2018咸寧市中考化學(xué)壓軸試卷【解析版含答案】

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2018咸寧市中考化學(xué)壓軸試卷

一、選擇題（共20分，第1-8小題每題1分，第9-14小題每題2分，每小題只有一個答案，請將正確的字母代號填在題號下面的答題欄內(nèi)）

1．前者屬于物理變化，后者屬于化學(xué)變化的是（　?。?/p>

A．水結(jié)成冰，冰融化成水????????????? B．雞蛋變臭，人體呼吸

C．酒精揮發(fā)，酒精燃燒????????????? D．鐵生銹，電燈通電發(fā)光

2．下列關(guān)于分子和原子的說法中，不正確的是（　?。?/p>

A．分子、原了都在不斷運動

B．分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子

C．原子是不能再分的最小粒子

D．分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子

3．（咸寧中考化學(xué)）如圖所示的實驗操作中，正確的是（　?。?/p>

A．

滴加液體????????????? B．

加熱試管中液體

C．

?? 收集O2????????????? D．

取用粉末狀藥品

4．（咸寧中考化學(xué)）下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述，錯誤的是（　?。?/p>

A．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，產(chǎn)生黑色固體

B．木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更旺，發(fā)出白光

C．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍色火焰

D．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙

5．實驗室制取氧氣的過程，大致分為以下六個主要操作：

①點燃酒精燈，給試管加熱②熄滅酒精燈③檢查裝置的氣密性④將高錳酸鉀裝入試管里，試管口放一小團棉花，用帶導(dǎo)管的膠塞塞緊，并將它固定在鐵架臺上⑤用排水法收集氧氣⑥將導(dǎo)管從水中取出．正確的操作順序是（　　）

A．④①③⑤⑥②????????????? B．①③④⑤⑥②????????????? C．④①③⑤②⑥????????????? D．③④①⑤⑥②

6．（咸寧中考化學(xué)）下列關(guān)于氧的說法正確的是（　　）

A．實驗室常用電解水的方法來制取氧氣

B．夏天食物腐爛與氧氣無關(guān)

C．鐵絲在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成黑色固體

D．含氧的化合物可能不是氧化物

7．（咸寧中考化學(xué)）下列觀點，我不贊同的是（　?。?/p>

A．肥皂水可以區(qū)別硬水和軟水

B．風(fēng)力發(fā)電可以減少對環(huán)境的污染

C．電線短路引起火災(zāi)最好用水滅火

D．活性炭可以吸附水中的色素和異味

8．（咸寧中考化學(xué)）地球是我們賴以生存的美麗家園，人類在生產(chǎn)和生活中的下列活動：

①工業(yè)“三廢”未經(jīng)處理直接排放；

②植樹造林，加大綠化面積；

③隨意丟棄廢舊電池和塑料制品垃圾；

④大量使用含磷洗衣粉，生活污水任意排放；

⑤減少空氣中硫氧化物和氮氧化物的排放，防止形成酸雨．

其中能對環(huán)境造成污染的是（　?。?/p>

A．③④⑤????????????? B．②④⑤????????????? C．①②⑤????????????? D．①③④

9．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　　）

A．冰水

B．醫(yī)用的生理鹽水

C．高錳酸鉀加熱制氧氣后的剩余物

D．雪碧飲料

10．（咸寧中考化學(xué)）在下列變化中，不屬于化合反應(yīng)，但屬于氧化反應(yīng)的是（　　）

A．硫在氧氣中燃燒????????????? B．石蠟在空氣中燃燒

C．高錳酸鉀受熱分解????????????? D．鐵絲在氧氣中燃燒

11．一氧化氮是汽車尾氣中的一種大氣污染物，它是無色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮．在實驗中，收集一氧化氮時可選用的收集方法是（　　）

