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2018綿陽市中考政治沖刺試題
一、單項選擇題(以下各題只有一個最符合題意的答案,請將正確答案填在表格中.每小題3分,共60分.)
1.生活在同一片藍天下,享受著同一個大自然的饋贈,分享著人類共同的文明成果,這就是我們的公共利益。下列選項中,不屬于維護公共利益的是( )
A.2016年4月1日,第四屆核安全峰會舉行全體會議,習近平作主旨發言,全面闡述加強國際核安全體系、推進全球核安全治理的中國主張
B.3月30日,國務院通過《成渝城市群發展規劃》,引領西部新型城鎮化和農業現代化
C.3月31日,四川省基礎教育工作會召開,強調不斷提升質量,確保教育公平
D.清明節,小強全家以鮮花代替紙錢和鞭炮掃墓,寄托哀思
2.政府在公共利益名義下所進行的行政行為,必須做到決策和執行全過程公開透明,依法保障公民的知情權、聽證權等權利的有效行使。這表明( )
①公共利益必須遵循公開參與性標準????????
②公共利益必須遵循公共受益性標準
③政府必須依法行政??????????????????????
④公共利益必須遵循共享性標準。
A.①②③④????????????? B.①②????????????? C.①③????????????? D.①④
3.(綿陽市中考政治)下列選項中能夠直接體現促進民族間平等、團結、互助、和諧的做法是( )
①八年級一班的漢族同學與藏族同學開展“手拉手”互助活動,相互介紹本民族的傳統節日
②經勘查發現我國在南海和青藏高原有儲量十分豐富的可燃冰
③孔繁森赴藏工作,和藏族群眾一起收割、打場、挖泥塘,與當地群眾結下了深厚情誼
④東部沿海各省市在經濟、文化建設等方面給西部少數民族聚居地區以援助。
A.①②③④????????????? B.②③④????????????? C.①②③????????????? D.①③④
4.恩格斯說:“我們不要過分陶醉于我們人類對自然界的勝利。對于每一次這樣的勝利,自然界都對我們進行報復。”這警示我們( )
A.人類在自然界面前是無能為力的
B.自然界對人類有很大的危害性
C.人類改造自然的能力是十分有限的
D.要遵循自然規律,與大自然和諧相處
5.以“綠色課程,綠色管理,綠色生活,綠色校園”為基本目標的創建“綠色學校”活動,目前正在我國廣泛開展。創建 “綠色學校”能夠( )
①徹底杜絕校園環境污染和資源浪費??????
②營造優美校園環境,有助于師生享受美好生活
③有助于師生認識環境問題,提高環保意識
④有效節約紙張、水電,提高資源利用率。
A.①②③????????????? B.②③④????????????? C.①③④????????????? D.①②④
6.“沒有脫離個人的抽象社會,也不存在超越個人利益的抽象的公共利益。”這表明公共利益和個人利益( )
A.相互矛盾,沖突不斷
B.相互依賴,相互包含
C.相互矛盾,無法共存
D.個人利益就是公共利益,公共利益就是擴大了的個人利益
7.中華民族是由56個民族組成的大家庭,各民族的團結友愛、合作互助非常重要,表現在( )
①有利于國家的穩定和繁榮???
②有利于消除民族之間的差異???
③有利于把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家
④有利于各民族的共同進步和發展。
A.①②③④????????????? B.①②④????????????? C.①③④????????????? D.①②③
8.公共利益涉及千家萬戶和每一個人。下列有關公共利益的說法中,錯誤的是( )
A.從一定意義上講,公共利益的實現程度體現了一個國家文明和社會進步的程度
B.法律是實現公共利益的底線倫理
C.公民關懷他人、心系社會,是公共利益實現最大化的力量之源
D.公共利益的實現需要道德的約束、法律的調節、制度的保障
9.2016年“國際森林日”植樹紀念活動3月19日在北京海淀區圓明園園外園二期中塢地塊舉辦,活動由全國綠化委員會、國家林業局和首都綠化委員會主辦,主題為“保護發展森林,共享綠水青山”。下面選項中對此評價不正確的是( )
A.中國政府履行了保護大自然和人類生存環境的責任
B.沒有體現可持續發展戰略的要求
C.這是中國政府致力于保護環境的事業
D.是一種與大自然和諧相處的正確行為
10.(綿陽市中考政治)有這樣一副對聯,上聯:兩岸情深同命脈;下聯:三通路闊共繁榮;橫批:一國兩制。這幅對聯不能反映的是( )
A.“一國兩制”為和平解決國際爭端和世界遺留問題提供了新的思路、新的途徑和新的范例
B.踐行“一國兩制”,開展“三通”,實現兩岸共同繁榮
C.“一國兩制”能夠幫助兩岸人民實現祖國和平統一大業,增進兩岸人民的感情
D.“一國兩制 ” 符合中國民情、民意、民族利益
11.黨和政府高度重視民族問題,根據我國民族的實際情況,制定和實施一系列保障各民族平等權利的方針和政策。下列選項中,沒有體現黨的這些方針政策的做法有( )
A.四川省康巴電視臺用藏語播放電視節目
B.實施可持續發展戰略,建設美麗中國
C.2003年6月,國務院批準同意設立北川羌族自治縣
D.2015年2月,阿壩藏族羌族自治州第十一屆人民代表大會第四次會議選舉楊克寧(藏族,四川小金人)為阿壩藏族羌族自治州人民政府州長
12.武漢大學76歲退休教師楊昌林,34年來堅持接待和幫助在武漢讀書的藏族學生近萬人次,被藏族學生稱為貼心的“漢族阿爸”。楊昌林與藏族學生的關系,從一個側面( )
A.體現了平等、團結、互助、和諧的新型民族關系
B.反映了我國民族區域自治制度的優越性
C.表明漢族與藏族之間的差異已經消除
D.反映了我國堅持各民族共同繁榮的原則
13.下列選項中,對如圖漫畫《魚的渴望》的理解正確的是( )
A.魚和人一樣,對生活質量的要求都有了極大的提高
B.警告我們改善和保護環境刻不容緩
C.珍愛生命,就應該從人、魚共享純凈水開始
D.要像魚一樣有追求,敢于抗爭
14(綿陽市中考政治).下列選項中,正確處理了公共利益與個人利益之間關系的是( )
A.
