2017馬鞍山市當涂縣八年級期末生物試題（解析版）

2017馬鞍山市當涂縣八年級期末生物試題（解析版）

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一、選擇題（共25小題，每小題2分，滿分50分）

1．下列生物中由兩層細胞組成，身體呈輻射對稱的是（）

A．水螅????????????? B．蝸牛????????????? C．蜜蜂????????????? D．蚯蚓

2．身體呈兩側對稱，背腹扁平，有口無肛門的是（）

A．蚯蚓????????????? B．草履蟲????????????? C．烏賊????????????? D．渦蟲

3．在下列蛔蟲的形態結構特點中，哪項是不屬于適于寄生生活的（）

A．消化管結構簡單????????????? B．體表有角質層

C．生殖器官發達????????????? D．身體呈圓柱形

4．在做觀察蚯蚓的實驗時，同學們發現蚯蚓的體表是有粘液的，這有利于蚯蚓（）

A．吸收營養????????????? B．進行呼吸????????????? C．保持水分????????????? D．在土壤中運動

5．珍珠形成的原因是（）

A．外套膜自然分泌珍珠質而形成

B．外套膜包被異物而形成

C．外套膜受到砂粒等異物刺激，分泌珍珠質，把異物包被起來而形成

D．貝殼受到砂粒等異物刺激，分泌珍珠質，把異物包被起來而形成

6．蝗蟲比較常見的昆蟲，是有名的農業害蟲．蝗蟲的呼吸是靠（）

A．氣管????????????? B．肺????????????? C．體表????????????? D．頭部

7．用吸管吸取一些墨汁慢慢滴在魚口前方，墨汁會流向并進入魚口，請問，很快可以看見這些墨汁會從下列哪個地方流出（）

A．魚口????????????? B．鰓蓋后緣????????????? C．魚眼????????????? D．魚的肛門

8．青蛙必須生活在潮濕的環境中，主要原因是（）

A．青蛙必須在水中完成受精作用

B．幼體生活在水中

C．皮膚裸露，無鱗、羽毛、甲等覆蓋

D．肺不發達，結構簡單，需皮膚輔助呼吸

9．爬行動物成為真正適應陸地環境的脊椎動物最關鍵的原因是（）

A．用肺呼吸

B．生殖和發育可以擺脫對水環境的依賴

C．體表覆蓋角質的鱗片

D．頭部后面有頸

10．下面哪一組是鳥特有的特征（）

①體表有羽毛②用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸③體溫恒定

④通過產卵繁殖后代⑤前肢覆羽成翼 ⑥善于飛行．

A．①③⑥????????????? B．②③④????????????? C．②⑤⑥????????????? D．①②⑤

11．“美人魚”的學名叫儒艮，之所以被人們稱為“美人魚”，是因為母獸給幼崽喂奶時常浮出水面，像人類哺乳的情形．你認為“美人魚”屬于（）

A．魚類????????????? B．軟體動物????????????? C．哺乳動物????????????? D．兩棲類

12．“穿花蝴蝶深深見，點水蜻蜓款款飛”的詩句分別描繪了蝴蝶和蜻蜓的什么行為（）

A．防御行為、取食行為????????????? B．防御行為、遷徙行為

C．取食行為、繁殖行為????????????? D．遷徙行為、繁殖行為

13．圖中屬于動物先天性行為的是（）

A．蚯蚓走迷宮????????????? B．小鳥喂魚C．大山雀喝牛D．

黑猩猩摘取香蕉

14．在一群阿爾卑斯狒狒組成的“等級社會”中，下列關于首領狒狒的敘述不正確的是（）

A．優先享有食物和配偶????????????? B．優先選擇筑巢場地

C．是雌性????????????? D．負責指揮整個社群的行動

15．蜜蜂在花叢中采蜜，蝴蝶在花叢中起舞．這有利于植物的哪一過程（）

A．傳粉????????????? B．開花????????????? C．受精????????????? D．結果

16．進入20世紀后，幾乎每年至少有一種鳥類或哺乳動物從地球上消失．造成野生動物瀕危或滅絕的主要是（）

A．自然災害????????????? B．天敵過多

C．動物瘟疫????????????? D．生態環境被破壞

17．老鼠對人類有害并被列為“四害”之一，我們對它應（）

A．想盡辦法趕盡殺絕

B．順其自然不加控制

C．大力保護并減少其天敵的數量

D．設法控制其數量，減少危害

18．某海關在進口食品檢疫中發現一種病原微生物，這種病原微生物為單細胞生物，具有細胞壁，細胞內沒有成形的細胞核，你認為這種生物最可能屬于（）

A．真菌????????????? B．細菌????????????? C．病毒????????????? D．昆蟲

19．下列關于蘑菇的說法中，錯誤的是（）

A．蘑菇是用孢子繁殖

B．蘑菇是一種大型的真菌

C．蘑菇口味鮮美，采集的野生蘑菇可以隨意享用

D．蘑菇沒有根，一部分菌絲深入土壤里吸收現成的有機物

20．為了保護南極的生態環境，到南極考察的科學工作者不僅要把塑料等難以降解的垃圾帶離南極，還要把糞便等生活垃圾帶離南極，這是因為南極（）

A．缺乏必要的生活設施????????????? B．缺少生產者

C．沒有消費者????????????? D．分解者很少

21．病毒只能（）

A．生活在水中????????????? B．生活在土壤中

C．寄生在活細胞內????????????? D．生活在生物體表面

22．為了弄清生物之間的親緣關系和進化關系，常要對生物進行分類，下列各項不能作為分類依據的是（）

A．相似程度????????????? B．形態結構????????????? C．生理功能????????????? D．個體大小

23．在生物分類等級中，生物之間的共同特征最多的和最少的分別是（）

