2018年潮州市八年級期中生物模擬試題【解析版含答案】

2018年潮州市八年級期中生物模擬試題【解析版含答案】

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一、生物選擇題：請將最佳選項的編號填入括號里．（共16分）

1．俗話說：無心插柳柳成蔭．這句話體現了一種繁殖植物的方法（）

A．播種
B．扦插
C．壓條
D．嫁接

2．無性生殖與有性生殖的本質區別是（）

A．有無生殖細胞的形成
B．是否由一個親本完成
C．有無細胞分裂
D．有無精卵細胞的結合

3．自古就有“旱極而蝗”的說法，它說明了（）

A．蝗蟲的生活與干旱環境相適應
B．蝗災通常與旱災同時發生
C．蝗災與旱災都是自然大災害
D．以上說法都不對

4．人們常說“作繭自縛”，說的是蠶發育過程的哪個時期（）

A．卵
B．幼蟲
C．蛹
D．成蟲

5．當今最大的兩棲動物是（）

A．青蛙
B．大鯢
C．蟾蜍
D．蠑螈

6．“種瓜得瓜，種豆得豆”，這句諺語說明的生物現象是（）

A．繁殖
B．種植
C．遺傳
D．變異

7．遺傳學的奠基人是（）

A．孟德爾
B．達爾文
C．米勒
D．巴斯德

8．下列說法，不正確的是（）

A．遺傳和變異普遍存在于自然界中
B．遺傳和變異都是絕對存在的
C．遺傳和變異是生物的基本特征之一
D．能遺傳的變異推動了生物的進化

9．在人體細胞中，具有成對染色體的是（）

A．成熟紅細胞
B．精子
C．卵細胞
D．神經細胞

10．正常情況下，人類卵細胞中的染色體組成是（）

A．22+X
B．2+Y
C．22+XY
D．22+XX

11．基因型為AA和aa的親代雜交，其子代的基因組成是（）

A．AA
B．aa
C．Aa
D．AA、Aa、aa

12．我國婚姻法禁止近親結婚的醫學依據是（）

A．近親結婚后代必患遺傳病
B．近親結婚后代患隱性遺傳病的機會增多
C．人類的疾病都是有隱性基因控制的
D．人類的疾病都是由顯性基因控制的

13．原始大氣不含有（）

A．水蒸氣
B．氫氣
C．氨氣
D．氧氣

14．人類起源于哪一類生物（）

A．類人猿
B．森林古猿
C．黑猩猩
D．獼猴

15．生物化石之所以能證明生物的進化，其根本原因是（）

A．各類生物化石在地層中出現具有一定的順序
B．地殼巖石的形成有一定的順序
C．化石是保存在地層中的生物遺體、遺物或遺跡
D．化石是生物的祖先留下來的

16．自然選擇學說不能解釋的是（）

A．控制生物性狀的遺傳物質是基因
B．生物普遍具有很強的繁殖能力
C．任何生物為了生存都要進行斗爭
D．生物個體都有遺傳和變異的特性

二、生物判斷題：（共6分）

17．春蠶到死絲方盡．_________．（判斷對錯）

18．蝌蚪發育成青蛙，這是一種變異現象．_________（判斷對錯）

19．一條染色體上有一個DNA分子．_________．（判斷對錯）

20．金魚的體色既有紅色的又有黑色的，這是一對相對性狀．_________（判斷對錯）

21．現在的海洋是原始生命誕生的搖籃．_________（判斷對錯）

22．現存的生物都是能夠適應環境．_________（判斷對錯）

三、填空題：每空填對得一分．（共15分）

23．生命在生物圈中的延續和發展，最基本的環節是生物通過_________和_________世代相續，生生不息．

24．鳥類的生殖和發育過程一般包括求偶、_________、筑巢、_________、孵卵和育雛幾個階段．

25．雞卵中卵黃表面中央有一盤狀的小白點，稱為_________，里面含有細胞核．

26．生物的性狀是指生物的_________特征或_________特性以及行為方式．父母的性狀是通過他們的_________遺傳給子女的．

27．控制生物性狀的基因具有_________和_________之分．

28．控制男女性別的那一對染色體稱為_________，男性用_________表示，女性用_________表示．

29．自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應者生存下來，不適應者被淘汰掉，這就是_________．

