2018年潮州市八年級生物一模練習題【含答案】

2018年潮州市八年級生物一模練習題【含答案】

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一、生物單項選擇題（本大題共有30小題，每小題只有一個正確選項，錯選、多選、漏選都不得分，每小題2分，共60分）

1．無性生殖原理被廣泛應用于生產實踐中，這是因為無性生殖能（）

A．使后代具備兩個親本的遺傳性
B．保持親本的性狀
C．使后代具有更大的生活力和變異性
D．明顯增加作物的產量

2．“金蟬脫殼”的本義是指昆蟲（）

A．產卵繁殖后代
B．卵孵化成幼蟲
C．蛹羽化成成蟲
D．蛻去限制身體進一步生長的外骨骼

3．受情卵和未受精卵的胚盤不一樣，前者的胚盤（）

A．色線而略大
B．色線而略小
C．色濃而略大
D．色濃而略小

4．下列說法不正確的是（）

A．細胞中的DNA大多在染色體上
B．染色體是由DNA和蛋白質組成
C．能夠遺傳給后代的性狀都是顯性性狀
D．基因是控制生物性狀的DNA片段

5．下列各組性狀屬于相對性狀的是（）

A．狗的黑毛與狗的卷毛
B．人的雙眼皮與人的褐眼
C．玉米的高莖與大豆的矮莖
D．豌豆的紅花與豌豆的白花

6．有耳垂由顯性基因A控制，無耳垂由隱性基因a控制，父親有耳垂，母親無耳垂，生下的女兒無耳垂，則父親的基因組成是（）

A．AA
B．Aa
C．AA或Aa
D．aa

7．下列不屬于人類遺傳病的是（）

A．白化病
B．艾滋病
C．苯丙酮尿癥
D．色盲

8．下列哪項不是原始大氣的成分（）

A．氫
B．氨
C．氧
D．甲烷

9．孟德爾用純種圓粒豌豆與純種皺粒豌豆雜交，子一代種子都是圓粒，將子一代種下去后自花傳粉，獲得二代種子，下列分析不正確的是（）

A．圓粒和皺粒性狀是由基因控制
B．圓粒相對于皺粒是顯性性狀
C．親代控制皺粒的基因沒有傳遞給子一代
D．子二代種子中有圓粒和皺粒

10．下列關于顯性性狀和隱形性狀的描述，正確的是（）

A．生物體所表現出來的性狀都是顯性性狀
B．出現頻率高的性狀是顯性性狀，出現頻率低的性狀是隱形性狀
C．相對性狀有顯性和隱性之分
D．隱形性狀只有在子二代中才能表現出來

11．蜜蜂的發育過程是（）

A．受精卵→幼蟲→成蟲
B．受精卵→幼蟲→成蟲→蛹
C．受精卵→幼蟲→蛹→成蟲
D．蛹→受精卵→幼蟲→成蟲

12．據人口普查統計，我國近十年出生人口性別比出現失調，即男性多于女性，下列有關說法不正確的是（）

A．生男生女責任全在女方
B．正常情況下生男生女機會均等
C．人的性別由性染色體決定
D．性別比失調會影響社會穩定

13．“美人魚”的學名叫儒艮，之所以被人們稱為“美人魚”，是因為母獸給幼崽喂奶時常浮出水面，像人類哺乳的情形．你認為“美人魚”屬于（）

A．魚類
B．軟體動物
C．哺乳動物
D．兩棲類

14．青蛙屬于兩棲動物，下列有關青蛙生殖和發育的敘述，不正確的是（）

A．幼體生活在水中，成體大多生活在陸地上
B．幼體用鰓呼吸，成體用肺和皮膚呼吸
C．雌蛙的卵產在水中，并在水中受精
D．幼體和成體的形態結構都完全相同

15．如圖為鳥卵的結構模式圖，下列說法不正確的是（）
 

A．鳥的胚胎發育是從⑤開始的
B．⑥能為胚胎發育提供氧氣
C．①不能與外界進行氣體交換
D．④是鳥卵的主要營養部分

16．下列關于生物生殖和發育的敘述，正確的是（）

A．只要雞卵結構完整，就能發育成雛雞
B．蝗蟲的發育過程為完全變態發育
C．將柿樹的枝條嫁接到黑棗砧木上，此枝條結出的果實是柿子
D．青蛙的發育起點是蝌蚪，發育過程為變態發育

17．下列性狀的變化不是由基因控制的是（）

A．小鼠生出轉基因超級鼠
B．雙眼皮的父母生出單眼皮的孩子
C．紅果番茄的植株上結出黃果番茄
D．經常曬太陽皮膚變得較黑

18．鄭氏始孔子鳥化石能證明有較近親緣關系的兩類生物是（）

A．魚類和兩棲類
B．兩棲類和爬行類
C．爬行類和鳥類
D．鳥類和哺乳類

19．切取一段葡萄的枝條，插入潮濕的沙土中，不久枝條的下端長出了根，這種繁殖方法叫（）

A．扦插
B．壓條
C．嫁接
D．組織培養

20．關于植物組織培養的特點敘述中，錯誤的是（）

A．操作簡便，成本低廉
B．能在短時間內大量、快速的繁殖
C．可以防止病蟲害
D．能培育新品種

21．下列關于生物性狀的表述，錯誤的是（）

A．人們總是通過性狀區分出不同的生物
B．生物的性狀都是用肉眼可以觀察到的特征
C．生物的親緣關系越近，它們之間相似的性狀就越多
D．每個生物體都會有許多種不同的性狀

22．青蛙與家蠶生殖發育過程的相同點是（）
①變態發育  ②經過蛹期  ③將卵產在水中  ④有性生殖．

A．①②
B．①④
C．②③
D．②④

23．控制生物性狀的遺傳信息主要儲存于（）

A．細胞核中
B．細胞膜中
C．細胞質中
D．線粒體中

24．生物都有遺傳的特點，以下有關遺傳說法正確的是（）

A．生物的隱性性狀不能遺傳給后代
B．人的精子有含X染色體或Y染色體兩種類型
C．近親結婚，其后代患遺傳病的概率不會增加
D．豌豆種皮的黃色（A）對綠色（a）為顯性，黃色種皮的基因組成一定是AA

25．我國“神舟”號飛船每次太空之旅都會搭載一些農作物或蔬菜的種子，以期獲得優良的新品種．這是利用太空的各種射線（）

A．改變這些植物的某些性狀
B．改變這些植物的營養成分
C．淘汰這些植物的某些不良性狀
D．誘導這些植物種子的遺傳物質發生改變

26．人體細胞中有多少條染色體（）

A．23
B．46
C．69
D．108

27．高莖豌豆（DD）與矮莖豌豆（dd）雜交，后代的基因組成是（）

A．DD
B．dd
C．Dd
D．DDdd

28．婚姻法規定，直系血親和三代以內的旁系血親禁止結婚，下列不屬于三代以內旁系血親的是（）

A．侄子、侄女
B．祖父、祖母
C．表兄弟、表姐妹
D．堂兄弟、堂姐妹

29．下列關于生物進化的敘述，錯誤的是（）

A．在研究生物進化的過程中，化石是非常重要的證據
B．一般來說，生物進化的總體趨勢是由簡單到復雜，由低等到高等，由水生到陸生
C．達爾文認為，生物普遍有很強的繁殖能力，但生物賴以生存的食物和空間是有限的
D．在自然選擇過程中只有那些發生變異的個體，在生存斗爭中才容易生存下來

