2018年畢節(jié)中考語文模擬試題word版（含答案）

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2018年畢節(jié)中考語文模擬試題

（全卷共四個大題? 滿分：150分，考試時間：120分鐘）  

陽春三月，萬物復蘇。同學們，把沉睡的耳朵叫醒，把沉睡的心靈叫醒，聽一聽這自然之春，品一品這人文之春吧！

一、語言知識與運用（30分）

閱讀下面的文段，完成1、2兩題。（6分）

驀（mò)然抬頭，透過窗，把耳朵轉向四野，聽聽那空氣慢慢變暖的聲音，聽聽生命使出渾身解（xiè）數(shù)在土地上攀爬的聲音。這草長鶯飛的春，這清新淡雅的春，這佇蓄希望的春！細雨在山林中浸（qìn）潤土地，整個山坡都綠起來了；優(yōu)閑的桃花也次第開放，“殘紅尚有三千樹，不及初開一朵鮮”。聆聽春天的韻律，感受生命的顫（chàn）動。生命契而不舍地此起彼落，又相互纏繞。它們在繁花似錦的天地間，共同匯成了一部生命的交響樂！

1.下列加點字注音有誤的一項是（??? ）（3分）

A.驀（mò)然抬頭，透過窗，把耳朵轉向四野。

B.聽聽生命使出渾身解（xiè）數(shù)在土地上攀爬的聲音。

C.細雨在山林中浸（qìn）潤土地，整個山坡都綠起來了。

D.聆聽春天的韻律，感受生命的顫（chàn）動。

2.下列句子里沒有錯別字的一項是（??? ）（3分）

A.這草長鶯飛的春，這清新淡雅的春，這佇蓄希望的春！

B.優(yōu)閑的桃花也次第開放，“殘紅尚有三千樹，不及初開一朵鮮”。

C.生命契而不舍地此起彼落，又相互纏繞。

D.它們在繁花似錦的天地間，共同匯成了一部生命的交響樂！

3.下列句中加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵??? ）（3分）

A.全國政協(xié)委員賈寶蘭連續(xù)兩年遞交提案關注活熊取膽，稱熊膽業(yè)無前途，廣大網(wǎng)友紛紛隨聲附和。

B.我國科學家目前發(fā)現(xiàn)了迄今為止最早的“巨型跳蚤”化石，化石紋路清晰得不可思議。

C.重慶一中被教育部選入“首批全國中小學中華優(yōu)秀文化藝術傳承學?！保弥灿嵉耐瑢W們十分高興，忘乎所以地奔走相告。

D.雖然生產(chǎn)、銷售地溝油的行為不會戛然而止，但“依法嚴懲‘地溝油’犯罪的通知”對不法經(jīng)營者確實起到了極大的威懾作用。

4．下面語段中畫線的句子有語病，請將修改意見寫在下面的橫線上。（4分）

正月是農(nóng)歷的元月，古人稱夜為“宵”，所以稱正月十五為元宵節(jié)。古人認為，①正月十五日是一年中第一個月圓之夜，也是大地回春。②人們在正月十五慶祝，既是為了體驗喜慶的節(jié)日氛圍，也是為了慶賀新春的延續(xù)。按中國民間的傳統(tǒng)，③在這天晚上，古代的人們都有出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵的習性。其中，吃元宵是每家每戶必不可少的元宵節(jié)活動。起初，人們把這種食物叫“浮圓子”，后來又叫“湯團”或“湯圓”，④這些名稱與“團圓”字音相近，所以湯圓便是象征了全家人團團圓圓、和睦幸福的代名詞。人們也以此懷念離別的親人,將對未來生活的美好愿望寄托在其中。