農田水利建設????????????? B.
“僧多粥少”
C.
這個看得清????????????? D.
“最牛釘子戶”橫阻公路
15.第十二屆全國人大2987名代表中,少數民族代表409占代表總數的13.69%,全國55個少數民族都有本民族的代表。各族人民的代表齊聚一堂,共商國是。這表明( )
①各族人民都是國家的主人,平等地享有參與國家管理的權利???
②我國是一個統一的多民族國家???
③民族區域自治制度是我國的一項基本政治制度??
④少數民族在我國的政治生活中享有特殊的權利。
A.①②③④????????????? B.②③④????????????? C.①③④????????????? D.①②
16.國家統一和民族團結是全國各族人民的共同愿望。中國解決國家統一問題、民族問題的基本國策和基本政治制度分別是( )
A.一國兩制?? 民族區域自治制度
B.和平統一?? 依法治國
C.一國兩制?? 人民代表大會制度
D.和平統一?? 人民代表大會制度
17.(綿陽市中考政治)果戈理說:“如果有一天,我能夠對我們的公共利益有所貢獻,我就認為自己是世界上最幸福的人。”根據你對名言的理解,你認為世界上最幸福的人應該是( )
①今天,小王同學專心致志,以最快的速度完成了老師今天布置的作業,心里甜滋滋的
②8年級2班的同學們高舉“踐行美德,攜手文明”志愿者旗幟,上街參加環保活動
③7年級1、5班的同學進行了一場排球友誼賽,球員和拉拉隊員都感到無比快樂
④為了三峽工程,外遷移民帶著家鄉的泥土、三峽石和黃桷樹苗,遠遷11個省市。
A.①②③④????????????? B.①③????????????? C.②④????????????? D.③④
18.國家旅游局長邵琪偉在談到啟動大陸居民赴臺個人游時說,“人來人往永遠要勝過文來文往。你通過媒體,通過書本,包括通過網絡,不可能對臺灣、對臺灣民眾有深刻的了解。”啟動大陸居民赴臺個人游,可以( )
A.增進兩岸人民的相互了解和感情
B.使兩岸統一的障礙基本消除
C.促進兩岸政治交流,迅速統一
D.使兩岸統一指日可待
19.如圖漫畫《君子動口不動手》所要表達的意思是( )
A.要樹立節能減排的意識????????????? B.厲行節約要從自己做起
C.浪費水資源人人都要譴責????????????? D.要使用質量好的水龍頭
20.國家架橋梁、修鐵路、建機場,這樣做的目的是( )
①直接造福于人民????????
②為政府服務
③為人民的生活提供便利??
④提高我國的國際地位和影響力。
A.①②????????????? B.③④????????????? C.①③????????????? D.②④
二、材料分析題(共40分.21題16分,22題16分,23題8分)
21.材料一? 茫茫宇宙中,有一顆孕育著生命的藍色星球,它叫地球。生命的演化在地球上經過了滄海桑田,大約在30億年前出現了低等動物,再經過億萬年的進化,大約在300萬年前,開始有了人類。
材料二? 看圖識意
請結合《自然的聲音》相關知識,回答下列問題。
(1)據材料一和圖1說說人類與自然的關系。
(2)據圖2說說地球為什么會哭泣?具體表現在哪些方面?
(3)呵護地球,人類唯一的選擇是什么?青少年承擔的責任是什么?
22.為進一步加強對天然水域漁業資源的保護,切實做好2016年春季禁漁工作,根據《中華人民共和國漁業法》的有關規定,三臺縣農業局漁政水產股組織執法人員全面開展春季禁漁工作,對縣城北門市場、東門市場、較大魚餐館及涪江、凱江等天然水域進行了宣傳和檢查。通過宣傳車播放禁漁通告及相關法律法規、電視新聞、發放宣傳資料等形式,向漁民、水產品經營業主和餐飲業主宣講了禁漁的必要性和重要性,以保障在禁漁期全縣天然水域水面無漁船作業、餐館和市場無野生魚銷售。
請結合《公共利益》的相關知識,回答下列問題。
(1)從材料中可以看出政府維護公共利益的方式有哪些?
