2018張家口市中考物理模擬試題【解析版含答案】

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2018張家口市中考物理模擬試題

一、選擇題（每題2分，共32分）

1．我們教室中一只普通日光燈管正常發光時通過的電流約為（　　）

A．200 A????????????? B．20 A????????????? C．0.2 A????????????? D．20 mA

2．下列四組物質中，都屬于絕緣材料的是（　　）

A．水銀、大地、海水????????????? B．塑料、橡膠、陶瓷

C．人體、玻璃、塑料尺????????????? D．濕木材、陶瓷、油

3．下列幾個生活場景中，通過做功改變內能的是（　　）

A．冬天曬太陽，身體感到暖和

B．冬季對著手“哈氣”，手感到暖和

C．冬天搓手，手感到暖和

D．冬天圍著火爐取暖，身體感到暖和

4．將幾只相同的小燈泡串聯后接入電路，閉合開關后，發現只有一只小燈泡不亮，其他燈泡都亮著．則這只小燈泡不亮的原因可能是（　　）

A．電路中某處發生了斷路????????????? B．此燈泡兩端被短路了

C．此燈泡的燈絲已燒斷了????????????? D．開關接觸不良

5．若兩個物體之間發生了熱傳遞，則熱量是由（　　）

A．比熱容大的傳遞給比熱容小的

B．熱量多的傳遞給熱量少的

C．溫度高的傳遞給溫度低的

D．內能大的傳遞給內能小的

6．（張家口中考物理）下面的幾種敘述中，哪一種是并聯電路的特征（　　）

A．電路中每一處電流都相等

B．電路中任何一處斷開都會引起斷路

C．各條支路上的電壓都相等

D．電路上各部分電路電壓之和等于總電壓

7．我市部分區域已使用天然氣作燃料了，使用天然氣除了能減小環境污染外，還因為（　　）

A．它具有較大的熱值????????????? B．它具有較低的沸點

C．它具有較大的比熱容????????????? D．它具有較高的凝固點

8．甲、乙兩燈分別標有“220V，40W”和“36V，40W”，當兩燈都正常發光時（　　）

A．甲比乙亮，因為甲的電壓高

B．乙比甲亮，因為乙的電阻小

C．乙比甲亮，因為乙的電流大

D．兩燈一樣亮，因為兩者功率相同

9．一個導體，當兩端的電壓為1.5V時，通過導體的電流為0.3A，若流過導體的電流變為0.9A時，導體兩端的電壓和此時導體的電阻分別為（　　）

A．4.5V? 5Ω????????????? B．1.5V? 15Ω????????????? C．1.5V? 2.5Ω????????????? D．4.5V? 15Ω

10．如表是幾種物質的比熱容，下列說法中錯誤的是（　　）

A．制做體溫計常用水銀作介質，原因之一是水銀的比熱容小

B．北方樓房中的取暖器用水做介質，利用了水的比熱容大的特性

C．由于水比沙石的比熱容大，所以內陸地區的晝夜溫差比沿海地區大

D．由于水比冰的比熱容大，所以冷卻食品時0℃的水比0℃的冰效果好

11．如圖所示的實物電路中，開關閉合后，滑片P向右移動的過程中，電流表、電壓表示數及燈泡的亮度變化情況是（　　）

A．電流表示數變大，電壓表示數變大，燈泡變暗

B．電流表示數變大，電壓表示數變小，燈泡變亮

C．電流表示數變小，電壓表示數變大，燈泡變暗

D．電流表示數變小，電壓表示數變小，燈泡變亮

12．給你兩根長度相同但橫截面積不同的鎳鉻合金線、一個電源、一只電流表、一只滑動變阻器、一個開關、若干根導線，現需要研究的課題有：①導體的電阻跟它的長度的關系；②導體的電阻跟它的橫截面積的關系；③導體的電阻跟它的材料的關系．利用上述實驗器材，可以完成的研究課題是（　　）

A．只有①????????????? B．只有②????????????? C．①和②????????????? D．①、②和③

13．兩個電阻R1和R2串聯接在電路中，用同一個電壓表分別測量電阻R1、R2的兩端電壓時，發現電壓表指針的偏轉角度相同，則下列說法正確的是（　　）

A．電阻R1和R2的兩端電壓一定相等

B．R1和R2的阻值大小一定不相等

C．通過電阻R1和R2的電流大小可能不相等

D．電流通過電阻R1和R2所做的功大小可能相等

14．（張家口中考物理）在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，開關S閉合后，調節滑動變阻器滑片P的位置，當燈泡L恰好正常發光時，電流表A的示數為0.5A，電壓表V的示數為2V，則關于該電路，下述判斷正確的是（　　）

A．電源電壓是2V

B．燈泡的額定功率是1W

C．若滑片再向右滑動，燈泡有可能被燒毀

D．若滑片再向右滑動，A表示數將減小，V表示數將增大

15．一個電熱器電阻為R，當它兩端電壓為U，通過時間t消耗電能為W，若使它消耗的電能為4W，下列方法正確的是（　　）

A．電阻R不變，電壓U不變，通電時間t變為原來的2倍

B．電阻R減半，電壓U增大1倍，通電時間t不變

C．電阻R不變，電壓U增大1倍，通過時間t不變

D．電阻R減半，電壓U不變，通電時間t不變

16．為體現低碳經濟的理念，上海世博會充分利用太陽能發電技術，其主題館屋面太陽能板的面積達3×104m2，年發電量3×106 kW?h．若這些電能由火力發電站提供（煤的熱值為3×107J/kg，煤完全燃燒釋放的內能轉化為電能的效率是30%），則僅此一項每年可節約煤炭的質量為（　　）

A．1.2×105kg????????????? B．1.2×106kg????????????? C．3.6×105kg????????????? D．2.0×104kg

二、填空與簡答題（每空1分，共17分）

17．在夏季，鮮花開遍城市的大街小巷，人們在街上散步時能聞到花香，這種物理現象叫做　　，它說明了　　；將兩個鉛柱底面削平、削干凈，緊壓后它們“粘”在一起很難被拉開，是因為　　；水的比熱容是4.2×103J/（kg?℃），它表示的物理意義是　　．

18．小明用兩節干電池和一只小燈泡連成了如圖所示的電路，用來探究鉛筆芯AB的電性．閉合開關S后，發現小燈泡L能發光，這說鉛筆芯是　　（填“導體”或“絕緣體”）當滑片P向移動時，燈泡亮度增加，說明鉛筆芯接入電路的電阻　　（填“變大”、“變小”或“不變”），這個實驗說明導體的電阻跟導體的　　有關，在其它條件相同的情況下，導體越　　，電阻越大．