A．向下排空氣法????????????? B．向下排空氣法

C．排水集氣法????????????? D．排水集氣法或向下排空氣法

12．（咸寧中考化學(xué)）下列說法正確的是（　?。?/p>

A．原子核帶正電荷，電子帶負(fù)電荷，所以原子是帶電的粒子

B．在化學(xué)變化中分子可分，原子不可分

C．分子在不斷地運動，原子是靜止不運動的

D．相對原子質(zhì)量的單位是克

13．下下列說法中正確的是（　　）

A．無色、無臭的、透明的水一定是純凈物

B．活性炭可以吸附一些溶解的雜質(zhì)，除去臭味

C．青少年長期引用純凈水有益健康

D．使用硬水對生活和生產(chǎn)有意

14．（咸寧中考化學(xué)）關(guān)于H2、H2O、H2O2三種物質(zhì)的說法中不正確的是（　?。?/p>

A．組成中都含有氫元素

B．它們的構(gòu)成上都含有氫分子

C．都是由分子構(gòu)成的純凈物

D．H2屬于單質(zhì)而H2O．H2O2屬于氧化物

二、填空題（共22分，每空1分）

15．（咸寧中考化學(xué)）（5分）用數(shù)字和化學(xué)符號表示：

（1）空氣中含量最多的氣體　　

（2）沒有中子的原子　　

（3）地殼中最多的金屬元素　　，

（4）自然界中最輕的氣體　　，

（5）3個氯原子　　．

16．（6分）下列物質(zhì)：①河水 ②紅磷 ③二氧化硫 ④空氣 ⑤高錳酸鉀 ⑥石灰水⑦冰水混合物 ⑧氯化鉀 ⑨二氧化錳 ⑩氧氣，其中屬于混合物的是　?。ㄌ钚蛱?，下同），純凈物　　，單質(zhì)　　，化合物　　，氧化物　　．

17．（咸寧中考化學(xué)）實驗室電解水時，正負(fù)兩極試管內(nèi)收集的氣體體積比為　　，實驗說明了水是由　　和　　組成的，同時也驗證了分子與原子的主要區(qū)別是　?。?/p>

18．石灰水露置在空氣中一段時間后，液面會形成一層白色薄膜，原因是空氣中含有　??；松脆的餅干放在空氣中兩三天就變軟了，證明了空氣中含有　　．

19．（5分）寫出下列反應(yīng)的符號表達式

（1）紅磷在空氣中燃燒　??；

（2）氫氣在氧氣中燃燒　??；

（3）水通電分解生成氫氣和氧氣　　；

（4）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物　　；

（5）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣　?。?/p>

三、（咸寧中考化學(xué)）實驗探究（8分，每空1分）

20．（8分）初三化學(xué)課外活動小組要用過氧化氫溶液制取氧氣并驗證氧氣化學(xué)性質(zhì)的實驗，根據(jù)如圖的實驗裝置回答問題：

①制取氧氣應(yīng)選用的裝置是　　（甲或乙），收集氧氣可用　　法和　　法．此反應(yīng)的符號表達式為　?。?/p>

②（咸寧中考化學(xué)）木炭在圖丁中燃燒的現(xiàn)象是　?。?/p>

③圖戊中的現(xiàn)象為　　，說明木炭燃燒的產(chǎn)物有　??；

④木炭燃燒這個反應(yīng)的符號表達式為　　．

咸寧中考化學(xué)參考答案與試題解析

一、選擇題（共20分，第1-8小題每題1分，第9-14小題每題2分，每小題只有一個答案，請將正確的字母代號填在題號下面的答題欄內(nèi)）

1．前者屬于物理變化，后者屬于化學(xué)變化的是（　?。?/p>

A．水結(jié)成冰，冰融化成水????????????? B．雞蛋變臭，人體呼吸

C．酒精揮發(fā)，酒精燃燒????????????? D．鐵生銹，電燈通電發(fā)光

【考點】化學(xué)變化和物理變化的判別．

【分析】（咸寧中考化學(xué)）本題考查學(xué)生對物理變化和化學(xué)變化的確定．判斷一個變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化．

【解答】解：A、水結(jié)成冰由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，屬于物理變化；冰融化成水由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，屬于物理變化；

B、雞蛋變臭有菌類物質(zhì)生成，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；人的呼吸吸入氧氣呼出二氧化碳，屬于化學(xué)變化；

C、（咸寧中考化學(xué)）酒精的揮發(fā)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，屬于物理變化；酒精的燃燒生成二氧化碳和水，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；

D、鐵生銹的過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化；電燈通電發(fā)光的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

故選C．

【點評】搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵．判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì)．一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化．

2．（咸寧中考化學(xué)）下列關(guān)于分子和原子的說法中，不正確的是（　?。?/p>

A．分子、原了都在不斷運動

B．分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子

C．原子是不能再分的最小粒子

D．分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子

【考點】分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系．

【分析】（咸寧中考化學(xué)）根據(jù)微粒的性質(zhì)回答，微粒都很小，在不斷運動，構(gòu)成物質(zhì)的微粒間有間隔；理解分子的定義；化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是分子先分成原子，原子再重新組成新的分子，所以原子是化學(xué)變化中的最小粒子，構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子有分子、原子和離子；原子是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成．