四、簡答與分析題：（共13分）

30．一對同卵雙胞胎兄弟（假設控制膚色的遺傳物質相同），哥哥長期在室外工作，皮膚較黑，弟弟長期在室內工作，皮膚較白．請根據上述材料分析：
（1）造成兄弟膚色差異的原因是什么？
（2）此變異能遺傳嗎？為什么？

31．圖是葉蟬發育過程不同時期的形態圖，請填寫出三種形態（即發育的三個階段）的名稱．并回答有關的問題
（1）寫出形態結構的名稱：①_________②_________ ③_________．
（2）根據上面材料，可以判斷：葉蟬的發育過程屬于_________．

32．圖為生物進化的系統樹示意圖，請據圖回答問題：
（1）從圖形反映出，生物進化的系統樹出現了兩大分枝，分別代表著兩大類生物，一類是_________另一類是_________．
（2）從圖形也能反映出，生物進化的總趨勢是：
由_________、由_________、由_________．

2018年潮州市八年級期中生物模擬試題參考答案與試題解析
一、選擇題：請將最佳選項的編號填入括號里．（共16分）0

1．俗話說：無心插柳柳成蔭．這句話體現了一種繁殖植物的方法（）

A．播種
B．扦插
C．壓條
D．嫁接

【考點】植物的扦插或嫁接．

【專題】結合課本知識的信息；類比推理；植物的生殖專題．

【分析】本題考查的是生物的生殖方式，生物的生殖方式有有性生殖例如利用種子進行的繁殖，無性生殖例如：嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養等．

【解答】解：有性生殖是由親本產生的有性生殖細胞，經過兩性生殖細胞的結合，成為受精卵，再由受精卵發育成為新的個體的生殖方式．無性生殖是不經生殖細胞的兩兩結合，由母體直接產生新個體的方式．柳樹是用莖扦插進行繁殖，不經生殖細胞的兩兩結合，屬于無性生殖．扦插一般是指把植物的莖進行切斷，經過處理之后，插在土壤中，然后每一段枝條都可以生根發芽，長出一個新的植株．柳樹、楊樹、甘薯、葡萄、菊花等植物適合用莖進行扦插繁殖．可見B符合題意．
故選：B．

【點評】解答此類題目的關鍵是理解有性生殖和無性生殖的概念以及扦插的概念．

2．無性生殖與有性生殖的本質區別是（）

A．有無生殖細胞的形成
B．是否由一個親本完成
C．有無細胞分裂
D．有無精卵細胞的結合

【考點】有性生殖與無性生殖的區別及應用．

【分析】題考查的是生物的生殖方式，生物的生殖方式有有性生殖例如利用種子進行的繁殖，無性生殖例如：嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養等．

【解答】解：有性生殖指的是兩性生殖細胞精子和卵細胞結合形成受精卵，由受精卵發育成新個體的過程．無性生殖指的是不需要經過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體的過程．所以有無精卵兩性生殖細胞的結合是無性生殖與有性生殖的本質區別．
故選：D．

【點評】無性生殖和有性生殖可通過列表比較其異同來掌握．

3．自古就有“旱極而蝗”的說法，它說明了（）

A．蝗蟲的生活與干旱環境相適應
B．蝗災通常與旱災同時發生
C．蝗災與旱災都是自然大災害
D．以上說法都不對

【考點】節肢動物 蝗蟲的主要特征．

【分析】蝗蟲為陸生動物，會飛，有適于陸生的特點，據此答題．

【解答】解：蝗蟲為陸生動物，陸地環境一般比較干燥，所以體表有外骨骼，可以減少體內水分的散失，有兩對翅，會飛，活動范圍比較大，具有咀嚼式口器，上顎堅硬，適于咀嚼，取食禾本科植物，為農業害蟲．比較堅實、含水量較少的土壤適合蝗蟲產卵．干旱環境生長的植物含水量低，蝗蟲取食后生長快，生殖能力強．所以選項A正確．
故選：A