19．小明用三個電表（電壓表或電流表）、兩個小燈泡、開關、導線及電源連接成如圖所示的電路進行實驗．閉合開關后，兩燈泡均發光，小明記錄的三個電表的讀數為：6V、1.5A、0.5A．則甲表的讀數為　　，乙表的讀數為　　，丙表的讀數為　　．

20．如圖所示，在燒杯中加些鹽水，然后將連在電壓表上的銅片和鋅片插入鹽水中，這樣就制成了一個電池．觀察電壓表指針的偏轉與接線可知：這個電池的電壓是　　V，　　片是它的正極．

21．電能表是用來測量　　的儀表．小明家的電能表上標有“3000r/（kw?h）”字樣，當他家60W的燈泡正常工作半小時時，電能表上的轉盤轉過　　r．

22．在探究電路連接的實驗中，小明同學用電壓表測出兩小燈泡兩端的電壓相等，因此他得出結論是：這兩只燈泡是并聯的．小明的推理正確嗎？答：　　．為了進一步弄清兩燈的連接情況，請你幫他想想辦法，你的辦法是　　．

三、作圖題

23．按要求作圖

（1）在如圖甲所示的方框內分別填入小燈泡和電流表的元件符號，使電路能正常工作．

（2）按照如圖乙所示電路圖將圖丙中的實物連成電路（導線不能交叉）．

四、（張家口中考物理）實驗探究題

24．小明在探究電流與電阻關系的實驗中，采用了如圖所示的電路圖，實驗中他選用的定值電阻分別是5Ω、10Ω、15Ω，電源由兩節新的干電池組成，滑動變阻器的阻值范圍是0～15Ω．

（1）連接電路時，開關應處于　　狀態，閉合開關前，滑動變阻器的滑片應處在　　．

（2）李明在實驗過程中始終保持滑動變阻器的滑片位置不變，先后在m、n間換上5Ω、10Ω和15Ω的電阻，并記錄電流表的示數．他這樣操作是否錯誤，原因是　　．

（3）正確操作應是每次更換電阻、閉合開關后，首先應　　，然后再記錄電流表的示數．

（4）通過分析實驗數據，你能得到的結論是　　．

25．老師在組織同學們“比較兩種液體比熱容的大小”實驗中，提供了裝有液體、發熱電阻絲和溫度計的燒瓶（各燒瓶完全相同；各燒瓶中的液體種類不同、質量相同；各燒瓶中的發熱電阻絲完全相同）若干，其它器材任選．以下是小明的實驗進程，請你幫他把空填寫完整．

（1）小明選用的兩個燒瓶中分別裝有A、B兩種液體，選用的其他器材及實物連接圖如圖所示．給A、B兩種液體加熱時，小明先閉合S1和S2，后閉合S3，一段時間后，斷開S3．這樣操作可保證加熱時間　　，其目的是使兩種液體　　．通過觀察，發現A液體中溫度計示數的變化量大，則　　液體比熱容大．

（2）小明將裝有A液體的燒瓶換成裝有C液體的燒瓶，將裝有B液體的燒瓶換成裝有D液體的燒瓶．其他器材及實物連接關系不變，又做了一次實驗．他先閉合S1和S2，后閉合S3，發現C液體溫度升高得快，一段時間后，斷開S1，同時記下C液體中溫度計示數的變化量△t．又過了一段時間，當D液體中溫度計示數的變化量也等于△t時，斷開S2．因為　　液體加熱時間短，所以　　液體比熱容小．

26．小明準備測一個未知電阻Rx的阻值．在所需實驗器材中發現電壓表壞了，滑動變阻器的阻值變化范圍是0～20Ω，電源電壓未知但恒定．于是他設計了如圖所示的實驗電路．

（1）當S1、S3閉合時，　　（填“能”或“不能”）將滑動變阻器的滑片調至最左端，理由是：　　．

（2）請按他設計的電路圖寫出測定未知電阻Rx的實驗步驟：　　．

（3）用所測量的物理量，寫出Rx的數學表達式：　　．

27．在測定“小燈泡的電功率”的實驗中，已知電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V，小燈泡的電阻約為10Ω，滑動變阻器上標有“20Ω? 1A”字樣．如圖是小向同學沒有連接完的實物電路．

（1）請你用筆畫線代替導線，將實物電路連接完整；

（2）實驗中，小向同學連接好電路后，閉合開關，移動滑片，發現小燈泡始終不亮，且電壓表有示數，電流表無示數，則故障的原因可能是　　；

（3）故障排除后，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片到某一點，電壓表的示數如圖乙所示，為　　V，要測量小燈泡的額定功率，應將滑片P向　　端滑動（選填“左”或“右”）；

（4）當小燈泡正常發光時，電流表的示數如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是　　W．

五（張家口中考物理）、計算題（28題6分，29題10分，共16分．寫出必要的文字說明、公式及步驟．）

28．小明家用煤氣灶燒水，經測量，燃燒0.6㎏的煤氣，能使50㎏的水從20℃升高到80℃．已知水的比熱容為4.2×103J/（㎏?℃），煤氣的熱值為4.2×107J/kg．求：

（1）完全燃燒0.6㎏的煤氣放出的熱量．

（2）水吸收的熱量．

（3）煤氣灶燒水的效率．

29．小紅同學自制了一個卡通福娃，她想用亮度可調節的紅、綠燈做它的眼睛．她選用規格“6V 3W”的紅燈和“6V 6W”的綠燈及“18Ω? 1.5A”的滑動變阻器等元件設計了如下電路．當閉合開關S、S1、S2、滑動變阻器的滑片P移至b端時，兩燈都正常發光（電源電壓不變）．