⑴第①處成分殘缺，應在?????????????????????? 后加上???????????????????????? 。

⑵第②處語序不當，應將????????????????????? 和????????????????????? 調換位置。

⑶第③處搭配不當，應將????????????????????????? 改為 ?????????????????????? 。

⑷第④處句式雜糅，應改為??????????????????????????????????????????????????? 。

5．仿造示例續(xù)寫句子，使下面的文段構成排比。（4分）

聆聽春天，就是凝視堅韌的春草，就是凝視春草上露珠的晶瑩；聆聽春天，就是感受溫柔的春風，就是感受春風中花兒的活力；聆聽春天，就是????????????????????? ，就是???????????????????????? 。

6.名著閱讀與文學常識（3分）

根據(jù)提示內容將對聯(lián)補充完整。

⑴???????? 貪婪兇殘，欺負善者；

鮑西亞善良機智，懲治惡人。

提示：填寫戲劇大師莎士比亞《威尼斯商人》中的人物名。

⑵作者?????????? 在文章《?????????? 》中帶著對生命的無限敬畏寫到：“我不敢說生命是什么，我只能說生命像什么。”

7.綜合性學習（10分）

今年是雷鋒同志犧牲50周年，３月５日為學雷鋒紀念日。教育部要求在教育系統(tǒng)中深入開展學雷鋒活動，在新時期將學雷鋒活動納入學生綜合素質評價體系。我們重慶一中積極響應號召，將開展關于“學習雷鋒精神”的主題教育實踐活動。

⑴研讀下面三則材料，概括介紹什么是“新時期的雷鋒精神”。（30字以內）（4分）

材料一：郭明義，感動中國2010年度人物，被譽為“新時期的雷鋒傳人”。 21年義務獻血6萬多毫升，相當于自身總血量的10倍。他為希望工程、身邊工友和災區(qū)群眾捐款12萬元，愛心團隊遍布了17個省市，先后資助了180多名特困生，而自己的家中卻幾乎一貧如洗。雖然我們沒權利要求大家付出自己的所有，但大家是否應該力所能及地幫助他人？（新華網(wǎng)）

材料二：雷鋒曾經(jīng)說過：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了什么？在生活的倉庫里，我們不應該只是個無窮盡的支付者?！保ò俣任膸欤?/p>

材料三：“新民網(wǎng)”發(fā)表評論說道：“其實，在我們的實際生活中，學雷鋒并無需過多的被要求去做什么，或者去學什么，甚至是為了達到某種目的去學，而是發(fā)自內心的舉動，讓這種學習成為一種習慣，成為一種行為規(guī)范?！保ㄐ旅窬W(wǎng)）

⑵在此次活動中，我校學生會準備成立一個愛心志愿者服務團隊，旨在服務校園，服務社會。請你為這個團隊取一個簡潔而富有創(chuàng)意、含蓄深刻的名字，并說說理由。（3分）

示例：團隊名：春風送暖

理? 由：春風送暖，既指我們的志愿者團隊成立在春天學雷鋒活動期間，又指我們的志愿者將像春風一樣把愛心與溫暖送給大家。

團隊名：???????????????

理? 由：??????????????????????????????????????????????????????????????????

??????? ??????????????????????????????????????????????????????????????????

⑶顧律同學想加入志愿者團隊，但他卻很擔心地說：“以前雷鋒扶摔倒的老人、幫陌生人照顧孩子得到的是感謝與微笑，但現(xiàn)在做這樣的好事可能會被誤解甚至被訛詐。”請你勸勸他，讓他也加入到我們的志愿者行列中來。（3分）

??? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????

二、古詩文積累與閱讀 （25分）

(一)古詩文積累 (10分，每空1分)

8．默寫填空。(10分，每空1分)

1       ????????????????????? ，若出其里。（曹操《觀滄?！罚?/p>

⑵安得廣廈千萬間，????????????????????? ?。ǘ鸥Α睹┪轂榍镲L所破歌》）

⑶海日生殘夜，????????????????????? 。（王灣《次北固山下》）

⑷????????????????????? ，甲光向日金鱗開。（李賀《雁門太守行》）

⑸做人不能不懂裝懂，正如《論語》中所說：????????????????? ，????????????????? 。

⑹古代文人最愛體悟山水之樂。王維車行大漠，于是在《使至塞上》中記錄下了“??