30．下列敘述中，符合達爾文自然選擇學說觀點的是（）

A．蛇的四肢由于長期不用而退化
B．長頸鹿的“長頸”是因為經常吃高處的樹葉形成的
C．野兔的保護色和鷹銳利的目光是長期相互選擇的結果
D．青霉素的大量使用，使細菌產生了抗藥性的變異

二、生物非選擇題（本大題共5小題，每空2分，共40分）

31．如圖是家蠶生殖發育過程中各階段的形態圖，請據圖回答下列問題：

（1）家蠶的一生要經過_________、幼蟲、_________和成蟲四個時期，這樣的發育過程稱為_________．
（2）蟋蟀、螳螂等的發育過程與家蠶不同，要經歷三個時期，這樣的發育過程稱為_________．

32．如圖是表示染色體和DNA之間關系的示意圖，請根據圖回答：

（1）圖中的A表示的是_________；B表示的是_________；C表示的是_________．
（2）在〔C〕上，有許多具有控制生物性狀的小片斷叫做_________．

33．生活在英國曼徹斯特地區的樺尺蛾有淺色和深色兩種體色，它們都喜歡棲息在樹干上．19世紀后期，英國工業革命導致工廠大量排煙，使樹干由淺灰色變成黑褐色，樺尺蛾也由淺色常見類型逐漸變成為深色常見類型．請分析回答下列問題：
（1）遺傳學上，樺尺蛾體色的深色與淺色稱為_________．
（2）樺尺蛾的兩種體色由一對等位基因控制，顯性基因用A表示，隱形基因用a表示．將一只淺色樺尺蛾與一只深色樺尺蛾交配，子代若全為深色，則_________色為隱性性狀，子代樺尺蛾的基因組成為_________．
（3）曼徹斯特地區樺尺蛾種類的變遷是長期_________的結果．

34．中國有一種傳統觀念，認為生男才是傳宗接代，生女卻是女生外相，還有一種思想，認為生孩子是婦女的事，因此，生男生女的責任全在女人身上．生男生女到底是怎么回事？生男生女的機會是否均等？姍姍同學經過探究后繪制的生男生女圖解如圖．請據圖回答：

（1）圖中括號內X、Y表示性染色體，請在圖中括號內填寫出正確的答案：
①_________；②_________．（用字母填寫）
（2）由圖解分析可知，從理論上講生男生女的機會是_________（填“均等”或“不均等”）的．
（3）無論是男孩還是女孩，他們的相貌等特征都與其父親、母親之間存在著差異，這說明生物具有_________現象．

35．閱讀下列材料，回答有關問題：
材料一  俗話說得好：“種瓜得瓜，種豆得豆．”“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒會打洞．”
材料二  新疆吐魯番的葡萄以粒大、甜度高、產量高而著稱．有人將其引入其他地方種植，其果實的品質和產量大大降低．
（1）材料一所描述的現象叫做_________．
（2）吐魯番葡萄在其他地方種植品質降低的變異與紅果皮扁形果和綠果皮圓形果的變異相比較，前者是_________的變異，后者是_________的變異．引起這種差異的根本原因是后者涉及到_________的改變．

2018年潮州市八年級生物一模練習題卷參考答案與試題解析
一、單項選擇題（本大題共有30小題，每小題只有一個正確選項，錯選、多選、漏選都不得分，每小題2分，共60分）0

1．無性生殖原理被廣泛應用于生產實踐中，這是因為無性生殖能（）

A．使后代具備兩個親本的遺傳性
B．保持親本的性狀
C．使后代具有更大的生活力和變異性
D．明顯增加作物的產量

【考點】有性生殖與無性生殖的區別及應用．

【分析】本題考查植物無性生殖的優點，解答本知識可結合受精的過程進行分析．

【解答】解：無性生殖是不經生殖細胞的兩兩結合，由母體直接產生新個體的方式．從本質上講，是由體細胞進行的繁殖就是無性生殖．主要種類包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、營養生殖（嫁接、壓條、扦插等）、組織培養和克隆等，由于無性生殖沒有經過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結合，其后代保持了親本的性狀，因此，被廣泛應用于生產實踐中培育優良品種．
故選：B

【點評】無性生殖與有性生殖的本質區別是否有兩性生殖細胞的結合．無性生殖保持了親本的優良性狀，有性生殖能增加子代適應自然選擇的能力．

2．“金蟬脫殼”的本義是指昆蟲（）

A．產卵繁殖后代
B．卵孵化成幼蟲
C．蛹羽化成成蟲
D．蛻去限制身體進一步生長的外骨骼

【考點】昆蟲綱的主要特征．

【分析】陸生動物一般具有防止體內水分蒸發的結構，如鱗片、外骨骼等，以便適應陸地環境，據此答題．

【解答】解：昆蟲的體表具有堅硬的外骨骼，其主要作用是保護和支持內部的柔軟器官、防止體內水分的蒸發散失．這是適應陸地生活的特點之一．外骨骼不能隨著昆蟲身體的生長而長大，所以在金蟬的生長發育過程中，有脫掉原來的外骨骼的現象，這就是蛻皮．因此“金蟬脫殼”的殼是外骨骼．
故選：D．

【點評】昆蟲的外骨骼不能隨著身體的生長而長大因此在生長發育過程中有蛻皮現象．

3．受情卵和未受精卵的胚盤不一樣，前者的胚盤（）

A．色線而略大
B．色線而略小
C．色濃而略大
D．色濃而略小

【考點】鳥卵的結構；鳥的生殖和發育過程．

【分析】根據鳥卵的結構中卵細胞的特點分析解答．

【解答】解：在鳥卵的結構中，卵細胞指的是卵黃、卵黃膜、胚盤．其中胚盤是進行胚胎發育的場所．受精的鳥卵的胚盤顏色深并且胚盤大；未受精的鳥卵胚盤顏色淺并且胚盤小．
故選：C

【點評】鳥卵的結構是初中階段一個重要的實驗內容，大家不要死記硬背，可親自做一下這個實驗，親身感受一下，便可很容易的記住．

4．下列說法不正確的是（）

A．細胞中的DNA大多在染色體上
B．染色體是由DNA和蛋白質組成
C．能夠遺傳給后代的性狀都是顯性性狀
D．基因是控制生物性狀的DNA片段

【考點】染色體、DNA和基因的關系．

【分析】染色體是細胞內具有遺傳性質的物體，易被堿性染料染成深色，所以叫染色體；由蛋白質和DNA組成，是遺傳物質基因的載體；正常人的體細胞染色體數目為23對，并有一定的形態和結構；染色體在體細胞內成對存在，基因位于染色體上，因此基因也是成對存在的