(2)從政府的禁漁工作與漁民的捕撈、業主的經營之間的關系,說明公共利益與個人利益的關系是怎樣的?
(3)面對禁漁與捕撈的這對矛盾,漁民、經營業主與漁政水產股二者正確的做法分別是什么?
(4)從材料中可以看出應該由誰來維護公共利益?
23.2016年3月5日,習近平強調,我們對臺大政方針是明確的、一貫的,不會因臺灣政局變化而改變。我們將堅持“九二共識”政治基礎,繼續推進兩岸關系和平發展;我們將堅決遏制任何形式的“臺獨”分裂行徑,維護國家主權和領土完整,絕不讓國家分裂的歷史悲劇重演。這是全體中華兒女的共同心愿和堅定意志,也是我們對歷史對人民的莊嚴承諾和責任。
結合《在同一片土地上》的相關知識,回答下列問題。
(1)我們對臺的大政方針是什么?請寫出它的基本內容。
(2)材料表明我國政府對臺的態度或主張是什么?
(3)解決臺灣問題,實現祖國統一,要依靠誰的努力?
綿陽市中考政治參考答案與試題解析
一、單項選擇題(以下各題只有一個最符合題意的答案,請將正確答案填在表格中.每小題3分,共60分.)
1.生活在同一片藍天下,享受著同一個大自然的饋贈,分享著人類共同的文明成果,這就是我們的公共利益。下列選項中,不屬于維護公共利益的是( )
A.2016年4月1日,第四屆核安全峰會舉行全體會議,習近平作主旨發言,全面闡述加強國際核安全體系、推進全球核安全治理的中國主張
B.3月30日,國務院通過《成渝城市群發展規劃》,引領西部新型城鎮化和農業現代化
C.3月31日,四川省基礎教育工作會召開,強調不斷提升質量,確保教育公平
D.清明節,小強全家以鮮花代替紙錢和鞭炮掃墓,寄托哀思
【考點】政府維護公共利益的途徑和手段.
【分析】本題考查政府維護公共利益的手段和途徑.政府維護公共利益的手段和途徑有法律手段、行政手段、經濟手段、道德教化手段等.
【解答】依據教材知識,政府維護公共利益的手段和途徑有法律手段、行政手段、經濟手段、道德教化手段等,依法行政是政府執政為民,履行職責的基本準則,公民也承擔著維護公共利益的責任,以此分析材料可知,ABD都屬于維護公共利益;C選項是維護教育公平,不屬于維護公共利益,排除.
故選C.
2.政府在公共利益名義下所進行的行政行為,必須做到決策和執行全過程公開透明,依法保障公民的知情權、聽證權等權利的有效行使。這表明( )
①公共利益必須遵循公開參與性標準????????
②公共利益必須遵循公共受益性標準
③政府必須依法行政??????????????????????
④公共利益必須遵循共享性標準。
A.①②③④????????????? B.①②????????????? C.①③????????????? D.①④
【考點】政府維護公共利益的途徑和手段.
【分析】公共利益是一定社會條件下或特定范圍內不特定多數主體利益相一致的方面,它不同于國家利益和集團(體)利益,也不同于社會利益和共同利益,具有主體數量的不確定性、實體上的共享性等特征,如何識別公共利益是司法和行政實踐中的重要問題.
【解答】本題考查了公共利益.依據課本知識可知,政府是公共利益的最大提供者和守護者,政府要維護公共利益,公共利益必須遵循公開參與性標準,公共利益必須遵循公共受益性標準,政府必須依法行政,公共利益必須遵循共享性標準,所以四個選項都符合題意.
故選A.
3.下列選項中能夠直接體現促進民族間平等、團結、互助、和諧的做法是( )
①八年級一班的漢族同學與藏族同學開展“手拉手”互助活動,相互介紹本民族的傳統節日
②經勘查發現我國在南海和青藏高原有儲量十分豐富的可燃冰
③孔繁森赴藏工作,和藏族群眾一起收割、打場、挖泥塘,與當地群眾結下了深厚情誼
④東部沿海各省市在經濟、文化建設等方面給西部少數民族聚居地區以援助。
A.①②③④????????????? B.②③④????????????? C.①②③????????????? D.①③④
【考點】我國的民族關系.
【分析】本題考查我國的民族關系.民族平等團結互助和諧是我國的新型民族關系,我國處理民族關系的原則是民族平等、團結和共同繁榮.
【解答】該題是組合式選擇題,分析四個選項,②“發現我國在南海和青藏高原有儲量十分豐富的可燃冰”與民族關系無關,排除含有②的選項,①③④都能促進民族間平等、團結、互助、和諧的發展;故選D.
4.(綿陽市中考政治)恩格斯說:“我們不要過分陶醉于我們人類對自然界的勝利。對于每一次這樣的勝利,自然界都對我們進行報復。”這警示我們( )
A.人類在自然界面前是無能為力的
B.自然界對人類有很大的危害性
C.人類改造自然的能力是十分有限的
D.要遵循自然規律,與大自然和諧相處
【考點】大自然是人類的朋友.