????????????? ，??????????????? ”的雄渾景象；陶潛歸隱田園，于是在《飲酒》

中抒寫了“????????????????? ，???????????????? ”的悠然情境。用腳步丈量大地，

用心靈仰望天空，你的筆端也能流瀉出雅致與詩意。

（二）文言文閱讀（15分）

三 峽

?? ??? 酈道元

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。

春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”

9．解釋下面句中加點詞的意思。(4分)

? ⑴自非亭午夜分? 亭午：????????????? ????????? ⑵沿溯阻絕??? 溯：????????????

? ⑶飛漱其間????? 飛漱：????????????? ????????? ⑷屬引凄異? 屬引：????????????

10．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(4分)

? ⑴雖乘奔御風，不以疾也。

??? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????

? ⑵清榮峻茂，良多趣味。

??? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????

11.三峽是大自然的鬼斧神工，是四季多變的美的典范。請你結合選文內容，仿照“示例”內容，說說三峽的美還體現(xiàn)在何處。（請勿抄寫示例）（3分）

示例：三峽的美，美在山，美在“重巖疊嶂，隱天蔽日”的險峻。

三峽的美，美在????? ，美在????????????????????????????????????????????????? 。

12.下列兩則材料都在描寫水的特點，請具體分析它們在描寫的角度上有什么相同之

?? 處？（4分）

??? 材料一：或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵……。 《三峽》

? 材料二：潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，佁然不動；俶爾遠

????????? 逝，往來翕忽。似與游者相樂。《小石潭記》

??? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????

??? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????

三、現(xiàn)代文閱讀 （40分）

（一）閱讀下面文段，完成13-17題。（共22分）

養(yǎng)一朵聽話的云

???????????? 朱成玉

①在我剛剛辭職回家，還沒有找到新的工作的那些日子，天總是陰沉沉的。雖是春日，但似乎也無甚春光。正如我困頓時期的心情，疲憊，不知道人生是否像書上所寫的一樣——陽光后總會有彩虹。

②我總是躲進書房里，去那些平日里被我束之高閣的書籍里引經(jīng)據(jù)典，試圖為自己的心開啟一扇窗口。女兒常常來敲門，學著小品演員的腔調喊我吃飯。

③妻子和女兒，是我那黯淡時光中的最后一縷陽光。想起女兒，我不禁又酸楚起來，我已經(jīng)很久沒有給孩子禮物了，不僅因為囊中羞澀，更重要的是，作為一個男人，一個父親，我的事業(yè)遭到滅頂之災，我所有的籃子都已空空如也。

④周末的時候，全家人蜷縮在家里，一起等陽光的出現(xiàn)。我照例躲進書房里，用頹廢的窗簾把自己囚禁起來。灰黑的厚重的窗簾似乎一下子遮住外面了所有的光線。我突然覺得生活有些讓人絕望。

⑤因為又不能去公園玩了，女兒噘著小嘴，不停地埋怨著：“該死的云彩，把太陽都給遮住了，什么時候才能晴天?。俊?妻子不想“火上澆油”，就耐心地勸著不開心的女兒：“這不是云彩的錯，其實云彩很乖的，它能帶來雨，有了雨莊稼才能生長，農(nóng)民伯伯就有了好收成，我們才有糧食吃啊。”“是嗎？云彩那么好啊！”小家伙有些疑惑地問道?！笆前?，”妻子說：“它還能美化我們的世界，使空氣更干凈，你看它在天空上是不是像一塊大手帕……”女兒果真趴到窗子上，認真“研究”起云彩來。

⑥妻子說：“云朵還會變呢！你想什么它就會變成什么?！?/p>

⑦女兒忽然間來了興致，她風風火火地在書桌上擺滿了畫紙和畫筆，妻子問她要做什么，她說：“我要畫一朵云彩，把它養(yǎng)起來，像我養(yǎng)的那只貓一樣聽話，我讓它什么時候來，就什么時候來，那樣我想什么時候去公園就什么時候去，農(nóng)民伯伯也會年年都有好收成啦?！?/p>

