2017大連市九年級(jí)期中化學(xué)試卷【解析版含答案】

請(qǐng)點(diǎn)擊全屏查看

2017大連市九年級(jí)期中化學(xué)試卷

一、選擇題（每題只有一個(gè)正確選項(xiàng)，每小題1分，計(jì)18分）

1．下列變化中不屬于化學(xué)變化的是（　　）

A．生活中煮餃子

B．點(diǎn)燃蠟燭

C．樹(shù)葉由綠變黃

D．向冷玻璃杯中倒開(kāi)水時(shí)杯子炸裂

2．（2017大連化學(xué)）2008年奧運(yùn)會(huì)將在北京舉行，突出“科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)、綠色奧運(yùn)”的主題．北京現(xiàn)在面臨的最重要的問(wèn)題是環(huán)保問(wèn)題．為向世界展現(xiàn)一個(gè)新形象，某校提出下列環(huán)保建議，其中你認(rèn)為可以采取的是（　　）

①用天然氣逐步取代民用燃煤，開(kāi)發(fā)新能源，減少煤、石油等燃料的燃燒

②開(kāi)發(fā)生產(chǎn)無(wú)汞電池?

③分類回收垃圾，提高污水處理率???

④提倡使用手帕，減少餐巾紙的使用????

⑤植樹(shù)、綠化，降低機(jī)動(dòng)車輛的尾氣污染??

⑥關(guān)閉所有化工企業(yè)．

A．①②⑥????????????? B．①②⑤⑥????????????? C．①②④⑤????????????? D．①②③④⑤

3．食品衛(wèi)生與身體健康密切相關(guān)．下列做法會(huì)導(dǎo)致食品對(duì)人體健康有害的是（　　）

A．用石灰水保存鮮蛋

B．蒸饅頭加入適量純堿

C．在食品中添加防腐劑

D．在食鹽中添加適量碘酸鉀以增加碘元素

4．下列有關(guān)空氣的說(shuō)法中正確的是（　　）

A．空氣是由多種單質(zhì)和化合物組成的典型的混合物

B．空氣是由多種單質(zhì)組成的混合物

C．空氣中的分子都是多原子分子

D．空氣中氮?dú)夂脱鯕獾馁|(zhì)量比為78：21

5．（2017大連化學(xué)）距地球15km﹣35km，有一個(gè)臭氧（O3）層在保護(hù)著我們．下列關(guān)于臭氧的敘說(shuō)錯(cuò)誤的是（　　）

A．臭氧與氧氣混合后形成混合物

B．臭氧和氧氣的性質(zhì)相同

C．臭氧變成氧氣是化學(xué)變化

D．在物質(zhì)分類中，臭氧屬于單質(zhì)

6．下列徽記中屬節(jié)水徽記的是（　　）

A．????????????? B．????????????? C．????????????? D．

7．從冰箱取出瓶裝的飲料放在空氣中，不久瓶的外壁出現(xiàn)水珠，這說(shuō)明空氣中含有（　　）

A．氧氣????????????? B．氮?dú)????????????? C．二氧化碳????????????? D．水蒸氣

8．用向上排空氣法收集氧氣時(shí)必須檢驗(yàn)是否收集滿瓶，這時(shí)通常用一根帶火星的木條來(lái)進(jìn)行檢驗(yàn)，應(yīng)該將帶火星木條應(yīng)該（　　）

A．放置在集氣瓶口????????????? B．集氣瓶中間

C．集氣瓶底部附近????????????? D．瓶口上方

9．不能鑒別O2、CO2兩種無(wú)色氣體的方法是（　　）

A．用稀鹽酸檢驗(yàn)????????????? B．用澄清的石灰水檢驗(yàn)

C．用紫色石蕊試液檢驗(yàn)????????????? D．用燃著的木條檢驗(yàn)

10．（2017大連化學(xué)）在我們的日常生活中出現(xiàn)了“加碘食鹽”、“增鐵醬油”、“高鈣牛奶”、“富硒茶葉”、“含氟牙膏”等商品，這里的碘、鐵、鈣、硒、氟理解為（　　）

A．元素????????????? B．單質(zhì)????????????? C．分子????????????? D．氧化物

11．能正確表示6個(gè)氮原子的是（　　）

A．N6????????????? B．2N3????????????? C．3N2????????????? D．6N

12．通過(guò)學(xué)習(xí)，你認(rèn)為下列觀點(diǎn)中正確的是（　　）

A．由不同種元素組成的物質(zhì)就是化合物

B．原子是化學(xué)變化中的最小粒子

C．分子可以保持物質(zhì)的性質(zhì)

D．凡是含有氧元素的物質(zhì)就是氧化物

13．課堂上老師舉起一只密封的玻璃瓶，告訴全班同學(xué)：“該瓶氣體經(jīng)化驗(yàn)分析只含有一種元素．”并請(qǐng)同學(xué)進(jìn)行大膽的猜測(cè)，下列同學(xué)的猜測(cè)中你認(rèn)為比較合理的是（　　）

A．該氣可能是由單質(zhì)和化合物組成的混合物

B．該瓶氣體一定是一種單質(zhì)氣體，它是屬于純凈物

C．該瓶氣體可能是混合物，也可能是純凈物

D．該瓶氣體可能是一種化合物

14．我國(guó)近年研制成功一種氣體，這種氣體的每個(gè)分子是由質(zhì)子數(shù)為8，相對(duì)原子質(zhì)量為18的兩個(gè)原子構(gòu)成．下列各說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

A．這種氣體的相對(duì)分子質(zhì)量為36

B．這種原子的核外不一定有8個(gè)電子

C．這種氣體中元素的化合價(jià)為0

D．這種原子與氫原子能構(gòu)成相對(duì)分子質(zhì)量為20的水分子

15．（2017大連化學(xué)）人尿中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.93%，若這些氮元素都以尿素[CO（NH2）2]形式存在，則人尿中尿素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　　）

A．0.2%????????????? B．1%????????????? C．2%????????????? D．3%

16．中小學(xué)生使用的涂改液中含有很多有害的揮發(fā)性物質(zhì)，二氯甲烷（其分子式為：CH2C12）就是其中的一種，人吸入后會(huì)引起慢性中毒．因此在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們應(yīng)該盡可能不使用涂改液．下列有關(guān)對(duì)二氯甲烷的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）[相對(duì)原子質(zhì)量為：C 12；H 1；Cl 35.5]．