問：

（1）電源電壓為多少伏？

（2）兩燈都正常發光時電流表的示數為多少？

（3）S、S2閉合、S1斷開，電流表示數為0.25A時．滑動變阻器連入電路的電阻為多少？

（4）該電路中最大電功率和最小電功率分別為多少？

張家口中考物理參考答案與試題解析

一、選擇題（每題2分，共32分）

1．我們教室中一只普通日光燈管正常發光時通過的電流約為（　　）

A．200 A????????????? B．20 A????????????? C．0.2 A????????????? D．20 mA

【考點】電流的大小．

【分析】家庭電路的電壓是220V，一般家庭燈泡的功率大約是40W左右，根據P=UI計算電流，得出結論．

【解答】解：

根據P=UI可知一只普通日光燈管正常發光時通過的電流約為：

I===0.18A，在0.2A左右，故C符合實際．

故選C．

2．下列四組物質中，都屬于絕緣材料的是（　　）

A．水銀、大地、海水????????????? B．塑料、橡膠、陶瓷

C．人體、玻璃、塑料尺????????????? D．濕木材、陶瓷、油

【考點】絕緣體．

【分析】常見的導體包括：人體、大地、各種金屬、酸堿鹽的溶液等．常見的絕緣體有陶瓷、玻璃、橡膠、油等；導體和絕緣體沒有絕對的界限．

【解答】解；A、水銀、大地、海水都是導體，故A不符合題意；

B、塑料、橡膠、陶瓷都是很好的絕緣體，故B符合題意；

C、人體是導體，故C不符合題意；

D、濕木材是導體；故D不符合題意．

故選B．

3．下列幾個生活場景中，通過做功改變內能的是（　　）

A．冬天曬太陽，身體感到暖和

B．冬季對著手“哈氣”，手感到暖和

C．冬天搓手，手感到暖和

D．冬天圍著火爐取暖，身體感到暖和

【考點】做功改變物體內能．

【分析】做功改變內能的實質是機械能轉化為內能，是能量的轉化過程；

熱傳遞可以改變物體的內能，它的實質是內能的轉移．

【解答】解：A、曬太陽是把太陽能轉移到身上，是通過熱傳遞的方式改變物體內能的，不符合題意；

B、對手“哈氣”是通過熱傳遞的方式改變物體內能的，不符合題意；

C、搓手時兩手摩擦做功，機械能轉化為內能，手的內能增加，溫度升高，是通過做功改變內能的，符合題意；

D、火爐取暖是通過熱傳遞的方式改變物體內能的，不符合題意；

故選C．

4．將幾只相同的小燈泡串聯后接入電路，閉合開關后，發現只有一只小燈泡不亮，其他燈泡都亮著．則這只小燈泡不亮的原因可能是（　　）

A．電路中某處發生了斷路????????????? B．此燈泡兩端被短路了

C．此燈泡的燈絲已燒斷了????????????? D．開關接觸不良

【考點】電路的三種狀態．

【分析】串聯電路電流只有一條路徑，一旦發生斷路，整個電路不能工作；根據串聯電路的特點分析出現上述現象的可能原因可得出正確答案．

【解答】解：因為小燈泡串聯，閉合開關后，發現只有一只小燈泡不亮，其他燈泡都亮著，說明電路是通路，不是斷路故障，故ACD錯誤；因此故障是不能發光燈泡發生短路造成的．

故選B．

5．（張家口中考物理）若兩個物體之間發生了熱傳遞，則熱量是由（　　）

A．比熱容大的傳遞給比熱容小的

B．熱量多的傳遞給熱量少的

C．溫度高的傳遞給溫度低的

D．內能大的傳遞給內能小的

【考點】熱傳遞．

【分析】發生熱傳遞的前提條件是兩個物體之間存在溫度差，而不是其他物理量．

【解答】解：熱傳遞總是從高溫物體向低溫物體進行傳遞．

高溫物體內能減小，低溫物體內能增加．

當兩個物體沒有溫度差后，熱傳遞現象也就停止．

故選C．

6．下面的幾種敘述中，哪一種是并聯電路的特征（　　）

A．電路中每一處電流都相等

B．電路中任何一處斷開都會引起斷路

C．各條支路上的電壓都相等

D．電路上各部分電路電壓之和等于總電壓

【考點】串聯電路的電流規律；并聯電路的電壓規律．

【分析】A、并聯電路干路電流等于各支路電流之和，各支路電流與用電器的電阻有關，所以各支路電流也可能不相等；

B、并聯電路中，各支路的用電器可以獨立工作，互不影響；

C、并聯電路各支路兩端電壓都相等；

D、并聯電路各支路電壓都相等，且等于電源電壓．

【解答】解：A、并聯電路電流規律：在并聯電路中，干路電流等于各支路電流之和，所以干路電流比各支路電流大，則電路中并不是每一處的電流都相等．再者，各支路的電流也可能不相同（若電阻不同，根據I=可知，電流不同；若電功率不同，根據I=可知，電流不同），所以選項A不是并聯電路的特征，它是串聯電路的特征：串聯電路各處的電流都相等；

B、并聯電路各用電器的特點：由于并聯電路的電流路徑有多條，每一條支路都與電源構成一個完整的閉合回路，所以即使其中一條支路發生了斷路，并不會影響其它支路用電器的工作情況，所以選項B不是并聯電路的特征，它同樣是串聯電路的特征：串聯電路電流路徑只有一條，一處斷則全斷；

C、并聯電路電壓規律：在并聯電路中，各支路兩端的電壓都相等，所以選項C是并聯電路的特征；

D、并聯電路電壓規律：在并聯電路中，各支路都與電源構成一個完整的閉合回路，所以各支路兩端的電壓都等于電源電壓，所以選項D不是并聯電路的特征，它是串聯電路的特征：在串聯電路中，電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端電壓之和．

故選C．

7．（張家口中考物理）我市部分區域已使用天然氣作燃料了，使用天然氣除了能減小環境污染外，還因為（　　）

A．它具有較大的熱值????????????? B．它具有較低的沸點

C．它具有較大的比熱容????????????? D．它具有較高的凝固點

【考點】燃料的熱值．

【分析】天然氣的熱值高，完全燃燒相同質量的天然氣和液化氣，天然氣燃燒放熱多．

【解答】解：

生活中常用天然氣作燃料除了天然氣燃燒后環境的污染較小外，還因為天然氣的熱值高，故A正確，BCD錯誤．

故選A．

8．甲、乙兩燈分別標有“220V，40W”和“36V，40W”，當兩燈都正常發光時（　　）

A．甲比乙亮，因為甲的電壓高

B．乙比甲亮，因為乙的電阻小

C．乙比甲亮，因為乙的電流大

D．兩燈一樣亮，因為兩者功率相同

【考點】實際功率．

【分析】（1）燈泡銘牌的電壓值和功率值，是指燈泡的額定電壓和額定功率．燈泡正常工作的電壓是額定電壓，燈泡額定電壓下的功率是額定功率．

（2）燈泡亮暗程度取決于燈泡的實際功率．

（3）燈泡的實際電壓大于額定電壓時，實際功率大于額定功率；實際電壓等于額定電壓時，實際功率等于額定功率；實際電壓小于額定電壓時，實際功率小于額定功率．

【解答】解：“220V，40W”和“36V，40W”，當兩燈都正常發光時，實際電壓等于額定電壓，實際功率等于額定功率，額定功率相同，實際功率相同，燈泡一樣亮．

故選D．

9．一個導體，當兩端的電壓為1.5V時，通過導體的電流為0.3A，若流過導體的電流變為0.9A時，導體兩端的電壓和此時導體的電阻分別為（　　）

A．4.5V? 5Ω????????????? B．1.5V? 15Ω????????????? C．1.5V? 2.5Ω????????????? D．4.5V? 15Ω

【考點】歐姆定律的應用．

【分析】（1）已知導體兩端的電壓和通過的電流，根據歐姆定律求出導體的電阻；

（2）電阻是導體本身的一種性質，只與導體的材料、長度、橫截面積和溫度有關，與兩端的電壓和通過的電流無關，再根據歐姆定律求出流過導體的電流變為0.9A時兩端的電壓．