【解答】解：染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質，染色體是由DNA和蛋白質兩種物質組成，DNA大多在染色體上；DNA是遺傳信息的載體，是主要的遺傳物質，主要存在于細胞核中，DNA分子為雙螺旋結構，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因．基因決定生物的性狀．一條染色體有一個DNA分子組成，一個DNA分子上有許多個基因．解答此類題目的關鍵是熟記染色體的組成和DNA的分子特點．每種生物的細胞內，染色體的數量是一定的如正常人的體細胞中染色體數是46條，即23對．水稻的體細胞內含有12對染色體．多了少了都會患病，如先天愚型的人有47條染色體．
A、細胞中的DNA大多在染色體上，A正確；
B、染色體是由DNA和蛋白質兩種物質組成，B正確；
C、具有一對相對性狀的純合親本進行雜交，子一代表現出的性狀為顯性性狀，子一代不能表現出的性狀為隱性性狀；顯性性狀和隱性性狀都能夠遺傳，C錯誤．
D、基因是控制生物性狀的DNA片段，D正確；
故選：C．

【點評】解答此類題目的關鍵是熟記染色體的組成和DNA的分子特點．一條染色體有一個DNA分子組成，一個DNA分子上有許多個基因

5．下列各組性狀屬于相對性狀的是（）

A．狗的黑毛與狗的卷毛
B．人的雙眼皮與人的褐眼
C．玉米的高莖與大豆的矮莖
D．豌豆的紅花與豌豆的白花

【考點】生物的性狀和相對性狀的概念．

【分析】此題考查的知識點是相對性狀．解答時可以從相對性狀的概念方面來切入．

【解答】解：同種生物同一性狀的不同表現形式稱為相對性狀．
A、狗的黑毛與狗的卷毛是毛的顏色和形狀，是兩種性狀，不是相對性狀．正確的是狗的黑毛與白毛、卷毛與直毛．故該選項不符合題意；
B、人的雙眼皮與人的褐眼是眼皮的形狀和虹膜的顏色，是兩種性狀，不是相對性狀．正確的是人的雙眼皮與單眼皮、褐眼與黑眼．故該選項不符合題意；
C、玉米的高莖與大豆的矮莖，是兩個物種，不是相對性狀．正確的是玉米的高莖與矮莖，或大豆的高莖與矮莖．故該選項不符合題意；
D、豌豆的紅花與豌豆的白花是豌豆花的顏色不同，是同一性狀的不同表現形式，是相對性狀．故該選項符合題意．
故選：D．

【點評】解答此類題目的關鍵是熟記同種生物同一性狀的不同表現形式稱為相對性狀．

6．有耳垂由顯性基因A控制，無耳垂由隱性基因a控制，父親有耳垂，母親無耳垂，生下的女兒無耳垂，則父親的基因組成是（）

A．AA
B．Aa
C．AA或Aa
D．aa

【考點】基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現之間的關系．

【專題】歸納推理；生物的遺傳和變異專題．

【分析】（1）生物的性狀是由一對基因控制的，當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現出來．
（2）“有耳垂由顯性基因A控制，無耳垂由隱性基因a控制”，則有耳垂的基因組成是AA或Aa，無耳垂的基因組成是aa．

【解答】解：父親遺傳給無耳垂女兒（aa）的基因一定是a，因此父親有耳垂的基因組成是Aa．遺傳圖解如圖：
．
故選：B

【點評】解答此類題目的關鍵是理解掌握基因的顯性與隱性并會利用遺傳圖解分析解答遺傳問題．

7．下列不屬于人類遺傳病的是（）

A．白化病
B．艾滋病
C．苯丙酮尿癥
D．色盲

【考點】人類主要的遺傳疾病．

【專題】課本知識同類信息；歸納推理；生物的遺傳和變異專題．

【分析】遺傳病是指由遺傳物質發生改變而引起的或者是由致病基因所控制的疾病．遺傳病是指完全或部分由遺傳因素決定的疾病，常為先天性的，也可后天發病．

【解答】解：選項中，白化病、苯丙酮尿癥和色盲病都是由遺傳物質發生改變引起的疾病，都是遺傳病；艾滋病是感染艾滋病病毒引起的，與遺傳物質無關，不是遺傳病，屬于傳染病．
故選：B

【點評】此題考查了遺傳病的概念以及人類常見的遺傳病．

8．下列哪項不是原始大氣的成分（）

A．氫
B．氨
C．氧
D．甲烷

【考點】原始地球條件．

【分析】此題主要考查的是原始大氣的成分，據此解答．

【解答】解：地質學家研究表明，地球大約是在46億年以前形成的，那時候地球的溫度很高，地面上的環境與現在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或電閃雷鳴，地面上火山噴發，熔巖橫流．從火山中噴出的氣體，如水蒸氣、氫氣、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氫等構成了原始的大氣層，還有一部分硫化氫和氰化氫，雖有少量的水蒸氣受到強烈的紫外線的作用，分解為氫和氧，但是氫由于太輕而浮到大氣層的最高處，大部分逐漸消失在宇宙空間，而氧氣很快與地面上的一些物質結合為氧化物，因此原始大氣中沒有游離態的氧．
故選：C

【點評】關鍵點：原始大氣中沒有游離態的氧．

9．孟德爾用純種圓粒豌豆與純種皺粒豌豆雜交，子一代種子都是圓粒，將子一代種下去后自花傳粉，獲得二代種子，下列分析不正確的是（）

A．圓粒和皺粒性狀是由基因控制
B．圓粒相對于皺粒是顯性性狀
C．親代控制皺粒的基因沒有傳遞給子一代
D．子二代種子中有圓粒和皺粒

【考點】基因在親子代之間的傳遞．

【分析】生物的性狀由基因控制，基因有顯性和隱性之分；顯性基因是控制顯性性狀，隱性基因控制隱性性狀；生物體的某些性狀是由一對基因控制的，當細胞內控制某種性狀的一對基因一個是顯性、一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現出來；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現來．

【解答】解：A、相對性狀是指同種生物同一性狀的不同表現形式，豌豆的圓粒和皺粒就是一對相對性狀，是由基因控制的，A正確；
B、純種圓粒豌豆與純種皺粒豌豆雜交，子一代種子都是圓粒，沒有出現皺粒豌豆，說明皺粒是隱性性狀，圓粒是顯性性狀，B正確；
C、純種圓粒豌豆與純種圓粒豌豆雜交后培育的子代，其基因組成是Aa，控制隱性基因控制的性狀不表現，但是控制皺粒的基因在子代中未消失，仍能傳遞給子一代，C錯誤；
D、純種圓粒豌豆與純種皺粒豌豆雜交，子一代種子都是圓粒，其基因組成是Aa，將子一代種下去后自花傳粉，獲得二代種子中有圓粒和皺粒，如圖：D正確．
故選：C．

【點評】此題考查了基因在親子代之間的傳遞以及基因與性狀表現之間的關系．

10．下列關于顯性性狀和隱形性狀的描述，正確的是（）

A．生物體所表現出來的性狀都是顯性性狀
B．出現頻率高的性狀是顯性性狀，出現頻率低的性狀是隱形性狀
C．相對性狀有顯性和隱性之分
D．隱形性狀只有在子二代中才能表現出來