A．二氯甲烷由碳元素、氫元素和氯元素組成

B．二氯甲烷分子中含有一個(gè)碳原子、二個(gè)氫原子和二個(gè)氯原子

C．二氯甲烷中碳、氫、氯三種元素的質(zhì)量比為1：2：2

D．它的相對(duì)分子質(zhì)量為85

17．下列做法符合操作規(guī)范的是（　　）

A．用燃著的酒精燈引燃另一盞酒精燈

B．為了節(jié)約藥品，可將實(shí)驗(yàn)用剩的藥品倒回原試劑瓶中

C．用膠頭滴管往試管里滴加液體時(shí)，膠頭滴管應(yīng)伸入試管內(nèi)

D．給試管里的液體加熱時(shí)，試管口應(yīng)對(duì)著沒(méi)有人的方向

18．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）

①取用固體藥品，未說(shuō)明用量時(shí)，一般只需蓋滿試管底部

②取用液體藥品，未說(shuō)明用量時(shí)，一般取用1mL～2mL

③向酒精燈里添加酒精時(shí)，不能超過(guò)酒精燈容積的

④給試管內(nèi)液體加熱時(shí)，液體體積不超過(guò)試管容積的．

A．①②③④????????????? B．②③????????????? C．③④????????????? D．②③④

二、填空題我們的生活與化學(xué)密切相關(guān)，有許多鮮明的實(shí)例說(shuō)明了許多科學(xué)道理．

19（2017大連化學(xué)）．現(xiàn)有①硫磺粉②凈化后的空氣③汽水④液氧⑤加鐵醬油⑥海水⑦加碘食鹽⑧冰水混合物等8種物質(zhì)，請(qǐng)用編號(hào)填空：

（1）屬于混合物的是　　

（2）屬于氧化物的是　　

（3）屬于單質(zhì)的是　　

（4）含有氧分子的物質(zhì)（不考慮溶解的氧分子）有　　．

20．日常生活中鐵會(huì)生銹，其主要成分可視為氧化鐵，其化學(xué)式為　　；在含有硒元素的物質(zhì)K2SeO4中，硒元素的化合價(jià)為　　．

21．①在菜市場(chǎng)盛活魚(yú)的大盆（或池）、家庭養(yǎng)金魚(yú)的魚(yú)缸內(nèi)，常放一種向水中送氣的裝置，它會(huì)不斷地冒出氣泡．請(qǐng)你分析：這些裝置的作用是　　，說(shuō)明　　．

②在家庭中用來(lái)燒水的水壺使用較長(zhǎng)時(shí)間后，內(nèi)壁和底部就會(huì)有一層黃色的物質(zhì)，這說(shuō)明日常用的水是　　（填“混合物”或“純凈物”），它屬于　　（填“軟水”或“硬水”）

22．請(qǐng)?jiān)谙卤碇刑钌嫌嘘P(guān)內(nèi)容：

23．將一個(gè)吹入部分空氣的氣球放入吸濾瓶?jī)?nèi)，如圖所示，塞緊瓶塞，接上抽氣機(jī)抽氣．問(wèn)其中的氣球?qū)?huì)　　，原因是　　．

24．（2017大連化學(xué)）如圖中表示氧原子，表示氫原子．根據(jù)此圖，試分別從物質(zhì)組成、分子構(gòu)成、物質(zhì)變化的角度各說(shuō)出一種觀點(diǎn)．

①　　

②　　

③　　．

三、實(shí)驗(yàn)題（共13分）學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是實(shí)驗(yàn)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)以及對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察、記錄和分析等，可以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證化學(xué)原理，學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法并獲得化學(xué)知識(shí)．規(guī)范地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作能力，是一種重要的動(dòng)手能力．

25．請(qǐng)?jiān)陬}后的橫線上簡(jiǎn)要說(shuō)明下列操作可能造成的不良后果：

①將膠頭滴管伸入試管中滴加液體　　

②傾倒瓶中液體時(shí)，沒(méi)有將標(biāo)簽對(duì)著手心　　

③在使用游碼的情況下，使用托盤(pán)天平時(shí)將物質(zhì)放在右邊托盤(pán)上　　

④做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶中沒(méi)有預(yù)先放置沙子或少量的水：　　．

26．（2017大連化學(xué)）水是日常生活中的必須物質(zhì)之一，請(qǐng)回答下列有關(guān)對(duì)水問(wèn)題的探究：

①水在通電情況下可以分解，請(qǐng)?jiān)趫D中括號(hào)內(nèi)標(biāo)出電源的正極和負(fù)極．

②與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能　　，這是　　 氣；與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體可以　　，這是　　氣，這兩種氣體的體積比約為　　．

③這一變化的符號(hào)表達(dá)式為　　，屬于基本反應(yīng)類型中的　　反應(yīng)．

④電解水實(shí)驗(yàn)，證明水是由　　組成的．

四、（2017大連化學(xué)）計(jì)算題（共10分）化學(xué)計(jì)算是化學(xué)知識(shí)的延伸，正確計(jì)算可以幫助我們更好地生活，更好地解決科學(xué)上的問(wèn)題.

27．人體中的鈣元素主要存在于骨骼和牙齒中，以羥基磷酸鈣晶體[Ca10（PO4）6（OH）2]形式存在，其相對(duì)分子質(zhì)量為1004．牛奶含鈣豐富又易吸收，且牛奶中鈣和磷比例合適，是健骨的理想食品．如圖是某乳業(yè)公司純牛奶包裝標(biāo)簽的部分文字．請(qǐng)仔細(xì)閱讀后回答下列問(wèn)題：

（1）包裝標(biāo)簽上脂肪≥3.3g，是指100mL牛奶中含脂肪的質(zhì)量至少3.3g．那么一盒牛奶含鈣至少　　g（保留到0.01g）；

（2）求羥基磷酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（保留為0.1%）．

（3）若人體每天至少需要0.6g鈣，且這些鈣有90%來(lái)自牛奶，則一個(gè)人每天至少要喝多少盒牛奶？

2017大連化學(xué)參考答案與試題解析

一、選擇題（每題只有一個(gè)正確選項(xiàng)，每小題1分，計(jì)18分）

1．下列變化中不屬于化學(xué)變化的是（　　）

A．生活中煮餃子

B．點(diǎn)燃蠟燭

C．樹(shù)葉由綠變黃

D．向冷玻璃杯中倒開(kāi)水時(shí)杯子炸裂

【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化的判別．

【分析】有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化．化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成．判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成．

【解答】解：A、生活中煮餃子，餃子由生變熟，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、點(diǎn)燃蠟燭生成二氧化碳和水，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、樹(shù)葉由綠變黃有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、向冷玻璃杯中倒開(kāi)水時(shí)杯子炸裂，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)正確；

故選D

【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，只要抓住關(guān)鍵點(diǎn)：是否有新物質(zhì)生成，問(wèn)題就很容易解決．本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

2．（2017大連化學(xué)）2008年奧運(yùn)會(huì)將在北京舉行，突出“科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)、綠色奧運(yùn)”的主題．北京現(xiàn)在面臨的最重要的問(wèn)題是環(huán)保問(wèn)題．為向世界展現(xiàn)一個(gè)新形象，某校提出下列環(huán)保建議，其中你認(rèn)為可以采取的是（　　）

①用天然氣逐步取代民用燃煤，開(kāi)發(fā)新能源，減少煤、石油等燃料的燃燒

②開(kāi)發(fā)生產(chǎn)無(wú)汞電池?