【解答】解：由I=可得，導體的電阻：

R===5Ω，

因電阻是導體本身的一種性質，與兩端的電壓和通過的電流無關，

所以，當流過導體的電流變為0.9A時，導體的電阻仍為5Ω不變，BCD錯誤；

此時導體兩端的電壓：

U′=I′R=0.9A×5Ω=4.5V，故A正確．

故選A．

10．如表是幾種物質的比熱容，下列說法中錯誤的是（　　）

A．制做體溫計常用水銀作介質，原因之一是水銀的比熱容小

B．北方樓房中的取暖器用水做介質，利用了水的比熱容大的特性

C．由于水比沙石的比熱容大，所以內陸地區的晝夜溫差比沿海地區大

D．由于水比冰的比熱容大，所以冷卻食品時0℃的水比0℃的冰效果好

【考點】比熱容的概念；水的比熱容的特點及應用；比熱容解釋簡單的自然現象．

【分析】（1）質量相同的不同物質，相同的熱量，比熱容小的溫度升高的多；

（2）質量相同的不同物質，降低相同的溫度，比熱容大的物質放出的熱量多；

（3）沿海地區，水多，因為水的比熱容較大，相同質量的水和泥土沙石比較，吸收或放出相同的熱量，水的溫度升高或降低的少；

（4）物質有固態變成液態的過程叫做熔化，熔化吸熱．

【解答】解：A、制作體溫計常用水銀做介質，因為，吸收相同的熱量，水銀的溫度變化大，效果明顯，該選項說法正確，不符合題意．

B、因為水的比熱容較大，降低相同的溫度，放出的熱量多，屋子里更暖和．所以，北方樓房中的暖氣用水做介質，利用了水的比熱容較大的特性，該選項說法正確，不符合題意．

C、沿海地區，水多；內陸地區水少、沙石多．因為水的比熱容較大，白天，相同質量的水和沙石比較，吸收相同的熱量，水的溫度升高的少；夜晚，放出相同的熱量，水的溫度降低的少，使得沿海地區晝夜的溫差小，該選項說法正確，不符合題意．

D、用質量相等的O℃的冰冷卻物體，冰吸收熱量首先熔化成O℃的水，比用O℃的水直接冷卻物體多了一個冰熔化吸熱的過程，所以要使物體冷卻，用質量相等的O℃的冰和O℃的水，冰的效果會好些，該選項說法不正確，符合題意．

故選D．

11．如圖所示的實物電路中，開關閉合后，滑片P向右移動的過程中，電流表、電壓表示數及燈泡的亮度變化情況是（　　）

A．電流表示數變大，電壓表示數變大，燈泡變暗

B．電流表示數變大，電壓表示數變小，燈泡變亮

C．電流表示數變小，電壓表示數變大，燈泡變暗

D．電流表示數變小，電壓表示數變小，燈泡變亮

【考點】電路的動態分析；歐姆定律的應用．

【分析】由電路圖可知，燈泡與滑動變阻器串聯，電壓表測變阻器兩端的電壓，電流表測電路中的電流．根據滑片的移動可知接入電路中電阻的變化，根據歐姆定律可知電路中電流的變化和燈泡兩端的電壓變化，根據串聯電路的電壓特點可知變阻器兩端的電壓變化，根據P=UI可知燈泡實際功率的變化，進一步判斷亮暗的變化．

【解答】（張家口中考物理）解：由電路圖可知，燈泡與滑動變阻器串聯，電壓表測變阻器兩端的電壓，電流表測電路中的電流．

開關閉合后，滑片P向右移動的過程中，變阻器接入電路中的電阻變小，電路中的總電阻變小，

由I=可知，電路中的電流變大，即電流表的示數變大，故CD錯誤；

由U=IR可知，燈泡兩端的電壓變大，

因串聯電路中總電壓等于各分電壓之和，

所以，滑動變阻器兩端的電壓變小，即電壓表的示數變小，故A錯誤；

因燈泡的亮暗取決于實際功率的大小，

所以，由P=UI可知，燈泡的實際功率變大，燈泡變亮，故B正確．

故選B．

12．給你兩根長度相同但橫截面積不同的鎳鉻合金線、一個電源、一只電流表、一只滑動變阻器、一個開關、若干根導線，現需要研究的課題有：①導體的電阻跟它的長度的關系；②導體的電阻跟它的橫截面積的關系；③導體的電阻跟它的材料的關系．利用上述實驗器材，可以完成的研究課題是（　　）

A．只有①????????????? B．只有②????????????? C．①和②????????????? D．①、②和③

【考點】控制變量法與探究性實驗方案．

【分析】根據控制變量法的思路，要探究電阻與某個因素的關系，就要保證這個因素要不同，其他的因素都一樣．

要探究電阻跟長度的關系，要保證材料和橫截面積不變改變長度．

要探究電阻跟橫截面積的關系，要保證材料和長度不變改變橫截面積．

要探究電阻跟材料的關系，要保證長度和橫截面積不變改變材料．

【解答】解：①在研究導體的電阻跟導體橫截面積的關系時，需要控制長度相同、材料相同，橫截面積不同的實驗器材，而兩根長度相同、橫截面積不同的、均勻的鎳鉻合金線正好符合實驗要求；

②在研究導體的電阻跟導體長度的關系時，要有材料相同、橫截面積相同，長度不同的實驗器材，我們可以把其中一根合金絲截斷，這樣就會有長度不同，材料相同、橫截面積相同的實驗器材，可以實驗；

③探究導體的電阻跟它的材料的關系，應控制導體的長度、橫截面積都相等而材料不同，由題意可知，兩合金線的材料相同，因此不能探究導體的電阻跟它的材料的關系，故③錯誤；

由以上分析可知，可以驗證①②，故C正確；

故選C．

13．兩個電阻R1和R2串聯接在電路中，用同一個電壓表分別測量電阻R1、R2的兩端電壓時，發現電壓表指針的偏轉角度相同，則下列說法正確的是（　　）

A．電阻R1和R2的兩端電壓一定相等

B．R1和R2的阻值大小一定不相等

C．通過電阻R1和R2的電流大小可能不相等

D．電流通過電阻R1和R2所做的功大小可能相等

【考點】電功計算公式的應用．

【分析】串聯電路中，各處電流都相等，根據U=IR，若電阻相等，則電壓相等；

同一個電壓表，指針的偏轉角度相同，若使用的量程相同，則電壓相等，若使用的量程不同，則電壓不相等；

根據W=UIt判斷電流通過兩個電阻所做功的大小．

【解答】解：A、電壓表指針的偏轉角度相同，若使用的不是同一量程，則電阻兩端的電壓不相等，A錯誤；

B、若使用的是同一量程，則兩電阻兩端的電壓相等，可知電阻也相等，所以B錯誤；

C、因為兩電阻串聯，所以電流相等，所以C錯誤；

D、根據W=UIt，因為串聯，通過兩電阻的電流相等，通電時間相等，若電壓相等，則電流通過電阻R1和R2所做的功大小相等，D正確．

故選D．

14（張家口中考物理）．在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，開關S閉合后，調節滑動變阻器滑片P的位置，當燈泡L恰好正常發光時，電流表A的示數為0.5A，電壓表V的示數為2V，則關于該電路，下述判斷正確的是（　　）