【考點】基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現之間的關系．

【分析】生物體的某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性顯性和隱性之分，顯性基因是控制顯性性狀發育的基因，隱性基因，是控制隱性性狀的基因；當細胞內控制某種性狀的一對基因，一個是顯性、一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現出來；當控制某種性狀的基因都是隱性基因時，才會表現出隱性性狀．

【解答】解：A、生物體所表現出來的性狀有的是顯性性狀如雙眼皮，有的是隱性性狀如單眼皮，故不符合題意；
B、性狀的顯隱表現取決于親本傳給子代的基因組合，未必出現頻率高的就是顯性性狀，故不符合題意；
C、同種生物同一性狀的不同表現形式稱為相對性狀．相對性狀分為顯性性狀和隱性性狀，顯性基因控制顯性性狀，隱性基因控制隱性性狀，如人的單眼皮是隱性性狀和雙眼皮是顯性性狀．故符合題意；
D、當控制性狀的一對基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀就會表現出來，如父母都是雙眼皮Aa，子女可能有單眼皮．因此隱性性狀在子一代中也能表現出來，故不符合題意．
故選：C

【點評】解答此類題目的關鍵是基因的顯性與隱性以及它們與性狀表現之間的關系．

11．蜜蜂的發育過程是（）

A．受精卵→幼蟲→成蟲
B．受精卵→幼蟲→成蟲→蛹
C．受精卵→幼蟲→蛹→成蟲
D．蛹→受精卵→幼蟲→成蟲

【考點】昆蟲的生殖和發育過程．

【分析】此題考查的知識點是完全變態發育．解答時可以從蜜蜂的發育過程方面來切入．

【解答】解：完全變態發育，昆蟲在個體發育中，經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期地叫完全變態發育．完全變態發育的幼蟲與成蟲在形態構造和生活習性上明顯不同．差異很大．如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等．因此蜜蜂的發育過程是：受精卵→幼蟲→蛹→成蟲．
故選：C．

【點評】解答此類題目的關鍵是理解完全變態發育的發育特點．

12．據人口普查統計，我國近十年出生人口性別比出現失調，即男性多于女性，下列有關說法不正確的是（）

A．生男生女責任全在女方
B．正常情況下生男生女機會均等
C．人的性別由性染色體決定
D．性別比失調會影響社會穩定

【考點】人的性別遺傳．

【分析】人體細胞內有23對染色體．包括22對常染色體和一對性染色體．性染色體包括：X染色體和Y染色體．含有一對X染色體的受精卵發育成女性XX，而具有一條X染色體和一條Y染色體者則發育成男性XY．

【解答】解：人類的性別，是由性染色體決定的．性染色體有X染色體和Y染色體，一對性染色體為XX時為女性，一對性染色體為XY時為男性．在親代的生殖細胞形成過程中，經過減數分裂，兩條性染色體彼此分離，男性產生兩種類型的精子--含X染色體的精子和含Y染色體的精子．女性則只產一種含X染色體的卵細胞．受精時，如果是含X的精子與卵子結合，就產生具有XX的受精卵并發育成女性；如果是含Y的精子與卵子結合，就產生具有XY的受精卵并發育成為男性．由于男性可產生數量相等的X精子與Y精子，加之它們與卵子結合的機會相等，所以正常情況下生男生女機會均等．在整個人群中男女性別之比大致1：1．從圖中看出，生男生女主要決定于父親的哪一種精子與卵細胞相融合．而不是生男生女責任全在女方．遺傳圖解如圖：
故選A

【點評】解答此類題目的關鍵是理解人類的性別遺傳過程．生男生女決定于父親哪種類型的精子與卵細胞相融合．

13．
“美人魚”的學名叫儒艮，之所以被人們稱為“美人魚”，是因為母獸給幼崽喂奶時常浮出水面，像人類哺乳的情形．你認為“美人魚”屬于（）

A．魚類
B．軟體動物
C．哺乳動物
D．兩棲類

【考點】哺乳動物的主要特征．

【分析】此題考查哺乳動物的主要特征，胎生、哺乳是哺乳動物的生殖特點，據此答題．

【解答】解：哺乳動物的主要特征體表有毛，牙齒分化，體腔內有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發達，體溫恒定，胎生、哺乳．“美人魚”的學名儒艮，雖然生活在水中，運動方式是游泳，但母體給幼體喂奶，因此屬于哺乳動物．
故選：C

【點評】知道“美人魚”的學名儒艮是哺乳動物而不是魚類．

14．青蛙屬于兩棲動物，下列有關青蛙生殖和發育的敘述，不正確的是（）

A．幼體生活在水中，成體大多生活在陸地上
B．幼體用鰓呼吸，成體用肺和皮膚呼吸
C．雌蛙的卵產在水中，并在水中受精
D．幼體和成體的形態結構都完全相同

【考點】兩棲動物的生殖和發育過程．

【分析】青蛙經過雌雄抱對后將兩性生殖細胞產在水中，在水中結合形成受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，所以青蛙個體發育的起點是受精卵．青蛙的幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，皮膚輔助呼吸．因此，青蛙的生殖和發育都離不開水，在青蛙的發育過程中，其幼體與成體在形態結構和生活習性上有許多差異，屬于變態發育．

【解答】解：根據分析可知：
A、幼體生活在水中，成體大多生活在陸地上，A正確；
B、幼體用鰓呼吸，成體用肺和皮膚呼吸，B正確；
C、雌蛙的卵產在水中，并在水中受精，C正確；
D、幼體和成體的形態結構都完全不同，D錯誤．
故選：D．

【點評】兩棲動物的生殖和發育內容較為瑣碎，需細心理解．

15．如圖為鳥卵的結構模式圖，下列說法不正確的是（）
 

A．鳥的胚胎發育是從⑤開始的
B．⑥能為胚胎發育提供氧氣
C．①不能與外界進行氣體交換
D．④是鳥卵的主要營養部分

【考點】鳥卵的結構．

【專題】歸納推理；動物的生殖和發育專題．

【分析】鳥卵各部分的結構名稱．①卵殼、②系帶、③卵白、④卵黃膜、⑤胚盤、⑥氣室、⑦卵殼膜．

【解答】解：A、⑤胚盤是胚胎發育的場所，鳥類的胚胎發育就是從這兒開始的．A正確．
B、⑥氣室內儲存著空氣，為胚胎發育提供提供所需的氧氣．B正確．
C、①為卵殼，有許多小孔，能與外界進行氣體交換，C錯誤．
D、④卵黃膜有保護作用，卵黃是鳥卵的主要營養部分，D錯誤．
故選：CD

【點評】解題的關鍵是知道鳥卵的結構．

16．下列關于生物生殖和發育的敘述，正確的是（）

A．只要雞卵結構完整，就能發育成雛雞
B．蝗蟲的發育過程為完全變態發育
C．將柿樹的枝條嫁接到黑棗砧木上，此枝條結出的果實是柿子
D．青蛙的發育起點是蝌蚪，發育過程為變態發育