A．種、界????????????? B．界、種????????????? C．門、界????????????? D．種、科

24．“雜交水稻之父”袁隆平培育出高產的雜交水稻新品種，是利用了（）

A．基因的多樣性????????????? B．染色體的多樣性

C．DNA的多樣性????????????? D．細胞的多樣性

25．下列哪項是保護生物多樣性最為有效的措施（）

A．將瀕危動物移入動物園????????????? B．建立自然保護區

C．建立瀕危特種的種質庫????????????? D．頒布法律保護瀕危物種

二、填空題（共6小題，每小題1分，滿分6分）

26．只要運動系統完好，動物就能正常運動（判斷對錯）

27．動物的學習行為一旦形成，就不會改變．．（判斷對錯）

28．沒有動物，生態系統的物質循環就無法進行．．（判斷對錯）

29．真菌細胞內沒有葉綠體．．（判斷對錯）

30．絕大多數細菌和真菌能將有機物分解成無機物，是生態系統中的分解者．（判斷對錯）

31．為了豐富我國的動植物資源，我國應大力引進一些外來物種．（判斷對錯）

三.連線題

32．請將下列珍稀動物與其所屬類群用線段連接起來．

四.簡答題

33． 如圖是人體關節的結構示意圖．請據圖回答：

（1）標號①和④的表面覆蓋著一層⑤，能減少運動時骨與骨之間的摩擦．

（2）把兩塊骨牢固地聯系在一起的是②．

（3）圖中③內有少量滑液，對關節起潤滑作用．

（4）運動時若不小心用力過猛，常會造成①關節頭從④中脫落出來的脫臼現象．

34．下面是家庭醉酒的操作過程：先將糯米煮熟，待冷卻至30℃時，加少許水和一定量的酒曲，與米飯混勻后置于清潔的容器內．在中間挖一個洞，并且將釀酒的器皿加蓋密封．若天氣寒冷，還需置于適當的地方保溫（28℃）．現請你從以下幾個方面對釀酒過程作一些簡單的分析：

（1）先將米煮熟的目的是．

（2）往冷卻的糯米飯里加入一定量的酒曲，這是菌類培養方法中的哪一個步驟？

（3）天氣寒冷時，需要保溫的目的是．

（4）在釀酒的過程中，需將器皿加蓋密封，是為了給酵母菌提供環境，利用酵母菌產生酒精．

35．用生物學知識解釋生活中的現象．

（1）魚在夏季的黎明時分常常浮頭，這是因為晚上水中的植物和動物都要進行作用，加這夏季氣溫很高，該作用進行的更快，水中缺乏．冬季的氣溫較低，該作用進行的慢一些，不會出現這一現象，因而冬季很少看到魚浮頭現象．

（2）“作繭自縛”是指昆蟲在完全變態的一個時期．

（3）曬干的糧食上不會發霉，說明微生物的生存需要．

36．洗手看似簡單，殊不知其中大有學問．2008年世界衛生組織將每年的10月15日確立為“世界洗手日”．某校生物興趣小組的兩位同學利用盛有無菌培養基的培養裝置，分別設計了洗手能減少手上的細菌數量的實驗，請分析回答：

（1）兩位同學作出的假設為．

（2）你認為同學設計合理，理由是．

（3）培養48小時后，發現洗手前按指印的培養裝置中有大量細菌繁殖，洗手后按指印的培養裝置中有較少細菌繁殖，得出的結論是．

37．某校生物興趣小組的同學收集到了部分生物圖片（如圖），請你按下列分類方法將這些生物分類，然后回答有關問題．

（1）寫出A﹣F中C、F所代表的生物名稱．

C；F．

（2）在這些生物中，屬于我國特有的珍稀動物是；無根，具有莖和葉的植物是（填字母代號．）

2017馬鞍山市當涂縣八年級期末生物試題參考答案與試題解析

一、選擇題（共25小題，每小題2分，滿分50分）

1．下列生物中由兩層細胞組成，身體呈輻射對稱的是（）

A．水螅????????????? B．蝸牛????????????? C．蜜蜂????????????? D．蚯蚓

【考點】腔腸動物的主要特征及其與人類的關系．

【分析】腔腸動物是最低等的多細胞動物，腔腸動物的主要特征是：生活在水中，體壁由內胚層、外胚層和中膠層構成，體內有消化腔，有口無肛門．

【解答】解：A、體壁由內胚層、外胚層兩層細胞構成，身體輻射對稱、消化道有口無肛門，是腔腸動物的主要特征．水螅屬于腔腸動物，因此由兩層細胞組成，身體呈輻射對稱的生物是水螅．

B、蝸牛的身體柔軟，體外有外套膜，屬于軟體動物；

C、蜜蜂的身體許多體節構成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節，屬于節肢動物；

D、蚯蚓身體由很多環狀體節構成，屬于環節動物．

故選：A．

2．身體呈兩側對稱，背腹扁平，有口無肛門的是（）

A．蚯蚓????????????? B．草履蟲????????????? C．烏賊????????????? D．渦蟲

【考點】動物的分類．

【分析】扁形動物的主要特征：身體背腹扁平、左右對稱（兩側對稱）、體壁具有三胚層、有梯狀神經系統，有口無肛門．

【解答】解：A、蚯蚓屬于環節動物，A錯誤．

B、草履蟲只由單個細胞組成，屬于單細胞生物，B錯誤；

C、烏賊的身體柔軟，有外套膜，用鰓呼吸．屬于軟體動物．C錯誤．

D、渦蟲屬于扁形動物，具有身體呈兩側對稱，有口無肛門，背腹扁平的特征，D正確．

故選：D

3．在下列蛔蟲的形態結構特點中，哪項是不屬于適于寄生生活的（）

A．消化管結構簡單????????????? B．體表有角質層

C．生殖器官發達????????????? D．身體呈圓柱形

【考點】生物的基本常識．

【分析】一種生物寄居在另一種生物的體內、體表或體外，并從這種生物體上攝取養料來維持生活的現象叫做寄生，營寄生生活的動物都有與寄生生活相適應的特點．

【解答】解：與寄生生活相適應，蛔蟲沒有專門的消化器官，體表有角質層，運動器官和感覺器官也都退化，生殖器官特別發達，蛔蟲的生殖器官也非常發達，每條雌蟲每日排卵約24萬個；這些寄生蟲之所以具有如此發達的生殖器官，產下如此數量的受精卵，目的就是為了增加感染寄主的機會，而身體呈圓柱形與寄生生活無關．