【分析】本題考查的知識點是大自然是人類的朋友.人類應該珍惜大自然,尊重大自然中的一切生命,人類應該保護大自然,做大自然的朋友. 人類應該采取積極措施,預防并減少對大自然的破壞,合理利用自然資源,保護生態系統,與大自然和諧相處.
【解答】恩格斯的這句話說明了自然是人類的朋友,人類要與自然和諧相處,如果人類不能善待大自然,就會受到大自然的懲罰,D說法正確,符合題意.A是錯誤的,人類可以改造自然,但要注意保護環境;B的說法是錯誤的,自然是人類生存和發展的根基;C不合題意,排除.故選D.
5.以“綠色課程,綠色管理,綠色生活,綠色校園”為基本目標的創建“綠色學校”活動,目前正在我國廣泛開展。創建 “綠色學校”能夠( )
①徹底杜絕校園環境污染和資源浪費??????
②營造優美校園環境,有助于師生享受美好生活
③有助于師生認識環境問題,提高環保意識
④有效節約紙張、水電,提高資源利用率。
A.①②③????????????? B.②③④????????????? C.①③④????????????? D.①②④
【考點】自覺履行保護環境的義務.
【分析】題考查學生對保護環境的認識和理解.從總體上看,我國生態環境惡化的趨勢已初步得到遏制,部分地區有所改善,但目前環境形勢依然相當嚴峻,不容樂觀.我們要堅持保護環境的基本國策,實施可持續發展戰略,青少年要以實際行動為保護環境做貢獻.
【解答】我國面臨著嚴峻的環境形勢,我們要以實際行動為保護環境做貢獻.題干中創建 “綠色學校”,有利于提高廣大師生環保意識,節約資源,也能使校園干凈美麗.②③④說法正確,符合題意.①說法錯誤,過于絕對.故選B.
6.“沒有脫離個人的抽象社會,也不存在超越個人利益的抽象的公共利益。”這表明公共利益和個人利益( )
A.相互矛盾,沖突不斷
B.相互依賴,相互包含
C.相互矛盾,無法共存
D.個人利益就是公共利益,公共利益就是擴大了的個人利益
【考點】公共利益與個人利益之間的關系.
【分析】該題考查公共利益和個人利益關系等相關知識;①公共利益與個人利益是相互依賴、相互包含的關系;②公共利益并不是個人利益的簡單相加,它們有時候也會發生矛盾和沖突.
【解答】該題考查公共利益和個人利益關系.依據課本,公共利益的實現是個人利益實現的有力保障,公共利益與個人利益相矛盾時,個人利益要服從公共利益;題干描述表明公共利益和個人利益相互依賴,相互包含,B符合題意;AC是對二者關系的錯誤認識;D混淆了個人利益和公共利益的區別;故選B.
7.中華民族是由56個民族組成的大家庭,各民族的團結友愛、合作互助非常重要,表現在( )
①有利于國家的穩定和繁榮???
②有利于消除民族之間的差異???
③有利于把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家
④有利于各民族的共同進步和發展。
A.①②③④????????????? B.①②④????????????? C.①③④????????????? D.①②③
【考點】我國的民族關系.
【分析】本題主要考查我國的民族關系的有關知識,新中國成立以來,我國形成了平等、團結、互助、和諧的新型民族關系.
【解答】各民族的團結友愛、合作互助,有助于處理好民族關系,有利于國家的穩定和繁榮,所以①正確;民族之間的差異是客觀存在的,是應受到尊重的,消除民族之間的差異不利于維護民族團結,所以②錯誤;各民族的團結友愛、合作互助,有利于促進各民族共同繁榮,有利于把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家,所以③正確;各民族的團結友愛、合作互助,有利于處理好民族關系,促進各民族共同繁榮,所以④正確.排除②,①③④正確.
故選:C.
8.(綿陽市中考政治)公共利益涉及千家萬戶和每一個人。下列有關公共利益的說法中,錯誤的是( )
A.從一定意義上講,公共利益的實現程度體現了一個國家文明和社會進步的程度
B.法律是實現公共利益的底線倫理
C.公民關懷他人、心系社會,是公共利益實現最大化的力量之源
D.公共利益的實現需要道德的約束、法律的調節、制度的保障
【考點】政府維護公共利益的途徑和手段.
【分析】公共利益是一定社會條件下或特定范圍內不特定多數主體利益相一致的方面,它不同于國家利益和集團(體)利益,也不同于社會利益和共同利益,具有主體數量的不確定性、實體上的共享性等特征,如何識別公共利益是司法和行政實踐中的重要問題.
【解答】本題考查了公共利益.依據課本知識可知,公共利益是國家存在的正當性理由,全人類的公共利益包括國際安全、國際經濟、國際文化、自然環境資源等,從一定意義上講,公共利益的實現程度體現了一個國家文明和社會進步的程度,關懷他人心系社會是公共利益實現最大化的力量之源,公共利益的實現需要道德的約束、法律的調節、制度的保障,所以ACD是正確的觀點;B選項社會公德是實現公共利益的底線倫理,符合題意.
故選B.