③分類回收垃圾，提高污水處理率???

④提倡使用手帕，減少餐巾紙的使用????

⑤植樹(shù)、綠化，降低機(jī)動(dòng)車輛的尾氣污染??

⑥關(guān)閉所有化工企業(yè)．

A．①②⑥????????????? B．①②⑤⑥????????????? C．①②④⑤????????????? D．①②③④⑤

【考點(diǎn)】防治空氣污染的措施；水資源的污染與防治．

【分析】本題主要是空氣的污染及其危害，空氣污染的途徑主要有兩個(gè)：有害氣體和粉塵．有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體；粉塵主要指一些固體小顆粒．二氧化硫主要來(lái)源于煤、石油等燃料的燃燒，工廠排放的廢氣等；一氧化碳主要來(lái)源于化石燃料的不完全燃燒和汽車的尾氣等；二氧化氮主要來(lái)源于機(jī)動(dòng)車排放的廢氣和燃放煙花爆竹；粉塵主要是地面粉塵、燃煤排放的粉塵、沙塵暴等．

【解答】解：①用天然氣逐步取代民用燃煤，開(kāi)發(fā)新能源，減少煤、石油等燃料的燃燒，正確

②重金屬汞能破壞人體蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，使之失去生理功能，開(kāi)發(fā)無(wú)汞電池可以保護(hù)環(huán)境，利于人體健康，故正確；

③分類回收不僅節(jié)約資源，還可減少污染，故正確

④提倡使用手帕，減少餐巾紙的使用，正確????

⑤植樹(shù)、綠化，降低機(jī)動(dòng)車輛的尾氣污染，正確??

⑥關(guān)閉所有化工企業(yè)，錯(cuò)誤；

故選D

【點(diǎn)評(píng)】（2017大連化學(xué)）環(huán)保問(wèn)題已經(jīng)引起了全球的重視，要保護(hù)好環(huán)境，就要了解環(huán)境污染的來(lái)源和防治措施，要培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感，做到從我做起，從小事做起．

3．食品衛(wèi)生與身體健康密切相關(guān)．下列做法會(huì)導(dǎo)致食品對(duì)人體健康有害的是（　　）

A．用石灰水保存鮮蛋

B．蒸饅頭加入適量純堿

C．在食品中添加防腐劑

D．在食鹽中添加適量碘酸鉀以增加碘元素

【考點(diǎn)】亞硝酸鈉、甲醛等化學(xué)品的性質(zhì)與人體健康；堿的化學(xué)性質(zhì)；常用鹽的用途；微量元素、維生素與健康的關(guān)系及攝取方法．

【分析】A、根據(jù)石灰水會(huì)和雞蛋呼出的二氧化碳反應(yīng)分析；

B、根據(jù)防腐劑的成分對(duì)人體有害進(jìn)行分析判斷；

C、根據(jù)純堿會(huì)和面粉發(fā)酵生成的有機(jī)酸反應(yīng)生成二氧化碳分析；

D、缺碘會(huì)引起甲狀腺腫大，影響生長(zhǎng)發(fā)育，加入適量的碘元素會(huì)預(yù)防缺碘性疾病的發(fā)生

【解答】解：A、用石灰水存放雞蛋，雞蛋呼出的二氧化碳會(huì)與石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，可以封閉氣孔，防止細(xì)菌的進(jìn)入，而得到保鮮的目的，故A正確；

B、蒸饅頭時(shí)，加入純堿，純堿會(huì)和面粉發(fā)酵生成的有機(jī)酸反應(yīng)生成二氧化碳，二氧化碳能使饅頭疏松多孔，故B正確；

C、防腐劑含有對(duì)人體有害成份，過(guò)量使用不但對(duì)人體有害，而且降低了食品的質(zhì)量，故C錯(cuò)誤；

D、缺碘會(huì)引起甲狀腺腫大，影響生長(zhǎng)發(fā)育，在食鹽中加入適量的碘元素能夠補(bǔ)充人體所需的碘元素，故D正確．

故選C．

【點(diǎn)評(píng)】解題的關(guān)鍵是掌握物質(zhì)的性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．化學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)也是重要的中考熱點(diǎn)之一．

4．下列有關(guān)空氣的說(shuō)法中正確的是（　　）

A．空氣是由多種單質(zhì)和化合物組成的典型的混合物

B．空氣是由多種單質(zhì)組成的混合物

C．空氣中的分子都是多原子分子

D．空氣中氮?dú)夂脱鯕獾馁|(zhì)量比為78：21

【考點(diǎn)】空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)；純凈物和混合物的判別；單質(zhì)和化合物的判別；分子的定義與分子的特性．

【分析】（2017大連化學(xué)）空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮?dú)獯蠹s占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%．

【解答】解：A、空氣是由多種單質(zhì)和化合物組成的典型的混合物，正確；

B、空氣是由多種單質(zhì)和化合物組成的典型的混合物，錯(cuò)誤；

C、空氣是由多種單質(zhì)和化合物組成的典型的混合物，錯(cuò)誤；

D、空氣中氮?dú)夂脱鯕獾捏w積比為78：21，正確；

故選A．

【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)考查了空氣中各種氣體的含量、用途和空氣的污染等，同學(xué)們要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用，本考點(diǎn)基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

5．距地球15km﹣35km，有一個(gè)臭氧（O3）層在保護(hù)著我們．下列關(guān)于臭氧的敘說(shuō)錯(cuò)誤的是（　　）

A．臭氧與氧氣混合后形成混合物

B．臭氧和氧氣的性質(zhì)相同

C．臭氧變成氧氣是化學(xué)變化

D．在物質(zhì)分類中，臭氧屬于單質(zhì)

【考點(diǎn)】（2017大連化學(xué)）氧元素組成的單質(zhì)；純凈物和混合物的判別；單質(zhì)和化合物的判別；化學(xué)變化和物理變化的判別．