故選：D

4．在做觀察蚯蚓的實驗時，同學們發現蚯蚓的體表是有粘液的，這有利于蚯蚓（）

A．吸收營養????????????? B．進行呼吸????????????? C．保持水分????????????? D．在土壤中運動

【考點】蚯蚓的特征．

【分析】身體是由許多的體節組成的，為環節動物，身體腹面有協助運動的剛毛，蚯蚓沒有專門的呼吸器官，它們依靠體壁與外界進行氣體交換．蚯蚓的體壁能夠分泌粘液，使體壁始終保持濕潤，以保證正常的呼吸，同時減少與土壤的摩擦．

【解答】解：蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣．氧氣先溶解在體壁的粘液里，然后滲透到體壁內的毛細血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外．因此蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的，呼吸的是空氣中的氧氣．同學們發現蚯蚓的體表是有黏液的，這有利于蚯蚓進行呼吸．故在實驗過程中，隨時用沾水的棉球輕擦蚯蚓的身體，其目的是保持蚯蚓的體表濕潤，維持其正常的呼吸．

故選：B．

5．珍珠形成的原因是（）

A．外套膜自然分泌珍珠質而形成

B．外套膜包被異物而形成

C．外套膜受到砂粒等異物刺激，分泌珍珠質，把異物包被起來而形成

D．貝殼受到砂粒等異物刺激，分泌珍珠質，把異物包被起來而形成

【考點】軟體動物的主要特征及其與人類的關系．

【分析】河蚌屬于軟體動物，身體柔軟，有外套膜，能分泌珍珠質形成貝殼，據此解答．

【解答】解：蛤蚌具有左右兩瓣貝殼，背緣絞合，腹部分離，貝殼內軟體部主要有外套膜、內臟團、足等，外套膜位于體之兩側，與同側貝殼緊貼，構成外套腔．當我們掰開一個河蚌的殼后就可看到貼在貝殼上的這一片狀結構．蛤、蚌類的貝殼的結構分三層，外層為角質層，中層為棱柱層．這兩層是外套膜邊緣分泌而成的，最里面一層，也就是我們可以看到的最里面的與珍珠光澤類似的一層，叫做珍珠層．珍珠層是由外套膜全部表面分泌的珍珠質而構成的．從以上可看出外套膜有分泌珍珠質的功能．

當蚌殼張開的時候，如果恰好有沙粒或寄生蟲等異物進入蛤、蚌那堅硬的小房子，處在外套膜與貝殼中間，沒辦法把它排出來，沙粒等異物就會不斷刺激該處的外套膜，則該處外套膜的上皮組織就會趕快分泌出珍珠質來把它包圍起來，形成珍珠囊，包了一層又一層，久而久之，就在沙粒等異物外面包上一層厚厚的珍珠質，于是就形成了一粒粒的珍珠．另外一種情況，則是蛤、蚌自己的有關組織發生病變，導致細胞分裂，接著包上自己所分泌的有機物質，漸漸陷入外套膜，自然而然地形成了珍珠．

故選：C

6．蝗蟲比較常見的昆蟲，是有名的農業害蟲．蝗蟲的呼吸是靠（）

A．氣管????????????? B．肺????????????? C．體表????????????? D．頭部

【考點】節肢動物 蝗蟲的主要特征．

【分析】生活環境不同，呼吸方式也不同．一般生活在陸地上的生物用肺呼吸或者用氣管呼吸．生活在水中的生物用鰓呼吸．

【解答】解：生活在陸地上的動物用肺或氣管胡歌．

蝗蟲生活在陸地上，用氣管呼吸，氣管位于胸部和腹部，與氣門相連；生活在陸地上的爬行動物，鳥類、哺乳動物以及水陸兩棲動物用肺呼吸．

故選：A

7．用吸管吸取一些墨汁慢慢滴在魚口前方，墨汁會流向并進入魚口，請問，很快可以看見這些墨汁會從下列哪個地方流出（）

A．魚口????????????? B．鰓蓋后緣????????????? C．魚眼????????????? D．魚的肛門

【考點】單細胞生物的結構和生活．

【分析】由我們所學的知識可以知道：魚的呼吸器官是鰓，是由許多的鰓絲組成的，水由口進入然后經鰓蓋后緣流出，當水流經鰓絲時，水中的溶解氧進入鰓絲的血管中，而二氧化碳由鰓絲排放到水中，二者進行氣體交換．

【解答】解：墨汁隨著水由口進入進行氣體交換后經鰓蓋后緣流出．魚的呼吸器官是鰓，是由許多的鰓絲組成的，水由口進入然后經鰓蓋后緣流出，當水流經鰓絲時，水中的溶解氧進入鰓絲的血管中，而二氧化碳由鰓絲排放到水中，二者進行氣體交換．

故選B

8．青蛙必須生活在潮濕的環境中，主要原因是（）

A．青蛙必須在水中完成受精作用

B．幼體生活在水中

C．皮膚裸露，無鱗、羽毛、甲等覆蓋

D．肺不發達，結構簡單，需皮膚輔助呼吸

【考點】兩棲動物的主要特征．

【分析】本題考查青蛙的呼吸的特點．

【解答】解：青蛙主要用肺呼吸，由于青蛙的肺結構簡單，不發達，所以靠皮膚輔助呼吸，而冬眠期間的青蛙完全用皮膚呼吸，所以青蛙必須生活在潮濕的環境中．

故選D

9．爬行動物成為真正適應陸地環境的脊椎動物最關鍵的原因是（）

A．用肺呼吸

B．生殖和發育可以擺脫對水環境的依賴

C．體表覆蓋角質的鱗片

D．頭部后面有頸

【考點】爬行動物的主要特征．

【分析】爬行類體表覆蓋著角質的細鱗或甲，雌雄異體，體內受精，卵生，卵外有堅韌的卵殼保護，用肺呼吸．因此爬行類的生殖發育完全擺脫了對水的依賴．

【解答】解：爬行動物體內受精，卵生，其受精卵外有堅韌的卵殼保護，完全擺脫了對水的限制，成為真正的陸生脊椎動物．

故選：B．

10．下面哪一組是鳥特有的特征（）

①體表有羽毛②用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸③體溫恒定

④通過產卵繁殖后代⑤前肢覆羽成翼 ⑥善于飛行．

A．①③⑥????????????? B．②③④????????????? C．②⑤⑥????????????? D．①②⑤

【考點】鳥類的主要特征及其適于空中飛行的特點．

【分析】鳥類的主要特征有體表被覆羽毛，前肢變成翼，利于飛行；心臟四腔，用肺呼吸，用氣囊輔助完成雙重呼吸，體溫恒定，體內受精，卵生，有發達的神經系統，直腸很短，能減輕體重，有的骨很薄，有的骨愈合在一起，長骨中空等．