【點評】掌握蝗蟲的形態結構特點，特別是適于陸生的特點．

4．人們常說“作繭自縛”，說的是蠶發育過程的哪個時期（）

A．卵
B．幼蟲
C．蛹
D．成蟲

【考點】昆蟲的生殖和發育過程．

【分析】本題考查的是昆蟲的發育過程．昆蟲的發育包括完全變態發育和不完全變態發育，蠶的發育屬于完全變態發育．

【解答】解：蠶的發育過程包括：受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個過程，為完全變態發育，春蠶由卵孵化成幼蟲后，取食桑葉，每隔5、6天就蛻一次皮，經過4次蛻皮后，停止取食吐絲，將身體圍繞起來結繭化蛹．春蠶到了蛹期，蛹皮就硬起來了，無法吐絲了，所以一般養蠶的人，要想讓蠶多吐絲，會在桑葉上噴灑一種化學物質給蠶食用可適當的增加幼蟲期內營養物質的積累“作繭自縛”是指春蠶化為不食不動的蛹．
故選：C．

【點評】關于昆蟲的發育過程是中考的重點，可結合者常見的幾種昆蟲的發育進行比較理解掌握．

5．當今最大的兩棲動物是（）

A．青蛙
B．大鯢
C．蟾蜍
D．蠑螈

【考點】兩棲動物的主要特征．

【專題】課本知識同類信息；歸納推理；生物的分類．

【分析】大鯢又叫娃娃魚，是現存最大的兩棲動物．

【解答】解：“娃娃魚”是兩棲動物中體形最大的一種，全長可達1米及以上，體重最重的可超百斤，而外形有點類似蜥蜴，只是相比之下更肥壯扁平．
故選：B．

【點評】兩棲動物幼體生活在水中，用鰓呼吸，經變態發育，成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，水陸兩棲．

6．“種瓜得瓜，種豆得豆”，這句諺語說明的生物現象是（）

A．繁殖
B．種植
C．遺傳
D．變異

【考點】生物的遺傳和變異現象．

【專題】結合課本知識的信息；類比推理；生物的遺傳和變異專題．

【分析】生物體的形態特征、生理特征和行為方式叫做性狀，生物的性狀傳給后代的現象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異．

【解答】解：“種瓜得瓜，種豆的豆”說明了生物的親子代之間在性狀上的相似性，是生物的遺傳現象．
故選：C．

【點評】解答此類題目的關鍵是理解遺傳和變異的概念．

7．遺傳學的奠基人是（）

A．孟德爾
B．達爾文
C．米勒
D．巴斯德

【考點】生物學史．

【專題】結合課本知識的信息；歸納推理；生物的遺傳和變異專題．

【分析】孟德爾，1822年7月20日出生于奧地利西里西亞，是遺傳學的奠基人，被譽為現代遺傳學之父．

【解答】解；A、孟德爾是遺傳學的奠基人，被譽為現代遺傳學之父．
B、達爾文，英國生物學家，進化論的奠基人．
C、在研究生命的起源中，美國學者米勒模擬原始地球的條件設計了一個實驗裝置，將甲烷、氨、氫、水蒸氣等氣體泵入一個密閉的裝置內，通過火花放電，合成了氨基酸，證明了從無機物合成有機物是有可能的這一結論．
D、巴斯德是法國微生物學家、化學家，巴斯德通過實驗證明微生物只能來自微生物，而不能憑空產生．還發現了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被稱為“微生物學之父”．
故選：A

【點評】關鍵是平時注意多搜集相關的資料．多積累相關的知識．即可正確解答本題．

8．下列說法，不正確的是（）

A．遺傳和變異普遍存在于自然界中
B．遺傳和變異都是絕對存在的
C．遺傳和變異是生物的基本特征之一
D．能遺傳的變異推動了生物的進化

【考點】生物的遺傳和變異現象．

【專題】結合課本知識的信息；類比推理；生物的遺傳和變異專題．

【分析】遺傳是指子代與親代的性狀的相似性，變異是指子代與親代之間以及子代個體之間存在的差異，遺傳和變異是生物的基本特征之一，在生物界是普遍存在的．

【解答】解：A、生物的遺傳和變異現象是生物界普遍存在的，A正確；
B、遺傳可以使子代能保持親代的性狀，利于保持生物的穩定性，變異能使生物個體產生新的性狀，但遺傳和變異不是絕對的，B錯誤；
C、遺傳和變異是生物的基本特征之一，C正確；
D、生物在繁殖后代的過程中，不斷的產生各種有利變異，這為生物進化提供了原始材料，使生物能夠不斷地產生新的類型，不斷的進化；沒有變異就沒有新品種的出現．遺傳和變異對于生物的進化具有重要意義，D正確．
故選：B．

