2017-2018年東莞市中堂星晨學校九年級期中物理試題（免費版含答案）

2017-2018年東莞市中堂星晨學校九年級期中物理試題（免費版含答案）

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一、物理選擇題（每小題3分，共21分．請將答案寫在答題框內．）

1．在臺球比賽中，選手推動球桿撞擊白球，白球發生運動后碰撞其它球，以下說法正確的是（）

A．在水平桌面滾動的球受到了重力，重力對它做了功

B．手推動球桿前進時，手對球桿做了功

C．桌面對球的支持力做了功

D．白球撞擊黑球后沒有靜止，是因為人的手還在對白球做功

2．如圖，初三（1）班學生丹丹從地上拿起一個雞蛋，并用大約2s的時間將它勻速舉過頭頂，在這2s時間內，丹丹做功的功率約為（）

A．0.25W????????????? B．0.5W????????????? C．1W????????????? D．2W

3．原長為l的橡皮筋一端固定在O點，另一端懸掛一個小鋼球，將鋼球從O點釋放，鋼球運動到A點后開始向上返回，O、A兩點間距離為2l，如圖所示．則能反映鋼球從O點運動到A點的過程中，其動能Ek隨運動距離s變化的關系圖象可能是（）

A．????????????? B．????????????? C．????????????? D．

4．利用如圖所示的裝置，運用控制變量法，通過觀察現象即可比較酒精和碎紙熱值的大小，為完成實驗，要求（）

A．酒精和碎紙的質量相同，兩只燒杯內水的質量相同

B．酒精和碎紙的質量不同，兩只燒杯內水的質量不同

C．酒精和碎紙的質量相同，兩只燒杯內水的質量不同

D．酒精和碎紙的質量不同，兩只燒杯內水的質量相同

5．關于溫度、熱量、內能，以下說法正確的是（）

A．0℃的冰沒有內能

B．冰熔化時雖然溫度保持不變，但它的內能增加

C．物體的溫度越高，所含的熱量越多

D．只要物體的溫度不變，物體的內能就一定不變

6．一電路中有兩燈泡都在工作，用電壓表測出燈泡兩端的電壓相等，則說法正確的是（）

A．一定是并聯????????????? B．一定是串聯

C．兩燈泡規格一定相同????????????? D．無法確定

7．如圖所示電路，閉合開關S后，兩燈均不發光．為檢測電路故障，澤華做了以下操作：將一根導線兩端分別接到a、b兩點，發現燈L1亮，電流表有明顯示數；將這根導線兩端分別接到b、c兩點，發現兩燈均不亮，電流表示數為零．則電路故障可能是（）

A．燈L1斷路????????????? B．燈L2短路????????????? C．電流表斷路????????????? D．燈L2斷路

二、填空題（每空1分，共27分）

8．滑板車是深受小朋友們喜愛的玩具，使用時一只腳站在滑板上，另一只腳蹬地，滑板車就能載著人前進．蹬地時人對車　?? 　（選填“做功”或“不做功”）；蹬地的腳離地后，人和車由于　?? 　一起繼續向前滑行，滑行時以人為參照物，滑板車是　?? 　（選填“運動”或“靜止”）的．

9．如圖所示，一物體在水平向右的拉力F1作用下以1m/s速度在水平地面上勻速運動了10m，拉力F1所做的功為W1，功率為P1，若該物體在水平向右的拉力F2作用下以2m/s的速度在同一水平地面上勻速運動了10m，拉力F2所做的功為W2，功率為P2，則W1　?? 　W2，P1　?? 　P2（選填“＞”、“＜”或“=”）．

10．用如圖所示的裝置研究動能大小與速度的關系時．應讓同一小車從斜面的　?? 　高度處從靜止滑下，小車撞擊木塊的過程中，對木塊　?? 　（選填“做功”“不做功”）．

11．如圖所示，我國自主研制的首艘貨運飛船天舟一號，由長征七號運載火箭發射升空，地面控制中心通過　?? 　波向它發出指令，這種波在真空中傳播速度為　?? 　m/s．天舟一號在隨火箭加速上升過程中，動能　?? 　（選填“變大”、“變小”或“不變”，下同），機械能　?? 　．

12．如圖所示實驗中，我們看到塞子從試管口跳出，這是由于水蒸氣對塞子　?? 　，水蒸氣的　?? 　能轉化成塞子的　?? 　能．

13．為了更好的保證交通安全，沈陽市交警嚴查開車打電話、車窗拋物等行為，如果汽車以36km/h的速度勻速行駛，駕駛員開車時看一眼手機需要3秒，在這段時間內，汽車相當于在無人駕駛狀態下行駛　?? 　m，容易發生交通事故，從行駛的汽車向外拋雜物，不但污染環境，還可能由于物體速度較大而具有較大的　?? 　能，可能砸傷人，這些都是十分危險的行為．

14．用金剛鉆鉆孔時要不斷往鉆頭處澆水，這主要是為了解決摩擦　?? 　帶來的問題；干燥天氣開啟塑料袋，手往往會粘著塑料薄膜，這是摩擦　?? 　引起的現象．

15．要讓一段電路中有電流，首先必須是　?? 　電路，其次電路中要有　?? 　．

16．如圖所示，是發光二極管的示意圖．當電流從較長的接線腳流入時，發光二極管中有電流通過，使其發光；如果電流從較短接線腳流入，電路處于　?? 　（選填“短路”或“開路”）狀態，這說明發光二極管具有　?? 　導電性．

17．如果被測電流為0.5A左右，使用實驗室常用的電流表時，應選用　?? 　量程為好，這是因為電流表的分度值較　?? 　（填“大”或“小”），測量的　?? 　較高．

