你對你的老師印象是什么樣的呢?本文整理了《我的老師》范文,歡迎閱讀。
一陣涼爽的秋風(fēng)吹過,綠樹沖我點(diǎn)頭微笑,仿佛在祝賀我成為四年級學(xué)生。
丁,上課鈴響。一位和藹可親的女老師微笑著走上講臺。這是我們四年級的語文老師,杜老師——。在杜老師的指導(dǎo)下,我們學(xué)習(xí)了第《觀潮》課。杜老師非常激動(dòng)地給我們讀了這篇課文。她的聲音,有時(shí)像錢塘江洶涌的潮水,有時(shí)像平靜的河流.我仿佛來到了觀潮的人群中,饒有興趣地看著河水潮起潮落,壯觀而美麗。
我的班主任向老師,她高高的身子,苗條的身材,明亮的眼睛,像兩顆又黑又亮的寶石。她和藹可親,平易近人。
向老師對我們的學(xué)習(xí)可負(fù)責(zé)了。她除了教我們書本上的知識,還每天教我們思考題,開發(fā)我們的智力。教我們練字,培養(yǎng)我們書寫能力。每天給我們聽寫詞語,所以我們積累了許多好詞佳句,為寫作打下了基礎(chǔ)。
上課的時(shí)候我不喜歡主動(dòng)發(fā)言回答問題,向老師鼓勵(lì)我,幫助我,有時(shí)候向老師讓我回答問題。當(dāng)我回答問題時(shí),老師會用鼓勵(lì)的眼神看著我,當(dāng)我回答后,不管答案對與不對,老師總會鼓勵(lì)我,表揚(yáng)我。老師的鼓勵(lì)和關(guān)懷,讓我變得自信和大膽起來。讓我喜歡上了這個(gè)美麗的校園,讓我喜歡上了語文課,更讓我喜歡上了老師。
時(shí)間過得真快啊!在老師的教導(dǎo)和幫助下,已經(jīng)度過了兩年。老師教會了我做一個(gè)誠實(shí)的、懂事的孩子,教會了我語文知識。
這就是我們的老師,我愛我們的老師。
我的老師不胖不瘦的,眼睛水汪汪的,嘴巴一笑,臉上就會有酒窩。耳朵很靈敏,我們只要發(fā)出一點(diǎn)聲音,老師都能聽見。老師的鼻子也很靈敏,都能聞到有人吃零食。
我們班有的人吃零食,帶玩具,都能被老師發(fā)現(xiàn)。我們的老師愛發(fā)脾氣,也很厲害。這就是我們的班主任——張老師。
張老師很嚴(yán)肅,上課時(shí)沒人敢說話,最后一排有幾個(gè)同學(xué)認(rèn)為老師看不見她們說話,但是老師已經(jīng)看見她們在那里說話,張老師批評了她們一頓。有一次老師在上課,她看見我說話了,老師也吵了我,還打了我,都把我打哭了。從此以后,我都專心致志地聽課了。但平時(shí)老師說話都和藹可親的。
老師走路很快,每天來學(xué)校都會面帶笑容,快步地走進(jìn)學(xué)校。我的老師也很美麗,老師每次到教室都會說:“上課了!”班里立刻鴉雀無聲。
這就是我們班的張老師,全班同學(xué)都非常喜歡她。
My English teather is Mr Xu,we call he LaoXu.His English is very good....
每個(gè)人心里都會有一個(gè)非常喜歡的老師,學(xué)生時(shí)代都會寫這樣一篇作文:“我的老師”。本文整理了3篇范文,歡迎閱讀。
本文整理了3篇優(yōu)秀作文《我的老師》,歡迎閱讀。
老師在我們心中是一個(gè)指導(dǎo)員,指導(dǎo)著我們該走的路,指導(dǎo)著我們該學(xué)的知識,指導(dǎo)著我們該懂的道理。以下是關(guān)于我的老師的優(yōu)秀范文。
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