【分析】A．根據(jù)混合物的概念來(lái)分析；

B．根據(jù)結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)來(lái)分析；

C．根據(jù)化學(xué)變化的概念來(lái)分析

D．單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物．

【解答】解：A．O3和O2都是由氧元素組成的不同單質(zhì)，所以混合后屬于混合物，故A說(shuō)法正確；

B．一個(gè)臭氧分子是由3個(gè)氧原子構(gòu)成的，一個(gè)氧分子是由2個(gè)氧原子構(gòu)成的，分子結(jié)構(gòu)不同，化學(xué)性質(zhì)也不相同，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；

C．O3和O2都是由氧元素組成的不同單質(zhì)，由一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故C說(shuō)法正確．

D．臭氧是由氧元素組成，屬于單質(zhì)，故D說(shuō)法正確．

故選B．

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查物質(zhì)的分類方法，解答時(shí)要分析物質(zhì)的元素組成和物質(zhì)組成，然后再根據(jù)各類物質(zhì)概念的含義進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．

6．（2017大連化學(xué)）下列徽記中屬節(jié)水徽記的是（　　）

A．????????????? B．????????????? C．????????????? D．

【考點(diǎn)】幾種常見(jiàn)的與化學(xué)有關(guān)的圖標(biāo)．

【分析】根據(jù)已有的標(biāo)識(shí)進(jìn)行分析解答即可．

【解答】解：A、此標(biāo)識(shí)是節(jié)能標(biāo)志，錯(cuò)誤；

B、此標(biāo)識(shí)是循環(huán)利用標(biāo)志，錯(cuò)誤；

C、此標(biāo)識(shí)是綠色標(biāo)志，錯(cuò)誤；

D、此標(biāo)識(shí)是節(jié)水標(biāo)志，正確；

故選D．

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是常見(jiàn)的化學(xué)標(biāo)志的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

7．從冰箱取出瓶裝的飲料放在空氣中，不久瓶的外壁出現(xiàn)水珠，這說(shuō)明空氣中含有（　　）

A．氧氣????????????? B．氮?dú)????????????? C．二氧化碳????????????? D．水蒸氣

【考點(diǎn)】空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)．

【分析】從冰箱中拿出一瓶飲料，放在空氣中，外壁會(huì)潮濕，說(shuō)明空氣中含有水蒸氣，水蒸氣遇冷變成液態(tài)的水．

【解答】解：因?yàn)閺谋渲心贸鲆黄匡嬃蠝囟缺容^低，空氣中的水蒸汽遇到較低溫度液化為液體水，使飲料瓶外壁變得潮濕．

故選D．

【點(diǎn)評(píng)】解答本題的關(guān)鍵是要能夠根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行正確的分析、判斷，只有這樣才能對(duì)問(wèn)題做出正確的判斷．

8．（2017大連化學(xué)）用向上排空氣法收集氧氣時(shí)必須檢驗(yàn)是否收集滿瓶，這時(shí)通常用一根帶火星的木條來(lái)進(jìn)行檢驗(yàn)，應(yīng)該將帶火星木條應(yīng)該（　　）

A．放置在集氣瓶口????????????? B．集氣瓶中間

C．集氣瓶底部附近????????????? D．瓶口上方

【考點(diǎn)】氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿．

【分析】只要證明瓶口是氧氣就說(shuō)明氧氣已收集滿，根據(jù)氧氣有助燃的性質(zhì)去檢驗(yàn)．

【解答】解：氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，驗(yàn)滿時(shí)應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口部，木條復(fù)燃，說(shuō)明已滿．

故選A．

【點(diǎn)評(píng)】氣體的驗(yàn)滿一定要在瓶口，而不能進(jìn)入瓶?jī)?nèi)，并根據(jù)各自的性質(zhì)，如驗(yàn)滿氧氣時(shí)是根據(jù)氧氣的助燃性；檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)是根據(jù)二氧化碳不支持燃燒的性質(zhì)．

9．不能鑒別O2、CO2兩種無(wú)色氣體的方法是（　　）

A．用稀鹽酸檢驗(yàn)????????????? B．用澄清的石灰水檢驗(yàn)

C．用紫色石蕊試液檢驗(yàn)????????????? D．用燃著的木條檢驗(yàn)

【考點(diǎn)】常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法．

【分析】區(qū)別氧氣和二氧化碳兩瓶瓶無(wú)色氣體，要求根據(jù)兩種氣體性質(zhì)差別，所設(shè)計(jì)的方案能出現(xiàn)兩種明顯不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，達(dá)到鑒別氣體的目的．

【解答】解：A、氧氣和二氧化碳都不能和稀鹽酸反應(yīng)，故A不能區(qū)別氧氣和二氧化碳，

B、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，而氧氣不能，故B能區(qū)分．

C、紫色石蕊溶液遇酸變紅，而二氧化碳會(huì)與水反應(yīng)生成碳酸，也就是說(shuō)二氧化碳通入紫色石蕊試液會(huì)使溶液由紫色變成紅色，而氧氣不會(huì)產(chǎn)生此現(xiàn)象，故C能區(qū)分．

D、燃著的木條分別放入瓶中，燃燒更旺的氣體為氧氣；燃燒熄滅的氣體為二氧化碳，故D能區(qū)分．

故選：A．

【點(diǎn)評(píng)】利用所要鑒別物質(zhì)的性質(zhì)差別，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)明顯的現(xiàn)象差異，達(dá)到鑒別物質(zhì)的目的．

10．在我們的日常生活中出現(xiàn)了“加碘食鹽”、“增鐵醬油”、“高鈣牛奶”、“富硒茶葉”、“含氟牙膏”等商品，這里的碘、鐵、鈣、硒、氟理解為（　　）

A．元素????????????? B．單質(zhì)????????????? C．分子????????????? D．氧化物

【考點(diǎn)】元素的概念．

【分析】根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，物質(zhì)是由元素組成的，據(jù)此解答．

【解答】解：物質(zhì)是由元素組成的，“加碘食鹽”、“增鐵醬油”、“高鈣牛奶”、“富硒茶葉”、“含氟牙膏”等商品，這里的碘、鐵、鈣、硒、氟指的是物質(zhì)中所含有的元素，觀察選項(xiàng)，故選A．

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了物質(zhì)的元素組成，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

11（2017大連化學(xué)）．能正確表示6個(gè)氮原子的是（　　）

A．N6????????????? B．2N3????????????? C．3N2????????????? D．6N

【考點(diǎn)】化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義．

【分析】根據(jù)原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行解答．

【解答】解：原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以6個(gè)氮原子，就可表示為：6N；

故選D

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě)，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