18．某同學測量電路中的電流時，在如圖所示的電路圖中的P點接入電流表，測量時電流表的讀數是0.6A，（已知兩個燈泡完全相同），通過L1的電流是　?? 　，通過L2的電流是　?? 　．

三、物理作圖題（每題3分，共9分）

19．根據圖中所示的實物連接圖，在方框內畫出電路圖．

20．如圖是手電筒的結構示意圖，請在虛線框內畫出它的電路圖．

21．如圖甲所示的電路，請在圖甲中添加一條導線，使L1、L2并聯，電流表只測量燈L1的電流，并在乙虛線方框內畫出對應的電路圖．

四、實驗探究題（共28分）

22．小明在玩“水槍”玩具時，發現“水槍”水平放置，如果推動活塞的速度越快，水槍離地面的高度越高，水就會射得越遠，據此，他提出了如下猜想：在空中水平拋出的物體，落地的水平距離與拋出的初速度及拋出點離地面的高度有關，為驗證猜想，小明找來了如圖所示裝置進行實驗．

（1）讓小球從斜槽上自由滾下，是為了使小球到達水平槽時具有一定的　?? 　；小球從斜槽滾下，重力勢能　?? 　（選填“增大”、“減小”或“不變”）

（2）保持　?? 　不變，分別讓同一小球從斜槽上A、B、C位置由靜止自由滾下，分別測出小球落地的水平距離SA、SB、SC，發現SA＞SB＞SC．這表明：空中水平拋出的物體，落地的水平距離與　?? 　有關．

（3）逐步降低拋出點離地面的高度，分別為h1、h2、h3，每次都讓同一小球從斜槽上A處由靜止自由滾下，分別測出小球落地的水平距離s1、s2、s3，發現s1＞s2＞s3．這表明：空中水平拋出的物體，落地的水平距離與　?? 　有關．

（4）若在水平槽鋪上毛巾，使拋出點離地面的高度為h3，讓同一小球從斜槽上A處由靜止自由滾下，測出小球落地的水平距離為s4，根據上述實驗的結果，應該有s4　?? 　s3（選填“＞”、“＜”或“=”）．

23．為了探究不同物質的吸熱能力，實驗室中準備了以下儀器：加熱器，燒杯，溫度計，停表，鐵架臺，火柴，適量的水和煤油．

某同學做了如下實驗：在四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的加熱器加熱．下表是所有的實驗記錄，根據實驗記錄回答下列問題．

（1）為了完成實驗，還需要的儀器有　?? 　．

（2）分析比較①③燒杯的實驗記錄，可得出的初步結論是：質量相同的水和煤油，升高相同的溫度，　?? 　．

（3）分析比較①②兩燒杯的實驗記錄，可得出的初步結論是：　?? 　；分析比較③④兩燒杯的實驗記錄，可得出的初步結論是：　?? 　

（4）結合（2）（3）中的結論，然后綜合歸納可得出，物體溫度升高時吸收熱量的多少與　?? 　、　?? 　有關系．

24．如圖所示，小張家客廳的吊燈由六盞完全相同的燈組成，六盞燈全部由一個開關控制．開關閉合，燈全部正常發光，開關斷開，燈全部熄滅，為了判斷這些燈是以什么方式連接在一起的，兩位同學展開討論，小王同學說：當這些燈正常工作時，用電壓表測取它們兩端的電壓，若它們的電壓都相等，則它們一定是并聯的；小李同學說：用電流表與每盞燈串聯，若電流表的示數都相等，則它們一定是串聯的．

（1）你認為上述兩種方法是否正確？理由是什么？　?? 　．

（2）請你另外提供一種能判斷它們是如何連接的方法．　?? 　．

25．當初，發明電流表的人應該有以下的思維過程：

（1）電流表應串聯在被測電路中，這樣利用串聯電路的特征“　?? 　”可知：電流表顯示的電流值就等于被測電路的電流值．

（2）為提高測量的精度，電流表的接入對原電路的影響可以忽略，因此電流表的內部電阻應該　?? 　．（填“較大”、或“較小”）

（3）如圖為我們實驗室所用電流表的內部結構示意圖，當接入電路，有電流通過線圈時，線圈在磁場中受力轉動從而帶動指針偏轉！它實際上與　?? 　（選填“電動機”或“電磁鐵”）的工作原理相同．

（4）我們知道電流表在使用過程中，若電流從負接線柱進入，正接線柱流出，則指針會反偏，原因是　?? 　．

26．物理課上，老師給同學們出示了一個有蓋的木盒，盒蓋上可看到兩只燈泡和一只開關（導線的連接情況隱藏在盒內），如圖所示．

（1）當老師閉合開關時，兩只小燈泡都亮了； 斷開開關，兩燈泡又同時熄滅．

①請你判斷：在這個木盒內，除了導線，一定還有另外一個電路元件，它是　?? 　．

②根據上述現象，你　?? 　（選填“能”或“不能”）斷定這兩只小燈泡是串聯的．

（2）經過檢驗，這兩只燈泡確實是串聯的，但在老師閉合開關的時候，細心的小華觀察到燈L1比L2亮些．她認為這是因為L1比L2更靠近電源正極的緣故．

①你認為小華的判斷是　?? 　（選填“正確的”或“錯誤的”）；

②在不增加其他器材的條件下，能證實小華的判斷是否正確的做法是　?? 　．

五、綜合計算題（共15分）

27．如圖所示，在一個配有活塞的厚玻璃筒里放一小團硝化棉，活塞與玻璃筒的內壁接觸緊密且能自由移動．用手壓活塞時，越用力、越迅速地將活塞壓下去，就越容易點燃玻璃筒內的硝化棉．請解釋其中的原因．

