中考結(jié)束考試后很多學(xué)生及老師都很關(guān)注今年的考試作文題目,為了方便大家做好中考作文的復(fù)習(xí),初三網(wǎng)小編特意為大家整理的2017年汕頭中考作文題目公布,希望能幫助到大家。
原來(lái)”,意思是發(fā)現(xiàn)從前不知道的情況。生活百味,青春多彩,“不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中。”驀然回首,原來(lái):凡事蘊(yùn)理,萬(wàn)物成趣,人間有情;苦難也可成營(yíng)養(yǎng),美麗或許有缺憾,我也是一道風(fēng)景……
請(qǐng)以“原來(lái),____ ”為題,寫一篇文章。
要求:(1)把題目補(bǔ)充完整;(2)自選文體;(3)不少于500字;(4)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。
1.獨(dú)詞型命題用擴(kuò)充法審題
給獨(dú)詞型標(biāo)題加上合適的限制性詞語(yǔ),能使寬泛的題目變得具體、實(shí)在、易寫,便于把文章寫真、寫小、寫活。如面對(duì)“晨”的命題作文,在不改變?cè)瓉?lái)文題的情況下可以用擴(kuò)―展的辦法將其轉(zhuǎn)化為“人生之晨”“泰山之晨”“校園之晨”“車站的早晨”等來(lái)構(gòu)思。又如“凝聚”(北京),可以用擴(kuò)充法審題后,從 “凝聚友情”“凝聚親情”“凝聚力量”“凝聚愛(ài)心”“凝聚精力”等角度任選一個(gè)行文。
2.辨別標(biāo)志法
就是通過(guò)辨識(shí)題目中標(biāo)示文體的詞語(yǔ)來(lái)明確作文的體裁,如題目中標(biāo)有“記”“回憶”等字樣或標(biāo)明時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、景物的,應(yīng)寫成記敘文;文題中出現(xiàn)“談”“說(shuō)”“議”“辨”“評(píng)”“析”“讀”“感”“啟迪”“啟示”“體會(huì)”“感想”等字眼的,一般要寫成議論文;文題中有 “介紹”“使用”“構(gòu)造”“形成”等字眼的,一般要寫成說(shuō)明文;若文題中有象征性、形象性、抒情性意味的詞語(yǔ),多寫以記敘為主、兼有抒情議論的散文。如 “記住這一 天”,“記住”表明這應(yīng)該是一篇記敘兼議論、抒情的敘事散文或者以記敘、描寫為基礎(chǔ)的議論文。“這一天”對(duì)寫作內(nèi)容做了定位,要么,對(duì)“這一天”發(fā)生的、應(yīng)該“記住”的事加以詳細(xì)描寫,要么對(duì)“記住這‘天”的理由用發(fā)散思維的方法加以闡釋。
3.立意要鮮明,集中,新穎
例如:“生活因__更精彩”和“生命因__更精彩”都是半命題作文,限制較少。空缺處可以填名詞、動(dòng)詞、形容詞,如音樂(lè)、讀書、挫折、愛(ài)等,也可以填短語(yǔ),如得到關(guān)注、奮力拼搏、遭遇苦難等。題目一旦確立,就要善于從平凡的生活彩鏈中挖掘出最耀眼、最閃光的那一節(jié)來(lái)寫,要寫出精彩的一瞬、精彩的場(chǎng)面、精彩的心靈感悟。總之,要突出精彩,突出填寫的詞語(yǔ),突出主題。 其次,表達(dá)的角度要巧。在突出主旨的前提下可以有選擇地使用懸念、插敘、呼應(yīng)、對(duì)比等技巧,要設(shè)計(jì)好文章的開(kāi)頭和結(jié)尾,適當(dāng)穿插議論和抒情,行文中要注意反復(fù)點(diǎn)題。
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