【解答】解：A、分子、原子都在不斷的運動，正確；

B、有的物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，有的物質(zhì)是由原子直接構(gòu)成，例如金屬單質(zhì)、稀有氣體，正確；

C、原子是化學(xué)變化中的最小粒子，但原子是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成，不正確；

D、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，正確．

故選：C．

【點評】分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，原子是化學(xué)變化中的最小粒子，原子是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成．分子、原子都在不斷運動都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子．

3．（咸寧中考化學(xué)）如圖所示的實驗操作中，正確的是（　?。?/p>

A．

滴加液體????????????? B．

加熱試管中液體

C．

?? 收集O2????????????? D．

取用粉末狀藥品

【考點】（咸寧中考化學(xué)）液體藥品的取用；固體藥品的取用；給試管里的液體加熱；氧氣的收集方法．

【分析】A、根據(jù)膠頭滴管的使用方法進行分析判斷；

B、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進行分析判斷；

C、根據(jù)收集O2的方法進行分析判斷；

D、根據(jù)粉末狀藥品的取用方法進行分析判斷．

【解答】（咸寧中考化學(xué)）解：A、使用膠頭滴管滴加少量液體時，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁．應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤；

B、給液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的，大拇指要握在試管夾的長柄處，圖中所示操作錯誤；

C、因為氧氣的密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，圖中所示操作正確；

D、取用粉末狀藥品時要用藥匙，不能用手直接拿，圖中所示操作錯誤．

故選：C．

【點評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．

4（咸寧中考化學(xué)）．下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述，錯誤的是（　　）

A．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，產(chǎn)生黑色固體

B．木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更旺，發(fā)出白光

C．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍色火焰

D．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙

【考點】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象．

【分析】A、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

B、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

C、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

D、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

【解答】（咸寧中考化學(xué)）解：A、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，故選項說法正確．

B、木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更旺，發(fā)出白光，故選項說法正確．

C、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，故選項說法錯誤．

D、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，故選項說法正確．

故選：C．

【點評】本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．

5．（咸寧中考化學(xué)）實驗室制取氧氣的過程，大致分為以下六個主要操作：

①點燃酒精燈，給試管加熱②熄滅酒精燈③檢查裝置的氣密性④將高錳酸鉀裝入試管里，試管口放一小團棉花，用帶導(dǎo)管的膠塞塞緊，并將它固定在鐵架臺上⑤用排水法收集氧氣⑥將導(dǎo)管從水中取出．正確的操作順序是（　?。?/p>

A．④①③⑤⑥②????????????? B．①③④⑤⑥②????????????? C．④①③⑤②⑥????????????? D．③④①⑤⑥②

【考點】制取氧氣的操作步驟和注意點．

【分析】根據(jù)加熱高錳酸鉀分解制取氧氣時的操作步驟為：查、裝、定、點、收、移、熄，據(jù)此進行分析解答．

【解答】（咸寧中考化學(xué)）解：實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟和注意點分別是：連（連接儀器、組裝實驗裝置）→查（檢查裝置的氣密性）→裝（裝入固體藥品，注意用高錳酸鉀時，在試管口放一團棉花）→定（用鐵架臺固定儀器裝置）→點（用火柴點燃酒精燈，給試管加熱）→收（收集氧氣）→移（把導(dǎo)管移出水面）→熄（熄滅酒精燈），可得題中正確的操作順序是：③④①⑤⑥②．

故選：D．

【點評】本題難度不大，掌握制取氧氣的步驟的口訣（“查、裝、定、點、收、移、熄”，諧音“茶莊定點收利息”）是正確解答本題的關(guān)鍵．

6．（咸寧中考化學(xué)）下列關(guān)于氧的說法正確的是（　?。?/p>

A．實驗室常用電解水的方法來制取氧氣

B．夏天食物腐爛與氧氣無關(guān)

C．鐵絲在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成黑色固體

D．含氧的化合物可能不是氧化物

【考點】實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理；氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象；從組成上識別氧化物．

【分析】（咸寧中考化學(xué)）此題考查了氧氣的助燃性和氧化性等化學(xué)性質(zhì)．掌握正確氧氣的實驗室方法．

【解答】解：A、實驗室常用電解水的方法來制取氧氣，說法錯誤，因為實驗室中利用分解過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀的方法制取，故錯誤；