28．某家庭用的燃氣熱水器，將20kg的水從10℃加熱到60℃，完全燃燒了0.21m3的煤氣．已知水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃），煤氣的熱值為4×107J/m3．試求：

（1）煤氣完全燃燒放出的熱量是多少？

（2）水吸收的熱量是多少？

（3）該熱水器燒水的效率是多少？

2017-2018年東莞市中堂星晨學校九年級期中物理試題參考答案與試題解析

一、選擇題（每小題3分，共21分．請將答案寫在答題框內．）

1．在臺球比賽中，選手推動球桿撞擊白球，白球發生運動后碰撞其它球，以下說法正確的是（）

A．在水平桌面滾動的球受到了重力，重力對它做了功

B．手推動球桿前進時，手對球桿做了功

C．桌面對球的支持力做了功

D．白球撞擊黑球后沒有靜止，是因為人的手還在對白球做功

【考點】EA：力是否做功的判斷．

【分析】做功包括兩個必要的因素，一是作用在物體上的力，二是物體在力的方向上通過的距離，二者缺一不可．

【解答】解：A、重力與小球運動的方向垂直，重力對小球不做功，故A錯誤；

B、手推動球桿前進時，有力也有距離，所以手對球桿做了功，故B正確；

C、桌面支持力與小球的運動方向垂直，支持力對小球不做功，故C錯誤；

D、手對白球沒有力的作用，白球繼續運動是因為白球具有慣性，故D錯誤．

故選B．

2．如圖，初三（1）班學生丹丹從地上拿起一個雞蛋，并用大約2s的時間將它勻速舉過頭頂，在這2s時間內，丹丹做功的功率約為（）

A．0.25W????????????? B．0.5W????????????? C．1W????????????? D．2W

【考點】FF：功率的計算．

【分析】一個雞蛋的重力約為0.5N，通過的距離大約為身高加上半只胳膊的長度，根據W=Gh求出將它勻速舉過頭頂所做的功，利用P=求出丹丹做功的功率．

【解答】解：一個雞蛋的重力約為0.5N，雞蛋上升的高度約為2m，

把它勻速舉過頭頂時所做的功：

W=Gh=0.5N×2m=1J，

丹丹做功的功率約為：

P===0.5W．

故選B．

3．原長為l的橡皮筋一端固定在O點，另一端懸掛一個小鋼球，將鋼球從O點釋放，鋼球運動到A點后開始向上返回，O、A兩點間距離為2l，如圖所示．則能反映鋼球從O點運動到A點的過程中，其動能Ek隨運動距離s變化的關系圖象可能是（）

A．????????????? B．????????????? C．????????????? D．

【考點】FN：動能和勢能的大小變化．

【分析】小球下降過程，重力勢能轉化為動能的過程；小球拉動橡皮筋，小球動能轉化為橡皮筋的彈性勢能，動能逐漸變小，據此分析小球動能隨移動距離變化并做出判斷．

【解答】解：橡皮筋長為l，小球從初始狀態下降至l過程中，重力勢能轉化為動能，小球做加速運動，動能逐漸變大；

小球從l繼續下降至2l過程中，受到橡皮筋向上的拉力作用；當拉力小于重力時，合力向下，小球仍加速，動能仍然增大；當拉力大于重力時，合力向上，小球做減速運動，動能逐漸減小，最后變為零；

對照選項中的圖象可知，只有D選項符合題意．

故選D．

4．利用如圖所示的裝置，運用控制變量法，通過觀察現象即可比較酒精和碎紙熱值的大小，為完成實驗，要求（）

A．酒精和碎紙的質量相同，兩只燒杯內水的質量相同

B．酒精和碎紙的質量不同，兩只燒杯內水的質量不同

C．酒精和碎紙的質量相同，兩只燒杯內水的質量不同

D．酒精和碎紙的質量不同，兩只燒杯內水的質量相同

【考點】GJ：燃料的熱值．

【分析】（1）由Q放=mq可知，燃料燃燒釋放的熱量既與燃料的質量多少有關，又與燃料的熱值大小有關，所以在設計實驗時應控制質量相同；

（2）由于燃料的熱值不能直接測量，所以通過相同質量的水溫升高的度數大小來體現燃料的熱值大小．

【解答】解：

（1）實驗時為了控制變量，應用天平分別測出等質量的酒精和碎紙屑，將其放入裝置中的燃燒皿內；

（2）因燃料的熱值不能直接測量，但燃料燃燒放出的熱量可以被水吸收，從而使相同質量的水溫發生變化；所以可以通過溫度計示數的變化（水升高的溫度）來比較燃料熱值的大小關系；

通過以上分析可知，實驗中要控制酒精和碎紙的質量相同，兩只燒杯內水的質量相同，故A正確．

故選A．

5．關于溫度、熱量、內能，以下說法正確的是（）

A．0℃的冰沒有內能

B．冰熔化時雖然溫度保持不變，但它的內能增加

C．物體的溫度越高，所含的熱量越多

D．只要物體的溫度不變，物體的內能就一定不變

【考點】G6：溫度、熱量與內能的關系．

【分析】（1）任何物體在任何溫度下都具有內能．

（2）晶體熔化過程中，吸收熱量，溫度不變，但內能增加；

（3）熱量是一個過程量，只有熱傳遞過程中才能談熱量，物體在一種狀態下不能談熱量．

【解答】解：A、任何物體在任何溫度下都具有內能，0℃的冰也有內能．故A錯誤．

B、冰是晶體，晶體熔化過程中，吸收熱量，溫度不變，但內能增加，故B正確；

C、描述熱量的術語只能用”吸收“或”放出“，不能用“具有、所含”，故C錯誤；

D、內能的大小與物體的質量、狀態和溫度都有關系，所以單憑溫度不變，不能確定物體的內能就不變，故D錯誤．

故選B．

6．一電路中有兩燈泡都在工作，用電壓表測出燈泡兩端的電壓相等，則說法正確的是（）

A．一定是并聯????????????? B．一定是串聯

C．兩燈泡規格一定相同????????????? D．無法確定

【考點】HT：串聯電路和并聯電路的辨別．

【分析】并聯電路中各支路電壓相等．串聯電路中電流處處相等，根據歐姆定律可知，在串聯電路中電阻相等的兩用電器兩端的電壓也相等．所以兩電燈兩端的電壓相等時，兩燈可能并聯，也可能串聯．