12．通過(guò)學(xué)習(xí)，你認(rèn)為下列觀點(diǎn)中正確的是（　　）

A．由不同種元素組成的物質(zhì)就是化合物

B．原子是化學(xué)變化中的最小粒子

C．分子可以保持物質(zhì)的性質(zhì)

D．凡是含有氧元素的物質(zhì)就是氧化物

【考點(diǎn)】單質(zhì)和化合物的判別；從組成上識(shí)別氧化物；原子的定義與構(gòu)成；分子的定義與分子的特性．

【分析】A、根據(jù)化合物的定義考慮；B、根據(jù)原子的特點(diǎn)考慮；C、根據(jù)分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子考慮；D、根據(jù)氧化物必須由兩種元素組成考慮．

【解答】解：A、化合物是由不同元素組成的純凈物，故A錯(cuò)；

B、原子是化學(xué)變化中的最小粒子，故B正確；

C、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，故C錯(cuò)；

D、氧化物必須由兩種元素組成，故D錯(cuò)．

故選B．

【點(diǎn)評(píng)】解答本題關(guān)鍵是熟悉化合物與單質(zhì)的區(qū)別：是否由同種元素組成．

13．課堂上老師舉起一只密封的玻璃瓶，告訴全班同學(xué)：“該瓶氣體經(jīng)化驗(yàn)分析只含有一種元素．”并請(qǐng)同學(xué)進(jìn)行大膽的猜測(cè)，下列同學(xué)的猜測(cè)中你認(rèn)為比較合理的是（　　）

A．該氣可能是由單質(zhì)和化合物組成的混合物

B．該瓶氣體一定是一種單質(zhì)氣體，它是屬于純凈物

C．該瓶氣體可能是混合物，也可能是純凈物

D．該瓶氣體可能是一種化合物

【考點(diǎn)】單質(zhì)和化合物的判別；純凈物和混合物的判別．

【分析】只有一種元素組成的物質(zhì)，可能是純凈物也可能是混合物；化合物至少含有兩種元素，據(jù)此分析判斷．

【解答】解：A、一瓶氣體經(jīng)化驗(yàn)只含有一種元素，則該氣體不一定是混合物，例如氧氣，故A錯(cuò)誤；

B、一瓶氣體經(jīng)化驗(yàn)只含有一種元素，則該氣體不一定是純凈物，例如氧氣和臭氧的混合氣體，故B錯(cuò)誤；

C、氣體只含有一種元素，可能是一種單質(zhì)，例如氧氣，也可能是幾種單質(zhì)組成的混合物，例如氧氣和臭氧的混合氣體，故C正確；

D、化合物至少兩種元素，但該氣體只有一種元素，因此不可能是化合物，故D錯(cuò)誤．

故選：C．

【點(diǎn)評(píng)】在利用元素分析單質(zhì)和化合物時(shí)，首先要分析該物質(zhì)是純凈物還是混合物，不要簡(jiǎn)單根據(jù)元素作出判斷．

14．（2017大連化學(xué)）我國(guó)近年研制成功一種氣體，這種氣體的每個(gè)分子是由質(zhì)子數(shù)為8，相對(duì)原子質(zhì)量為18的兩個(gè)原子構(gòu)成．下列各說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

A．這種氣體的相對(duì)分子質(zhì)量為36

B．這種原子的核外不一定有8個(gè)電子

C．這種氣體中元素的化合價(jià)為0

D．這種原子與氫原子能構(gòu)成相對(duì)分子質(zhì)量為20的水分子

【考點(diǎn)】原子的定義與構(gòu)成；化合價(jià)規(guī)律和原則；相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算．

【分析】A、根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量的定義計(jì)算．

B、根據(jù)在原子中質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)判斷．

C、根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0判斷．

D、根據(jù)水的化學(xué)式和相對(duì)分子質(zhì)量的定義計(jì)算．

【解答】解：A、這種氣體的分子是由相對(duì)原子質(zhì)量為18的兩個(gè)原子構(gòu)成，相對(duì)分子質(zhì)量為18×2=36，所以正確．

B、構(gòu)成這種氣體分子的原子質(zhì)子數(shù)為8，根據(jù)在原子中質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，該原子的電子數(shù)一定為8，所以錯(cuò)誤．

C、根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0，這種氣體屬于單質(zhì)，其中元素的化合價(jià)為0，所以正確．

D、這種原子的質(zhì)子數(shù)為8，是氧原子，但相對(duì)原子質(zhì)量為18，與氫原子能構(gòu)成相對(duì)分子質(zhì)量為18+1×2=20，所以正確．

故選B．

【點(diǎn)評(píng)】（2017大連化學(xué)）基本概念和基本理論是初中化學(xué)的基礎(chǔ)內(nèi)容，也是考查的重點(diǎn)之一，透徹理解基本概念和基本理論的含義以及它們之間的關(guān)系是解決這類問(wèn)題的關(guān)鍵．

15．人尿中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.93%，若這些氮元素都以尿素[CO（NH2）2]形式存在，則人尿中尿素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　　）

A．0.2%????????????? B．1%????????????? C．2%????????????? D．3%

【考點(diǎn)】有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算和推斷；物質(zhì)組成的綜合計(jì)算．

【分析】由于人尿中的氮元素只存在于尿素中，可根據(jù)人尿中氮元素的質(zhì)量計(jì)算出人尿中尿素的質(zhì)量，再由尿素質(zhì)量與人尿質(zhì)量的比求得人尿中尿素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；解答時(shí)可假設(shè)人尿的質(zhì)量，通過(guò)假設(shè)的質(zhì)量可簡(jiǎn)化計(jì)算．

【解答】解：假設(shè)人尿的質(zhì)量為100g，則100g人尿中氮元素的質(zhì)量=100g×0.93%=0.93g

則100g人尿中含尿素的質(zhì)量=≈1.993g

人尿中含尿素[CO（NH2）2]的質(zhì)量分?jǐn)?shù)==1.993%≈2%

故選：C．

【點(diǎn)評(píng)】解決本題時(shí)也可直接利用經(jīng)驗(yàn)公式：化合物在混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%進(jìn)行計(jì)算；使用該公式時(shí)需要滿足：混合物中的元素全部來(lái)自于某一化合物中．

16．中小學(xué)生使用的涂改液中含有很多有害的揮發(fā)性物質(zhì)，二氯甲烷（其分子式為：CH2C12）就是其中的一種，人吸入后會(huì)引起慢性中毒．因此在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們應(yīng)該盡可能不使用涂改液．下列有關(guān)對(duì)二氯甲烷的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）[相對(duì)原子質(zhì)量為：C 12；H 1；Cl 35.5]．

