蠟燭，為了便于比較物像大小關系．

（3）實驗時鏡面與桌子必須垂直；

（4）實像可以在光屏上承接，虛像不能在光屏上承接．在光屏上并沒有看到燭焰的像，說明平面鏡所成的像是虛像．

（5）根據鏡面對稱的性質，在平面鏡中的像與現實中的事物恰好左右顛倒，且關于鏡面對稱，

分析可得：圖中顯示的時間10：35．

故答案為：（1）G；確定像的位置；（2）BC；（3）垂直；（4）虛；（5）10：35．

16．小芳到實驗室做“測量小燈泡額定功率”的實驗時，老師只給她提供了如下器材：標有“2.5V”的小燈泡、電源、滑動變阻器、開關、兩個電壓表（沒有電流表）、阻值為10Ω的定值電阻R0、導線若干．她根據所給定的器材經過認真思考后設計了正確的實驗電路，如圖甲是該電路的不完整電路圖．

（1）請你將圖甲中電路圖補充完整．

（2）閉合開關前，應將滑動變阻器調至阻值　最大　的位置．

（3）閉合開關后，為了測量小燈泡的額定功率，應調節滑動變阻器，使電壓表V1的示數為　2.5　V，此時電壓表V2的示數如圖乙所示，是　2.4　V．

（4）小燈泡的額定功率為　0.6　W．

（5）她還進一步設計出了只有電流表沒有電壓表解決這個問題的方法，其電路如圖丙所示，R0=10Ω，并認為關鍵的一步是必須調節滑動變阻器，使電流表A2的示數為　0.25　A時，再讀出電流表A1的示數，才能計算小燈泡的額定功率．

【考點】JF：電功率的測量．

【分析】（1）電壓表應并聯到用電器的兩端；

（2）為了保護電路，閉合開關前，滑動變阻器阻值調至最大；

（3）燈泡正常發光時其兩端的電壓等于額定電壓；根據電壓表的量程和分度值讀數；

（4）根據定值電阻兩端的電壓和電阻求出電流，根據公式P=UI求出額定功率；

（5）根據歐姆定律求出電流．

【解答】解：（1）由題意可知，實驗中有兩個電壓表，沒有電流表，根據根據串聯電路的電流特點，利用另一只電壓表和定值電阻可間接測得電流，故把另一只電壓表并聯在R0的兩端，如圖所示：

[來源:Z§xx§k.Com]

（2）為了保護電路，閉合開關前，滑動變阻器阻值調至最大；

（3）小燈泡的額定電壓為2.5V，為了測量小燈泡的額定功率，應調節滑動變阻器，使電壓表V1的示數為2.5V；由圖可知，電壓表V2的量程為0﹣3V，分度值為0.1V，示數為2.4V．

（4）串聯電路中的電流為：I=I0===0.24A；

燈泡的額定功率為：P=U額I=2.5V×0.24A=0.6W；

（5）要使小燈泡正常發光，則并聯電路的電壓為2.5V，

則通過定值電阻的電流為：I'===0.25A；即電流表A2的示數為0.25A．

故答案為：（1）如上圖所示；（2）最大；（3）2.5；2.4；（4）0.6；（5）0.25．

四、回答．

17．小華用如圖所示的滑輪組拉動貨箱，已知貨箱的質量為60Kg，在F=50N的拉力作用下，貨箱以0.1m/s的速度做勻速直線運動，地面對貨箱的滑動摩擦力f為貨箱重的0.2倍．求：

（1）貨箱的重力是多少？

（2）拉力F的功率是多少？

（3）貨箱運動了1min，克服摩擦所做的功是多少？

（4）此滑輪組的機械效率是多少？

【考點】78：重力的計算；EC：功的計算；F4：滑輪（組）的機械效率；FF：功率的計算．

【分析】（1）已知物體的質量，利用G=mg計算物質重力；

（2）已知拉力的大小和物體的移動速度以及動滑輪上繩子的段數，根據公式P=FV可求拉力的功率；

（3）水平使用滑輪組，拉力克服摩擦力做功，用摩擦力乘以物體移動距離計算有用功，即克服摩擦做功；

（4）用拉力乘以拉力移動距離計算總功，然后用有用功除以總功計算機械效率．

【解答】解：（1）貨箱所受重力：G=mg=60kg×10N/kg=600N；

（2）滑輪組n值為3，繩子自由端移動速度：v繩=3v=3×0.1m/s=0.3m/s，

拉力的功率是P=Fv繩=50N×0.3m/s=15W；

（3）f=0.2G=0.2×600N=120N；

由v=得，貨箱移動距離：s=vt=0.1m/s×1×60s=6m，

克服摩擦做功：W有=fs=120N×6m=720J；

（4）1min內繩子自由端移動距離：s繩=3s=3×6m=18m，[來源:學科網]