9.2016年“國際森林日”植樹紀念活動3月19日在北京海淀區圓明園園外園二期中塢地塊舉辦,活動由全國綠化委員會、國家林業局和首都綠化委員會主辦,主題為“保護發展森林,共享綠水青山”。下面選項中對此評價不正確的是( )
A.中國政府履行了保護大自然和人類生存環境的責任
B.沒有體現可持續發展戰略的要求
C.這是中國政府致力于保護環境的事業
D.是一種與大自然和諧相處的正確行為
【考點】可持續發展戰略.
【分析】面對資源約束趨緊、環境污染嚴重、生態系統退化的嚴峻形勢,必須樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態文明理念,走可持續發展道路.
【解答】2016年“國際森林日”植樹紀念活動體現了可持續發展戰略的要求,有利于生態文明建設,表明中國政府履行了保護大自然和人類生存環境的責任,是中國政府致力于保護環境的事業,是一種與大自然和諧相處的正確行為,所以ACD是正確的觀點,不符合題意;B選項材料體現了可持續發展戰略的要求,符合題意.
故選B.
10.有這樣一副對聯,上聯:兩岸情深同命脈;下聯:三通路闊共繁榮;橫批:一國兩制。這幅對聯不能反映的是( )
A.“一國兩制”為和平解決國際爭端和世界遺留問題提供了新的思路、新的途徑和新的范例
B.踐行“一國兩制”,開展“三通”,實現兩岸共同繁榮
C.“一國兩制”能夠幫助兩岸人民實現祖國和平統一大業,增進兩岸人民的感情
D.“一國兩制 ” 符合中國民情、民意、民族利益
【考點】一國兩制.
【分析】該題考查一國兩制;“一國兩制”的含義:簡單的說就是一個國家,兩種制度.“一個國家”是指中國的主權和領土必須完整,不容分割,中國是一個統一的國家.“兩種制度”是指在一個中國的前提下國家的主體堅持社會主義制度,香港、澳門、臺灣是中華人民共和國不可分割的一部分,它們作為特別行政區保持原有的資本主義制度和生活方式長期不變.
【解答】題干中的對聯體現了“一國兩制”對兩岸發展的重要意義;分析選項可知,BCD都是符合題意的描述;A說法正確但與題意不符;故選A.
11.黨和政府高度重視民族問題,根據我國民族的實際情況,制定和實施一系列保障各民族平等權利的方針和政策。下列選項中,沒有體現黨的這些方針政策的做法有( )
A.四川省康巴電視臺用藏語播放電視節目
B.實施可持續發展戰略,建設美麗中國
C.2003年6月,國務院批準同意設立北川羌族自治縣
D.2015年2月,阿壩藏族羌族自治州第十一屆人民代表大會第四次會議選舉楊克寧(藏族,四川小金人)為阿壩藏族羌族自治州人民政府州長
【考點】我國的民族關系.
【分析】本題主要考查我國的民族關系的有關知識,新中國成立以來,我國形成了平等、團結、互助、和諧的新型民族關系.
【解答】四川省康巴電視臺用藏語播放電視節目,體現了我國尊重各民族的語言文字,體現了保障各民族平等權利的方針和政策,不符合題意,所以選項A應排除;實施可持續發展戰略,建設美麗中國,沒有體現正確處理民族關系的主旨,沒有體現保障各民族平等權利的方針政策,符合題意,所以選項B入選;2003年6月,國務院批準同意設立北川羌族自治縣,體現了我國的民族區域自治制度,體現了保障各民族平等權利的方針和政策,不符合題意,所以選項C應排除;阿壩藏族羌族自治州第十一屆人民代表大會第四次會議選舉楊克寧(藏族,四川小金人)為阿壩藏族羌族自治州人民政府州長,保障了少數民族人民的選舉的權利,體現了保障各民族平等權利的方針和政策,不符合題意,所以選項D應排除.
故選:B.
12.武漢大學76歲退休教師楊昌林,34年來堅持接待和幫助在武漢讀書的藏族學生近萬人次,被藏族學生稱為貼心的“漢族阿爸”。楊昌林與藏族學生的關系,從一個側面( )
A.體現了平等、團結、互助、和諧的新型民族關系
B.反映了我國民族區域自治制度的優越性
C.表明漢族與藏族之間的差異已經消除
D.反映了我國堅持各民族共同繁榮的原則
【考點】我國的民族關系.
【分析】本題考查我國的民族關系.我國是統一的多民族國家,各族人民結成了民族平等團結互助和諧的新型民族關系.
【解答】題干材料中漢族教師與藏族學生結成了親密的關系,是我國民族平等團結互助和諧的新型民族關系的縮影,A符合題意;題文材料不涉及民族區域自治制度和各民族共同繁榮的原則,BD排除;民族差別客觀存在,C不符合事實.故選A
13.下列選項中,對如圖漫畫《魚的渴望》的理解正確的是( )
A.魚和人一樣,對生活質量的要求都有了極大的提高
B.警告我們改善和保護環境刻不容緩
C.珍愛生命,就應該從人、魚共享純凈水開始
D.要像魚一樣有追求,敢于抗爭
【考點】保護環境的基本國策.
【分析】本題考查學生對保護環境的認識和理解.從總體上看,我國生態環境惡化的趨勢已初步得到遏制,部分地區有所改善,但目前環境形勢依然相當嚴峻,不容樂觀.我們要堅持保護環境的基本國策,實施可持續發展戰略,青少年要以實際行動為保護環境做貢獻.