【解答】解：由分析可知鳥類的主要特征，其中有的是其它動物也具有的特點，如心臟四腔、體溫恒定、通過產卵繁殖后代等．有發達的神經系統等也是哺乳動物具有的特點．兩棲動物、爬行類等也是卵生．其中鳥類所特有的特征是體表被覆羽毛，前肢變成翼，利于飛行；有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，能為鳥類的飛行提供充足的氧氣．可見D正確．

故選：D

11．“美人魚”的學名叫儒艮，之所以被人們稱為“美人魚”，是因為母獸給幼崽喂奶時常浮出水面，像人類哺乳的情形．你認為“美人魚”屬于（）

A．魚類????????????? B．軟體動物????????????? C．哺乳動物????????????? D．兩棲類

【考點】哺乳動物的主要特征．

【分析】此題考查哺乳動物的主要特征，胎生、哺乳是哺乳動物的生殖特點，據此答題．

【解答】解：哺乳動物的主要特征體表有毛，牙齒分化，體腔內有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發達，體溫恒定，胎生、哺乳．“美人魚”的學名儒艮，雖然生活在水中，運動方式是游泳，但母體給幼體喂奶，因此屬于哺乳動物．

故選：C

12．“穿花蝴蝶深深見，點水蜻蜓款款飛”的詩句分別描繪了蝴蝶和蜻蜓的什么行為（）

A．防御行為、取食行為????????????? B．防御行為、遷徙行為

C．取食行為、繁殖行為????????????? D．遷徙行為、繁殖行為

【考點】動物行為的類型和特點．

【分析】防御行為：為了保護自己，防御敵害的各種行為都是防御行為．如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護色、警戒色、機體防御等．

取食行為：是動物通過各種方式獲取生存所需的食物的行為．

繁殖行為：與動物繁殖有關的行為．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為．

遷徙行為：指某種鳥類每年春季和秋季，有規律的、沿相對固定的路線、定時地在繁殖地區和越冬地區之間進行的長距離的往返移居的行為現象．

【解答】解：穿花蛺蝶深深見，是蛺蝶吸食花蜜，屬于取食行為；點水蜻蜓款款飛，是蜻蜓在產卵，屬于繁殖行為．因此“穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛”詩句分別描繪了這兩類昆蟲的取食行為和繁殖行為．

故選：C

13．圖中屬于動物先天性行為的是（）

A．

蚯蚓走迷宮????????????? B．

小鳥喂魚

C．

大山雀喝牛奶????????????? D．

黑猩猩摘取香蕉

【考點】動物的先天性行為和學習行為的區別．

【分析】此題可以從動物的先天性行為和學習行為的特征以及區別方面來分析解答．

【解答】解：先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，稱為先天性行為，例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網，鳥類遷徙等． 先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失．

后天性行為是動物出生后通過學習得來的行為．動物建立后天行為的主要方式是條件反射．參與神經中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為．蚯蚓走迷宮、大山雀喝牛奶、黑猩猩摘取香蕉，都是通過學習模仿訓練得來的行為，屬于后天性行為；小鳥喂魚，是生來就有的，不學就會的，由體內的遺傳物質所決定的先天性行為．

故選B．

14．在一群阿爾卑斯狒狒組成的“等級社會”中，下列關于首領狒狒的敘述不正確的是（）

A．優先享有食物和配偶????????????? B．優先選擇筑巢場地

C．是雌性????????????? D．負責指揮整個社群的行動

【考點】社會行為的特征．

【分析】本題考查的是動物的社會行為，社會行為是指營群體生活的，其行為具有一定的社會性．

【解答】解：具有社會行為的動物，群體內部往往具有明顯的組織，成員之間有明確的分工，有些哺乳動物的群體內還有明顯的等級．例如在狒狒群體的行進行列中，身為統帥的雄狒狒和雌狒狒、幼狒狒走在中央，其他的雄狒狒則分別走在群體的前后方和兩側．身為首領的雄狒狒優先享有食物和配偶，優先選擇筑巢場地，負責指揮整個社群的行動．故C的說法錯誤，符合題意．

故選：C．

15．蜜蜂在花叢中采蜜，蝴蝶在花叢中起舞．這有利于植物的哪一過程（）

A．傳粉????????????? B．開花????????????? C．受精????????????? D．結果

【考點】動物在自然界中的作用．

【分析】植物的花藥經過傳粉和受精兩個生理過程才能結果．在自然條件下，昆蟲（包括蜜蜂、甲蟲、蠅類和蛾等）和風是最主要的兩種傳粉媒介．

【解答】解：蜜蜂在花叢中采蜜，蝴蝶在花叢中飛舞，原本昆蟲被植物的花招引來吸取花蜜的，但是昆蟲在花叢中飛舞吸取花蜜的過程中，身上粘上雄蕊的花粉，并將花粉傳遞到雌蕊上，為植物完成了傳粉過程．

故選A

16．進入20世紀后，幾乎每年至少有一種鳥類或哺乳動物從地球上消失．造成野生動物瀕危或滅絕的主要是（）

A．自然災害????????????? B．天敵過多

C．動物瘟疫????????????? D．生態環境被破壞

【考點】威脅生物多樣性的原因．

【分析】威脅生物生存的原因有棲息地被破壞、偷獵、外來物種入侵、環境污染、其他原因等．由于種種原因，野生動物的生存面臨嚴重的威脅，思考解答．

【解答】解：威脅生物生存的原因有棲息地被破壞、偷獵、外來物種入侵、環境污染、其他原因等．人類對環境的改造幅度已經很大且地域擴張也很厲害，導至環境變化太大，很多物種的生活地域越來越小，且不能適應環境改造所帶來的新的環境，以至于死絕，而一種生物的死絕會造成原來的生物鏈的斷裂，一方面導至更多的生物種生存受到威脅，另一方面使無天敵的生物，失去控制，還有外來物種的侵入，生態環境被破壞，生態系統會失去平衡．