A．電源電壓是2V

B．燈泡的額定功率是1W

C．若滑片再向右滑動，燈泡有可能被燒毀

D．若滑片再向右滑動，A表示數將減小，V表示數將增大

【考點】歐姆定律的應用；電路的動態分析；電功率的計算．

【分析】分析電路可知，燈泡L與滑動變阻器串聯，電流表測的是電路中的電流，電壓表并聯在燈L兩端，測的是燈L兩端的電壓．然后根據串聯電路的特點和歐姆定律、功率的公式即可進行判斷或計算．

【解答】解：A、因為電壓表測的是燈L兩端電壓，故燈兩端電壓為2V，而燈泡L與滑動變阻器串聯，所以電源電壓等于燈兩端電壓加上滑動變阻器兩端電壓，故電源電壓大于2V．故A不對．

B、由于燈泡正常工作，它的額定功率就等于此時的功率，即：P額=IU=0.5A×2V=1W．故B正確．

C、滑片向右移動時，滑動變阻器阻值變大，根據歐姆定律可知，電路中的電流會變小，則燈泡變暗，不會被燒壞，故C錯誤．

D、若滑片向右移動，電阻變大，電路中的電流變小，所以電流表示數將減小；而電壓表示數等于燈泡兩端電壓，由UL=IRL可知，電壓表示數將減小．故D錯誤．

故選B．

15．一個電熱器電阻為R，當它兩端電壓為U，通過時間t消耗電能為W，若使它消耗的電能為4W，下列方法正確的是（　　）

A．電阻R不變，電壓U不變，通電時間t變為原來的2倍

B．電阻R減半，電壓U增大1倍，通電時間t不變

C．電阻R不變，電壓U增大1倍，通過時間t不變

D．電阻R減半，電壓U不變，通電時間t不變

【考點】電功的計算．

【分析】（張家口中考物理）已知電阻的大小；電阻兩端的電壓和通電時間以及消耗的電能，根據公式W=t可知當電壓、電阻、通電時間變化時消耗電能的變化．

【解答】解：當電阻R不變，電壓U不變，通電時間t變為原來的2倍時，消耗電能W1=2t=2W；不合題意；

當電阻R減半，電壓U增大1倍，通電時間t不變時，消耗電能W2=t=8t=8W；不合題意；

當電阻R不變，電壓U增大1倍，通過時間t不變時，消耗電能W3=t=4t=4W，符合題意；

當電阻R減半，電壓U不變，通電時間t不變時，消耗電能W4=t=2t=2W；不合題意．

故選C．

16．為體現低碳經濟的理念，上海世博會充分利用太陽能發電技術，其主題館屋面太陽能板的面積達3×104m2，年發電量3×106 kW?h．若這些電能由火力發電站提供（煤的熱值為3×107J/kg，煤完全燃燒釋放的內能轉化為電能的效率是30%），則僅此一項每年可節約煤炭的質量為（　　）

A．1.2×105kg????????????? B．1.2×106kg????????????? C．3.6×105kg????????????? D．2.0×104kg

【考點】燃料的熱值．

【分析】知道利用太陽能年發電量W，這些電能若由燃燒煤的火力發電站提供，根據W=mq×30%求出需要煤的質量，即每年可節約煤炭的質量．

【解答】解：

由題知，利用太陽能年發電量：

W=3×106kW?h=3×106×1000W×3600s=1.08×1013J

因為Q放=mq×30%=W=1.08×1013J，

所以用火力發電需要煤炭：m===1.2×106kg，

即：每年可節約煤炭1.2×106kg．

故選B．

二、填空與簡答題（每空1分，共17分）

17．在夏季，鮮花開遍城市的大街小巷，人們在街上散步時能聞到花香，這種物理現象叫做　擴散　，它說明了　分子在不停的做無規則運動　；將兩個鉛柱底面削平、削干凈，緊壓后它們“粘”在一起很難被拉開，是因為　分子間存在引力　；水的比熱容是4.2×103J/（kg?℃），它表示的物理意義是　質量為1千克的水溫度升高1℃吸收的熱量為4.2×103J　．

【考點】擴散現象；比熱容的概念；分子間的作用力．

【分析】要解答本題需掌握：（1）擴散現象說明，一切物質的分子都在不停地做無規則運動；（2）分子間存在相互作用的引力和斥力；（3）物理學規定，單位質量的某種物質，溫度升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的熱量為該物體的比熱容．

【解答】（張家口中考物理）解：

在夏季，鮮花開遍城市的大街小巷，人們在街上散步時能聞到花香，這主要是因為芳香油分子在不停地做無規則運動的結果，這種現象是擴散現象；

將兩個鉛柱底面削平、削干凈，緊壓后它們“粘”在一起很難被拉開，說明分子間存在引力；

根據比熱容的定義可以知道，水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃）的物理意義是：1kg水溫度升高（或降低）1℃吸收（或放出）的熱量是4.2×103J．

故答案為：擴散；分子在不停地做無規則運動；分子間存在引力；1kg水溫度升高1℃吸收的熱量是4.2×103J．

18．小明用兩節干電池和一只小燈泡連成了如圖所示的電路，用來探究鉛筆芯AB的電性．閉合開關S后，發現小燈泡L能發光，這說鉛筆芯是　導體　（填“導體”或“絕緣體”）當滑片P向移動時，燈泡亮度增加，說明鉛筆芯接入電路的電阻　變小　（填“變大”、“變小”或“不變”），這個實驗說明導體的電阻跟導體的　長度　有關，在其它條件相同的情況下，導體越　長　，電阻越大．