W總=Fs繩=50N×18m=900J，

η=×100%=×100%=80%

答：（1）貨箱所受重力為600N；

（2）拉力F做功的功率是15W；

（3）貨箱運動了1min，克服摩擦所做的功是720J；

（4）該滑輪組的機械效率是80%．

18．如圖甲是一種恒溫調奶器，可以自動調試好加水的奶粉，然后加熱到最適合寶寶飲用的溫度40℃，還可以自動保溫，特別適合夜間使用．圖乙是機器的參數表及電路簡圖（R1、R2為電熱絲，S為雙觸點自動開關）．求：

（1）調奶器處于保溫狀態時的工作電流（結果保留兩位小數）？

（2）電阻R2的阻值？

（3）若把200g調好的奶粉從20℃加熱到40℃所用時間為32s，則調好的奶粉的比熱容是多少（不計熱損失）？

【考點】JK：電功與熱量的綜合計算．

【分析】（1）由表格數據可知保溫功率，根據P=UI求出工作電流；

（2）由題意可知，當S接“2”時，電路為R1的簡單電路，調奶器處于保溫狀態；當接“3”時，電路為R1、R2并聯，奶器處于加熱狀態，根據總功率等于各用電器功率之和可知R2的電功率，根據并聯電路的電壓特點和P=求出電阻R2的阻值；

（3）知道調奶器的加熱功率和工作時間，根據W=Pt求出消耗的電能，不計熱損失，調好奶粉吸收的熱量等于消耗的電能，又知道調好奶粉的質量和初溫、末溫，根據Q吸=cm（t﹣t0）求出調好奶粉的比熱容．

【解答】解：（1）由P=UI可得，調奶器處于保溫狀態時的工作電流：

I==≈0.07A；

（2）由題意可知，當S接“2”時，電路為R1的簡單電路，調奶器處于保溫狀態；[來源:學|科|網Z|X|X|K]

當接“3”時，電路為R1、R2并聯，奶器處于加熱狀態，

因電路中的總功率等于各用電器功率之和，

所以，R2的電功率：

P2=P加熱﹣P保溫=500W﹣16W=484W，

由P=可得，電阻R2的阻值：

R2===100Ω；

（3）由P=可得，調奶器消耗的電能：

W=P加熱t′=500W×32s=16000J，

不計熱損失，調好奶粉吸收的熱量：

Q吸=W=16000J，

由Q吸=cm（t﹣t0）可得，調好奶粉的比熱容：

c===4×103J/（kg?℃）．

答：（1）調奶器處于保溫狀態時的工作電流為0.07A；

（2）電阻R2的阻值為100Ω；

（3）調好的奶粉的比熱容是4×103J/（kg?℃）．

19．如圖所示，水平桌面上放置底面積為80cm2，質量為400g的圓筒，筒內裝有16cm深的某液體．彈簧測力計懸掛底面積為40cm2、高為8cm的圓柱體，從液面逐漸浸入直到浸沒，彈簧測力計示數F與圓柱體浸入液體深度h的關系如圖所示，（圓筒的厚度忽略不計，筒內液體沒有溢出），求：

（1）圓柱體浸沒在液體中所受的浮力是多少？

（2）筒內液體密度是多少？

（3）圓柱體浸沒并且未與圓筒底部接觸時，圓筒對桌面的壓強是多少？

【考點】2A：密度的計算；89：液體的壓強的計算；8P：浮力大小的計算．

【分析】（1）根據圖象分析出物體的重力和完全浸沒時的拉力，根據公式F浮=G﹣F示計算出浮力的大小；

（2）根據F浮=ρ液gV排的變形公式ρ液=計算出液體的密度；

（3）圓柱體浸沒并且未與圓筒底部接觸時，圓筒對桌面的壓力等于液體、容器、圓柱體總重力減去彈簧測力計的示數，知道容器底面積（受力面積），根據公式p=求圓筒對桌面的壓強．