【點評】解答此類題目的關鍵是理解遺傳變異的概念．

9．在人體細胞中，具有成對染色體的是（）

A．成熟紅細胞
B．精子
C．卵細胞
D．神經細胞

【考點】染色體、DNA和基因的關系．

【專題】結合課本知識的信息；類比推理；生物的遺傳和變異專題．

【分析】每種生物的體細胞內都含有一定數量的結構不同的染色體，這些染色體是成對存在的，在形成生殖細胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中，通過受精作用形成的受精卵既含有卵細胞的染色體，又含有精子的染色體，因此受精卵內的染色體數目和體細胞一樣．

【解答】解：選項中，A成熟紅細胞無細胞核，沒有染色體；B精子、C卵細胞都屬于生殖細胞，染色體成單存在，D神經細胞是體細胞，染色體成對存在．
故選：D．

【點評】明確：體細胞內染色體成對存在、生殖細胞中的染色體成單存在．

10．正常情況下，人類卵細胞中的染色體組成是（）

A．22+X
B．2+Y
C．22+XY
D．22+XX

【考點】人的性別遺傳．

【專題】類比推理；生物的遺傳和變異專題．

【分析】人體細胞內有23對染色體，有一對染色體與人的性別有關，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．

【解答】解：在親代的生殖細胞形成過程中，經過減數分裂，染色體彼此分離，男性產生兩種類型的精子--含22+X染色體的精子和含22+Y染色體的精子．女性則只產一種含22+X染色體的卵細胞．受精時，如果是含22+X的精子與卵子結合，就產生具有44+XX的受精卵并發育成女性；如果是含22+Y的精子與卵子結合，就產生具有44+XY的受精卵并發育成為男性．因此男性產生兩種類型的精子，即染色體組成是22條+X或22條+Y的精子，女性產生一種卵細胞，其染色體組成是22條+X．
故選：A．

【點評】該題考查了人類體細胞和生殖細胞內的染色體的組成，生殖細胞內的染色體數是體細胞的一半．

11．基因型為AA和aa的親代雜交，其子代的基因組成是（）

A．AA
B．aa
C．Aa
D．AA、Aa、aa

【考點】基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現之間的關系．

【分析】生物體的性狀是由一對基因控制的，當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現出來．

【解答】解：“基因型為AA和aa的親代雜交”，遺傳圖解如圖：
．
 從遺傳圖解看出，其子代的基因組成是“Aa”．
故選：C．

【點評】解答此類題目的關鍵是會利用遺傳圖解分析解答遺傳問題．

12．我國婚姻法禁止近親結婚的醫學依據是（）

A．近親結婚后代必患遺傳病
B．近親結婚后代患隱性遺傳病的機會增多
C．人類的疾病都是有隱性基因控制的
D．人類的疾病都是由顯性基因控制的

【考點】人類主要的遺傳疾?。?/p>

【分析】此題考查的知識點是禁止近親結婚．解答時可以從禁止近親結婚的原因方面來切入．

【解答】解：近親指的是直系血親和三代以內的旁系血親．我國婚姻法已明確規定，禁止直系血親和三代以內的旁系血親結婚．原因是近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大，近親結婚所生的孩子患有隱性遺傳病的可能性較大．如近親結婚時所生的子女中，單基因隱性遺傳病的發病率比非近親結婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死產的機率比一般群體要高3～4倍．孩子智力下降，并患有許多先天性疾病如先天愚型，其危害十分顯著．我們要根據我國政府頒布的《婚姻法》和《中華人民共和國母嬰保健法》，做好婚前檢查工作，把優生工作做到婚前孕前．可見B符合題意．
故選：B

【點評】解答此類題目的關鍵是熟知近親結婚的危害．

13．原始大氣不含有（）

A．水蒸氣
B．氫氣
C．氨氣
D．氧氣

【考點】原始地球條件．

【專題】進化思想；生命的起源和生物進化．

【分析】構成原始大氣的成分有水蒸氣、氫氣、氨、甲烷、二氧化碳等．

【解答】解：地質學家研究表明，地球大約是在46億年以前形成的，那時候地球的溫度很高，地面上的環境與現在的完全不同．天空中或赤日炎炎，或電閃雷鳴，地面上火山噴發，熔巖橫流．從火山中噴出的氣體，如水蒸氣、氫氣、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氫等構成了原始的大氣層，原始大氣中沒有游離態的氧氣．
故選：D．