⑧養(yǎng)一朵云，多美好的想象??！我在這個美好的想象里看到了女兒純凈的心靈，看到一顆善良的種子，在那里悄悄發(fā)芽。

⑨接著，我聽到了她們讓我感動的對話：

⑩“為什么要養(yǎng)一朵云？”

…..⑾“因為，它可以隨時變成我想要的東西?！?/p>

⑿“那你現(xiàn)在想要什么呢？”

….….⒀“現(xiàn)在我要它把陽光變出來，我要帶爸爸去公園玩，我還要它變成很多很多的禮物，我要送給爸爸，讓爸爸開心?！?/p>

⒁一朵云，從懷念的心上，思念的眼底慢慢飄散，就這樣一點一點在塵世積攢純潔的詩篇，慢慢鋪下一張幸福的白色床單。一朵云，帶給我對人生的洗滌和過濾，讓我在純凈中守住了自己的心靈。讓我驀然感到，我生命里的陽光并沒有消失，只是在云彩里打著盹。

⒂我豁然開朗起來，是孩子為我指了路，為我開啟了那扇窗子。窗外，???????????

????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 。

⒃每個人的生命中都會有被云朵遮住陽光的時刻，關鍵是你要懂得如何駕馭這些遮住陽光的云朵，它們既是阻止你前行的障礙，也是人生路上難得的風景。我收拾好遍布陰霾的心靈，重新制作了我的簡歷，準備在明天早上太陽升起的時候去一家新的公司應聘。

（選自《少年大世界·初中生》2011年第12期，有刪減）

13. 文中“我”所遇到的事情及看到的情景使“我”對生活的態(tài)度幾次發(fā)生了變化。細讀表格，用簡潔的語言將表格補充完整。（3分）

14．文章題目為“養(yǎng)一朵聽話的云”，請說說“云”在文中有什么象征義？（3分）

?? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????

?? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????

15．請談談句中加點詞的表達效果。(4分)

我照例躲進書房里，用頹廢的窗簾把自己囚禁起來。

?? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????

?? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????

16．景物描寫往往是為文章增彩的部分，看似隨意，其實用筆謹慎。它在渲染氣氛、烘托人物心理等方面文學效果顯著。請分析上下文的內容，為文章第⒂段添加一段景物描寫。（60字以內）（4分）

17．請結合具體事例簡要分析文中“女兒”這一人物形象的主要特點。（4分）

?? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????

?? ?????? ????????????????????????????????????????????????????????????????????

18. 請結合生活實際談談你對文章最后一段中劃線句的理解。（4分）

? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????

?? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????

（二）閱讀下面文段，完成19-23題。（共18分）

太陽風暴

①曾經(jīng)熱映的一部電影《2012》讓2012年這個普通的年份充滿了各種關于世界末日的預言。而太陽風暴成為了“2012”末世預言猜想的災難制造者之一。太陽風暴的到來到底是否如同傳言那樣是毀滅性的災難呢？

②太陽黑子是太陽活動的重要標志之一。太陽黑子數(shù)量有11年左右的周期變化，稱為太陽活動周期。劇烈的太陽活動是指太陽上的爆發(fā)現(xiàn)象，如太陽耀斑、日珥爆發(fā)、日冕物質拋射等，被通俗地稱為“太陽風暴”。

③在一個太陽活動周期中，往往發(fā)生許多次大大小小的太陽風暴。太陽爆發(fā)中劇烈增長的電磁波輻射、高能帶電粒子流和磁化等離子體，沖擊地球的磁層、影響電離層和地球高層大氣，會引起地球空間環(huán)境急劇變化，形成空間天氣過程。空間災害天氣對航天、通訊和電力等高技術系統(tǒng)產(chǎn)生直接的干擾，引發(fā)高技術系統(tǒng)故障，甚至造成更大危害，例如造成衛(wèi)星失控、衛(wèi)星載荷受損、導航系統(tǒng)產(chǎn)生嚴重偏差、短波通訊中斷，大范圍供電系統(tǒng)故障等。任何一次對航天、信息和電力等高技術系統(tǒng)產(chǎn)生影響的太陽風暴所引起的后果都是嚴重的。歷史上由太陽風暴造成的災害事故不勝枚舉。正如我們受到臺風、水災和地震的危害一樣，人類社會也面臨著太陽風暴的威脅。