【考點】植物的扦插或嫁接．

【分析】（1）完全變態發育：昆蟲在個體發育中，經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態發育．完全變態發育的幼蟲與成蟲在形態構造和生活習性上明顯不同，差異很大．如蜜蜂、蠶等．不完全變態發育：幼體與成體的形態結構和生活習性非常相似，但各方面未發育成熟，發育經歷卵、若蟲、成蟲三個時期．
（2）嫁接能保持接穗的優良性狀．

【解答】解：A、即使雞卵結構完整，沒有受精，也不能發育成雛雞，A錯誤．
B、蝗蟲的發育過程為受精卵、幼蟲、成蟲，屬于不完全變態發育，B錯誤．
C、嫁接能保持接穗的優良性狀，將柿樹的枝條嫁接到黑棗砧木上，此枝條結出的果實是柿子，C正確．
D、青蛙發育的四個階段是：受精卵---蝌蚪---幼蛙-成蛙，為變態發育，D正確．
故選：C

【點評】解題的關鍵是知道動物的生殖發育的特點．

17．下列性狀的變化不是由基因控制的是（）

A．小鼠生出轉基因超級鼠
B．雙眼皮的父母生出單眼皮的孩子
C．紅果番茄的植株上結出黃果番茄
D．經常曬太陽皮膚變得較黑

【考點】生物的變異．

【專題】歸納推理；生物的遺傳和變異專題．

【分析】可遺傳的變異是由遺傳物質改變引起的，可以遺傳給后代；僅由環境因素引起的，沒有遺傳物質的發生改變的變異，是不可遺傳的變異，不能遺傳給后代．

【解答】解：ABC、“小鼠生出轉基因超級鼠”、“雙眼皮的父母生出單眼皮的孩子”、“紅果番茄的植株上結出黃果番茄”，都是由遺傳物質改變引起的變異，因此都屬于基因控制的可遺傳的變異；
D、“經常曬太陽皮膚變得較黑”，是由環境因素引起的，遺傳物質沒有發生變化，因此不是由基因控制的可遺傳的變異；
所以，性狀的變化不是由基因控制的是“經常曬太陽皮膚變得較黑”．
故選：D

【點評】解答此類題目的關鍵是理解掌握可遺傳的變異和不可遺傳的變異的特點．

18．鄭氏始孔子鳥化石能證明有較近親緣關系的兩類生物是（）

A．魚類和兩棲類
B．兩棲類和爬行類
C．爬行類和鳥類
D．鳥類和哺乳類

【考點】生物進化的證據-化石．

【分析】在研究生物進化的過程中，化石是最重要的、比較全面的證據．思考解答．

【解答】解：化石是由古代生物的遺體、遺物或生活痕跡等，由于某種原因被埋藏在地層中，經過漫長的年代和復雜的變化而形成的．1860年，在德國巴伐利亞省的石灰巖層中，發現了第一個始祖鳥化石．始祖鳥的身體大小如烏鴉，它保留了爬行類的許多特征，例如嘴里有牙齒，而不是形成現代鳥類那樣的角質喙；指端有爪等；但是另一方面，始祖鳥又具有鳥類的一些特征，如已經具有羽毛，在一些骨骼形態上也表現出一些鳥類特征或過渡特征，如它的第三掌骨已經與腕骨愈合，總之，它的身體結構既和爬行動物有相似之處，又和鳥類有相同之處，根據以上特征，科學家認為始祖鳥是由古代爬行類進化到鳥類的一個過渡類型，鳥類起源于古代的爬行類．
故選：C

【點評】此題考查了始祖鳥化石在研究生物進化中的作用：證明了鳥類起源于古代的爬行類動物．

19．切取一段葡萄的枝條，插入潮濕的沙土中，不久枝條的下端長出了根，這種繁殖方法叫（）

A．扦插
B．壓條
C．嫁接
D．組織培養

【考點】植物的扦插或嫁接．

【分析】此題考查的是扦插的內容，思考答題．

【解答】解：扦插一般是指把植物的莖進行切斷，經過處理之后，插在土壤中，然后每一段枝條都可以生根發芽，長出一個新的植株．柳樹、楊樹、葡萄等植物適合用莖進行扦插繁殖，用莖進行扦插可以短時間內大量繁殖出新植株．可見A符合題意．
故選：A

【點評】解答此題的關鍵是掌握扦插的概念、應用、優點．

20．關于植物組織培養的特點敘述中，錯誤的是（）

A．操作簡便，成本低廉
B．能在短時間內大量、快速的繁殖
C．可以防止病蟲害
D．能培育新品種

【考點】植物組織培養．

【分析】植物的組織培養指的是在無菌的條件下，將植物的莖尖、莖段或葉片等切成小塊，培養在特制的培養基上，通過細胞的增殖和分化，使它逐漸發育成完整的植物體．利用組織培養技術，可以在短時間內大批量的培育出所需要的植物新個體，另外，該技術還可以防止植物病毒的危害，極大的提高了農業生產效率，據此解答．

【解答】解：由分析可知：
A、方法簡單，操作簡便，成本低廉，是植物組織培養的優點，A正確；
B、組織培養能在短時間內大量、快速的繁殖，B正確；
C、組織培養可以防止病蟲害，C正確；
D、植物組織培養屬于無性繁殖，能保持母本的優良性狀，不能培育植物新品種，D正確．
故選：D．

【點評】掌握植物組織培養的概念和優點是解題的關鍵．

21．下列關于生物性狀的表述，錯誤的是（）

A．人們總是通過性狀區分出不同的生物
B．生物的性狀都是用肉眼可以觀察到的特征
C．生物的親緣關系越近，它們之間相似的性狀就越多
D．每個生物體都會有許多種不同的性狀

【考點】生物的分類及分類單位．

【專題】結合課本知識的信息；類比推理；生物的分類．

【分析】遺傳學中把生物體所表現的形態結構、生理特征和行為方式等統稱為性狀；性狀是指生物體所有特征的總和．

【解答】解：A、生物的性狀是由成對的基因控制的，基因控制生物的性狀，人們總是通過性狀來區分出不同的生物，A正確；
B、生物的性狀有的肉眼可以觀察到的特征，如形態結構、行為方式等，有的肉眼看不到，如生理特征人的ABO血型等，B錯誤；
C、生物所屬的等級越大，生物之間的親緣關系越遠，相似度越小；生物所屬的等級越小，生物的親緣關系越近，相似度越高，因此生物的親緣關系越近，它們之間相似的性狀就越多，C正確；
D、任何生物都有許許多多性狀．有的是形態結構特征，如豌豆種子的顏色、形狀；有的是生理特征，如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性；有的是行為方式，如狗的攻擊性、服從性等等，D正確．
故選：B．