故選：D．

17．老鼠對人類有害并被列為“四害”之一，我們對它應（）

A．想盡辦法趕盡殺絕

B．順其自然不加控制

C．大力保護并減少其天敵的數量

D．設法控制其數量，減少危害

【考點】保護生物多樣性的基本措施．

【分析】老鼠、蒼蠅、蚊子和蟑螂稱為“四害”，我們設法控制其數量，減少危害．據此答題．

【解答】解：老鼠雖然是有害動物，但我們不能使之滅絕，作為地球上的一種生物，它本身就是一個基因庫，老鼠一旦滅絕，它所攜帶的基因庫將永遠消失，當生態系統中某種生物的數量大大增加或減少時也會影響生態系統的穩定，從而破壞生態系統的多樣性，其次動物作為消費者在促進生態系統的物質循環和維持生態平衡方面具有重要意義．同時它又是有害動物，也不能使之數量過多，我們應該設法控制其數量，盡量減少其危害，如采用引進天敵滅鼠等生物防治的辦法．可見D符合題意．

故選：D

18．某海關在進口食品檢疫中發現一種病原微生物，這種病原微生物為單細胞生物，具有細胞壁，細胞內沒有成形的細胞核，你認為這種生物最可能屬于（）

A．真菌????????????? B．細菌????????????? C．病毒????????????? D．昆蟲

【考點】細菌的基本形態和結構特點．

【分析】細菌為單細胞生物，無成形的細胞核，分析作答．

【解答】解：細菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質和DNA集中的區域，沒有成形的細胞核，沒有葉綠體；真菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核，沒有葉綠體．因此細菌與真菌的根本區別在于真菌具有成形細胞核，細菌沒有成形的細胞核，只有DNA集中的區域．這種病原微生物細胞內沒有成形的細胞核，因此是細菌；昆蟲（是節肢動物）和真菌都有成形的細胞核，病毒沒有細胞結構．

故選：B．

19．下列關于蘑菇的說法中，錯誤的是（）

A．蘑菇是用孢子繁殖

B．蘑菇是一種大型的真菌

C．蘑菇口味鮮美，采集的野生蘑菇可以隨意享用

D．蘑菇沒有根，一部分菌絲深入土壤里吸收現成的有機物

【考點】真菌的形態結構、營養方式和生殖方式的特點．

【分析】蘑菇菌屬于多細胞真菌，有大量的菌絲構成的，每個細胞結構為：細胞壁、細胞核、細胞質、細胞膜和液泡等，體內不含葉綠體，營養方式為異養，必須以現成的有機物為食，從中獲得生命活動所需的物質和能量，都能產生大量的孢子．

【解答】解：A、菌褶的表面長有許許多多褐色的孢子，孢子落在適宜的環境中，能萌發生出菌絲，一段時間后菌絲長出子實體．因此蘑菇用孢子繁殖后代．A正確．

B、蘑菇是由地下菌絲體和子實體兩部分組成，蘑菇的子實體在成熟時很象一把撐開的小傘．由菌蓋、菌柄（象傘柄）、菌褶（菌蓋的下面）三部分組成，蘑菇屬于大型的真菌．B正確．

C、蘑菇大多數可以食用，但是有的蘑菇有毒，如毒蠅鵝膏有劇毒，一旦食用有生命危險．因此采摘野生蘑菇，要在有經驗的人指導下才能進行．C錯誤．

D、蘑菇體內不含葉綠體，營養方式為異養，必須以現成的有機物為食，從中獲得生命活動所需的物質和能量．D正確．

故選：C

20．為了保護南極的生態環境，到南極考察的科學工作者不僅要把塑料等難以降解的垃圾帶離南極，還要把糞便等生活垃圾帶離南極，這是因為南極（）

A．缺乏必要的生活設施????????????? B．缺少生產者

C．沒有消費者????????????? D．分解者很少

【考點】細菌和真菌的分布．

【分析】此題考查的知識點是細菌和真菌的生活條件．解答時可以從南極的環境特點和細菌真菌的生活條件方面來切入．

【解答】解：細菌和真菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機物．但不同的細菌和真菌還要求某種特定的生活條件，例如有的需要氧氣，有的在有氧的條件下生命活動會受到抑制．南極的溫度很低，而且南極的有機物較少，因此不適于細菌真菌的生長繁殖．若把糞便等生活垃放在南極，由于細菌真菌較少，分解緩慢，會造成環境污染，故科學工作者不僅要把塑料等難以降解的垃圾帶離南極，還要把糞便等生活垃圾帶離南極，這是因為南極缺少分解者．

故選：D．

21．病毒只能（）

A．生活在水中????????????? B．生活在土壤中

C．寄生在活細胞內????????????? D．生活在生物體表面

【考點】病毒的形態結構及生命活動特點．

【分析】本題考查的是病毒的結構特點，病毒是一種結構結構簡單的微生物．

【解答】解：病毒同所有生物一樣，具有遺傳、變異、進化現象，是一種體積非常微小，結構極其簡單的生命形式．病毒沒有細胞結構，主要由外部的蛋白質外殼和內部的核酸組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動．一旦離開就會變成結晶體．

故選C

22．為了弄清生物之間的親緣關系和進化關系，常要對生物進行分類，下列各項不能作為分類依據的是（）

A．相似程度????????????? B．形態結構????????????? C．生理功能????????????? D．個體大小

【考點】生物的分類及分類單位．

【分析】此題是關于生物分類知識的選擇題，思考答題．

【解答】解：為了弄清生物之間的親緣關系，生物學家根據生物體的形態結構特征、生理功能等的相似程度把它們分成不同的等級，首先把生物分成植物界和動物界以及其他生物三大類，界下面又分6個等級，從高到低依次是：門、綱、目、科、屬、種．可見D符合題意．