【點評】此題的關鍵點：原始大氣層中沒有氧氣，也沒有生命．

14．人類起源于哪一類生物（）

A．類人猿
B．森林古猿
C．黑猩猩
D．獼猴

【考點】現代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿．

【專題】課本知識同類信息；歸納推理；生命的起源和生物進化．

【分析】人類和類人猿的關系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿．據此解答．

【解答】解：在距今1200多萬年前，森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區，尤其是非洲的熱帶叢林，后來由于環境的變化，森林古猿朝兩個方面進化，一部分森林古猿仍然以樹棲生活為主，慢慢進化成了現代類人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、長臂猿等．另一支卻由于環境的改變被迫下到地面上來生活，慢慢的進化成了人類，可見人類和類人猿的關系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿．
故選：B

【點評】關鍵點：人和類人猿的親緣關系最近，共同祖先是森林古猿．

15．生物化石之所以能證明生物的進化，其根本原因是（）

A．各類生物化石在地層中出現具有一定的順序
B．地殼巖石的形成有一定的順序
C．化石是保存在地層中的生物遺體、遺物或遺跡
D．化石是生物的祖先留下來的

【考點】生物進化的證據-化石．

【專題】進化思想；生命的起源和生物進化．

【分析】化石是由生物體的堅硬部分形成的，如植物莖的化石，動物的牙齒、骨骼、貝殼等的化石，有些化石則是生物體的印痕所形成的，如樹葉的印痕化石，因此所有的化石都是生物的遺體、遺物（如卵、糞便等）或生活痕跡（如動物的腳印、爬跡等），由于某種原因被埋藏在地層中，經過若干萬年的復雜變化而逐漸形成的．

【解答】解：各類生物化石在地層中出現有一定的順序，是人們研究生物進化的一個重要的方面，不同生物化石的出現和地層的形成，有著平行的關系，也就是說，在越古老的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結構越簡單，分類地位越低等；在距今越近的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結構越復雜，分類地位越高等．這種現象說明了生物是由簡單到復雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進化而來的，另外，科學家還發現在最古老的地層中是沒有化石的，說明地球上最初是沒有生命的．
故選：B

【點評】解答此類題目的關鍵是知道化石在地層中的出現是有一定順序的．

16．自然選擇學說不能解釋的是（）

A．控制生物性狀的遺傳物質是基因
B．生物普遍具有很強的繁殖能力
C．任何生物為了生存都要進行斗爭
D．生物個體都有遺傳和變異的特性

【考點】達爾文和自然選擇學說．

【專題】進化思想；生命的起源和生物進化．

【分析】達爾文的自然選擇學說，是生物進化論的核心內容．自然選擇學說的中心論點是：物種是可變的．而且生物具有多樣性和適應性．自然選擇學說的主要內容是：過度繁殖、生存斗爭、遺傳和變異、適者生存．

【解答】解：A、達爾文受當時科學發展水平的限制，還不具備遺傳學的系統理論知識，因此對于遺傳和變異的本質不可能作出本質上的闡明，故控制生物性狀的遺傳物質是基因，不能用自然選擇學說解釋；
B、地球上的生物普遍具有很強的繁殖能力，能產生很多后代，屬于達爾文的自然選擇學說中的過度繁殖，故B能用自然選擇學說解釋；
C、自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應者生存，不適應者被淘汰掉，故C能用自然選擇學說解釋；
D、自然界中生物個體都有遺傳和變異的特性，只有那些具有有利變異的個體，在生存斗爭中才容易生存下來，并將這些變異遺傳給下一代，而具有不利變異的個體被淘汰，這就是生物進化的原因，故D能用自然選擇學說解釋；
故選：A．