【解答】解：兩燈泡都在工作，燈泡兩端的電壓相等，根據并聯電路中各支路電壓相等可知：兩燈可能并聯；

由于串聯電路中電流處處相等，兩只相同的燈泡串聯，燈泡兩端的電壓也相等；所以兩燈也可能串聯．

故選D．

7．如圖所示電路，閉合開關S后，兩燈均不發光．為檢測電路故障，澤華做了以下操作：將一根導線兩端分別接到a、b兩點，發現燈L1亮，電流表有明顯示數；將這根導線兩端分別接到b、c兩點，發現兩燈均不亮，電流表示數為零．則電路故障可能是（）

A．燈L1斷路????????????? B．燈L2短路????????????? C．電流表斷路????????????? D．燈L2斷路

【考點】IE：電流表、電壓表在判斷電路故障中的應用．

【分析】開關閉合后，兩個燈泡都不發光，電流表示數為零，說明電路是開路，根據導線在不同位置的連接情況注意分析即可．

【解答】解：由圖可知；兩燈泡串聯，閉合開關S后，兩燈均不發光，可能是燈L1燈L2或電流表斷路．

將一根導線兩端分別接到a、b兩點，發現燈L1亮，電流表有明顯示數；說明L1完好，電流表無斷路．

將這根導線兩端分別接到b、c兩點，發現兩燈均不亮，電流表示數為零，說明L2斷路．

若燈L2短路，當將這根導線兩端分別接到b、c兩點時，兩燈均不亮，但電流表示數會很大，因此不是燈L2短路．

故選D．

二、填空題（每空1分，共27分）

8．滑板車是深受小朋友們喜愛的玩具，使用時一只腳站在滑板上，另一只腳蹬地，滑板車就能載著人前進．蹬地時人對車　做功　（選填“做功”或“不做功”）；蹬地的腳離地后，人和車由于　慣性　一起繼續向前滑行，滑行時以人為參照物，滑板車是　靜止　（選填“運動”或“靜止”）的．

【考點】EA：力是否做功的判斷；52：參照物及其選擇；6L：慣性．

【分析】（1）物理學中的做功的兩個必要條件：一是作用在物體上的力，二是物體在力的方向上移動一段距離，二者缺一不可．

（2）物體保持原來運動狀態不變的性質叫慣性；

（3）在研究物體運動時，要選擇參照的標準，即參照物，物體的位置相對于參照物發生變化，則運動，不發生變化，則靜止．

【解答】解：滑板車使用時一只腳站在滑板上，另一只腳蹬地，由于力的作用是相互的，所以地面給人一個向前的力，站在滑板上的腳就對滑板產生向前的力，滑板在這個力的作用下向前運動，故蹬地時，人對滑板做了功；

蹬地的腳離地后，人和車由于具有慣性，仍要保持原來的運動狀態，所以會一起繼續向前滑行；

滑行時以人為參照物，滑板車與人之間的位置沒有變化，所以是滑板車是靜止的．

故答案為：做功；慣性；靜止．

9．如圖所示，一物體在水平向右的拉力F1作用下以1m/s速度在水平地面上勻速運動了10m，拉力F1所做的功為W1，功率為P1，若該物體在水平向右的拉力F2作用下以2m/s的速度在同一水平地面上勻速運動了10m，拉力F2所做的功為W2，功率為P2，則W1　=　W2，P1　＜　P2（選填“＞”、“＜”或“=”）．

【考點】EB：功的大小比較；FD：功率大小的比較．

【分析】（1）根據影響滑動摩擦力大小的因素和二力平衡條件即可比較水平拉力的大小；

（2）知道拉力拉力做功的大小關系，根據W=Fs和P=Fv判斷比較功和功率的關系．

【解答】解：

（1）由題可知，同一物體先后以不同的速度在同一水平地面上勻速運動，則物體對水平地面的壓力不變，接觸面的粗糙程度不變，因此兩次物體受到的滑動摩擦力不變；

又因為物體在水平地面上勻速運動，根據二力平衡條件可知，水平拉力F和滑動摩擦力f是一對平衡力，大小相等，即F1=F2=f；

（2）物體運動的距離都為10m，且F1=F2，由W=Fs可知W1=W2；

因為v1＜v2，且F1=F2，由P===Fv可知，P1＜P2．

故答案為：=；＜．

10．用如圖所示的裝置研究動能大小與速度的關系時．應讓同一小車從斜面的　不同　高度處從靜止滑下，小車撞擊木塊的過程中，對木塊　做功　（選填“做功”“不做功”）．

【考點】FP：勢能的影響因素．

【分析】（1）利用控制變量法研究問題時，研究和什么因素的關系，就要控制其他因素不變，改變被研究因素．

（2）做功的兩個必要條件，即：作用在物體上的力，二是物體在這個方向上通過的距離．

【解答】解：

（1）在探究過程中，研究動能大小與速度的關系時，要控制質量一定，改變物體的速度，所以應讓同一小車從斜面的不同高度從靜止滑下；

（2）小車撞擊木塊的過程中，對木塊施加了力，且木塊在小車的推動下移動了距離，對木塊做功．

故答案為：不同；做功．

11．如圖所示，我國自主研制的首艘貨運飛船天舟一號，由長征七號運載火箭發射升空，地面控制中心通過　電磁　波向它發出指令，這種波在真空中傳播速度為　3×108　m/s．天舟一號在隨火箭加速上升過程中，動能　變大　（選填“變大”、“變小”或“不變”，下同），機械能　變大　．