B、夏天的食物腐爛是食物與氧氣發(fā)生緩慢的氧化反應(yīng)，與氧氣有關(guān)，故錯誤；

C、鐵絲能在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，而不會發(fā)白光，故錯誤；

D、氧化物的概念：含有兩種元素，其中一種為氧元素；而含氧的化合物含有兩種以上元素，不一定為兩種元素，所以“含氧的化合物可能不是氧化物”，故正確．

故選D．

【點評】（咸寧中考化學(xué)）此題考查了綜合考查了氧氣的性質(zhì)和用途，屬于課本基礎(chǔ)知識，難度較小．

7．下列觀點，我不贊同的是（　?。?/p>

A．肥皂水可以區(qū)別硬水和軟水

B．風(fēng)力發(fā)電可以減少對環(huán)境的污染

C．電線短路引起火災(zāi)最好用水滅火

D．活性炭可以吸附水中的色素和異味

【考點】（咸寧中考化學(xué)）硬水與軟水；碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途；常用燃料的使用與其對環(huán)境的影響；滅火的原理和方法．

【分析】A、根據(jù)鑒別硬水和軟水的方法用肥皂水，泡沫多、浮渣少的為軟水，進行解答；

B、根據(jù)風(fēng)力發(fā)電可以減少對環(huán)境的污染，進行解答；

C、根據(jù)電線短路引起火災(zāi)不能用水直接滅火，因為水有一定的導(dǎo)電性，進行解答；

D、根據(jù)活性炭有很強的吸附能力，可以吸附水中的色素和異味，進行解答．

【解答】（咸寧中考化學(xué)）解：A、根據(jù)鑒別硬水和軟水的方法用肥皂水，泡沫多、浮渣少的為軟水，故A說法正確；

B、根據(jù)風(fēng)力發(fā)電可以減少對環(huán)境的污染，故B說法正確；

C、根據(jù)電線短路引起火災(zāi)不能用水直接滅火，因為水有一定的導(dǎo)電性，所以電線短路引起火災(zāi)最好用水滅火說法錯誤；故C說法錯誤；

D、根據(jù)活性炭有很強的吸附能力，可以吸附水中的色素和異味，故D說法正確；

故選C．

【點評】本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)化學(xué)知識綜合分析和解決實際問題的能力．增加了學(xué)生分析問題的思維跨度，強調(diào)了學(xué)生整合知識的能力．

8．（咸寧中考化學(xué)）地球是我們賴以生存的美麗家園，人類在生產(chǎn)和生活中的下列活動：

①工業(yè)“三廢”未經(jīng)處理直接排放；

②植樹造林，加大綠化面積；

③隨意丟棄廢舊電池和塑料制品垃圾；

④大量使用含磷洗衣粉，生活污水任意排放；

⑤減少空氣中硫氧化物和氮氧化物的排放，防止形成酸雨．

其中能對環(huán)境造成污染的是（　?。?/p>

A．③④⑤????????????? B．②④⑤????????????? C．①②⑤????????????? D．①③④

【考點】（咸寧中考化學(xué)）水資源的污染與防治；空氣的污染及其危害．

【分析】水污染的主要來源有工業(yè)三廢的任意排放、生活污水的任意排放、農(nóng)藥化肥的不合理施用等；造成對空氣污染的有害物質(zhì)大致可分為：粉塵和有害氣體兩大類；據(jù)此進行分析判斷．

【解答】（咸寧中考化學(xué)）解：①工業(yè)“三廢”未經(jīng)處理直接排放，會造成水體污染．

②植樹造林，加大綠化面積，有利于保護空氣．

③隨意丟棄廢舊電池和塑料制品垃圾，會造成水體污染、白色污染．

④大量使用含磷洗衣粉，生活污水任意排放，會造成水體污染．

⑤減少空氣中硫氧化物和氮氧化物的排放，防止形成酸雨，有利于保護空氣．

故①③④能對環(huán)境造成污染．

故選：D．

【點評】本題難度不大，考查的環(huán)境保護問題，了解空氣污染、水體污染、白色污染等的原因、防治措施等即可正確解答本題．

9．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　?。?/p>

A．冰水

B．醫(yī)用的生理鹽水

C．高錳酸鉀加熱制氧氣后的剩余物

D．雪碧飲料

【考點】（咸寧中考化學(xué)）純凈物和混合物的判別；

【分析】冰水是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物；生理鹽水、高錳酸鉀加熱制氧氣后的剩余物、雪碧飲料等物質(zhì)都是由多種物質(zhì)組成的，屬于混合物．