【點評】解答此類題目的關鍵是理解掌握自然選擇的過程，學生需要清楚達爾文的自然選擇學說的不足之處．

二、判斷題：（共6分）

17．春蠶到死絲方盡．×．（判斷對錯）

【考點】昆蟲的生殖和發育過程．

【分析】本題考查家蠶的發育過程包括受精卵、幼蟲、蛹和成蟲，為完全變態發育，在幼蟲期間，蠶吃桑葉經過4次蛻皮后就吐絲結繭化蛹，蛹在繭內羽化成蛾．

【解答】解：家蠶在幼蟲時期吐絲結繭變為蛹，在繭內身體發生大的變化，羽化成蛾，沒有死．所以應該說春蠶化蛹絲方盡比較合適．
故答案為：×

【點評】關鍵知道蠶由幼蟲吐絲化蛹進而羽化成蛾的過程．

18．蝌蚪發育成青蛙，這是一種變異現象．×（判斷對錯）

【考點】生物的遺傳和變異現象．

【專題】結合課本知識的信息；歸納推理；生物的遺傳和變異專題．

【分析】變異是指子代與親代之間的差異，子代個體之間的差異的現象．

【解答】解：蝌蚪變成青蛙是一種變態發育過程，不是子代與親代之間的差異，也不是子代個體之間的差異的現象，因此不屬于變異．所以題干的說法錯誤．
故答案為：×．

【點評】解答此類題目的關鍵是熟記變異的概念．

19．一條染色體上有一個DNA分子．√．（判斷對錯）

【考點】染色體、DNA和基因的關系．

【分析】染色體是由蛋白質和DNA組成，一條染色體由一個DNA分子組成，一個DNA分子上有許多個基因．

【解答】解：染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質，染色體是由DNA和蛋白質兩種物質組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細胞核中，DNA分子為雙螺旋結構，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位叫基因．基因決定生物的性狀．一條染色體有一個DNA分子組成，一個DNA分子上有許多個基因．因此題干的說法正確．
故答案為：√．

【點評】解答此類題目的關鍵是理解染色體、DNA、基因的關系．

20．金魚的體色既有紅色的又有黑色的，這是一對相對性狀．√（判斷對錯）

【考點】生物的性狀和相對性狀的概念．

【專題】結合課本知識的信息；歸納推理；生物的遺傳和變異專題．

【分析】生物體的形態特征、生理特征和行為方式叫做性狀，同種生物同一性狀的不同表現形式稱為相對性狀．

【解答】解：根據相對性狀的概念可知：同種生物同一性狀的不同表現形式稱為相對性狀．金魚的體色既有紅色的又有黑色的，這是同一物種同一性狀的不同表現形式，是相對性狀．
故答案為：√．

【點評】解答此類題目的關鍵是理解掌握相對性狀的概念．

21．現在的海洋是原始生命誕生的搖籃．×（判斷對錯）

【考點】地球上生命的起源．

【專題】結合課本知識的信息；進化思想；生命的起源和生物進化．

【分析】隨著認識的不斷深入和各種不同的證據的發現，人們對生命起源的問題有了更深入的研究，其中化學起源說是被廣大學者普遍接受的生命起源假說．

【解答】解：化學起源學說認為生命起源于非生命物質：原始地球的溫度很高，地面環境與現在完全不同，天空中赤日炎炎、電閃雷鳴，地面上火山噴發、熔巖橫流；從火山中噴出的氣體，如水蒸氣、氨、甲烷、氫氣等構成了原始的大氣層，與現在的大氣成分明顯不同的是原始大氣中沒有游離的氧；原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長期作用下，形成了許多簡單的有機物，隨著地球溫度的逐漸降低，原始大氣中的水蒸氣凝結成雨降落到地面上，這些有機物隨著雨水進入湖泊和河流，最終匯集到原始的海洋中．原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯，其中所含的有機物，不斷的相互作用，形成復雜的有機物，經過及其漫長的歲月，逐漸形成了原始生命．可見生命起源于原始海洋．現在的地球已經不能再形成原始生命了，因為已經不具備當時的原始地球條件了．
故答案為：×．

【點評】了解原始地球條件是學習生物起源的“化學進化論”的關鍵．

22．現存的生物都是能夠適應環境．√（判斷對錯）

【考點】生物對環境的適應．

【專題】生物習性類開放題；歸納推理；生物與環境的關系專題．

【分析】適者生存，現在生存的每一種生物，都有與其生活環境相適應的形態結構和生活方式，因此生物適應環境具有普遍性，據此解答．

【解答】解：現在生存的每一種生物，都有與其生活環境相適應的形態結構和生活方式，生物必須適應環境才能生存，否則就會被自然界淘汰．如沙漠植物：沙棘的根很長可以吸收沙漠深處的水、仙人掌的莖變為肉質儲存大量水分、葉變為刺狀減少水分的散失，與干旱缺水的沙漠環境相適應，生物的適應性是普遍的，如北極熊的白色、綠草地中蚱蜢成綠色等，因此題干的說法是正確的．
故答案為：√