【解答】漫畫中魚的渴望,說明了水資源遭受污染,我國的環境形勢嚴峻,保護環境刻不容緩.B說法正確,符合題意.其它選項都沒有認識到問題主旨,排除.故選B.
14.(綿陽市中考政治)下列選項中,正確處理了公共利益與個人利益之間關系的是( )
A.
農田水利建設????????????? B.
“僧多粥少”
C.
這個看得清????????????? D.
“最牛釘子戶”橫阻公路
【考點】公共利益與個人利益之間的關系.
【分析】該題考查公共利益和個人利益關系等相關知識;①公共利益與個人利益是相互依賴、相互包含的關系;②公共利益并不是個人利益的簡單相加,它們有時候也會發生矛盾和沖突.
【解答】個人利益與公共利益彼此依賴,相互包容.作為社會中的一員我們應該,學會正確處理公共利益與個人利益的關系,在優先保證公共利益的前提下,促進個人利益充分實現,A漫畫中“村民積極參與農田水利建設”正確處理了公共利益與個人利益,符合題意;BCD中的做法都以個人利益為重,忽視國家或集體利益,沒有正確處理公共利益與個人利益之間關系,排除;故選A.
15.(綿陽市中考政治)第十二屆全國人大2987名代表中,少數民族代表409占代表總數的13.69%,全國55個少數民族都有本民族的代表。各族人民的代表齊聚一堂,共商國是。這表明( )
①各族人民都是國家的主人,平等地享有參與國家管理的權利???
②我國是一個統一的多民族國家???
③民族區域自治制度是我國的一項基本政治制度??
④少數民族在我國的政治生活中享有特殊的權利。
A.①②③④????????????? B.②③④????????????? C.①③④????????????? D.①②
【考點】統一的多民族國家.
【分析】本題考查我國的民族關系.我國是統一的多民族國家,各族人民結成了平等團結互助和諧的新型民族關系.
【解答】依據教材知識可知,我國是人民當家做主的社會主義國家,各族人民都是國家主人,堅持民族平等團結共同繁榮的基本原則,①②符合題意;題文材料未體現民族區域自治制度,③正確但不符合題意,排除;④說法錯誤,違背了民族平等原則.故選D.
16.國家統一和民族團結是全國各族人民的共同愿望。中國解決國家統一問題、民族問題的基本國策和基本政治制度分別是( )
A.一國兩制?? 民族區域自治制度
B.和平統一?? 依法治國
C.一國兩制?? 人民代表大會制度
D.和平統一?? 人民代表大會制度
【考點】一國兩制;民族區域自治制度.
【分析】該題考查一國兩制;“一國”就是一個統一的中國,“兩制”就是在中華人民共和國國境內,大陸實行社會主義制度,臺灣,香港,澳門仍實行資本主義制度,并享有高度自治.
【解答】依據題干材料,中國解決國家統一問題、民族問題的基本國策是一國兩制;基本政治制度是民族區域自治制度;故選A.
17.果戈理說:“如果有一天,我能夠對我們的公共利益有所貢獻,我就認為自己是世界上最幸福的人。”根據你對名言的理解,你認為世界上最幸福的人應該是( )
①今天,小王同學專心致志,以最快的速度完成了老師今天布置的作業,心里甜滋滋的
②8年級2班的同學們高舉“踐行美德,攜手文明”志愿者旗幟,上街參加環保活動
③7年級1、5班的同學進行了一場排球友誼賽,球員和拉拉隊員都感到無比快樂
④為了三峽工程,外遷移民帶著家鄉的泥土、三峽石和黃桷樹苗,遠遷11個省市。
A.①②③④????????????? B.①③????????????? C.②④????????????? D.③④
【考點】公共利益與個人利益之間的關系.
【分析】該題考查公共利益和個人利益關系等相關知識;①公共利益與個人利益是相互依賴、相互包含的關系;②公共利益并不是個人利益的簡單相加,它們有時候也會發生矛盾和沖突.
【解答】題干描述“如果有一天,我能夠對我們的公共利益有所貢獻,我就認為自己是世界上最幸福的人”體現了公共利益與個人利益的密切關系,即公共利益是個人利益的基礎和保障,個人利益的實現也會促進和維護公共利益;結合題干選項可知,④舍小家、顧大家,②積極參與服務社會、奉獻社會的活動,都維護了公共利益;符合題意;①③與題意不符;故選C.
18.國家旅游局長邵琪偉在談到啟動大陸居民赴臺個人游時說,“人來人往永遠要勝過文來文往。你通過媒體,通過書本,包括通過網絡,不可能對臺灣、對臺灣民眾有深刻的了解。”啟動大陸居民赴臺個人游,可以( )
A.增進兩岸人民的相互了解和感情
B.使兩岸統一的障礙基本消除
C.促進兩岸政治交流,迅速統一
D.使兩岸統一指日可待
【考點】實現祖國和平統一.
【分析】本題屬于“臺灣問題”,需要在掌握我國的一國兩制,臺灣回歸祖國是不可抗拒的歷史潮流,青少年怎樣對待臺灣問題等相關知識的基礎上,對材料進行深入的分析,從而得出結論.