故選：D

23．在生物分類等級中，生物之間的共同特征最多的和最少的分別是（）

A．種、界????????????? B．界、種????????????? C．門、界????????????? D．種、科

【考點】生物的分類及分類單位．

【分析】此題考查的知識點是分類的基本單位．可以從生物的分類單位大小方面來解答．

【解答】解：生物分類是研究生物的一種基本方法，生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種．分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少．因此，生物之間的共同特征最多的和最少的分別是種和界．

故選：A

24．“雜交水稻之父”袁隆平培育出高產的雜交水稻新品種，是利用了（）

A．基因的多樣性????????????? B．染色體的多樣性

C．DNA的多樣性????????????? D．細胞的多樣性

【考點】生物的多樣性的內涵．

【分析】此題考查的知識點是生物多樣性的內涵．解答時可以從生物多樣性的價值方面來切入．

【解答】解：生物多樣性通常有三個層次的含義，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態系統的多樣性．基因的多樣性是指物種的種內個體或種群間的基因變化，不同物種（水稻和小麥）之間基因組成差別很大，同種生物如野生水稻和普通水稻之間基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫．我國動物、植物和野生親緣種的基因多樣性十分豐富，為動植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源．如我國科學家袁隆平用野生水稻與普通水稻雜交，培育出了高產的雜交水稻，表明生物基因的多樣性是培育農作物新品種的基因庫．

故選：A

25．下列哪項是保護生物多樣性最為有效的措施（）

A．將瀕危動物移入動物園????????????? B．建立自然保護區

C．建立瀕危特種的種質庫????????????? D．頒布法律保護瀕危物種

【考點】保護生物多樣性的基本措施．

【分析】生物的多樣性面臨著嚴重的威脅，為保護生物的多樣性，我們采取了不同的措施，保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區．

除了建立自然保護區之外，人們還把把瀕危物種遷出原地，移入動物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進行特殊的保護和管理．又叫遷地保護．此外還建立了種質庫，以保護珍貴的遺傳資源；另外為保護生物的多樣性，我國相繼頒布了《中華人民共和國環境保護法》、《中華人民共和國森林法》等法律，此外對破壞者還采取法制教育和處罰等，等等措施對于我國生物多樣性的保護起到了重要的作用．

【解答】解：建立自然保護區是指把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理，自然保護區是“天然基因庫”，能夠保存許多物種和各種類型的生態系統；是進行科學研究的天然實驗室，為進行各種生物學研究提供良好的基地；是活的自然博物館，是向人們普及生物學知識，宣傳保護生物多樣性的重要場所．因此，建立自然保護區是保護生物多樣性最有效的措施．

故選：B．

二、填空題（共6小題，每小題1分，滿分6分）

26．只要運動系統完好，動物就能正常運動　×　（判斷對錯）

【考點】脊椎動物運動系統的組成．

【分析】人體是一個統一的整體．運動并不是僅靠運動系統來完成的，它需要神經系統的控制和調節，它需要能量的供應，因此還需要消化系統、呼吸系統、循環系統等系統的配合．

【解答】解：骨骼肌收縮，牽動著它所附著的骨，繞著關節活動，于是軀體就產生了運動．運動并不是僅靠運動系統來完成的，它需要神經系統的控制和調節，它需要能量的供應，因此還需要消化系統、呼吸系統、循環系統等系統的配合，可見并非只要運動系統完好，動物就能正常運動，因此題干說法錯誤．

故答案為：×

27．動物的學習行為一旦形成，就不會改變．　×　．（判斷對錯）

【考點】動物的先天性行為和學習行為的區別．

【分析】（1）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失．

（2）后天學習行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為．

【解答】解：學習行為是通過生活經驗和學習建立的行為，學習行為建立之后，如果反復應用條件刺激而不給予非條件刺激強化，學習行為就會逐漸減弱，最后完全不出現．所以，題干的說法不正確．

故答案為：×

28．沒有動物，生態系統的物質循環就無法進行．　×　．（判斷對錯）

【考點】生態系統的組成及各部分的作用．

【分析】動物是生態系統中的消費者，能夠促進物質循環，維持生態平衡．

【解答】解：在神態系統中，生產者能夠利用光能，通過光合作用，把無機物制造成有機物，并將光能轉化為化學能儲存在有機物中；消費者指的是各種動物，它們的生存都直接或間接的依賴于綠色植物制造出的有機物，動物可以促進生態系統的物質循環，但并不是沒有動物，生態系統的物質循環就無法進行； 分解者指的是腐生細菌、真菌等營腐生生活的微生物，它們將動植物殘體等含有的有機物分解成簡單的無機物，歸還到無機環境中，參與了物質的循環．

故答案為：×．

29．真菌細胞內沒有葉綠體．　√　．（判斷對錯）

【考點】真菌的形態結構、營養方式和生殖方式的特點．

【分析】此題可以從真菌的結構、生殖方式的特點方面來分析解答．

【解答】解：真菌的每個細胞都有細胞壁、細胞膜、細胞質和細胞核．體內不含葉綠體，營養方式為異養．

故答案為：√

30．絕大多數細菌和真菌能將有機物分解成無機物，是生態系統中的分解者．　√　（判斷對錯）

【考點】生態系統的組成及各部分的作用．

【分析】一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成．

【解答】解：絕大多數細菌和真菌能將有機物分解成無機物，是生態系統中的分解者．因此題干的說法正確．

故答案為：√

31．為了豐富我國的動植物資源，我國應大力引進一些外來物種．　×　（判斷對錯）

【考點】威脅生物多樣性的原因．

【分析】引進外來物種不慎造成“生物入侵”，使原有物種的生存受到威脅．因此我們不能盲目引進外來物種．

【解答】解：某些外來物種的入侵能破壞我國的生態系統，因為外來物種成功入侵我國后，適應當地環境，又沒有天敵控制，大量繁殖后與農作物、水生生物爭奪生存的空間、營養物質等，給農業和水產業以及林業生產帶來巨大的破壞作用；使生物種類會迅速減少，破壞了食物鏈，影響了生態系統的穩定性；當生態系統發生劇烈變化時，一些生物不在適應環境，遷走或死亡，如鳥類和哺乳類大量減少．鳥類減少，各種農林害蟲失去天敵的控制，就大量繁殖起來，給農作物和樹木造成了嚴重的危害．因此也會加速種類多樣性和基因多樣性的喪失，因此，外來物種的入侵能破壞我國的生態系統的多樣性．