【解答】解：

A、冰水是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物．故選項正確；

B、生理鹽水中含有氯化鈉和水，屬于混合物．故選項錯誤；

C、高錳酸鉀加熱制氧氣后的剩余物中至少含有錳酸鉀和二氧化錳，屬于混合物．故選項錯誤；

D、雪碧飲料中含有水和碳酸等物質(zhì)，屬于混合物．故選項錯誤．

故選：A．

【點評】本題主要考查物質(zhì)的分類，解答時要分析物質(zhì)的組成，如果只有一種物質(zhì)組成就屬于純凈物，如果有多種物質(zhì)組成就屬于混合物．

10．（咸寧中考化學(xué)）在下列變化中，不屬于化合反應(yīng)，但屬于氧化反應(yīng)的是（　?。?/p>

A．硫在氧氣中燃燒????????????? B．石蠟在空氣中燃燒

C．高錳酸鉀受熱分解????????????? D．鐵絲在氧氣中燃燒

【考點】化合反應(yīng)及其應(yīng)用；氧化反應(yīng)．

【分析】化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點可總結(jié)為“多變一”；分解反應(yīng)：一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì)，其特點可總結(jié)為“一變多”；物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是氧化反應(yīng)；據(jù)此進行分析判斷．

【解答】（咸寧中考化學(xué)）解：A、硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項錯誤．

B、石蠟在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，該反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物均是兩種，不符合“多變一”、“一變多”的特征，不屬于化合反應(yīng)、分解反應(yīng)；是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)；故選項正確．

C、高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項錯誤．

D、鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項錯誤．

故選B．

【點評】（咸寧中考化學(xué)）本題難度不大，掌握化合反應(yīng)（“多變一”）、分解反應(yīng)（“一變多”）、氧化反應(yīng)的特征是正確解答本題的關(guān)鍵．

11．（咸寧中考化學(xué)）一氧化氮是汽車尾氣中的一種大氣污染物，它是無色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮．在實驗中，收集一氧化氮時可選用的收集方法是（　?。?/p>

A．向下排空氣法????????????? B．向下排空氣法

C．排水集氣法????????????? D．排水集氣法或向下排空氣法

【考點】常用氣體的收集方法．

【分析】收集方法的選擇是根據(jù)：難溶于水或不易溶于水用排水法收集，密度比空氣大且不與空氣中成分反應(yīng)，用向上排空氣法收集，密度比空氣小且不與空氣中成分反應(yīng)，用向下排空氣法收集．

【解答】解：一氧化氮，雖然密度比空氣略大，但由于極易與氧氣反應(yīng)且是大氣污染物，不宜用排空氣法進行收集；一氧化氮難溶于水，可用排水法進行收集；我們據(jù)此選擇出排水法收集的選項即可．

故選C．

【點評】收集方法的選擇要根據(jù)氣體的密度和溶解性考慮，只要能與空氣中成分反應(yīng)或密度與空氣密度相差很小的氣體，都不能用排空氣法收集．

12．（咸寧中考化學(xué)）下列說法正確的是（　?。?/p>

A．原子核帶正電荷，電子帶負(fù)電荷，所以原子是帶電的粒子

B．在化學(xué)變化中分子可分，原子不可分

C．分子在不斷地運動，原子是靜止不運動的

D．相對原子質(zhì)量的單位是克

【考點】原子的定義與構(gòu)成；分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系；相對原子質(zhì)量的概念及其計算方法．

【分析】原子不顯電性；

化學(xué)變化中分子可分，原子不可分；

微觀粒子總是不斷運動的；

相對原子質(zhì)量的單位不是克．

【解答】（咸寧中考化學(xué)）解：A、原子核帶正電荷，電子帶負(fù)電荷，因為正電荷總數(shù)和負(fù)電荷總數(shù)相等，因此原子不顯電性，該選項說法不正確；

B、在化學(xué)變化中分子可分，原子不可分，該選項說法正確；

C、分子和原子都是不斷運動的，該選項說法不正確；

D、相對原子質(zhì)量的單位不是克，該選項說法不正確．

故選：B．

【點評】微觀粒子總數(shù)不斷運動的，溫度越高，運動的越快，溫度越低，運動的越慢．

13．（咸寧中考化學(xué)）下下列說法中正確的是（　?。?/p>

A．無色、無臭的、透明的水一定是純凈物

B．活性炭可以吸附一些溶解的雜質(zhì)，除去臭味

C．青少年長期引用純凈水有益健康

D．使用硬水對生活和生產(chǎn)有意

【考點】硬水與軟水；純凈物和混合物的判別；碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途．

【分析】（咸寧中考化學(xué)）A、純凈物是指由同種物質(zhì)組成的物，無色、無臭、清澈透明的水也可能含有其它雜質(zhì)；

B、活性炭可以吸附有色、有毒、有味的物質(zhì)，此類物質(zhì)可能會溶解在水中；

C、純凈水不含有人體所需要的礦物質(zhì)，長期飲用會造成某些微量元素的缺乏；

D、硬水中含有較多鈣、鎂離子，會對生活和生產(chǎn)帶來一些不利的影響．

【解答】解（咸寧中考化學(xué)）：A、純凈的水是無色、無臭、清澈透明的，但無色、無臭、清澈透明的卻不一定是純凈的水，可能含有某些可溶性雜質(zhì)；故A不正確；