【考點】D2：電磁波的傳播；FN：動能和勢能的大小變化．

【分析】（1）電磁波可以傳遞信息，地面控制中心通過電磁波發出指令給嫦娥二號；電磁波信號傳播速度與光速是相同的，電磁波在真空中的傳播速度是3×108m/s；

（2）機械能包括動能和勢能，物體動能和勢能的變化會引起機械能的變化；動能與質量和速度有關，質量越大、速度越大則動能越大；重力勢能與質量和高度有關，質量越大、高度越大則重力勢能越大．

【解答】解：長征七號運載火箭的運動受到地面指揮中心的控制，地面中心是通過電磁波來傳達指令的；這種波在真空中傳播速度為 3×108m/s；

長征七號火箭加速上升過程中，質量不變，速度增大，故動能變大；同時，質量不變，高度增加，所以重力勢能變大；由于火箭對“天宮二號”做功，故使得其機械能不斷增加．

故答案為：電磁；3×108；變大；變大．

12．如圖所示實驗中，我們看到塞子從試管口跳出，這是由于水蒸氣對塞子　做功　，水蒸氣的　內　能轉化成塞子的　機械　能．

【考點】G9：做功改變物體內能．

【分析】解決此題要知道做功可以改變物體的內能：當對物體做功時，機械能轉化為內能，當物體對外做功時，內能轉化為機械能．

【解答】解：

由圖可知，當試管內的水用酒精燈加熱到一定程度時，會汽化為水蒸氣，水蒸氣會對塞子做功，將水蒸氣的內能會轉化為塞子的機械能．

故答案為：做功；內；機械．

13．為了更好的保證交通安全，沈陽市交警嚴查開車打電話、車窗拋物等行為，如果汽車以36km/h的速度勻速行駛，駕駛員開車時看一眼手機需要3秒，在這段時間內，汽車相當于在無人駕駛狀態下行駛　30　m，容易發生交通事故，從行駛的汽車向外拋雜物，不但污染環境，還可能由于物體速度較大而具有較大的　動　能，可能砸傷人，這些都是十分危險的行為．

【考點】69：速度公式及其應用；FK：動能和勢能的概念．

【分析】（1）知道汽車的速度和行駛時間，根據s=vt求出汽車行駛的路程；

（2）由于物體的運動而具有的能叫做動能；物體的質量一定時，速度越大，動能越大．

【解答】解：汽車的速度v=36km/h=10m/s，

由v=得，汽車行駛的路程：

s=vt=10m/s×3s=30m；

從行駛的汽車向外拋雜物，由于慣性，拋出時雜物與汽車具有相同的速度，

由于物體速度較大而具有較大的動能，可能砸傷人，這些都是十分危險的行為．

故答案為：30；動．

14．用金剛鉆鉆孔時要不斷往鉆頭處澆水，這主要是為了解決摩擦　生熱　帶來的問題；干燥天氣開啟塑料袋，手往往會粘著塑料薄膜，這是摩擦　起電　引起的現象．

【考點】G9：做功改變物體內能；H6：摩擦起電．

【分析】①做功和熱傳遞都可以改變物體的內能，它們的主要區別是：做功是能量的轉化，而熱傳遞是能量的轉移；當物體之間有溫度差時才會發生熱傳遞現象．

②自然界中只有兩種電荷，即正電荷和負電荷，它們之間的作用規律：同種電荷相排斥，異種電荷相吸引．

【解答】解：①鉆頭和玉石發生劇烈摩擦，鉆頭克服摩擦力做功，機械能轉化為內能，鉆頭和玉石的內能增大，溫度升高，就會影響鉆頭的硬度，所以要澆水；澆水時，鉆頭的溫度高于水的溫度，熱量就會從鉆頭傳遞給水，這樣水就將這些熱量吸收，鉆頭的內能減小，溫度也會降低，不至于損壞鉆頭．

②干燥的天氣，手和塑料袋相互摩擦，可以使得手與塑料袋帶上異種電荷，而異種電荷會相互吸引，所以，手會粘著塑料薄膜；

故答案為：生熱，起電．

15．要讓一段電路中有電流，首先必須是　閉合　電路，其次電路中要有　電源　．

【考點】HI：有持續電流的條件．

【分析】要使電路中有持續電流，必須有電源和電路形成通路；

【解答】解：據課本可知，要讓一段電路中有電流，首先必須是閉合電路，其次電路中要有電源，即能夠提供持續穩定的電能；

故答案為：閉合；電源．

16．如圖所示，是發光二極管的示意圖．當電流從較長的接線腳流入時，發光二極管中有電流通過，使其發光；如果電流從較短接線腳流入，電路處于　開路　（選填“短路”或“開路”）狀態，這說明發光二極管具有　單向　導電性．

【考點】42：半導體的特點．

【分析】發光二極管只允許電流從二極管的正極流入，負極流出．如果反向，二極管將不亮．

【解答】解：在電路中，電流只能從二極管的正極流入，負極流出．如圖當電流從較長的接線腳流入時，發光二極管中有電流通過，使其發光；如果電流從較短接線腳流入，二極管將不發光，處于斷路狀態．說明二極管的單向導電性．