故答案為：×

三.連線題

32．請將下列珍稀動物與其所屬類群用線段連接起來．

【考點】我國特有的珍稀動植物．

【分析】此題主要考查的是我國特有的珍稀動物，據此解答．

【解答】解：揚子鱷或稱作鼉，是中國特有的一種鱷魚，是世界上體型最細小的鱷魚品種之一．它既是古老的，又是現在生存數量非常稀少、世界上瀕臨滅絕的爬行動物．在揚子鱷身上，至今還可以找到早先恐龍類爬行動物的許多特征．所以人們稱揚子鱷為中生代的“活化石”．我國已經把揚子鱷列為國家一類保護動物，嚴禁捕殺．

中華鱘是一種大型的溯河洄游性性魚類，它們平時棲息在海中覓食成長，開始成熟的個體于7～8月間由海進入長江中上游產卵，在淡水棲息一年性腺逐漸發育，至翌年秋季，繁殖群體聚集于產卵場繁殖，產卵以后，雌性親魚很快即開始從長江回游到海洋．是我國特有的古老珍稀魚類．世界現存魚類中最原始的種類之一．遠在公元前1千多年的周代，就把中華鱘稱為王鮪魚．中華鱘鼠=屬硬骨魚類鱘形目．鱘類最早出現于距今2億3千萬年前的早三疊世，一直延續至今，生活于我國長江流域，別處未見，真可謂“活化石”．

朱鹮，長喙、鳳冠、赤頰，渾身羽毛白中夾紅，頸部披有下垂的長柳葉型羽毛，體長約80厘米左右．它平時棲息在高大的喬木上，覓食時才飛到水田、沼澤地和山區溪流處，以捕捉蝗蟲、青蛙、小魚、田螺和泥鰍等為生．在陜西省漢中市洋縣發現7只野生朱鹮，從而宣告在中國重新發現朱鹮野生種群，這也是世界上僅存的一個朱鹮野生種群．世界瀕臨滅絕的鳥類，國家一級保護鳥類．

金絲猴，哺乳動物，群棲高山密林中．中國金絲猴分川金絲猴、黔金絲猴和滇金絲猴．此外還有越南金絲猴和緬甸金絲猴兩種金絲猴．均已被列為國家一級保護動物．

故答案為：

四.簡答題

33． 如圖是人體關節的結構示意圖．請據圖回答：

（1）標號①和④的表面覆蓋著一層⑤　關節軟骨　，能減少運動時骨與骨之間的摩擦．

（2）把兩塊骨牢固地聯系在一起的是②　關節囊　．

（3）圖中③　關節腔　內有少量滑液，對關節起潤滑作用．

（4）運動時若不小心用力過猛，常會造成①關節頭從④　關節窩　中脫落出來的脫臼現象．

【考點】關節的基本結構和功能．

【分析】（1）關節是由關節面、關節囊和關節腔三部分組成．關節面包括關節頭和關節窩，關節面上覆蓋著關節軟骨．

（2）圖中的①關節頭，④關節窩，兩者構成關節面；②關節囊，③關節腔，⑤關節軟骨．

【解答】解：（1）①關節頭和④關節窩中，覆蓋著一層光滑的⑤關節軟骨，可減少運動時兩骨間關節面的摩擦和緩沖運動時的震動．

（2）②關節囊由結締組織構成，包繞著整個關節，把相鄰的兩骨牢固地聯系起來．關節囊及囊內外的韌帶使關節具有牢固性．

（3）②關節囊的內表面能分泌滑液，進入由關節囊和關節面共同圍成的密閉腔隙③關節腔，潤滑關節軟骨，減少骨與骨之間的摩擦，使關節的運動靈活自如．

（4）運動時若不小心用力過猛，常會造成①關節頭從④關節窩中脫落出來的脫臼現象．

故答案為：（1）關節軟骨；

（2）關節囊；

（3）關節腔；

（4）關節窩

34．下面是家庭醉酒的操作過程：先將糯米煮熟，待冷卻至30℃時，加少許水和一定量的酒曲，與米飯混勻后置于清潔的容器內．在中間挖一個洞，并且將釀酒的器皿加蓋密封．若天氣寒冷，還需置于適當的地方保溫（28℃）．現請你從以下幾個方面對釀酒過程作一些簡單的分析：

（1）先將米煮熟的目的是　殺菌　．

（2）往冷卻的糯米飯里加入一定量的酒曲，這是菌類培養方法中的哪一個步驟？　接種　

（3）天氣寒冷時，需要保溫的目的是　為酵母菌的生長、繁殖和發酵提供適宜的溫度　．

（4）在釀酒的過程中，需將器皿加蓋密封，是為了給酵母菌提供　無氧　環境，利用酵母菌產生酒精．

【考點】發酵技術在食品制作中的作用．

【分析】制酒要用到酵母菌，酵母菌進行酒精發酵，是在無氧的環境中，分解葡萄糖產生酒精和二氧化碳；有氧的條件下，酵母菌分解葡萄糖生成水和二氧化碳．

【解答】解：（1）在釀酒時要先將糯米蒸熟，有兩個好處，一是熟糯米比生糯米更容易被微生物分解，利于發酵，二是蒸熟了可以高溫殺菌，避免了其它雜菌的污染．其中主要目的是殺菌．

（2）往冷卻的糯米飯里加入一定量的酒曲，這是菌類培養方法中的接種步驟．

（3）酵母菌的生長、繁殖和發酵需要適宜的溫度，溫度過高或過低都會影響去發酵，影響產酒，因此天氣寒冷時，需要保溫．

（4）在釀酒的過程中，需將器皿加蓋密封，給酵母菌發酵創造一個無氧的環境．讓酵母菌在無氧的條件下，將葡萄糖分解生成酒精和二氧化碳．

故答案為：

（1）殺菌；

（2）接種；

（3）為酵母菌的生長、繁殖和發酵提供適宜的溫度；

（4）無氧．

35．用生物學知識解釋生活中的現象．

（1）魚在夏季的黎明時分常常浮頭，這是因為晚上水中的植物和動物都要進行　呼吸　作用，加這夏季氣溫很高，該作用進行的更快，水中缺乏　氧氣　．冬季的氣溫較低，該作用進行的慢一些，不會出現這一現象，因而冬季很少看到魚浮頭現象．