B、利用活性炭的吸附性，可以除去水中有色、有毒、有異味的雜質(zhì)；故B正確；

C、純凈水中只提供人體所需要的水，而不能提供青少年成長過程所必須的一些礦物質(zhì)等，長期飲用純凈水不利健康；故C不正確；

D、硬水會影響洗滌劑的去污能力、在受熱水能產(chǎn)生大量水垢，不利于生活和生產(chǎn)；故D不正確；

故選B．

【點評】注意對生活常識的積累與理解，可以幫助正確認(rèn)識物質(zhì)，也對解決此類問題大有幫助．

14．（咸寧中考化學(xué)）關(guān)于H2、H2O、H2O2三種物質(zhì)的說法中不正確的是（　　）

A．組成中都含有氫元素

B．它們的構(gòu)成上都含有氫分子

C．都是由分子構(gòu)成的純凈物

D．H2屬于單質(zhì)而H2O．H2O2屬于氧化物

【考點】化學(xué)式的書寫及意義；物質(zhì)的簡單分類；從組成上識別氧化物．

【分析】（咸寧中考化學(xué)）化學(xué)式可以表示物質(zhì)的元素組成．

只含一種成分的物質(zhì)叫純凈物．

純凈物分單質(zhì)和化合物兩類，氧化物屬于化合物中的一類．

由分子構(gòu)成的純凈物只含構(gòu)成純凈物本身的一種分子，不再含有其它的分子．

只含一種元素的純凈物叫單質(zhì)．

由兩種元素組成且其中一種元素是氧元素的化合物叫氧化物．

【解答】解：H2表示氫氣是由氫元素組成的單質(zhì)，表示氫氣由氫分子構(gòu)成．

H2O表示水是由氫、氧兩種元素組成的氧化物，表示水由水分子構(gòu)成，水中沒有氫分子．

H2O2表示過氧化氫是由氫、氧兩種元素組成的氧化物，表示過氧化氫由過氧化氫分子構(gòu)成，過氧化氫中沒有氫分子．

故選B．

【點評】本題主要考查物質(zhì)的組成和構(gòu)成、物質(zhì)的簡單分類，難度較大．

二、（咸寧中考化學(xué)）填空題（共22分，每空1分）

15．用數(shù)字和化學(xué)符號表示：

（1）空氣中含量最多的氣體　N2　

（2）沒有中子的原子　H　

（3）地殼中最多的金屬元素　Al　，

（4）自然界中最輕的氣體　H2　，

（5）3個氯原子　3Cl　．

【考點】化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義．

【分析】（咸寧中考化學(xué)）（1）空氣中含量最多的氣體是氮氣，寫出其化學(xué)式即可．

（2）氫原子是沒有中子的原子，寫出其原子符號即可．

（3）地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，寫出其元素符號即可．

（4）自然界中最輕的氣體是氫氣，寫出其化學(xué)式即可．

（5）原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．

【解答】（咸寧中考化學(xué)）解：（1）空氣中含量最多的氣體是氮氣，其化學(xué)式為：N2．

（2）氫原子是沒有中子的原子，其原子符號為：H．

（3）地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，其元素符號為：Al．

（4）自然界中最輕的氣體是氫氣，其化學(xué)式為：H2．

（5）由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故3個氯原子表示為：3Cl．

故答案為：（1）N2；（2）H；（3）Al；（4）H2；（5）3Cl．

【點評】本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語（元素符號、原子符號、化學(xué)式等）的書寫方法是正確解答此類題的關(guān)鍵．

16．（咸寧中考化學(xué)）下列物質(zhì)：①河水 ②紅磷 ③二氧化硫 ④空氣 ⑤高錳酸鉀 ⑥石灰水⑦冰水混合物 ⑧氯化鉀 ⑨二氧化錳 ⑩氧氣，其中屬于混合物的是?、佗堍蕖。ㄌ钚蛱枺峦儍粑铩、冖邰茛撷啖幄狻?，單質(zhì)　②⑩　，化合物?、邰茛撷啖帷?，氧化物　③⑦⑨?。?/p>