故答案為：開路；單向．

17．如果被測電流為0.5A左右，使用實驗室常用的電流表時，應選用　0～0.6A　量程為好，這是因為電流表的分度值較　小　（填“大”或“小”），測量的　準確度　較高．

【考點】HY：電流表的讀數方法．

【分析】此題考查了對電流表的基本認識，熟知它的兩個量程，在實驗中要具體情況具體分析，選大量程是為了儀表的安全，選小量程則可以測量精確．

【解答】解：實驗室常用的電流表有兩個量程，即0～0.6A（分度值為0.02A），0～3A（分度值為0.1A），可以通過不同的接線柱來進行選擇；如果被測電流為0.5A左右，即不超過小量程，所以選小量程（0～0.6A）測量，使用小量程分度值較小，測量的準確度較高．

故答案為：0～0.6A；小；準確度．

18．某同學測量電路中的電流時，在如圖所示的電路圖中的P點接入電流表，測量時電流表的讀數是0.6A，（已知兩個燈泡完全相同），通過L1的電流是　0.3A　，通過L2的電流是　0.3A　．

【考點】H@：并聯電路的電流規律．

【分析】由電路圖可知，兩燈泡并聯，P點位于干路；兩燈泡完全相同時電阻相等，根據并聯電路的電壓特點和歐姆定律可知通過兩端的電流相等，根據并聯電路的電流特點表示出干路電流即可求出通過兩燈泡的電流．

【解答】解：由電路圖可知，兩燈泡并聯，P點位于干路，即I=0.6A；

因為兩燈泡完全相同，

所以兩燈泡的電阻相等，

并聯電路中各支路兩端的電壓相等，

根據歐姆定律可知，通過兩燈泡的電流相等，

因為并聯電路中干路電流等于各支路電流之和，

所以通過兩燈泡的電流I1=I2===0.3A．

故答案為：0.3A；0.3A．

三、作圖題（每題3分，共9分）

19．根據圖中所示的實物連接圖，在方框內畫出電路圖．

【考點】HQ：根據實物圖畫電路圖．

【分析】分析電路結構，明確各電路元件的連接方式，根據電路元件的連接方式畫出電路圖．

【解答】解：

由實物電路圖知：燈泡L與電阻R并聯，開關S2控制整個電路，開關S1控制燈泡L所在支路，電路圖如圖所示：

．

20．如圖是手電筒的結構示意圖，請在虛線框內畫出它的電路圖．

【考點】HQ：根據實物圖畫電路圖．

【分析】手電筒電路為基本電路，即用導線將電源、燈泡以及開關順次連接起來即可．

【解答】解：用導線將電源、燈泡以及開關順次連接起來，如下圖所示：

21．如圖甲所示的電路，請在圖甲中添加一條導線，使L1、L2并聯，電流表只測量燈L1的電流，并在乙虛線方框內畫出對應的電路圖．

【考點】HR：實物的電路連接；HQ：根據實物圖畫電路圖．

【分析】連接實物圖時需注意，電流表要與L1串聯，兩燈泡并聯，開關控制干路；并畫出相應的電路圖．

【解答】解：從正極開始連接開關，然后分支，一支經電流表、L1回到負極；另一支經燈泡L2回到負極，如圖所示：

四、實驗探究題（共28分）

22．小明在玩“水槍”玩具時，發現“水槍”水平放置，如果推動活塞的速度越快，水槍離地面的高度越高，水就會射得越遠，據此，他提出了如下猜想：在空中水平拋出的物體，落地的水平距離與拋出的初速度及拋出點離地面的高度有關，為驗證猜想，小明找來了如圖所示裝置進行實驗．

（1）讓小球從斜槽上自由滾下，是為了使小球到達水平槽時具有一定的　速度　；小球從斜槽滾下，重力勢能　減小　（選填“增大”、“減小”或“不變”）

（2）保持　拋出點離地面的高度　不變，分別讓同一小球從斜槽上A、B、C位置由靜止自由滾下，分別測出小球落地的水平距離SA、SB、SC，發現SA＞SB＞SC．這表明：空中水平拋出的物體，落地的水平距離與　速度　有關．

（3）逐步降低拋出點離地面的高度，分別為h1、h2、h3，每次都讓同一小球從斜槽上A處由靜止自由滾下，分別測出小球落地的水平距離s1、s2、s3，發現s1＞s2＞s3．這表明：空中水平拋出的物體，落地的水平距離與　距落地點的高度　有關．

（4）若在水平槽鋪上毛巾，使拋出點離地面的高度為h3，讓同一小球從斜槽上A處由靜止自由滾下，測出小球落地的水平距離為s4，根據上述實驗的結果，應該有s4　＜　s3（選填“＞”、“＜”或“=”）．

【考點】2P：控制變量法與探究性實驗方案．

【分析】（1）實驗中，應使小球到達水平槽時具有一定的速度；重力勢能的大小與物體的質量和高度有關；

（2）保持小球質量不變，使其速度改變，可探究落地水平距離與速度的關系；

（3）比較實驗結果，可得出落地水平距離與距落地高度的關系；

（4）毛巾的表面較粗糙，摩擦力大，則小球拋出時的速度小，動能小，據此可判斷其落地水平距離的大小．

【解答】解：（1）實驗中，讓小球從斜槽上自由滾下，是為了使小球到達水平槽時具有一定的速度；

小球從斜槽滾下，高度降低，所以重力勢能減小；

（2）根據控制變量法的要求，保持拋出點離地面的高度不變，分別讓同一小球從斜槽上A、B、C位置由靜止自由滾下，分別測出小球落地的水平距離SA、SB、SC，發現SA＞SB＞SC．這表明：空中水平拋出的物體，落地的水平距離與速度有關，速度越大，則平拋的距離越遠．