【點評】解答此類題目的關鍵理解性狀的概念和性狀的遺傳以及顯性性狀、隱性性狀的概念．

22．青蛙與家蠶生殖發育過程的相同點是（）
①變態發育  ②經過蛹期  ③將卵產在水中  ④有性生殖．

A．①②
B．①④
C．②③
D．②④

【考點】昆蟲的生殖和發育過程；兩棲動物的生殖和發育過程．

【分析】此題考查的是青蛙的發育過程與家蠶的發育過程相同點，可根據二者的發育過程來解答．

【解答】解：青蛙的發育過程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙．家蠶的發育過程是受精卵→幼蟲→蛹→成蟲．二者的發育的起始點都是受精卵，都屬于有性生殖．青蛙和家蠶的幼體和成體的形態結構和生活習性都發生了很大的變化，都屬于變態發育，其中家蠶屬于完全變態發育．青蛙的卵是產在水中，而家蠶的卵是產在植物的葉等無水的環境中．可見B符合題意．
故選：B

【點評】熟練掌握青蛙和家蠶的發育過程，了解其相同點和不同點．

23．控制生物性狀的遺傳信息主要儲存于（）

A．細胞核中
B．細胞膜中
C．細胞質中
D．線粒體中

【考點】細胞核在生物遺傳中的重要功能．

【分析】染色體主要由DNA和蛋白質組成，DNA是遺傳信息的載體，基因是染色體上具有特定遺傳信息的DNA片段．基因控制生物的性狀．

【解答】解：細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質稱做染色體，染色體是由DNA和蛋白質兩種物質組成；DNA是遺傳信息的載體，它由兩條長長的、互相盤繞的鏈組成，構成雙螺旋結構．上面有特定遺傳效應的片段叫做基因．基因控制生物的性狀．生物的各種性狀都是分別由這些不同的基因控制的．一條染色體有一個DNA分子組成，一個DNA分子上有許多個基因．可見，選項B符合題意．
故選：A

【點評】解此題的關鍵是理解掌握DNA是遺傳信息的載體，基因是染色體上具有特定遺傳信息的DNA片段．基因控制生物的性狀．

24．生物都有遺傳的特點，以下有關遺傳說法正確的是（）

A．生物的隱性性狀不能遺傳給后代
B．人的精子有含X染色體或Y染色體兩種類型
C．近親結婚，其后代患遺傳病的概率不會增加
D．豌豆種皮的黃色（A）對綠色（a）為顯性，黃色種皮的基因組成一定是AA

【考點】基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現之間的關系；人的性別遺傳；優生優育（禁止近親結婚）．

【專題】結合課本知識的信息；歸納推理；生物的遺傳和變異專題．

【分析】（1）生物體的性狀是由一對基因控制的，當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現出來．
（2）人的體細胞內的23對染色體，有一對染色體與人的性別有關，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．人的性別遺傳過程如圖：
．
（3）近親是指的是直系血親和三代以內的旁系血親．我國婚姻法已明確規定，禁止直系血親和三代以內的旁系血親結婚．禁止近親結婚的遺傳學理論依據是近親攜帶同種隱性致病基因的可能性大，其婚配生育子女出現這種遺傳病的機會就會增加．

【解答】解：A、生物的隱性性狀是由遺傳物質基因控制的，因此能遺傳給后代．而不是不能遺傳給后代，錯誤；
B、人的精子有含X染色體或Y染色體兩種類型，正確；
C、近親結婚，其后代患遺傳病的概率或增加，而不是不會增加，錯誤；
D、豌豆種皮的黃色（A）對綠色（a）為顯性，黃色種皮的基因組成可能是AA或Aa，而不是一定是AA，錯誤．
故選：B

【點評】解答此類題目的關鍵是理解掌握變異的原因、性別的遺傳過程、近親結婚的危害、基因的顯性與隱性以及與性狀之間的關系．

25．我國“神舟”號飛船每次太空之旅都會搭載一些農作物或蔬菜的種子，以期獲得優良的新品種．這是利用太空的各種射線（）

A．改變這些植物的某些性狀
B．改變這些植物的營養成分
C．淘汰這些植物的某些不良性狀
D．誘導這些植物種子的遺傳物質發生改變

【考點】變異在實踐上的意義．

【分析】此題考查的是變異的類型，解答時可以從變異的類型和原因方面來切入．

【解答】解：變異是指子代與親代之間、子代與子代之間在性狀的差異．按照變異對生物是否有利分為有利變異和不利變異．有利變異對生物生存是有利的，不利變異對生物生存是不利的．按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異．可遺傳的變異是由遺傳物質改變引起的，可以遺傳給后代；由環境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代．植物種子上天后，在太空環境下，由于失重和宇宙射線影響，種子發生了基因突變，改變了種子的遺傳物質，產生了可遺傳的變異．
故選：D．

【點評】解答此類題目的關鍵是熟記變異的原因，較為簡單．

26．人體細胞中有多少條染色體（）

A．23
B．46
C．69
D．108

【考點】基因在親子代之間的傳遞．

【分析】染色體是細胞內具有遺傳性質的物體，易被堿性染料染成深色，所以叫染色體；由蛋白質和DNA組成，是遺傳物質基因的載體；正常人的體細胞染色體數目為23對，并有一定的形態和結構；染色體在體細胞內成對存在，基因位于染色體上，因此基因也是成對存在的．

【解答】解：人體內每個細胞內有23對、46條染色體，包括22對常染色體和一對性染色體，性染色體包括：X染色體和Y染色體；含有一對X染色體的受精卵發育成女性，而具有一條X染色體和一條Y染色體者則發育成男性．
故選：B

【點評】此題考查了人體細胞內的染色體數目：人的體細胞中有46條染色體．

27．高莖豌豆（DD）與矮莖豌豆（dd）雜交，后代的基因組成是（）

A．DD
B．dd
C．Dd
D．DDdd

【考點】基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現之間的關系．

【分析】此題考查的知識點是基因的顯性與隱形以及基因的傳遞．解答時可以從顯性基因和隱性基因以及它們控制的性狀和基因在親子代間的傳遞方面來切入．

【解答】解：顯性基因控制顯性性狀，隱性基因控制隱性性狀，當控制某個性狀的基因一個是顯性，一個是隱性時，只表現出顯性基因控制的性狀．高莖豌豆（DD）是由顯性基因控制的．矮莖豌豆（dd）是由隱性基因控制的．一對基因Dd控制的性狀是高莖豌豆．控制豌豆高莖和矮莖的基因在親子代間的傳遞如圖：
故選：C．

【點評】解答此類題目的關鍵是理解基因在親子代間的傳遞．

28．婚姻法規定，直系血親和三代以內的旁系血親禁止結婚，下列不屬于三代以內旁系血親的是（）

A．侄子、侄女
B．祖父、祖母
C．表兄弟、表姐妹
D．堂兄弟、堂姐妹

【考點】優生優育（禁止近親結婚）．

【分析】此題考查的知識點是禁止近親結婚．解答時可以從直系血親和三代以內的旁系血親的概念等方面來分析．

【解答】解：直系血親是直接血緣關系，是指出生關系，包括生出自己的長輩（父母，祖父母，外祖父母以及更上的長輩）和自己生出來的晚輩（子女，孫子女，外孫子女以及更下的直接晚輩），如爺爺與孫子是直系血親．旁系血親是指非直系血親，而在血緣上和自己同出一源的親屬．如，自己與兄弟姐妹及其伯叔姑、姨舅之間就屬旁系血親．三代以內旁系血親是指同源于祖 （ 外祖 ） 父母的旁系血親．三代以內旁系血親是指：伯、叔、姑、舅、姨、侄子 （ 女 ）、外甥、外甥女、堂兄弟姐妹、姑舅表兄弟姐妹、姨表兄弟姐妹等．故A、C、D項所述屬于三代以內旁系血親．
故選：B．