【考點】單質(zhì)和化合物的判別；從組成上識別氧化物；純凈物和混合物的判別．

【分析】純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；

單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物；

氧化物是由氧元素和另外一種元素組成的化合物．

【解答】（咸寧中考化學(xué)）解：河水中含有水和一些溶于水的物質(zhì)，屬于混合物，空氣中含有氮氣、氧氣等物質(zhì)，屬于混合物，石灰水中含有水和氫氧化鈣，屬于混合物；

紅磷、二氧化硫、高錳酸鉀、冰水混合物（水）、氯化鉀、二氧化錳和氧氣等物質(zhì)都是由一種物質(zhì)組成的，都屬于純凈物；

紅磷和氧氣都是由一種元素組成的純凈物，都屬于單質(zhì)；

二氧化硫、高錳酸鉀、冰水混合物（水）、氯化鉀、二氧化錳等物質(zhì)都是由不同種元素組成的純凈物，都屬于化合物；

二氧化硫、冰水混合物（水）和二氧化錳等物質(zhì)都是由氧元素和另外一種元素組成的化合物，都屬于氧化物．

故填：①④⑥；②③⑤⑦⑧⑨⑩；②⑩；③⑤⑦⑧⑨；③⑦⑨．

【點評】判斷純凈物和混合物時，就是判斷物質(zhì)的物質(zhì)組成；判斷是否是單質(zhì)、化合物、氧化物時，既要判斷元素組成，又要判斷物質(zhì)組成．

17．（咸寧中考化學(xué)）實驗室電解水時，正負(fù)兩極試管內(nèi)收集的氣體體積比為　1：2　，實驗說明了水是由　氫元素　和　氧元素　組成的，同時也驗證了分子與原子的主要區(qū)別是　在化學(xué)變化中分子可分，原子不能再分?。?/p>

【考點】電解水實驗；水的組成；分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系．

【分析】本題主要考查電解水實驗的現(xiàn)象和結(jié)論，還考查分子和原子的本質(zhì)區(qū)別，解題時要依據(jù)所學(xué)知識和實驗經(jīng)驗來解答．

【解答】解：在電解水實驗中，可觀察到的現(xiàn)象有：正極的氣體體積少，能使帶火星的木條復(fù)燃，負(fù)極的氣體體積多，能燃燒，而且體積多的是少的二倍．根據(jù)以上現(xiàn)象可推出正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣，還能進一步推出水由氫元素和氧元素組成．

電解水是化學(xué)變化，從微觀上說是水分子被分割成氫原子和氧原子，這些原子各自再重新組合成新分子（氫分子、氧分子）或微粒，而原子的種類和數(shù)目都沒有改變．

故答案是：1：2、氫元素、氧元素、在化學(xué)變化中分子可分，原子不能再分．

【點評】本題很簡單，只要平時能認(rèn)真讀課本并積極參與實驗觀察，即可較輕易地回答，對于分子和原子的本質(zhì)區(qū)別要搞清楚，這需要透徹的理解分子和原子的概念和微觀想象能力．

18．（咸寧中考化學(xué)）石灰水露置在空氣中一段時間后，液面會形成一層白色薄膜，原因是空氣中含有　二氧化碳　；松脆的餅干放在空氣中兩三天就變軟了，證明了空氣中含有　水蒸氣?。?/p>

【考點】空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)．

【分析】根據(jù)空氣中含有的主要氣體及其物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，結(jié)合題意認(rèn)真分析，便可得出答案．

【解答】解：空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳及其他氣體，它們的含量為：氮氣78%，氧氣21%，稀有氣體0.94%，二氧化炭0.03%，其它氣體和雜質(zhì)占0.03%．

長期放置在空氣中的澄清石灰水的表面有一層白色固體，說明空氣中含有二氧化碳，因為二氧化碳與澄清石灰水變渾濁，生成白色沉淀．酥脆餅干在空氣中長時間放置會變軟，說明空氣中含有水蒸氣，因為餅干吸水會變軟；

故答案為：二氧化碳，水蒸氣．

【點評】本題結(jié)合生活實際，考查了空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)這一考點，綜合考查了學(xué)生分析問題解決問題的能力．

19．（咸寧中考化學(xué)）寫出下列反應(yīng)的符號表達式

（1）紅磷在空氣中燃燒　4P+5O22P2O5?。?/p>

（2）氫氣在氧氣中燃燒　2H2+O22H2O??；

（3）水通電分解生成氫氣和氧氣　2H2O2H2↑+O2↑??；

（4）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物　2KClO32KCl+3O2↑??；

（5）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣　2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑?。?/p>