（3）逐步降低拋出點離地面的高度，分別測出小球落地的水平距離s1、s2、s3，發現s1＞s2＞s3．這表明：空中水平拋出的物體，落地的水平距離與距落地點的高度有關，相同情況下，距落地點的高度越大，落地點的水平距離越遠．

（4）若在水平槽鋪上毛巾，由于毛巾的表面較粗糙，摩擦力大，小球的速度減小，則小球的動能減小，因此，根據上述實驗的結果，小球落地的水平距離變小，即s4＜s3．

故答案為：（1）速度；減小；（2）拋出點離地面的高度；速度；

（3）距落地點的高度；（4）＜．

23．為了探究不同物質的吸熱能力，實驗室中準備了以下儀器：加熱器，燒杯，溫度計，停表，鐵架臺，火柴，適量的水和煤油．

某同學做了如下實驗：在四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的加熱器加熱．下表是所有的實驗記錄，根據實驗記錄回答下列問題．

（1）為了完成實驗，還需要的儀器有　天平　．

（2）分析比較①③燒杯的實驗記錄，可得出的初步結論是：質量相同的水和煤油，升高相同的溫度，　水吸熱多　．

（3）分析比較①②兩燒杯的實驗記錄，可得出的初步結論是：　同種物質，升高相同溫度，質量越大，吸熱越多　；分析比較③④兩燒杯的實驗記錄，可得出的初步結論是：　同種物質，升高溫度越高，吸熱越多　

（4）結合（2）（3）中的結論，然后綜合歸納可得出，物體溫度升高時吸收熱量的多少與　物質的種類　、　升高的溫度　有關系．

【考點】GX：探究比熱容的實驗．

【分析】（1）實驗需要測出物質的質量，據此選擇實驗器材；

（2）（3）（4）利用控制變量法，根據表格中的數據分析．

【解答】解：（1）由熱量公式Q=cm△t可知，實驗時需要測出水和煤油的質量，因此需要的實驗器材是：天平；

（2）分析比較①③兩燒杯的實驗記錄可知，質量相同，升高溫度相同，但加熱時間不同，故結論為：質量相同的水和煤油，升高相同的溫度，水吸熱多；

（3）分析比較①②兩燒杯的實驗記錄，可得出的初步結論是：同種物質，升高相同溫度，質量越大，吸熱越多；

分析比較③④兩燒杯的實驗記錄，可得出的初步結論是：同種物質，升高的溫度不同，吸熱不同，升高溫度越高，吸熱越多；

（4）根據以上結論可知：物體溫度升高時吸收熱量的多少與物質的種類、升高的溫度、物質的質量有關系．

故答案為：（1）天平；（2）水吸熱多；（3）同種物質，升高相同溫度，質量越大，吸熱越多；同種物質，升高溫度越高，吸熱越多；（4）物質的種類；升高的溫度．

24．如圖所示，小張家客廳的吊燈由六盞完全相同的燈組成，六盞燈全部由一個開關控制．開關閉合，燈全部正常發光，開關斷開，燈全部熄滅，為了判斷這些燈是以什么方式連接在一起的，兩位同學展開討論，小王同學說：當這些燈正常工作時，用電壓表測取它們兩端的電壓，若它們的電壓都相等，則它們一定是并聯的；小李同學說：用電流表與每盞燈串聯，若電流表的示數都相等，則它們一定是串聯的．

（1）你認為上述兩種方法是否正確？理由是什么？　不正確；串聯電路中，如果各用電器規格相同，它們兩端的電壓也相等；并聯電路中，如果各支路用電器規格相同，其電流也相等　．

（2）請你另外提供一種能判斷它們是如何連接的方法．　取下其中一只燈泡，如果其余的燈泡仍能工作，說明互不影響，一定是并聯．如果其余的燈泡也不能工作，說明互相影響，是串聯　．

【考點】HT：串聯電路和并聯電路的辨別．

【分析】（1）根據串聯電路的分壓作用可知，當兩個規格相同的燈泡串聯時，兩燈泡兩端的電壓是相等的；并聯電路中，各支路兩端的電壓相等．串聯電路中各處電流相等，而并聯電路中，如果各支路用電器規格相同，其電流也相等．

（2）根據串聯電路各用電器互相影響，并聯電路中各用電器獨立工作，互不影響可進行判斷．

【解答】答：（1）不正確；串聯電路中，如果各用電器規格相同，它們兩端的電壓也相等；并聯電路中，如果各支路用電器規格相同，其電流也相等；

（2）取下其中一只燈泡，如果其余的燈泡仍能工作，說明互不影響，一定是并聯．如果其余的燈泡也不能工作，說明互相影響，是串聯．

25．當初，發明電流表的人應該有以下的思維過程：

（1）電流表應串聯在被測電路中，這樣利用串聯電路的特征“　各處電流相等　”可知：電流表顯示的電流值就等于被測電路的電流值．

（2）為提高測量的精度，電流表的接入對原電路的影響可以忽略，因此電流表的內部電阻應該　較小　．（填“較大”、或“較小”）

（3）如圖為我們實驗室所用電流表的內部結構示意圖，當接入電路，有電流通過線圈時，線圈在磁場中受力轉動從而帶動指針偏轉！它實際上與　電動機　（選填“電動機”或“電磁鐵”）的工作原理相同．