【考點】絕緣體；影響電阻大小的因素．

【分析】電路中得到持續電流的條件：電源和閉合電路．當PQ間接導體時，電路是閉合路；當PQ間絕緣體時，電路是斷路．

導體的電阻跟導體的材料、橫截面積、長度有關，在導體的材料、橫截面積一定時，導體越長，導體的電阻越大．

電路在電壓一定時，電阻越小，電路電流越大，燈泡越亮．

【解答】解：當PQ間接鉛筆芯AB，燈泡發光，說明電路是通路，故鉛筆芯是導體．

當滑片P向右移動時，燈泡亮度增加，電路中的電流增大，說明鉛筆芯接入電路的電阻變小．

導體的電阻跟導體的長度有關，在相同條件下，導體越長，導體的電阻越大．

故答案為：導體；變小；長度；長．

19．小明用三個電表（電壓表或電流表）、兩個小燈泡、開關、導線及電源連接成如圖所示的電路進行實驗．閉合開關后，兩燈泡均發光，小明記錄的三個電表的讀數為：6V、1.5A、0.5A．則甲表的讀數為　1.5A　，乙表的讀數為　0.5A　，丙表的讀數為　6V　．

【考點】并聯電路的電流規律；并聯電路的電壓規律．

【分析】根據實物圖可知，甲如果是電壓表，電路斷路，所以甲是電流表，測量干路電流；乙如果是電壓表，燈泡L1斷路，所以乙是電流表，測量燈泡L1的電流；丙如果是電流表電路短路，所以丙是電壓表，測量電源電壓；兩燈泡并聯，開關控制干路．

【解答】解：甲是電流表，測量干路電流，所以示數為1.5A，乙測量燈泡L1的電流，示數為0.5A，丙測量電源電壓，示數為6V，從電源開始經開關、電流表甲后分支，一支經燈泡L2回到負極，一支經電流表乙和燈泡L1回到負極，另一支經電壓表直接回到負極，如圖：

故答案為：1.5A；0.5A；6V．

20．（張家口中考物理）如圖所示，在燒杯中加些鹽水，然后將連在電壓表上的銅片和鋅片插入鹽水中，這樣就制成了一個電池．觀察電壓表指針的偏轉與接線可知：這個電池的電壓是　0.5　V，　銅　片是它的正極．

【考點】電壓表的使用．

【分析】根據電壓表的正確使用方法和電壓表的正確讀數方法進行分析．

【解答】解：因為電壓表將“﹣”和“3”兩個接線柱接入電路，所以電壓表的量程為3V，且電壓表的示數為0.5V；

因為與電壓表正極相連的為電源的正極，所以銅片是電源正極．

故答案為：0.5，銅．

21．電能表是用來測量　電能　的儀表．小明家的電能表上標有“3000r/（kw?h）”字樣，當他家60W的燈泡正常工作半小時時，電能表上的轉盤轉過　90　r．

【考點】電能表參數的理解與電能的求法．

【分析】（1）電能表是用來記錄用電器消耗電能的儀表；

（2）從電能表上可以看出，每消耗1kW?h的電能，轉盤就轉過3000r，可求轉盤轉過1轉消耗的電能；根據公式W=Pt可求消耗的電能，進一步求出電能表的轉數．

【解答】解：

電能表是用來測量用電器在一段時間內消耗電能（電功）的儀表；

燈泡正常工作半小時，共消耗電能W=Pt=60W×30×60s=1.08×105J；

轉盤轉過1轉消耗的電能為kW?h=×3.6×106J=1200J；

電能表轉過的轉數為n==90（轉）．

故答案為：電能；90．

22．（張家口中考物理）在探究電路連接的實驗中，小明同學用電壓表測出兩小燈泡兩端的電壓相等，因此他得出結論是：這兩只燈泡是并聯的．小明的推理正確嗎？答：　不正確　．為了進一步弄清兩燈的連接情況，請你幫他想想辦法，你的辦法是　閉合開關，取下其中一只燈泡，另一個還亮時，則兩燈并聯，否則兩燈串聯　．

【考點】串聯電路和并聯電路的辨別．

【分析】并聯電路中各支路電壓相等．串聯電路中電流處處相等，根據歐姆定律可知，在串聯電路中電阻相等的兩用電器兩端的電壓也相等．所以兩電燈兩端的電壓相等時，兩燈可能并聯，也可能串聯．判斷電路是串聯還是并聯的方法：①用串、并聯電路的概念判斷．②用電流法判斷．③用用電器是否相互影響判斷．

【解答】解：兩電燈兩端的電壓均相等時，兩燈可能并聯，也可能是兩只相同的燈泡串聯，所以小明的結論是不正確的；

要弄清兩燈泡的連接情況，可閉合開關，取下其中一只燈泡，另一個還亮時，則兩燈并聯；另一個不亮時，則兩燈串聯．

故答案為：不正確；閉合開關，取下其中一只燈泡，另一個還亮時，則兩燈并聯，否則兩燈串聯．

三、作圖題

23．按要求作圖

（1）在如圖甲所示的方框內分別填入小燈泡和電流表的元件符號，使電路能正常工作．

（2）按照如圖乙所示電路圖將圖丙中的實物連成電路（導線不能交叉）．

【考點】實物的電路連接；電路圖及元件符號．

【分析】（1）解決此題要知道電流表要串聯在被測電路中，電壓表要并聯在被測電路中；電流表的阻值很小，電壓表的阻值很大．

（2）由圖可知，S控制整個電路，L1和L2并聯，開關S1控制L1，開關S2控制L2，根據要求完成實物電路的連接．根據電路圖完成實物電路的連接．

【解答】解：（1）由圖可知，如果上面的方框內填入小燈泡，下面的方框內填入電流表，那么電流表將并聯在電源兩端了，這樣容易燒壞電流表，這種做法是絕對不允許的；因此上面的方框填電流表，下面的方框填小燈泡，這樣電流表測右邊小燈泡的電流，兩只小燈泡并聯，如下圖：

（2）（張家口中考物理）電源正極開始分兩支，一支經L1、S1，一支經L2、S2，然后共同經S回到電源負極，如圖所示：

四、實驗探究題

24．小明在探究電流與電阻關系的實驗中，采用了如圖所示的電路圖，實驗中他選用的定值電阻分別是5Ω、10Ω、15Ω，電源由兩節新的干電池組成，滑動變阻器的阻值范圍是0～15Ω．

（1）連接電路時，開關應處于　斷開　狀態，閉合開關前，滑動變阻器的滑片應處在　阻值最大的位置　．

（2）李明在實驗過程中始終保持滑動變阻器的滑片位置不變，先后在m、n間換上5Ω、10Ω和15Ω的電阻，并記錄電流表的示數．他這樣操作是否錯誤，原因是　錯誤，因為這樣不能保證5Ω、10Ω和15Ω電阻兩端的電壓始終相等　．

（3）正確操作應是每次更換電阻、閉合開關后，首先應　調節滑動變阻器，使電壓表的示數保持不變　，然后再記錄電流表的示數．

（4）通過分析實驗數據，你能得到的結論是　在電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成反比　．