【考點】（咸寧中考化學(xué)）書寫符號表達式．

【分析】根據(jù)給出的物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系書寫對應(yīng)的正確的化學(xué)方程式，過程中要嚴(yán)格按照化學(xué)方程式的書寫標(biāo)準(zhǔn)，配平、標(biāo)注反應(yīng)條件等．

【解答】解：（1）紅磷在空氣中燃燒，是紅磷和氧氣在點燃的條件下生成五氧化二磷，對應(yīng)的化學(xué)方程式為：4P+5O22P2O5；

（2）氫氣在氧氣中燃燒，是氫氣和氧氣在點燃的條件下生成水，對應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2+O22H2O；

（3）水通電分解生成氫氣和氧氣，反應(yīng)物是水，生成物時氫氣和氧氣，反應(yīng)條件為通電，對應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2H2↑+O2↑；

（4）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物，反應(yīng)物為氯酸鉀，催化劑是二氧化錳，條件是加熱，生成物為氯化鉀和氧氣，對應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KClO32KCl+3O2↑；

（5）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，是高錳酸鉀在加熱的條件生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，對應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑．

答案為：（1）4P+5O22P2O5；

（2）2H2+O22H2O；

（3）2H2O2H2↑+O2↑；

（4）2KClO32KCl+3O2↑；

（5）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑

【點評】（咸寧中考化學(xué)）化學(xué)方程式的書寫，要注意從開始的物質(zhì)的化學(xué)式開始，注意每一步的正確性，避免無效的勞動．

三、實驗探究（8分，每空1分）

20．初三化學(xué)課外活動小組要用過氧化氫溶液制取氧氣并驗證氧氣化學(xué)性質(zhì)的實驗，根據(jù)如圖的實驗裝置回答問題：

①制取氧氣應(yīng)選用的裝置是　甲?。谆蛞遥?，收集氧氣可用　排水　法和　向上排空氣　法．此反應(yīng)的符號表達式為　2H2O22H2O+O2↑?。?/p>

②木炭在圖丁中燃燒的現(xiàn)象是　劇烈燃燒，發(fā)出白光，生成能夠使澄清石灰水變渾濁的氣體，放出大量的熱?。?/p>

③圖戊中的現(xiàn)象為　石灰水變渾濁　，說明木炭燃燒的產(chǎn)物有　二氧化碳??；

④（咸寧中考化學(xué)）木炭燃燒這個反應(yīng)的符號表達式為　C+O2CO2?。?/p>

【考點】氧氣的制取裝置；氧氣的化學(xué)性質(zhì)；氧氣的收集方法；書寫符號表達式．

【分析】①過氧化氫是液體在常溫下制取氣體，根據(jù)這個反應(yīng)條件和反應(yīng)物的狀態(tài)確定發(fā)生裝置，根據(jù)氧氣的性質(zhì)確定收集方法；

②熟悉常見物質(zhì)的實驗現(xiàn)象；

③常見氣體的檢驗以及對應(yīng)的實驗現(xiàn)象；

④根據(jù)反應(yīng)物和生成物以及反應(yīng)條件書寫化學(xué)方程式．

【解答】（咸寧中考化學(xué)）解：

①用過氧化氫制取氧氣，是液體在常溫下制取氧氣，所以應(yīng)選用的裝置是 甲，由于氧氣不易溶于水且密度比空氣大，所以收集氧氣可用 排水法和 向上排空氣法．此反應(yīng)是過氧化氫分解成水和氧氣，對應(yīng)的符號表達式為 2H2O22H2O+O2↑．

②木炭在圖丁中燃燒的現(xiàn)象是 劇烈燃燒，發(fā)出白光，生成能夠使澄清石灰水變渾濁的氣體，放出大量的熱．

③圖戊中的現(xiàn)象為 石灰水變渾濁，說明木炭燃燒的產(chǎn)物有 二氧化碳；

④木炭燃燒這個反應(yīng)的符號表達式為 C+O2CO2．

故答案為：

①（咸寧中考化學(xué)）甲；排水；向上排空氣； 2H2O22H2O+O2↑．

②劇烈燃燒，發(fā)出白光，生成能夠使澄清石灰水變渾濁的氣體，放出大量的熱．

③石灰水變渾濁；二氧化碳；

④C+O2CO2．

【點評】熟悉常見氣體的制備原理、實驗裝置以及氣體的檢驗等問題，熟練書寫對應(yīng)的文字表達式和化學(xué)方程式．