? ④太陽風暴造成的影響隨著社會的發(fā)達程度提高而增加。1859年發(fā)生了史稱“卡林頓事件”的太陽風暴。該次太陽風暴就其規(guī)模而言，可以稱之為“超級太陽風暴”或“超強太陽風暴”。在當時該太陽風暴對剛剛形成的電報網(wǎng)路造成了嚴重影響，甚至造成電報員觸電、電報紙燃燒。這一事件的地磁效應，是近一百年來最強的1989年3月的太陽風暴三倍以上。后者曾使加拿大魁北克省停電9個小時。假如“卡林頓事件”發(fā)生在信息技術高度發(fā)達的今天，其造成的影響的確不可估量。在“超級太陽風暴”的沖擊下，航天、信息系統(tǒng)可能被摧毀，電力系統(tǒng)可能遭到嚴重破壞。正因為如此，美國科學家提出警告，“超級太陽風暴”會讓美國從發(fā)達國家變成發(fā)展中國家。他們的警告不是危言聳聽。

? ⑤但“超級太陽風暴”襲擊的危害并不是無限的，它的到來并非意味著世界末日來臨。當前社會上關于“超級太陽風暴”到來意味著世界末日來臨的說法，主要源于對太陽活動的認識不清和相關災難影片引發(fā)的臆想。國內外已有許多科學家對這種世界末日說法給予了批駁。

⑥太陽風雖然猛烈，一般卻不會吹襲到地球上來。這是因為地球有著自己的保護傘——地球磁場。然而百密一疏，當遭遇“超級太陽風暴”時，仍然會有少數(shù)漏網(wǎng)分子闖進來，但它的影響不至于毀滅地球。人類通過監(jiān)測太陽活動的形成和演變，可以看到諸多太陽風暴可能發(fā)生的先兆現(xiàn)象。如太陽表面出現(xiàn)異常的黑子群，日冕中出現(xiàn)異常的活動，大規(guī)模爆發(fā)前的太陽磁場結構異常等。雖然人類不能準確預報太陽風暴的發(fā)生時間和強度，雖然這些現(xiàn)象不一定意味著“超級太陽風暴”發(fā)生，但人類的檢測足以起到一定的“預警作用”。而且“超級太陽風暴”的形成過程具有很強的突發(fā)性和偶然性，屬于低概率事件。

⑦我國科學家在國家“十五”計劃和“十一五”計劃期間，加強了自主研究的力度，實施了關于太陽風暴和空間災害天氣前沿領域的國家基礎研究規(guī)劃項目（973項目）的系列研究課題，在基礎研究和預報服務兩方面取得重大成就。我國太陽物理研究工作者在太陽活動形成機制、太陽爆發(fā)過程的能量積累和釋放等重要的研究方向，都有獲得國際同行認可的研究成果，形成了擁有自主知識產(chǎn)權的太陽活動預報方法和模式，為我國多項重大工程提供了有力的空間環(huán)境安全保障服務。同時，我國學者在多方面開展太陽活動研究國際合作。一個代表性的例子是我國太陽物理學者與印度科學家合作，由太陽發(fā)電機理論對第24太陽活動周期的峰值作出了有影響的預報。

（選自“百度百科”，有刪改）

19．文章從哪幾個方面對太陽風暴進行了說明？（4分）

?? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????

?? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????

20.有人認為選文第①段十分多余，刪去后文章更簡潔明了。請你告訴他不能刪去此段的理由。（4分）

?? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????

?? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????

21.第③段中兩個加點詞語的使用均十分準確，請分析其作用。（4分）

?? ⑴甚至：???????????????????????????????????????????????????????????????????

???? ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????

?? ⑵任何一次：???????????????????????????????????????????????????????????????

???? ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????

22.作者列舉“卡林頓事件”和“魁北克停電事件”的目的是什么？（3分）

?? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????

23．下列對課文理解有誤的一項是（?? ）（3分）

A.“超級太陽風暴”曾經(jīng)對地球造成過嚴重的影響。

B. 如果太陽表面出現(xiàn)異常的黑子群，日冕中出現(xiàn)異常的活動，大規(guī)模爆發(fā)前的太陽磁場結構異常等，就意味著“超級太陽風暴”即將爆發(fā)。

C. 到現(xiàn)在為止，人類都不能準確預報太陽風暴的發(fā)生時間和強度。

D. 選文最后一段從“加強自主研究力度”和“開展國際合作”兩個方面介紹了我國為應對太陽風暴所做的工作。

四、作文（55分）

24.以下兩題選做一題。

要求：①不得抄襲；②除詩歌外，文體不限；③不少于500字；④書寫工整，不得在文中出現(xiàn)真實校名、班名、人名。

⑴迷茫時，給自己一個微笑，我們便有了勇往直前的目標；跌倒時，給自己一個微笑，我們便有了驅走陰霾的勇氣；驕傲時，給自己一個微笑，我們便有了平靜內心的方法……當我們學會對自己微笑，人生的寬度便開始不同。

請以“給自己一個微笑”為題，寫一篇作文。

⑵那一邊，也許是腳步還未到達的地方；那一邊，也許是是歲月早已遠離的土地；那一邊，也許是我們苦苦追尋的精神家園。那一邊，有著與這邊不一樣的人、事、景。

請將題目“那一邊的??????????????????? ”補充完整，然后作文。

命題人：侯麗娜

審題人：陶益普

2018年畢節(jié)中考語文模擬試題參考答案

一、語言知識與運用（30分）

1.（3分）C（“浸”應讀作“jìn”）?

2.（3分）D（A 項“佇蓄”應為“貯蓄” B項“優(yōu)閑”應為“悠閑” C.項“契而不舍”應為“鍥而不舍”）

3.（3分）B不可思議：原有神秘奧妙的意思?，F(xiàn)多指無法想象，難以理解。（A.“隨聲附和”： 自己沒有主見，別人怎么說，就跟著怎么說，含貶義 C.“忘乎所以”： 指因過分興奮或得意而忘了應有的舉止，含貶義 D.“戛然而止”： 形容聲音突然終止。）

4.（4分）⑴①“回春”后加上“之夜”或 “的時候”、“的夜晚”等；

⑵將“體驗喜慶的節(jié)日氛圍”和“慶賀新春的延續(xù)”調換位置；

⑶“習性”改為“習慣”；

⑷“所以湯圓便象征了全家人團團圓圓、和睦幸?！被颉八詼珗A便是全家人團團圓圓、和睦幸福的代名詞”。

5.（4分）答案示例：聆聽春天，就是守候婀娜的春雨，就是守候春雨中泥土的生機。

6.（3分） ⑴夏洛克 ⑵冰心 談生命

7.（4分）⑴“新時期的雷鋒精神”是指發(fā)自內心地（1分）盡自己最大努力\力所能及地（1分）為他人、為社會（1分）奉獻的精神（1分）。

⑵（3分）示例：團隊名：新芽（1分） 理由：“新芽”代表新生，指我們的團隊剛剛成立（1分），“新芽”還代表希望，又指我們對他人的幫助將會使他們看到希望（1分）。

⑶（3分）答案示例：顧律，我們不應只看到社會的陰暗面，誤解與訛詐他人的人畢竟是少數(shù)，更多的人需要我們幫助，社會需要我們的愛心。如果我們人人都獻出一點愛，社會將會更美好。來加入我們的志愿者團隊吧。（稱呼1分，中間勸說部分言之成理1分，勸說目的1分。）