A．二氯甲烷由碳元素、氫元素和氯元素組成

B．二氯甲烷分子中含有一個(gè)碳原子、二個(gè)氫原子和二個(gè)氯原子

C．二氯甲烷中碳、氫、氯三種元素的質(zhì)量比為1：2：2

D．它的相對(duì)分子質(zhì)量為85

【考點(diǎn)】（2017大連化學(xué)）化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義；相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算；元素質(zhì)量比的計(jì)算．

【分析】A．根據(jù)物質(zhì)的組成來(lái)分析；

B．根據(jù)分子結(jié)構(gòu)來(lái)分析；

C．根據(jù)元素的質(zhì)量比來(lái)分析；

D．根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算方法來(lái)分析．

【解答】解：A．由化學(xué)式可知，它是由碳、氯、氫三種元素組成的，故正確；

B．由化學(xué)式可知，一個(gè)二氯甲烷分子中含有一個(gè)碳原子、二個(gè)氫原子和二個(gè)氯原子，故錯(cuò)誤；

C．二氯甲烷中碳、氫、氯三種元素的質(zhì)量比為12：（1×2）：（35.5×2）=12：2：71，故錯(cuò)誤；

D．二氯甲烷的相對(duì)分子質(zhì)量為：12+1×2+35.5×2=85，故正確．

故選BC．

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握化學(xué)式的宏觀與微觀意義及其計(jì)算等并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．

17．下列做法符合操作規(guī)范的是（　　）

A．用燃著的酒精燈引燃另一盞酒精燈

B．為了節(jié)約藥品，可將實(shí)驗(yàn)用剩的藥品倒回原試劑瓶中

C．用膠頭滴管往試管里滴加液體時(shí)，膠頭滴管應(yīng)伸入試管內(nèi)

D．給試管里的液體加熱時(shí)，試管口應(yīng)對(duì)著沒(méi)有人的方向

【考點(diǎn)】（2017大連化學(xué)）加熱器皿-酒精燈；液體藥品的取用；給試管里的液體加熱．

【分析】A、根據(jù)酒精燈的點(diǎn)燃方法考慮；

B、根據(jù)剩余藥品的處理方法考慮；

C、根據(jù)滴管滴加液體時(shí)，滴管尖端要懸空在容器口的正上方不能伸入試管內(nèi)部解答；

D、根據(jù)給試管中的液體加熱時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答．

【解答】解：A、點(diǎn)燃酒精燈要用火柴點(diǎn)燃，不能用酒精燈引燃，否則發(fā)生火災(zāi)，故A錯(cuò)誤；

B、實(shí)驗(yàn)剩余藥品要放在指定容器中，不能放回原瓶，故B錯(cuò)誤；

C、用膠頭滴管滴加液體時(shí)，滴管尖端要懸空在容器口的正上方不能伸入試管內(nèi)部，故C錯(cuò)誤；

D、加熱液體時(shí)，試管口對(duì)著有人的方向，可能造成液體沸騰濺出時(shí)傷人，故D正確；

故選：D．

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．

18．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）

①取用固體藥品，未說(shuō)明用量時(shí)，一般只需蓋滿試管底部

②取用液體藥品，未說(shuō)明用量時(shí)，一般取用1mL～2mL

③向酒精燈里添加酒精時(shí)，不能超過(guò)酒精燈容積的

④給試管內(nèi)液體加熱時(shí)，液體體積不超過(guò)試管容積的．

A．①②③④????????????? B．②③????????????? C．③④????????????? D．②③④

【考點(diǎn)】固體藥品的取用；加熱器皿-酒精燈；液體藥品的取用；給試管里的液體加熱．

【分析】①根據(jù)取用固體藥品注意事項(xiàng)考慮；

②根據(jù)節(jié)約藥品的使用原則考慮；

③根據(jù)酒精燈的使用方法分析；

④根據(jù)給試管內(nèi)液體加熱時(shí)的注意事項(xiàng)分析．

【解答】解：①取用固體藥品，未說(shuō)明用量時(shí)，一般只需蓋滿試管底部，故正確；

②在做沒(méi)有說(shuō)明藥品用量的化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，液體一般取1～2mL，故正確；

③酒精燈內(nèi)酒精量不能超過(guò)酒精燈容積的，不能少于，故正確；

④給試管內(nèi)的液體加熱時(shí)，液體體積一般不超過(guò)試管容積，否則會(huì)濺出傷人，故正確；

故選A．

【點(diǎn)評(píng)】（2017大連化學(xué)）本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．

二、填空題我們的生活與化學(xué)密切相關(guān)，有許多鮮明的實(shí)例說(shuō)明了許多科學(xué)道理．

19．現(xiàn)有①硫磺粉②凈化后的空氣③汽水④液氧⑤加鐵醬油⑥海水⑦加碘食鹽⑧冰水混合物等8種物質(zhì)，請(qǐng)用編號(hào)填空：

（1）屬于混合物的是　②③⑤⑥⑦　

（2）屬于氧化物的是　⑧　

（3）屬于單質(zhì)的是　①④　

（4）含有氧分子的物質(zhì)（不考慮溶解的氧分子）有　②④⑥　．

【考點(diǎn)】（2017大連化學(xué)）單質(zhì)和化合物的判別；從組成上識(shí)別氧化物；純凈物和混合物的判別．

【分析】純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成的物質(zhì)是混合物；由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)；由不同種元素組成的純凈物是化合物；在由兩種元素組成的化合物中，其中一種是氧元素的是氧化物；根據(jù)以上概念進(jìn)行分析判斷．

【解答】解：凈化后的空氣、汽水、加鐵醬油、海水、加碘食鹽都是由多種物質(zhì)組成，都屬于混合物；

冰水混合物是由氫元素和氧元素組成，屬于氧化物；

硫磺粉、液氧都是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；

凈化后的空氣、液氧、海水中都含有氧氣，都含有氧分子．

故答案為：②③⑤⑥⑦；⑧；①④；②④⑥．

【點(diǎn)評(píng)】本題考查混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物的判別，了解常見(jiàn)物質(zhì)的組成、抓住各概念的特征進(jìn)行分析判斷是解答此類題的關(guān)鍵．

20．日常生活中鐵會(huì)生銹，其主要成分可視為氧化鐵，其化學(xué)式為　Fe2O3　；在含有硒元素的物質(zhì)K2SeO4中，硒元素的化合價(jià)為　+6　．

【考點(diǎn)】化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義；有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算．

【分析】本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě)，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．