【考點】探究電流與電壓、電阻的關系實驗．

【分析】（1）在電路沒有連接好之前，開關一直是斷開的，這是為了防止電路中有短路的地方而導致用電器損壞；

閉合開關前將滑動變阻器的滑片達到最大阻值處，是為了讓電路中有較大的電阻，防止電路中電流過大而燒壞用電器．

（2）研究電流與電阻的關系時，要控制導體兩端的電壓相同，從這個角度來分析造成結論不正確的原因；

（3）更換電阻后，應調節滑片，使電阻兩端的電壓保持不變；

（4）電流與電阻的關系：電壓不變時，導體中的電流與其電阻成反比．

【解答】解：（1）在連接電路時開關應處于斷開狀態，這是為了防止電路中有短路的地方而導致損壞用電器；

通常在使用前應將電阻值調至最大阻值處；

（2）根據串分壓的知識，在滑動變阻器的電阻值Rp不變的情況下，電路中由于將5Ω的定值電阻換成10Ω的定值電阻，定值電阻兩端的電壓將增大，如果不調節變阻器使電壓表的示數不變，就記下電流表的示數是錯誤的．

（3）該同學完成一次試驗后，為確保測量結果的準確性，每次更換電阻、閉合開關后，首先應調節滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數保持不變，然后再記錄電流表的示數．

（4）根據實驗可得：在電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成反比．

故答案為：（1）斷開；阻值最大的位置；

（2）錯誤，因為這樣不能保證5Ω、10Ω和15Ω電阻兩端的電壓始終相等；

（3）調節滑動變阻器，使電壓表的示數保持不變；

（4）在電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成反比．

25（張家口中考物理）．老師在組織同學們“比較兩種液體比熱容的大小”實驗中，提供了裝有液體、發熱電阻絲和溫度計的燒瓶（各燒瓶完全相同；各燒瓶中的液體種類不同、質量相同；各燒瓶中的發熱電阻絲完全相同）若干，其它器材任選．以下是小明的實驗進程，請你幫他把空填寫完整．

（1）小明選用的兩個燒瓶中分別裝有A、B兩種液體，選用的其他器材及實物連接圖如圖所示．給A、B兩種液體加熱時，小明先閉合S1和S2，后閉合S3，一段時間后，斷開S3．這樣操作可保證加熱時間　相同　，其目的是使兩種液體　吸收相同的熱量　．通過觀察，發現A液體中溫度計示數的變化量大，則　B　液體比熱容大．

（2）小明將裝有A液體的燒瓶換成裝有C液體的燒瓶，將裝有B液體的燒瓶換成裝有D液體的燒瓶．其他器材及實物連接關系不變，又做了一次實驗．他先閉合S1和S2，后閉合S3，發現C液體溫度升高得快，一段時間后，斷開S1，同時記下C液體中溫度計示數的變化量△t．又過了一段時間，當D液體中溫度計示數的變化量也等于△t時，斷開S2．因為　C　液體加熱時間短，所以　C　液體比熱容小．

【考點】探究比熱容的實驗．

【分析】（1）根據已知條件，質量相同，吸收的熱量相等，利用物體吸收熱量的公式Q=Cm△t，判斷比熱容的大小．

（2）升高的溫度相同，加熱設備相同，加熱時間短的，吸收的熱量就小．

【解答】解：

（1）因為液體質量相同，A和B是并聯在電路中．加熱時間相等，加熱設備相同，兩種液體吸收的熱量就相等，由Q=Cm△t知，比熱容與△t成反比，A液體中溫度計示數的變化量大，故B液體比熱容大；

（2）已知C液體溫度升高得快，斷開S1，即對C液體不再加熱，故C液體加熱時間短，即C液體吸收的熱量小，C、D液體升高的溫度相同，由Q=Cm△t知，C液體比熱容較小．

故答案是：（1）相同；吸收的熱量相同；B．（2）C；C．

26．小明準備測一個未知電阻Rx的阻值．在所需實驗器材中發現電壓表壞了，滑動變阻器的阻值變化范圍是0～20Ω，電源電壓未知但恒定．于是他設計了如圖所示的實驗電路．

（1）當S1、S3閉合時，　不能　（填“能”或“不能”）將滑動變阻器的滑片調至最左端，理由是：　當滑片滑到最左端時電路形成了短路　．

（2）請按他設計的電路圖寫出測定未知電阻Rx的實驗步驟：　①將滑動變阻器的滑片調至最右端，閉合開關S1、S3，讀出電流表示數I1

②斷開開關S1，再閉合開關S2，讀出電流表示數I2　．

（3）用所測量的物理量，寫出Rx的數學表達式：　×20Ω　．

【考點】伏安法測電阻的探究實驗；電路的三種狀態；歐姆定律的應用．

【分析】（1）連接電路的電路要注意避免短路；

（2）（3）在沒有電壓表的情況下，電流表和定值電阻（變阻器的滑片置于阻值最大處）應起到電壓表的作用；分別將變阻器的最大阻值和待測電阻接入電路，據歐姆定律求出Rx的大小．

【解答】解：（1）當將滑動變阻器的滑片調至最左端，S1、S3閉合時會形成短路，所以不能將滑動變阻器的滑片調至最左端；

（2）實驗步驟：

①將滑動變阻器的滑片調至最右端，閉合開關S1、S3，讀出電流表示數I1

②斷開開關S1，再閉合開關S2，讀出電流表示數I2

（3）在①中，根據歐姆定律，電源電壓U=I1×20Ω，因電源電壓不變，在②中，待測電阻大小R2=×20Ω．

故答案為：（1）不能； 當滑片滑到最左端時電路形成了短路；

（2）①將滑動變阻器的滑片調至最右端，閉合開關S1、S3，讀出電流表示數I1

②斷開開關S1，再閉合開關S2，讀出電流表示數I2．

（3）×20Ω．

27．（張家口中考物理）在測定“小燈泡的電功率”的實驗中，已知電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V，小燈泡的電阻約為10Ω，滑動變阻器上標有“20Ω? 1A”字樣．如圖是小向同學沒有連接完的實物電路．

（1）請你用筆畫線代替導線，將實物電路連接完整；

（2）實驗中，小向同學連接好電路后，閉合開關，移動滑片，發現小燈泡始終不亮，且電壓表有示數，電流表無示數，則故障的原因可能是　燈泡斷路　；

（3）故障排除后，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片到某一點，電壓表的示數如圖乙所示，為　2.2　V，要測量小燈泡的額定功率，應將滑片P向　左　端滑動（選填“左”或“右”）；

（4）當小燈泡正常發光時，電流表的示數如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是　0.6　W．

【考點】探究用電器的電功率實驗；實物的電路連接；電流表的使用；電流表的讀數方法；電壓表的讀數方法；滑動變阻器的使用；電流表、電壓表在判斷電路故障中的應用；電功率的計算．