【點評】解答此類題目的關鍵是理解生物必須適應環境．

三、填空題：每空填對得一分．（共15分）

23．生命在生物圈中的延續和發展，最基本的環節是生物通過生殖和發育世代相續，生生不息．

【考點】生物的特征．

【分析】生命在生物圈中的延續和發展，最基本的環節是生物通過生殖和發育，世代相續，生生不息．

【解答】解：生命在生物圈中的延續和發展，最基本的環節是生物通過生殖和發育，世代相續，生生不息．生殖是指性成熟的生物體能產生后代，使個體數目增多，種族得以綿延．保證生命的連續性．發育是指在生長的基礎上，生物體形態、結構、功能的變化，最終成為一個性成熟的個體，然后經衰老死亡．生長與發育同時進行，生長是發育的基礎．
故答案為：生殖；發育；

【點評】解此題的關鍵是理解生命在生物圈中的延續和發展最基本的環節是生物通過生殖和發育，世代相續，生生不息．

24．鳥類的生殖和發育過程一般包括求偶、交配、筑巢、產卵、孵卵和育雛幾個階段．

【考點】鳥的生殖和發育過程．

【分析】鳥類的生殖和發育過程包括筑巢、求偶、交配、產卵、孵卵、育雛等幾個過程．

【解答】解：在繁殖季節，許多鳥類會表現出各種各樣的求偶行為，求偶成功，雌雄鳥進行交配，精子和卵細胞在雌鳥的體內結合成受精卵．然后選擇合適的場所構筑巢穴．接著，雌鳥產下具有堅硬外殼的大型的卵．鳥的受精卵在雌鳥體內就已經開始發育，產出后，由于外界溫度低于親鳥的體溫，需要由親鳥孵化才能繼續發育．孵化出后，一些晚成雛尚未充分發育，需要由親鳥喂養一段時間，才能獨立生活．所以鳥類的繁殖行為的幾個過程的順序為：求偶、交配、筑巢、產卵、孵化、育雛．
故答案為：交配；產卵．

【點評】鳥類的繁殖行為是考查的重點，多以選擇題的形式出現，難度較?。?/p>

25．雞卵中卵黃表面中央有一盤狀的小白點，稱為胚盤，里面含有細胞核．

【考點】鳥卵的結構．

【專題】熱點問題；歸納推理；動物的生殖和發育專題．

【分析】如圖鳥卵的結構：

【解答】解：胚盤含有細胞核，內有遺傳物質，是由受精卵分裂形成的，是進行胚胎發育的部位，將來發育成雛鳥．
故答案為：胚盤

【點評】解題的關鍵是知道鳥卵的結構及功能．

26．生物的性狀是指生物的形態結構特征或生理特性以及行為方式．父母的性狀是通過他們的生殖細胞遺傳給子女的．

【考點】生物的性狀和相對性狀的概念．

【專題】結合課本知識的信息；歸納推理；生物的遺傳和變異專題．

【分析】（1）性狀是指生物個體表現出來的形態結構、生理特性和行為方式都稱為性狀．同種生物同一性狀的不同表現形式稱為相對性狀．如人的單眼皮和雙眼皮．
（2）性狀的遺傳實質上是親代通過生殖細胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁．

【解答】解：性狀是指生物體所有特征的總和．任何生物都有許許多多性狀．有的是形態結構特征，如豌豆種子的顏色、形狀；有的是生理特征，如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性；有的是行為方式，如狗的攻擊性、服從性等等．總之，性狀就是生物形態結構、生理和行為等特征的統稱．生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實質上是親代通過生殖細胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁．因此父母的性狀是通過他們的生殖細胞遺傳給子女的．
故答案為：形態結構；生理；生殖細胞．

【點評】解答此類題目的關鍵是理解性狀的概念內涵，理解性狀遺傳的實質是親代通過生殖細胞把控制性狀的基因傳遞給了子代．

27．控制生物性狀的基因具有顯性和隱性之分．

【考點】基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現之間的關系．

【專題】歸納推理；生物的遺傳和變異專題．

【分析】生物體的性狀是由一對基因控制的，當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現出來．

【解答】解：生物體的某些性狀是由一對基因控制的，而控制生物性狀的基因具有顯性和隱性之分，顯性基因控制顯性性狀，隱性基因控制隱性性狀．當控制某種生物性狀的一對基因不同即一個顯性一個隱性時，一般只表現為顯性性狀，隱性性狀不表現，但是控制隱性性狀的隱性基因不比消失，還會遺傳下去．
故答案為：顯性；隱性