（2）“作繭自縛”是指昆蟲　蠶　在完全變態的一個時期．

（3）曬干的糧食上不會發霉，說明微生物的生存需要　水分　．

【考點】呼吸作用的概念；昆蟲的生殖和發育過程；細菌和真菌的分布．

【分析】（1）呼吸作用是所有生物的共同特征，池塘里的魚在黎明時刻出現浮頭現象，是魚類與藻類植物在黎明時競爭水中氧氣、導致水中缺氧而引起的；

（2）昆蟲的發育包括完全變態發育和不完全變態發育，蠶的發育屬于完全變態發育．

（3）真菌生活所需的條件是：營養物質、適宜的溫度、水分等．

【解答】解：（1）魚在夏季的黎明時分常常浮頭，這是因為晚上水中的植物和動物都要進行呼吸作用，加之夏季氣溫很高，該作用進行的更快，水中缺乏氧氣，冬季的氣溫較低，該作用進行的慢一些，不會出現這一現象，因而冬季很少看到魚浮頭現象．

（2）蠶的發育過程包括：受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個過程，為完全變態發育，春蠶由卵孵化成幼蟲后，取食桑葉，每隔5、6天就蛻一次皮，經過4次蛻皮后，停止取食吐絲，將身體圍繞起來結繭化蛹．春蠶到了蛹期，蛹皮就硬起來了，無法吐絲了，所以一般養蠶的人，要想讓蠶多吐絲，會在桑葉上噴灑一種化學物質給蠶食用可適當的增加幼蟲期內營養物質的積累，因此“作繭自縛”是指春蠶化為不食不動的蛹．

（3）真菌生活所需的條件是：營養物質、適宜的溫度、水分等，曬干的糧食上不會發霉，說明霉菌的生活環境中需要一定的水分．

故答案為：（1）呼吸；氧氣

（2）蠶

（3）水分

36．洗手看似簡單，殊不知其中大有學問．2008年世界衛生組織將每年的10月15日確立為“世界洗手日”．某校生物興趣小組的兩位同學利用盛有無菌培養基的培養裝置，分別設計了洗手能減少手上的細菌數量的實驗，請分析回答：

（1）兩位同學作出的假設為　洗手能減少手上的細菌數量　．

（2）你認為　乙　同學設計合理，理由是　設置了對照實驗，而且實驗變量惟一　．

（3）培養48小時后，發現洗手前按指印的培養裝置中有大量細菌繁殖，洗手后按指印的培養裝置中有較少細菌繁殖，得出的結論是　洗手能減少手上的細菌數量　．

【考點】檢測不同環境中的細菌和真菌．

【分析】科學探究過程通常涉及提出問題，作出假設，制定計劃，實施計劃，得出結論，表達交流等，科學探究中要設置對照實驗是科學探究中必需具備的．

【解答】解：（1）假設是對提出問題作出的肯定或否定的回答．根據自己已有的知識和生活經驗對問題的答案作出假設，假設：洗手能減少手上的細菌數量．變量就是所要探究的問題，從圖中看出，該探究實驗中控制的實驗變量是否洗手（或分別在洗手前后按手印）．

（2）在科學實驗中，往往只選擇一個變量．為研究變量對研究對象的影響，需要設計對照實驗，這樣可以增強實驗結論的說服力．在對照實驗中，除了已選擇的實驗變量不同外，其他條件應完全相同．在上述實驗中，甲同學沒有設計對照實驗，而乙同學設計了對照實驗，更具有說服力．

（3）培養48小時后，發現洗手前按指印的培養裝置中有大量細菌繁殖，洗手后按指印的培養裝置中有較少細菌繁殖，得出的結論是為什么要將培養裝置放在28℃環境中需要現成的有機物維持生活．

故答案為：（1）洗手能減少手上的細菌數量；

（2）乙；設置了對照實驗，而且實驗變量惟一；

（3）洗手能減少手上的細菌數量．

37．某校生物興趣小組的同學收集到了部分生物圖片（如圖），請你按下列分類方法將這些生物分類，然后回答有關問題．

（1）寫出A﹣F中C、F所代表的生物名稱．

C　蜈蚣　；F　水杉　．

（2）在這些生物中，屬于我國特有的珍稀動物是　B　；無根，具有莖和葉的植物是　D　（填字母代號．）

【考點】生物的分類及分類單位．

【分析】生物的種類很多，我們要對其進行分類，識圖可知草履蟲是單細胞的動物；水杉屬于種子植物，種子外無果皮包被，裸露，是裸子植物；水稻也屬于種子植物，且種子外有果皮包被，是被子植物；葫蘆蘚不結種子，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物；藏羚羊是多細胞動物，體內有脊柱，屬于脊椎動物；蜈蚣也是多細胞的動物，但體內無脊柱，屬于無脊椎動物．結合右邊的分類索引，可知A是草履蟲，B是藏羚羊，C是蜈蚣，D是葫蘆蘚，E是水稻，F是水杉．

【解答】解：（1）識圖可知草履蟲是單細胞的動物；水杉屬于種子植物，種子外無果皮包被，裸露，是裸子植物；水稻也屬于種子植物，且種子外有果皮包被，是被子植物；葫蘆蘚不結種子，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物；藏羚羊是多細胞動物，體內有脊柱，屬于脊椎動物；蜈蚣也是多細胞的動物，但體內無脊柱，屬于無脊椎動物．結合右邊的分類索引，可知A是草履蟲，B是藏羚羊，C是蜈蚣，D是葫蘆蘚，E是水稻，F是水杉．

（3）B藏羚羊的渾身都是寶，屬于我國特有的珍惜動物，是我國一級保護的哺乳動物．D葫蘆蘚是苔蘚植物，無根，具有莖和葉．

故答案為：（1）蜈蚣；水杉；

（2）B；D；

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