二、古詩文積累與閱讀 （25分）

（一）8．(10分)⑴星漢燦爛?? ⑵大庇天下寒士俱歡顏?? ⑶江春入舊年?? ⑷黑云壓城城欲摧?? ⑸知之為知之，不知為不知?? ⑹大漠孤煙直，長河落日圓? 采菊東籬下，悠然見南山

（二）9．（4分）（1）正午（2）逆流而上（3）急流沖蕩（4）接連不斷。（每小題1分）

10.（4分）（1）即使乘著飛奔的駿馬，駕著疾風，也沒有它快。（2）水清，樹榮，山高，草盛，趣味無窮/有很多趣味。

11．（3分）答案要點：不要求仿寫句子的結構，有具體內容引用和三峽景物特點概括即可。示例：三峽的美，美在水，美在“懸泉瀑布，飛漱其間”的清幽。

12．（4分）兩則材料都從側面描寫了水的特點（2分）。第一則材料從船行的速度快側面突出三峽水流疾的特點（1分），第二則材料通過寫可清晰看到水中的魚側面突出了小石潭水的清澈（1分）（答出側面描寫2分，結合具體內容分析2分）

三、現(xiàn)代文閱讀 （40分）

（一）13.（3分） 懷疑人生（1分）? 躲在臥室看到窗簾遮住陽光（1分）? 重新燃起希望\積極（1分）

14.（3分）①生活中的困難、挫折、磨難（2分），②女兒純凈的心靈（1分）\③美好的愿望（1分）（答出第①點給2分，②③任答一點1分）

15.（4分）用了擬人的修辭手法，將窗簾人格化，生動形象（1分）地寫出了窗簾的灰黑厚重（1分），表現(xiàn)了“我”失業(yè)（1分）后對生活悲觀失望\有些絕望的心情（1分）。

16.（4分）答案示例：小草散發(fā)著生命的光澤，垂柳的枝條在微風中輕輕搖擺，那鵝黃的葉芽布滿柔枝，像是在趕赴一個隆重的盛會。還有鳥兒的聲音，如同繞梁的歡歌。（描寫春日景物2分，情感色彩積極向上1分，語言通順1分）

17．（4分）①從“女兒”相信“妻子”的話及她自己準備養(yǎng)一朵云云可以看出她天真\純潔（2分）；②從“女兒”畫云想要農(nóng)民伯伯有好的收成可以看出“女兒”很善良（2分）；③從“女兒”告訴“妻子”養(yǎng)一朵云的最終目的是為了讓父親開心可以看出她愛父親\懂事（2分）。（第①點2分，②③任答出一點2分，不結合內容分析每點只給1分）

18．（4分）（句子解釋2分，結合生活分析2分）句子的意思為：當我們消極悲觀時，挫折就會變成我們生活的阻礙，當我們樂觀積極地面對挫折時，挫折就會變成我們進步的推動力。

（二）19.（4分）①定義 或 什么是太陽風暴 ②危害 ③太陽風暴不會帶來世界末日及其原因 ④我國的研究成果

20.（4分）。第①段由災難電影《2012》及“2012末世預言猜想”引入（1分），引出了說明對象（1分）——太陽風暴（1分），更能引起讀者的興趣（1分）。

21.（4分）⑴表強調，指程度深（1分），說明空間災害天氣對人類的干擾程度可能到達造成危害的地步（1分）。

⑵表強調，指每一次（1分），說明每一次對航天、信息和電力等高技術系統(tǒng)產(chǎn)生影響的太陽風暴所引起的后果都是嚴重的，沒有例外（1分）。（詞語解釋1分，結合文章分析該詞1分）

22.（3分）真實具體地（1分）說明太陽風暴造成的影響（1分）隨著社會的發(fā)達程度提高而增加（1分）。

23.（3分）選B；從文中第⑥段“可以看到諸多太陽風暴可能發(fā)生的先兆現(xiàn)象”可以看出這些現(xiàn)象并不意味“超級太陽風暴”即將爆發(fā)。

四、作文（55分）

24.略（參照中考作文評分標準）

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