【解答】分析四個選項,CD說法顯然過于絕對,與實際不符;B“使兩岸統一的障礙基本消除”不是通過啟動大陸居民赴臺個人游就可以實現的;通過啟動大陸居民赴臺個人游最主要的目的是增兩岸人民的感情,進有利于經濟文化的交流,促進雙方的了解.故A符合題意;故選A.
19.(綿陽市中考政治)如圖漫畫《君子動口不動手》所要表達的意思是( )
A.要樹立節能減排的意識????????????? B.厲行節約要從自己做起
C.浪費水資源人人都要譴責????????????? D.要使用質量好的水龍頭
【考點】節約資源的基本國策.
【分析】本題考查的知識點是節約資源.我國面臨著嚴峻的資源問題,人均資源占有量少,資源相對短缺,我們要節約資源.
【解答】漫畫中自來水浪費,人人譴責,卻無人關上水龍頭,說明了節約資源需要實際行動.B說法正確,符合題意.AC不合題意;D不是問題主旨所在.故選B.
20.國家架橋梁、修鐵路、建機場,這樣做的目的是( )
①直接造福于人民????????
②為政府服務
③為人民的生活提供便利??
④提高我國的國際地位和影響力。
A.①②????????????? B.③④????????????? C.①③????????????? D.②④
【考點】民生問題.
【分析】所謂民生,主要是指民眾的基本生存和生活狀態,以及民眾的基本發展機會、基本發展能力和基本權益保護的狀況,等等.
【解答】本題考查了民生問題.依據課本知識分析材料可知,國家架橋梁、修鐵路、建機場有利于解決民生問題,能夠造福于人民,為人民的生活提供了便利,所以①③是正確的選項;②④選項都不是國家架橋梁、修鐵路、建機場的目的,與題意無關,排除.
故選C.
二、材料分析題(共40分.21題16分,22題16分,23題8分)
21.材料一? 茫茫宇宙中,有一顆孕育著生命的藍色星球,它叫地球。生命的演化在地球上經過了滄海桑田,大約在30億年前出現了低等動物,再經過億萬年的進化,大約在300萬年前,開始有了人類。
材料二? 看圖識意
請結合《自然的聲音》相關知識,回答下列問題。
(1)據材料一和圖1說說人類與自然的關系。
(2)據圖2說說地球為什么會哭泣?具體表現在哪些方面?
(3)呵護地球,人類唯一的選擇是什么?青少年承擔的責任是什么?
【考點】大自然是人類的朋友;可持續發展戰略.
【分析】本題考查的知識點是大自然是人類的朋友.人類應該珍惜大自然,尊重大自然中的一切生命,人類應該保護大自然,做大自然的朋友.人類應該采取積極措施,預防并減少對大自然的破壞,合理利用自然資源,保護生態系統,與大自然和諧相處.
【解答】(1)本題考查人與自然的關系.材料一和圖1都說明了人類離不開自然環境,需要自然生存和發展,破壞環境,最終受傷害的是人類自己,我們要與自然和諧相處.
(2)第一問實際考查環境問題的原因,結合人類的過度開發和利用自然資源作答即可;第二問考查環境問題的表現,根據生活實際從自然物種減少、能源匱乏、土地荒漠化等方面列舉即可.
(3)面對日益嚴峻的環境資源問題,人類唯一的選擇是實施可持續發展戰略,保護環境、節約資源.第二問考查青少年為保護自然做貢獻,言之有理,能體現主題即可.
故答案為:
(1)人類是自然界的一部分,是大自然進化的結果,人類和其他生命相互依存.人類必須尊重自然的規律,善待大自然,與大自然共生共存,和諧相處.
(2)地球哭泣的主要原因有:由于人類過度的消耗,自然資源日趨枯竭,環境日益惡化.表現:物種減少,土地荒漠化,水資源短缺,能源匱乏.環境被破壞的表現:固體,水,大氣污染加劇,草原森林面積減少.
(3)控制人口增長,節約資源,保護環境,走可持續發展道路.青少年:增強環保意識;向周圍的人宣傳環保的重要性;從現在做起,從身邊的小事做起;積極同破壞環境的行為做斗爭.
22.為進一步加強對天然水域漁業資源的保護,切實做好2016年春季禁漁工作,根據《中華人民共和國漁業法》的有關規定,三臺縣農業局漁政水產股組織執法人員全面開展春季禁漁工作,對縣城北門市場、東門市場、較大魚餐館及涪江、凱江等天然水域進行了宣傳和檢查。通過宣傳車播放禁漁通告及相關法律法規、電視新聞、發放宣傳資料等形式,向漁民、水產品經營業主和餐飲業主宣講了禁漁的必要性和重要性,以保障在禁漁期全縣天然水域水面無漁船作業、餐館和市場無野生魚銷售。
請結合《公共利益》的相關知識,回答下列問題。
(1)從材料中可以看出政府維護公共利益的方式有哪些?
(2)從政府的禁漁工作與漁民的捕撈、業主的經營之間的關系,說明公共利益與個人利益的關系是怎樣的?
(3)面對禁漁與捕撈的這對矛盾,漁民、經營業主與漁政水產股二者正確的做法分別是什么?