【解答】解：

（1）由圖象知，當h=0時，此時測力計的示數等于圓柱體的重力，所以G=10N；

當h≥8cm時，測力計的示數不變，說明此時浮力不變，圓柱體完全浸沒，此時F示=2N；

圓柱體浸沒在液體中所受的浮力：

F浮=G﹣F示=10N﹣2N=8N；

（2）物體排開液體的體積V排=V物=S物h物=40cm2×8cm=320cm3=3.2×10﹣4m3，

由F浮=ρ液gV排得液體的密度：

ρ液===2.5×103kg/m3；

（3）液體的質量m液=ρ液V液=2.5×103kg/m3×80×16×10﹣6m3=3.2kg，

圓柱體浸沒并且未與圓筒底部接觸時，圓筒對桌面的壓力等于液體、容器、圓柱體總重力減去彈簧測力計的拉力，所以圓筒對地面的壓力：

F=（m液+m筒）g+G﹣F示=（3.2kg+400×10﹣3kg）×10N/kg+10N﹣2N=44N，

圓筒對地面的壓強：

p===5.5×103Pa．

答：（1）圓柱體浸沒在液體中所受浮力是8N；

（2）筒內液體的密度是2.5×103kg/m3；

（3）圓柱體浸沒并且未與圓筒底部接觸時，圓筒對桌面的壓強是5.5×103Pa．

五、設計

20．一天飯后，小明同學幫媽媽收拾桌上的碗筷時不小心將一杯水碰倒，他忙拿干抹布去擦，卻很難將水擦干，媽媽見狀拿了另一塊干抹布擦，很快就將桌上的水擦干了，他感到有些奇怪．忙問媽媽是怎么回事？媽媽只是告訴他：“我拿的抹布是棉布做的，你手里的抹布是滌綸的”．他很想知道抹布的吸水能力與布料種類的關系，于是他進行了如下的實驗探究．

（1）實驗目的：　探究抹布的吸水能力與其布料之間的關系　．

（2）所需的器材：三個形狀和大小相同的燒杯、質量相同的　滌綸、麻、棉　各一塊，足夠的水．

（3）主要步驟：將三個燒杯中倒入質量相同的水，分別將三塊布放入各個燒杯中讓水浸透，然后將三塊布分別取出．從方便和準確的角度看，應觀察和比較　杯中所剩的水量　，將現象記入表中．

（4）結論：　棉質抹布的吸水能力最強　．

（5）應用：炎熱的夏天，如果人體皮膚被汗浸透，會讓人覺得很不舒服，因此，從吸水多少這個角度說，應盡量采用　棉質　類的布料來制作夏裝．

【考點】2P：控制變量法與探究性實驗方案．

【分析】（1）根據短文中小明想知道抹布的吸水能力與哪些因素有關確定探究的目的．

（2）控制變量法是指當多因素（多變量）影響某一物理量時，常常采用控制因素（變量）的方法，把多因素的問題變成多個單因素的問題．每一次只改變其中的某一個因素，而控制其余幾個因素不變，從而研究被改變的這個因素對事物影響，分別加以研究，最后再綜合解決；

根據控制變量法，研究影響抹布吸水能力與其布料之間的關系時，要控制其它因素相同，只改變布料的材質；

（3）因三塊布料吸水多少不易比較，故從方便和準確的角度看，應觀察和比較杯中所剩下的水量；

（4）分析實驗數據，觀察杯中所剩水的質量，得出合理的答案；

（5）根據實驗結論選擇合適的布料做夏裝．

【解答】解：（1）實驗目的：探究抹布的吸水能力與其布料之間的關系；

（2）三個形狀和大小相同的燒杯、質量相同的滌綸、麻、棉各一塊，足夠的水；

（3）三個燒杯中倒入質量相同的水，分別將三塊布放入各個燒杯中讓水浸透，然后將三塊布分別取出．因三塊布料吸水多少不易比較，故從方便和準確的角度看，應觀察和比較杯中所剩下的水量，將現象記入表中；

（4）分析記錄的數據表格可以觀察到：布的吸水能力跟布料的種類有關系，棉質抹布的吸水能力最強；

（5）因為棉質抹布的吸水能力最強，因此炎熱的夏天，如果人體皮膚被汗浸漬，會讓人覺得很不舒服．因此，從吸水多少這個角度說，應盡量采用棉質類的布料來制作夏裝．

故答案為：

（1）探究抹布的吸水能力與其布料之間的關系；

（2）滌綸、麻、棉；

（3）杯中所剩下的水量；

（4）棉質抹布的吸水能力最強

（5）棉質．

2017年7月1日