【點評】解答此題的關鍵是熟練掌握直系血親、旁系血清等的關系．

29．下列關于生物進化的敘述，錯誤的是（）

A．在研究生物進化的過程中，化石是非常重要的證據
B．一般來說，生物進化的總體趨勢是由簡單到復雜，由低等到高等，由水生到陸生
C．達爾文認為，生物普遍有很強的繁殖能力，但生物賴以生存的食物和空間是有限的
D．在自然選擇過程中只有那些發生變異的個體，在生存斗爭中才容易生存下來

【考點】達爾文和自然選擇學說．

【分析】1、生物進化的證據有化石證據、比較解剖學上的證據、胚胎學上的證據，化石是指保存在巖層中的古生物遺物和生活遺跡．
2、遺傳和變異是生物進化的內在基礎，環境的變化是生物進化的外在動力，生物只有適應不斷變化的環境，才能生存和發展．

【解答】解：A、研究發現，不同的地層中埋藏著不同類型的生物化石：埋藏于較淺地層中的化石與現代生物結構比較相似，埋藏于較深地層中的化石與現代生物結構差別較大，并且越是古老的地層中發掘的生物化石結構越簡單、低等，水生生物的化石越多；越是晚期的地層中發掘的生物化石結構越復雜、高等，陸生生物化石越多．因此在研究生物進化的過程中，化石是非常重要的證據的說法正確．A正確．
B、化石在地層中出現的先后順序，說明了生物的進化歷程和進化趨勢：由簡單到復雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進化而來的．B正確．
C、達爾文指出，自然界中各種生物普遍具有很強的繁殖能力，從而能產生大量的后代．而生物賴以生存的食物和空間都是非常有限的，任何生物要生存下去就得為獲取足夠的食物和空間而進行生存斗爭即生存競爭．C正確．
D、自然界中生物個體都有遺傳和變異的特性，只有那些具有有利變異的個體，在生存斗爭中才容易生存下來，并將這些變異遺傳給下一代，而具有不利變異的個體被淘汰．自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應者生存，不適應者被淘汰掉，這就是自然選擇．生物通過遺傳、變異和自然選擇，不斷進化．D錯誤．
故選：D

【點評】遺傳和變異是生物進化的內在基礎，環境的變化是生物進化的外在動力，生物只有適應不斷變化的環境，才能生存和發展．生物界普遍存在變異．

30．下列敘述中，符合達爾文自然選擇學說觀點的是（）

A．蛇的四肢由于長期不用而退化
B．長頸鹿的“長頸”是因為經常吃高處的樹葉形成的
C．野兔的保護色和鷹銳利的目光是長期相互選擇的結果
D．青霉素的大量使用，使細菌產生了抗藥性的變異

【考點】達爾文和自然選擇學說．

【分析】自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應者生存下來，不適應者被淘汰掉，這就是自然選擇；達爾文的自然選擇學說，源于達爾文于1859年發表《物種起源》，其主要內容有四點：過度繁殖，生存斗爭（也叫生存競爭），遺傳和變異，適者生存．

【解答】解：A、蛇屬于爬行動物，身體細長，四肢退化，無足，但仍然可以爬行，A錯誤；
B、古代的長頸鹿存在著頸長和頸短、四肢長和四肢短的變異，這些變異是可以遺傳的，四肢和頸長的能夠吃到高處的樹葉，就容易生存下去，并且繁殖后代；四肢和頸短的個體，吃不到高處的樹葉，當環境改變食物缺少時，就會因吃不到足夠的樹葉而導致營養不良，體質虛弱，本身活下來的可能性很小，留下后代的就會就更小，經過許多代以后，四肢和頸短的長頸鹿就被淘汰了，這樣，長頸鹿一代代的進化下去，就成了今天我們看到的長頸鹿，因此長頸鹿的頸很長是自然選擇的結果，B錯誤；
C、達爾文認為，在生存斗爭中，具有有利變異的個體，容易在生存斗爭中獲勝而生存下去；反之，具有不利變異的個體，則容易在生存斗爭中失敗而死亡．因此野兔的保護色和鷹銳利的目光是長期相互選擇的結果，是自然選擇的結果，C正確；
D、細菌生物本身就存在抗藥性差和抗藥性強的變異，D錯誤．
故選：C

【點評】自然選擇是自然界對生物的選擇作用，使適者生存，不適者被淘汰，生物與環境的適應都是自然選擇的結果．

二、非選擇題（本大題共5小題，每空2分，共40分）

31．如圖是家蠶生殖發育過程中各階段的形態圖，請據圖回答下列問題：

（1）家蠶的一生要經過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，這樣的發育過程稱為完全變態．
（2）蟋蟀、螳螂等的發育過程與家蠶不同，要經歷三個時期，這樣的發育過程稱為不完全變態．

【考點】昆蟲的生殖和發育過程．

【專題】歸納推理；動物的生殖和發育專題．

【分析】（1）完全變態發育經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個時期．完全變態發育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態構造和生活習性上明顯不同，差異很大．如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等．
（2）不完全變態發育經過卵、若蟲、成蟲三個時期．不完全變態發育的昆蟲幼體與成體的形態結構和生活習性非常相似，但各方面未發育成熟，如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等．
（3）圖中，①成蟲、②受精卵、③蛹、④幼蟲．

【解答】解：（1）家蠶的一生要經過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，因此這樣的發育過程稱為完全變態．
（2）“蟋蟀、螳螂等的發育過程與家蠶不同，要經歷三個時期”，沒有蛹期，這樣的發育過程稱為不完全變態．
故答案為：（1）受精卵；蛹；完全變態        
（2）不完全變態

【點評】解答此類題目的關鍵是理解完全變態發育和不完全變態發育的特點．

32．如圖是表示染色體和DNA之間關系的示意圖，請根據圖回答：

（1）圖中的A表示的是染色體；B表示的是蛋白質；C表示的是DNA．
（2）在〔C〕上，有許多具有控制生物性狀的小片斷叫做基因．

【考點】染色體、DNA和基因的關系．

【專題】結構示意圖；歸納推理；生物的遺傳和變異專題．

【分析】染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質，染色體是由DNA和蛋白質兩種物質組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細胞核中，DNA分子為雙螺旋結構，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因．基因決定生物的性狀．一條染色體有一個DNA分子組成，一個DNA分子上有許多個基因．因此基因是DNA分子中能控制生物性狀的遺傳單位，DNA是位于染色體上的遺傳物質，染色體是遺傳物質的載體．
圖中的A表示的是染色體；B表示的是蛋白質；C表示的是DNA．