(4)從材料中可以看出應該由誰來維護公共利益?
【考點】(綿陽市中考政治)政府維護公共利益的途徑和手段;公共利益與個人利益之間的關系.
【分析】本題考查關涉全人類的公共利益、政府維護公共利益的途徑和手段,考查學生綜合分析問題的能力,以材料題形式出現.
【解答】(1)該題考查政府維護公共利益的方式;依據材料中的關鍵詞和考查方向可以做如下解答:題干問的是政府維護公共利益的方式有哪些;從法律、行政、經濟、教育、道德教化及國家間的合作等作答即可.
(2)該題考查公共利益與個人利益的關系;依據課本內容,公共利益和個人利益相互依賴,相互包含,互為前提,共生共榮.公共利益由個人的利益組成.公共利益的實現是個人利益實現的有力保障.公共利益具體體現在每個人的實際利益之中;實現公共利益的最終目的,是保障所有社會成員的共同幸福.
(3)本題為做法類問題,需要在當公共利益與個人利益發生矛盾和沖突時,做出正確的選擇.總體思路是保障公共利益,犧牲個人利益.要優先考慮公共利益即社會的整體利益、長遠利益和共同利益,放棄或犧牲某些個人利益.這樣才能最大限度地實現公共利益,而且從長遠看也是對個人利益的最大保護.
(4)依據課本內容,政府是公共利益最大的提供者與守護者;公共利益由個人的利益組成的,故非政府組織以及所有公民都得自覺去維護公共利益維護.
故答案為:
(1)法律、行政、經濟、教育、道德教化等;
(2)公共利益和個人利益相互依賴,相互包含,互為前提,共生共榮.公共利益由個人的利益組成.公共利益的實現是個人利益實現的有力保障.公共利益具體體現在每個人的實際利益之中;實現公共利益的最終目的,是保障所有社會成員的共同幸福.
(3)漁民、經營業主與漁政水產股二者都要以公共利益為重,放棄或犧牲某些個人利益;
(4)政府是公共利益最大的提供者與守護者;非政府組織以及所有公民都得自覺去維護公共利益.
23.2016年3月5日,習近平強調,我們對臺大政方針是明確的、一貫的,不會因臺灣政局變化而改變。我們將堅持“九二共識”政治基礎,繼續推進兩岸關系和平發展;我們將堅決遏制任何形式的“臺獨”分裂行徑,維護國家主權和領土完整,絕不讓國家分裂的歷史悲劇重演。這是全體中華兒女的共同心愿和堅定意志,也是我們對歷史對人民的莊嚴承諾和責任。
結合《在同一片土地上》的相關知識,回答下列問題。
(1)我們對臺的大政方針是什么?請寫出它的基本內容。
(2)材料表明我國政府對臺的態度或主張是什么?
(3)解決臺灣問題,實現祖國統一,要依靠誰的努力?
【考點】臺灣問題;實現祖國和平統一;一國兩制.
【分析】本題屬于“臺灣問題”,需要在掌握我國的一國兩制,臺灣回歸祖國是不可抗拒的歷史潮流,青少年怎樣對待臺灣問題等相關知識的基礎上,對材料進行深入的分析,從而得出結論.
【解答】(1)該題考查“和平統一、一國兩制”的方針;據所學知,20世紀80年代初,為了解決臺灣問題,鄧小平提出了“一國兩制”的偉大構想,“和平統一、一國兩制”是國對臺灣的基本方針;“一個國家”是指中國的主權和領土必須完整,不容分割,中國是一個統一的國家.“兩種制度”是指在一個中國的前提下國家的主體堅持社會主義制度,香港、澳門、臺灣是中華人民共和國不可分割的一部分,它們作為特別行政區保持原有的資本主義制度和生活方式長期不變.
(2)實現祖國的完全統一,是歷史發展的必然趨勢.兩岸統一是中華民族走向偉大復興的歷史必然.堅持一個中國原則,是兩岸關系和平發展的政治基礎.解決臺灣問題,實現祖國完全統一的基本方針是“和平統一、一國兩制”.
(3)本題考查維護祖國統一.反對民族分裂,維護祖國統一.民族團結是社會安定、國家昌盛和民族進步繁榮的必要條件.中國的民族團結與國家統一有著內在的聯系.民族團結的原則要求各族人民熱愛祖國、維護統一,反對一切破壞團結、分裂祖國的活動.熱愛祖國,維護祖國統一,是中華民族的光榮傳統.解決臺灣問題,實現祖國完全統一,是全中華兒女的心愿,是中華民族的根本利益所在.維護祖國統一是所有公民包括青少年在內的義不容辭的責任.
故答案為:
(1)“和平統一、一國兩制”;“一個國家”是指中國的主權和領土必須完整,不容分割,中國是一個統一的國家.“兩種制度”是指在一個中國的前提下國家的主體堅持社會主義制度,香港、澳門、臺灣是中華人民共和國不可分割的一部分,它們作為特別行政區保持原有的資本主義制度和生活方式長期不變.
(2)解決臺灣問題的基本立場是堅持一個中國原則,堅持和平統一、一國兩制的方針.
(3)實現祖國統一,要依靠海峽兩岸包括青少年在內的廣大人民的共同努力.
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