（4）我們知道電流表在使用過程中，若電流從負接線柱進入，正接線柱流出，則指針會反偏，原因是　通電線圈在磁場中轉動的方向與電流方向有關　．

【考點】CJ：磁場對通電導線的作用；H!：串聯電路的電流規律；HX：電流表的使用．

【分析】（1）根據串聯電路的電流特點回答；

（2）電流表是串聯在電路中，因為電壓一定，為了減小電流表對電路中電流大小的影響，根據歐姆定律可知電流表的電阻應該非常小；

（3）解決此題要知道通電導線在磁場中會受到磁場力的作用；

（4）通電線圈在磁場中轉動的方向與電流方向有關．

【解答】解：

（1）電流表應串聯在被測電路中，因為串聯電路中各處電流相等，所以電流表顯示的電流值就等于被測電路的電流值；

（2）根據I=可知，在U一定時，為了減小電流表對電路中電流大小的影響，電流表的電阻應該非常小；

（3）當電表中有電流通過時，指針會發生偏轉，其工作原理是通電線圈在磁場中由于受到磁場力而會發生轉動，它實際上與電動機的工作原理相同；

（4）通電線圈在磁場中轉動的方向與電流方向有關，所以電流從負接線柱進入，正接線柱流出時，電流表的指針會反向偏轉．

故答案為：（1）各處電流相等；（2）較小；（3）電動機；（4）通電線圈在磁場中轉動的方向與電流方向有關．

26．物理課上，老師給同學們出示了一個有蓋的木盒，盒蓋上可看到兩只燈泡和一只開關（導線的連接情況隱藏在盒內），如圖所示．

（1）當老師閉合開關時，兩只小燈泡都亮了； 斷開開關，兩燈泡又同時熄滅．

①請你判斷：在這個木盒內，除了導線，一定還有另外一個電路元件，它是　電源　．

②根據上述現象，你　不能　（選填“能”或“不能”）斷定這兩只小燈泡是串聯的．

（2）經過檢驗，這兩只燈泡確實是串聯的，但在老師閉合開關的時候，細心的小華觀察到燈L1比L2亮些．她認為這是因為L1比L2更靠近電源正極的緣故．

①你認為小華的判斷是　錯誤　（選填“正確的”或“錯誤的”）；

②在不增加其他器材的條件下，能證實小華的判斷是否正確的做法是　將兩只燈泡交換位置，再比較亮度　．

【考點】HS：電路的基本連接方式．

【分析】（1）電路中有電源且電路閉合時，燈泡發光，因此，電源是電路中不可缺少的；

串聯電路中，開關控制整個電路，而并聯電路中，在干路上的開關也可以控制所有燈泡，因此，我們在判斷時，應根據串聯電路各用電器互相影響，并聯電路各用電器互不影響來找出判斷的方法；

（2）串聯電路電流處處相等，燈的亮暗與是否靠近電源正極無關；調換兩燈泡的位置關系，看燈泡亮度是否變化，即可做出判斷．

【解答】解：

（1）①在這個木盒內，除了導線，一定還有另外一個電路元件是電源，因為沒有電源來提供電壓，就不可能產生電流；

②根據上述現象，我們不能斷定這兩只小燈泡是串聯的．因為如果開關在干路上，同樣可以看到閉合開關時，兩只小燈泡都亮了，斷開開關，兩燈泡又熄滅的現象；

（2）①串聯電路電流處處相等，兩燈泡串聯，流過兩燈泡的電流相等，因此小華的判斷是錯誤的；

②在不增加其他器材的條件下，能驗證小華的判斷是否正確的做法是將兩只燈泡交換位置，再比較亮度，會發現，交換位置后，原先較亮的燈泡，依然較亮，說明與是否靠近電源的正極無關．

故答案為：（1）①電源；②不能；（2）①錯誤；②將兩只燈泡交換位置，再比較亮度．

五、綜合計算題（共15分）

27．如圖所示，在一個配有活塞的厚玻璃筒里放一小團硝化棉，活塞與玻璃筒的內壁接觸緊密且能自由移動．用手壓活塞時，越用力、越迅速地將活塞壓下去，就越容易點燃玻璃筒內的硝化棉．請解釋其中的原因．

【考點】G9：做功改變物體內能．

【分析】這是證明做功可以改變物體內能的實驗，因此，要解答本題需理解做功可以改變物體內能的實質．

【解答】答：用手壓活塞時，越用力、越迅速地將活塞壓下去，活塞壓縮空氣，對空氣做功就越多，空氣的內能就會越大，空氣的溫度就會越高，就越容易點燃玻璃筒內的硝化棉．

28．某家庭用的燃氣熱水器，將20kg的水從10℃加熱到60℃，完全燃燒了0.21m3的煤氣．已知水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃），煤氣的熱值為4×107J/m3．試求：

（1）煤氣完全燃燒放出的熱量是多少？

（2）水吸收的熱量是多少？

（3）該熱水器燒水的效率是多少？

【考點】GJ：燃料的熱值；GG：熱量的計算．

【分析】（1）知道煤氣的體積和熱值，根據Q放=Vq求出煤氣完全燃燒放出的熱量；

（2）知道水的質量、水的比熱容以及初溫、末溫，根據Q吸=cm（t﹣t0）求水吸收的熱量；

（3）根據η=×100%求出該熱水器燒水的效率．

【解答】解：（1）煤氣完全燃燒放出的熱量：

Q放=Vq=0.21m3×4×107J/m3=8.4×106J；

（2）水吸收的熱量：

Q吸=cm（t﹣t0）=4.2×103J/（kg?℃）×20kg×（60℃﹣10℃）=4.2×106J；

（3）該熱水器燒水的效率：

η=×100%=×100%=50%．

答：（1）煤氣完全燃燒放出的熱量是8.4×106J；

（2）水吸收的熱量是4.2×106J；

（3）該熱水器燒水的效率是50%．

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