【解答】解：（1）識圖可知，圖中的A表示的是染色體；B表示的是蛋白質；C表示的是DNA．
（2）C表示的是DNA．染色體是由DNA和蛋白質兩種物質組成，DNA上決定生物性狀的小片斷（小單位），叫基因．基因決定生物的性狀．
故答案為：（1）染色體；蛋白質；DNA；
（2）基因；

【點評】解答此類題目的關鍵是熟記染色體、DNA、基因三者包含關系．

33．生活在英國曼徹斯特地區的樺尺蛾有淺色和深色兩種體色，它們都喜歡棲息在樹干上．19世紀后期，英國工業革命導致工廠大量排煙，使樹干由淺灰色變成黑褐色，樺尺蛾也由淺色常見類型逐漸變成為深色常見類型．請分析回答下列問題：
（1）遺傳學上，樺尺蛾體色的深色與淺色稱為相對性狀．
（2）樺尺蛾的兩種體色由一對等位基因控制，顯性基因用A表示，隱形基因用a表示．將一只淺色樺尺蛾與一只深色樺尺蛾交配，子代若全為深色，則淺色為隱性性狀，子代樺尺蛾的基因組成為Aa．
（3）曼徹斯特地區樺尺蛾種類的變遷是長期自然選擇的結果．

【考點】基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現之間的關系；生物的性狀和相對性狀的概念；生物進化的原因．

【專題】結合課本知識的信息；歸納推理；生物的遺傳和變異專題．

【分析】（1）生物體的形態特征、生理特征和行為方式叫做性狀，同種生物同一性狀的不同表現形式稱為相對性狀．如深色與淺色．
（2）生物的性狀是由一對基因控制的，當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現出來．
（3）在一對相對性狀的遺傳過程中，親代有兩種性狀，子代只有一種性狀，子代表現的性狀是顯性性狀，沒有出現的是隱性性狀．
（4）自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應者生存下來，不適應者被淘汰掉，這就是自然選擇．有些動物體色與周圍環境色彩相似，稱為保護色，是動物在自然界長期演化中形成的，是自然選擇的結果

【解答】解：（1）樺尺蛾體色的深色與淺色是同一性狀的不同表現形式，因此在遺傳學中樺尺蛾體色的深色與淺色稱為相對性狀．
（2）“將一只淺色樺尺蛾與一只深色樺尺蛾交配，子代若全為深色”，表明深色是顯性性狀，淺色是隱性性狀．“顯性基因用A表示，隱形基因用a表示”．則深色是基因型是AA或Aa，淺色是基因型是aa．親代淺色樺尺蛾（aa）遺傳給子代樺尺蛾的基因一定是a，因此子代（深色）樺尺蛾的基因組成為Aa，遺傳圖解如圖：
．
（3）樺尺蛾的個體之間存在間淺色和深色的變異，當樹干由淺色變為深色時，具有淺色變異的個體容易被敵害發現而被吃掉，具有深色變異的個體由于體色與環境顏色一致，不容易被敵害發現而生存下來，并能繁殖后代，這樣一代代的選擇下去，樺尺蛾也由淺色是常見類型逐漸變為深色是常見類型．因此曼徹斯特地區樺尺蛾種類的變遷是長期自然選擇的結果．
故答案為：（1）相對性狀   
（2）淺色；Aa  
（3）自然選擇

【點評】解答此類題目的關鍵是理解掌握相對性狀、基因的顯性與隱性以及與性狀之間的關系以及生物進化的原因．

34．中國有一種傳統觀念，認為生男才是傳宗接代，生女卻是女生外相，還有一種思想，認為生孩子是婦女的事，因此，生男生女的責任全在女人身上．生男生女到底是怎么回事？生男生女的機會是否均等？姍姍同學經過探究后繪制的生男生女圖解如圖．請據圖回答：

（1）圖中括號內X、Y表示性染色體，請在圖中括號內填寫出正確的答案：
①Y；②XY．（用字母填寫）
（2）由圖解分析可知，從理論上講生男生女的機會是均等（填“均等”或“不均等”）的．
（3）無論是男孩還是女孩，他們的相貌等特征都與其父親、母親之間存在著差異，這說明生物具有變異現象．

【考點】人的性別遺傳．

【專題】歸納推理；生物的遺傳和變異專題．

【分析】（1）人的體細胞內的23對染色體，有一對染色體與人的性別有關，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．
（2）遺傳是指親子間在性狀上的相似性，變異是指親子間和子代個體間在性狀上的差異．

【解答】解：（1）人的性別遺傳過程如圖：
．
    從性別遺傳圖解看出：①Y；②XY．（用字母填寫）
（2）由圖解分析可知，從理論上講生男生女的機會是均等（填“均等”或“不均等”）的．
（3）“無論是男孩還是女孩，他們的相貌等特征都與其父親、母親之間存在著差異”，這說明生物具有變異現象．
故答案為（1）Y；XY
（2）均等
（3）變異

【點評】解答此類題目的關鍵是理解掌握變異的概念、性別遺傳過程以及會借助人類的性別遺傳圖解分析解答此類問題．

35．閱讀下列材料，回答有關問題：
材料一  俗話說得好：“種瓜得瓜，種豆得豆．”“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒會打洞．”
材料二  新疆吐魯番的葡萄以粒大、甜度高、產量高而著稱．有人將其引入其他地方種植，其果實的品質和產量大大降低．
（1）材料一所描述的現象叫做遺傳．
（2）吐魯番葡萄在其他地方種植品質降低的變異與紅果皮扁形果和綠果皮圓形果的變異相比較，前者是不可遺傳的變異，后者是可遺傳的變異．引起這種差異的根本原因是后者涉及到遺傳物質的改變．

【考點】生物的變異．

【專題】歸納推理；生物的遺傳和變異專題．

【分析】（1）生物體的形態特征、生理特征和行為方式叫做性狀，遺傳是指親子間在性狀上的相似性，變異是指親子間和子代個體間的差異性即性狀的差異．
（2）可遺傳的變異是由遺傳物質改變引起的，可以遺傳給后代；僅由環境因素引起的，沒有遺傳物質的發生改變的變異，是不可遺傳的變異，不能遺傳給后代．

【解答】解：（1）“種瓜得瓜，種豆得豆．”“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒會打洞．”都體現了親子代之間性狀上的相似性，因此材料一所描述的現象叫做遺傳．材料二所描述的現象，都體現了親代與子代之間性狀上的差異性，叫做變異．
（2）吐魯番葡萄在其他地方種植品質降低的變異是由環境影響產生的不可遺傳的變異，紅果皮扁形果和綠果皮圓形果的變異是遺傳物質改變引起的可遺傳的變異，所以前者是不可遺傳的變異，后者是可遺傳的變異．引起這種差異的根本原因是后者涉及到遺傳物質的改變．
故答案為：
（1）遺傳；
（2）不可遺傳；可遺傳；  遺傳物質．

【點評】解答此類題目的關鍵是牢固掌握基礎知識并能靈活運用所學知識解釋實際問題