初三語文成績(jī)差要怎樣補(bǔ)救 語文學(xué)習(xí)方法

初三語文成績(jī)不好怎么辦？本文整理了語文學(xué)習(xí)方法，供參考！

上課一定要認(rèn)真

學(xué)生上課的時(shí)候一定要跟著老師的思路，把老師講的內(nèi)容大部分吸收進(jìn)去。其實(shí)語文的課文并不難懂，主要是每篇課文的延伸出來的東西很多(文章主旨、段落大意、作家作品等)，這些如果上課不聽，再靠自己課下去補(bǔ)，基本上是沒什么效果的，反而會(huì)對(duì)課文產(chǎn)生一種陌生感，為自己設(shè)置了障礙。

背誦不能馬虎

有些孩子不喜歡背書，覺得是無用功，還不如征服幾道難懂的理科題目來的有成就感，特別是男孩子，更容易有這種情況發(fā)生。但是我為什么要求孩子必須背書，其一語文整張卷面的部分分值是死知識(shí)。背了就拿分，不背就沒分。這樣的情況為何不背?

其二，背書可以提升孩子的語感，對(duì)閱讀理解有幫助。做閱讀理解的時(shí)候常常會(huì)遇到寫修辭手法并且讓孩子寫賞析的題，孩子大可以聯(lián)想起之前學(xué)習(xí)過背誦過的課文，課文中相似的話是用的什么修辭手法，拿過來對(duì)照一下，這樣題目自然而然就有頭緒了。

針對(duì)性的強(qiáng)化訓(xùn)練

每天的訓(xùn)練真題都要做。做題時(shí)可根據(jù)情況，選擇自己該強(qiáng)化的部分認(rèn)真做，自己擅長(zhǎng)的部分則少花些時(shí)間。

是提高成績(jī)的關(guān)鍵!必須進(jìn)行“保優(yōu)提差”的針對(duì)性訓(xùn)練。

把作文訓(xùn)練滲透在每一天

作文的提高不是一朝一夕的事，而是每天有意識(shí)地寫一點(diǎn)，看一點(diǎn)。如果時(shí)間緊不能保證每天做，一周也要保證寫一點(diǎn)，寫完后可以找老師點(diǎn)評(píng)，也可以每天睡覺前看一篇好的考場(chǎng)作文。

一定要記住，看任何東西都不能盲目，要選取自己可以借鑒的結(jié)構(gòu)、素材和語言，寫作時(shí)要有意識(shí)地用到自己的作文中。

初三的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，早動(dòng)手早得益，只有自己有意識(shí)地訓(xùn)練，才能提高語文能力。