【解答】解：在氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)為+3，氧元素顯﹣2價(jià)，則氧化鐵的化學(xué)式為Fe2O3．鉀元素顯+1價(jià)，氧元素顯﹣2價(jià)，設(shè)硒元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）×2+x+（﹣2）×4=0，則x=+6價(jià)．

故答案為：Fe2O3；+6．

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握利用化合價(jià)的原則（化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零）計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法、氧化物的化學(xué)式的讀法即可正確解答本題．

21．①在菜市場(chǎng)盛活魚(yú)的大盆（或池）、家庭養(yǎng)金魚(yú)的魚(yú)缸內(nèi)，常放一種向水中送氣的裝置，它會(huì)不斷地冒出氣泡．請(qǐng)你分析：這些裝置的作用是　給水中增加氧氣　，說(shuō)明　氧氣不易溶于水　．

②在家庭中用來(lái)燒水的水壺使用較長(zhǎng)時(shí)間后，內(nèi)壁和底部就會(huì)有一層黃色的物質(zhì)，這說(shuō)明日常用的水是　混合物　（填“混合物”或“純凈物”），它屬于　硬水　（填“軟水”或“硬水”）

【考點(diǎn)】（2017大連化學(xué)）硬水與軟水；氧氣的物理性質(zhì)；氧氣的用途；純凈物和混合物的判別．

【分析】氧氣不易溶于水，氧氣能夠供給呼吸；

含有較多鈣離子、鎂離子的水屬于硬水，含有較少或不含有鈣離子、鎂離子的水屬于軟水．

【解答】解：①這些裝置的作用是給水中增加氧氣，以滿足水生生物呼吸的需要，同時(shí)說(shuō)明氧氣不易溶于水．

故填：給水中增加氧氣；氧氣不易溶于水．

②在家庭中用來(lái)燒水的水壺使用較長(zhǎng)時(shí)間后，內(nèi)壁和底部就會(huì)有一層黃色的物質(zhì)，這說(shuō)明日常用的水中含有雜質(zhì)，是混合物，它屬于硬水，內(nèi)壁和底部的黃色物質(zhì)就是硬水中的物質(zhì)轉(zhuǎn)化而來(lái)的．

故填：混合物；硬水．

【點(diǎn)評(píng)】加熱煮沸時(shí)，水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出，從而降低水的硬度．

22．請(qǐng)?jiān)谙卤碇刑钌嫌嘘P(guān)內(nèi)容：

【考點(diǎn)】利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問(wèn)題．

【分析】（2017大連化學(xué)）根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析解答即可．

【解答】解：①濕衣服的晾干是構(gòu)成物質(zhì)的微粒是不斷運(yùn)動(dòng)造成的；

②小明同學(xué)在1L的桶內(nèi)兌了300mL水和700mL酒精后，發(fā)現(xiàn)還沒(méi)有裝滿，說(shuō)明微粒間存在間隔；

③一個(gè)吹飽并且扎緊的氣球沒(méi)有多久就癟了，說(shuō)明氣體分子小、并且不斷運(yùn)動(dòng)；

答案：

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．

23．將一個(gè)吹入部分空氣的氣球放入吸濾瓶?jī)?nèi)，如圖所示，塞緊瓶塞，接上抽氣機(jī)抽氣．問(wèn)其中的氣球?qū)?huì)　變大　，原因是　抽氣后瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小，分子間隔變大，體積增大　．

【考點(diǎn)】分子的定義與分子的特性．

【分析】微觀粒子之間有一定的間隔，壓強(qiáng)增大，間隔變小，壓強(qiáng)減小，間隔變大．

【解答】解：看到氣球會(huì)膨脹．因?yàn)槲鼮V瓶?jī)?nèi)的空氣分子減少，壓強(qiáng)變小，球內(nèi)的空氣中分子間的空隙會(huì)變大，氣體體積膨脹，氣球會(huì)膨脹．

故答案為：變大；抽氣后瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小，分子間隔變大，體積增大．

【點(diǎn)評(píng)】本題應(yīng)該考慮微觀粒子之間的間隔與壓強(qiáng)大小的關(guān)系．

24．（2017大連化學(xué)）如圖中表示氧原子，表示氫原子．根據(jù)此圖，試分別從物質(zhì)組成、分子構(gòu)成、物質(zhì)變化的角度各說(shuō)出一種觀點(diǎn)．

①　水由氫氧元素組成（或氧氣由氧元素組成、或氫氣由氫元素組成）　

②　水分子由氫原子與氧原子構(gòu)成（或氧氣分子由氧原子構(gòu)成、或氫氣分子由氫原子構(gòu)成）　

③　變化前后原子種類和個(gè)數(shù)不變（或變化前后元素的種類不變、或變化前后分子種類發(fā)生改變）　．

【考點(diǎn)】微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用．

【分析】物質(zhì)組成，物質(zhì)由元素組成，由分子微觀示意圖判斷物質(zhì)的組成元素；分子構(gòu)成，分子由原子構(gòu)成，由分子微觀示意圖判斷分子的原子構(gòu)成；物質(zhì)變化，變化前后原子種類不變，由反應(yīng)的微觀示意圖，比較前后原子、分子的變化情況．

【解答】（2017大連化學(xué)）解：由物質(zhì)的分子微觀示意圖，氧氣分子由2個(gè)氧原子構(gòu)成、氫氣分子由2個(gè)氫原子構(gòu)成、水分子由2個(gè)氫原子與1個(gè)氧原子構(gòu)成，因此可判斷，氧氣由氧元素組成、氫氣由氫元素組成、水由氫氧元素組成；氧氣分子由氧原子構(gòu)成、氫氣分子由氫原子構(gòu)成、水分子由氫原子與氧原子構(gòu)成；

對(duì)比變化前后：反應(yīng)前，1個(gè)氧分子和2個(gè)氫分子中共有2個(gè)O原子和4個(gè)H原子，反應(yīng)后2個(gè)水分子中仍為2個(gè)O原子和4個(gè)H原子；因此可得，變化前后原子種類和個(gè)數(shù)不變，而分子種類發(fā)生改變；

故答案為：（1）水由氫氧元素組成（或氧氣由氧元素組成、或氫氣由氫元素組成）；

（2）水分子由氫原子與氧原子構(gòu)成（或氧氣分子由氧原子構(gòu)成、或氫氣分子由氫原子構(gòu)成）；

（3）變化前后原子種類和個(gè)數(shù)不變（或變化前后元素的種類不變、或變化前后分子種類發(fā)生改變）．

【點(diǎn)評(píng)】化學(xué)變化實(shí)質(zhì)為分子分解為原子重新結(jié)合成分子，該過(guò)程中原子種類、數(shù)目不變，分子種類改變．