【分析】（1）由燈泡的額定電壓和電阻求出電流，確定電流表的量程．

電流表與燈泡串聯，注意正負接線柱．

滑動變阻器選擇一上一下接線柱串聯在電路中．

（2）燈泡不亮可能是燈泡斷路或燈泡以外的地方斷路或燈泡短路，燈泡斷路時，電路斷路，電路中沒有電流，電流表無示數，電壓表串聯在電路中，電壓表測量電源電壓；

燈泡短路時，電路總電阻減小，電路電流增大，電流表示數增大，電壓表測量導線電壓，示數為0．

燈泡以外的地方斷路，整個電路都處于斷開狀態，燈泡不亮，電壓表和電流表都沒有示數．

（3）電壓表和電流表讀數：確定使用的量程，確定每一個大格和每一個小格各代表多少．

要測燈泡的額定功率，要使燈泡在額定電壓下工作，燈泡電壓從2.2V增大到2.5V，

燈泡電流要增大，減小電路電阻，減小滑動變阻器連入電路的電阻．

（4）知道燈泡正常工作時的電壓和電流，根據P=UI計算燈泡的額定功率．

【解答】解：（1）電路最大電流為：I===0.25A＜0.6A，

所以電流表選擇0～0.6A，電流表與燈泡串聯，電流從正接線柱流入，從負接線柱流出．

滑動變阻器已經選定了上面接線柱，任意選擇下面一個接線柱串聯在電路中．如圖．

（2）燈泡不亮，電流表無示數，電路斷路，電壓表有示數，所以燈泡斷路，電壓表串聯在電路中，測電源電壓．

（3）電壓表選擇0～3V量程，每一個大格代表1V，每一個小格代表0.1V，電壓為2.2V．

要測燈泡的額定功率，燈泡兩端電壓為2.5V，使燈泡兩端電壓由2.2V增大到2.5V．

電路電流要增大，電路電阻要減小，滑動變阻器連入電路的電阻減小，滑動變阻器接右半段，所以滑片左移．

（4）電流表選擇0～0.6A量程，每一個大格代表0.2A，每一個小格代表0.02A，電流為0.24A，

P=UI=2.5V×0.24A=0.6W．

故答案為：（1）如圖所示；（2）燈泡斷路；（3）2.2；左；（4）0.6．

五、（張家口中考物理）計算題（28題6分，29題10分，共16分．寫出必要的文字說明、公式及步驟．）

28．小明家用煤氣灶燒水，經測量，燃燒0.6㎏的煤氣，能使50㎏的水從20℃升高到80℃．已知水的比熱容為4.2×103J/（㎏?℃），煤氣的熱值為4.2×107J/kg．求：

（1）完全燃燒0.6㎏的煤氣放出的熱量．

（2）水吸收的熱量．

（3）煤氣灶燒水的效率．

【考點】熱量的計算．

【分析】（1）已知煤氣的熱值與質量，由熱值公式可以求出煤氣完全燃燒釋放的熱量．

（2）已知水的質量與初末溫度，應用熱量公式 可以求出水吸收的熱量．

（3）應用效率公式可以求出煤氣燒水的效率．

【解答】解：（1）煤氣燃燒放出的熱量

Q放=mq=0.6kg×4.2×107J/kg=2.52×107J，

（2）水吸收的熱量Q吸=c水m水（t﹣t0）=4.2×103J/（kg?℃）×50kg×（80℃﹣20℃）=1.26×107J，

（3）煤氣燒水的效率η=×100%=×100%=50%．

答：（1）完全燃燒0.6㎏的煤氣放出的熱量為2.52×107J．

（2）水吸收的熱量為1.26×107J．

（3）煤氣灶燒水的效率為50%．

29．小紅同學自制了一個卡通福娃，她想用亮度可調節的紅、綠燈做它的眼睛．她選用規格“6V 3W”的紅燈和“6V 6W”的綠燈及“18Ω? 1.5A”的滑動變阻器等元件設計了如下電路．當閉合開關S、S1、S2、滑動變阻器的滑片P移至b端時，兩燈都正常發光（電源電壓不變）．

問：

（1）電源電壓為多少伏？

（2）兩燈都正常發光時電流表的示數為多少？

（3）S、S2閉合、S1斷開，電流表示數為0.25A時．滑動變阻器連入電路的電阻為多少？

（4）該電路中最大電功率和最小電功率分別為多少？

【考點】歐姆定律的應用；電阻的串聯；電阻的并聯；電路的簡化與計算；電功率的計算．

【分析】本題主要考查以下幾方面的知識點：

（1）燈泡銘牌的意義：“6V 3W”是指燈泡正常發光時的額定電壓為6V，額定功率為3W．

（2）簡化電路的方法：簡化電路時通常將開路部分和短路部分去掉．當S、S1、S2都閉合、滑片P在b端時，R1=0，兩燈并聯；當S、S2閉合，S1斷開時，變阻器R1與L綠串聯．

（3）（張家口中考物理）極值功率的判斷方法：在電源電壓一定的情況下，由公式可知在電路電阻最小時功率最大，在電路電阻最大時，功率最小．所以有：當S、S1、S2都閉合，滑片P在b端時，滑動變阻器的電阻為0，兩燈并聯并且兩燈都正常發光，此時總電阻最小，電路中的電功率最大； 當S、S1閉合、S2斷開，滑片P在a端時，滑動變阻器與紅燈串聯，此時總電阻最大，電路中的電功率最小．

【解答】解；（1）S、S1、S2都閉合、滑片P在b端時，兩燈并聯，R1=0，因為兩燈都正常發光，所以電源電壓U=6V．

（2）兩燈都正常發光時，兩燈兩端的電壓等于其額定電壓，兩燈的電功率等于其額定功率，紅燈通過的電流為：

==0.5A；

綠燈通過的電流為，

=，

電流表A的示數為干路中的電路流：I=I紅+I綠=0.5A+1A=1.5A；

（3）當S、S2閉合，S1斷開時，變阻器R1與L綠串聯．

R綠===6Ω，

串聯電路的總電阻，

R===24Ω，

滑動變阻器連入電路的電阻R1=R﹣R綠=24Ω﹣6Ω=18Ω；

（4）當S、S1、S2都閉合，滑片P在b端時，滑動變阻器的電阻為0，兩燈并聯并且兩燈都正常發光，此時總電阻最小，電路中的電功率最大，P大=6W+3W=9W；

當S、S1閉合、S2斷開，滑片P在a端時，滑動變阻器與紅燈串聯，此時總電阻最大，電路中的電功率最小，此時???

R1=18Ω，R紅===12Ω，

最小功率，P小===1.2W．

答：（1）電源電壓為6V．

（2）兩燈都正常發光時電流表的示數為1.5A．

（3）S、S2閉合、S1斷開，電流表示數為0.25A時．滑動變阻器連入電路的電阻為18Ω．

（4）該電路中最大電功率和最小電功率分別為9W、1.2W．

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