三、實(shí)驗(yàn)題（共13分）學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是實(shí)驗(yàn)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)以及對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察、記錄和分析等，可以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證化學(xué)原理，學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法并獲得化學(xué)知識(shí)．規(guī)范地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作能力，是一種重要的動(dòng)手能力．

25．請(qǐng)?jiān)陬}后的橫線上簡(jiǎn)要說(shuō)明下列操作可能造成的不良后果：

①將膠頭滴管伸入試管中滴加液體　污染膠頭滴管　

②傾倒瓶中液體時(shí)，沒(méi)有將標(biāo)簽對(duì)著手心　腐蝕標(biāo)簽　

③在使用游碼的情況下，使用托盤(pán)天平時(shí)將物質(zhì)放在右邊托盤(pán)上　稱量質(zhì)量比預(yù)期要小（或稱量不準(zhǔn)確）　

④做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶中沒(méi)有預(yù)先放置沙子或少量的水：　使集氣瓶炸裂　．

【考點(diǎn)】液體藥品的取用；稱量器-托盤(pán)天平；氧氣的化學(xué)性質(zhì)．

【分析】①根據(jù)膠頭滴管的使用方法進(jìn)行分析判；

②根據(jù)液體藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷；

③根據(jù)托盤(pán)天平的使用方法進(jìn)行分析判斷；

④根據(jù)做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷．

【解答】（2017大連化學(xué)）解：①使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置是不伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁．應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管；

②取用液體時(shí)：①試劑瓶瓶口要緊挨試管口，防止液體流出；②標(biāo)簽向著手心，防止液體流出腐蝕標(biāo)簽；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，從而污染藥品；

③在使用游碼的情況下，使用托盤(pán)天平時(shí)將物質(zhì)放在右邊托盤(pán)上會(huì)導(dǎo)致稱量質(zhì)量比預(yù)期要小；

④鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)，集氣瓶底部要預(yù)先放少量的水或鋪一層細(xì)沙，目的是防止生成物熔化濺落下來(lái)炸裂集氣瓶．

故答案為：①污染膠頭滴管；②腐蝕標(biāo)簽；③稱量質(zhì)量比預(yù)期要小（或稱量不準(zhǔn)確）；④使集氣瓶炸裂．

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．

26．水是日常生活中的必須物質(zhì)之一，請(qǐng)回答下列有關(guān)對(duì)水問(wèn)題的探究：

①水在通電情況下可以分解，請(qǐng)?jiān)趫D中括號(hào)內(nèi)標(biāo)出電源的正極和負(fù)極．

②與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能　使帶火星的木條復(fù)燃　，這是　氧　 氣；與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體可以　燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰　，這是　氫　氣，這兩種氣體的體積比約為　l：2　．

③這一變化的符號(hào)表達(dá)式為　2H2O2H2↑+O2↑　，屬于基本反應(yīng)類型中的　分解　反應(yīng)．

④電解水實(shí)驗(yàn)，證明水是由　氫元素和氧元素　組成的．

【考點(diǎn)】電解水實(shí)驗(yàn)；反應(yīng)類型的判定；書(shū)寫(xiě)符號(hào)表達(dá)式．

【分析】（2017大連化學(xué)）根據(jù)電解水的知識(shí)進(jìn)行分析，電解水時(shí)正極生成的是氧氣，氧氣具有助燃性，負(fù)極生成的是氫氣，氫氣具有可燃性嗎，氫氣和氧氣的體積比是2：1，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的．

【解答】解：①由電解水的裝置圖可知，左側(cè)試管收集的氣體較多是氫氣，右邊試管收集的氣體較少是氧氣，所以左邊為“一”極，右邊為“+”極；

②與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，這是氧氣；與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體可以燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，這是氫氣，這兩種氣體的體積比約為l：2．

③電解水生成了氫氣和氧氣，符號(hào)表達(dá)式為：2H2O2H2↑+O2↑，屬于基本反應(yīng)類型中的分解反應(yīng)．

④電解水實(shí)驗(yàn)，證明水是由氫元素和氧元素組成的．

故答為：①左邊為“一”極，右邊為“+”極；②使帶火星的木條復(fù)燃，氧，燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，氫，l：2；③水→氫氣+氧氣，分解；④氫元素和氧元素．

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了水的電解，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

四、計(jì)算題（共10分）化學(xué)計(jì)算是化學(xué)知識(shí)的延伸，正確計(jì)算可以幫助我們更好地生活，更好地解決科學(xué)上的問(wèn)題.

27．人體中的鈣元素主要存在于骨骼和牙齒中，以羥基磷酸鈣晶體[Ca10（PO4）6（OH）2]形式存在，其相對(duì)分子質(zhì)量為1004．牛奶含鈣豐富又易吸收，且牛奶中鈣和磷比例合適，是健骨的理想食品．如圖是某乳業(yè)公司純牛奶包裝標(biāo)簽的部分文字．請(qǐng)仔細(xì)閱讀后回答下列問(wèn)題：

（1）包裝標(biāo)簽上脂肪≥3.3g，是指100mL牛奶中含脂肪的質(zhì)量至少3.3g．那么一盒牛奶含鈣至少　0.28　g（保留到0.01g）；

（2）求羥基磷酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（保留為0.1%）．

（3）若人體每天至少需要0.6g鈣，且這些鈣有90%來(lái)自牛奶，則一個(gè)人每天至少要喝多少盒牛奶？

【考點(diǎn)】（2017大連化學(xué)）標(biāo)簽上標(biāo)示的物質(zhì)成分及其含量；元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算．

【分析】（1）已知每100mL牛奶含鈣≥0.11g，則每1mL牛奶含鈣量就是0.11g÷100mL，一盒牛奶含鈣量就是250mL的含鈣量，即0.11g÷100mL×250mL；

（2）根據(jù)羥基磷酸鈣的化學(xué)式和元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式計(jì)算即可；

（3）人體每天至少需要來(lái)自牛奶的鈣與一盒牛奶含鈣量的比值就是需要的盒數(shù)．

【解答】解：（1）0.11g÷100mL×250mL≈0.28g；故答案為：0.28

（2）羥基磷酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%≈39.8%；

（3）人體每天至少需要來(lái)自牛奶的鈣為：0.6g×90%=0.54g，

0.54g÷0.28g≈2

故需要2盒．

答：羥基磷酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為39.8%，一個(gè)人每天至少要喝2盒牛奶．

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生的基本運(yùn)算能力和運(yùn)用元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式進(jìn)行計(jì)算的能力．