【點評】解答此類題目的關鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及與性狀之間的關系．

28．控制男女性別的那一對染色體稱為性染色體，男性用XY表示，女性用XX表示．

【考點】人的性別遺傳．

【專題】歸納推理；生物的遺傳和變異專題．

【分析】人的體細胞內的23對染色體，有一對染色體與人的性別有關，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．

【解答】解：男、女體細胞中都有23對染色體，有22對染色體的形態、大小男女的基本相同，叫常染色體，第23對染色體在形態、大小上存在著明顯差異，這對染色體與人的性別決定有關，稱為性染色體．女性體細胞中的性染色體形態大小基本相同，稱為XX染色體，男性體細胞的性染色體中，較大的一條命名為X染色體，較小一條稱為Y染色體．因此男性和女性體細胞中有一對染色體的形態與別的染色體不一樣，我們把這對染色體稱為性染色體．男性的此對染色體為XY，女性的為XX．
故答案為：性染色體；XY；XX．

【點評】解答此類題目的關鍵是理解掌握性染色體的組成．

29．自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應者生存下來，不適應者被淘汰掉，這就是自然選擇．

【考點】達爾文和自然選擇學說．

【分析】自然選擇學說的核心是“物競天擇，適者生存”，源于達爾文于1859 年發表的驚世駭俗的宏篇巨著《物種起源》．其主要內容有四點：過度繁殖，生存斗爭（也叫生存競爭），遺傳和變異，適者生存．

【解答】解：達爾文認為，在生存斗爭中，具有有利變異的個體，容易在生存斗爭中獲勝而生存下去．反之，具有不利變異的個體，則容易在生存斗爭中失敗而死亡．這就是說，凡是生存下來的生物都是適應環境的，而被淘汰的生物都是對環境不適應的，這就是適者生存．達爾文把在生存斗爭中，適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇．
故答案為：自然選擇

【點評】此題考查了自然選擇的概念．

四、簡答與分析題：（共13分）

30．一對同卵雙胞胎兄弟（假設控制膚色的遺傳物質相同），哥哥長期在室外工作，皮膚較黑，弟弟長期在室內工作，皮膚較白．請根據上述材料分析：
（1）造成兄弟膚色差異的原因是什么？
（2）此變異能遺傳嗎？為什么？

【考點】生物的遺傳和變異現象．

【專題】歸納推理；生物的遺傳和變異專題．

【分析】遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子間和子代個體間的差異．生物的變異包括可遺傳的變異和不遺傳的變異，由遺傳物質基礎發生變化引起的變異是可遺傳的變異，由環境因素引起的變異，遺傳物質并沒有發生變化，是不遺傳的變異．

【解答】解：同卵雙生的兄弟，體內的遺傳物質相同，哥哥長期在室外工作，皮膚較黑，弟弟長期在室內工作，皮膚較白．這種變異是由環境引起的變異，體內的遺傳物質沒有改變，因此，屬于不可以遺傳的變異．
故答案為：（1）造成兄弟膚色差異的原因是環境．
（2）不能遺傳，因為他們體內的遺傳物質沒有改變，屬于不可遺傳的變異．

【點評】解答此類題目的關鍵是熟記變異是否遺傳，主要看引起變異的原因．

31．
圖是葉蟬發育過程不同時期的形態圖，請填寫出三種形態（即發育的三個階段）的名稱．并回答有關的問題
（1）寫出形態結構的名稱：①幼蟲②受精卵 ③成蟲．
（2）根據上面材料，可以判斷：葉蟬的發育過程屬于完全變態發育．

【考點】昆蟲的生殖和發育過程．

【專題】結構示意圖；歸納推理；動物的生殖和發育專題．

【分析】昆蟲的發育包括完全變態發育和不完全變態發育．完全變態發育經過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段；完全變態發育指的是發育要經過受精卵、幼蟲、成蟲三個階段．

【解答】解：（1）圖中①幼蟲，②是受精卵，③是成蟲．
（2）葉蟬的發育過程要經過②受精卵→①幼蟲→③成蟲，且幼蟲和成蟲的形態結構和生活習性差別明顯，屬于不完全變態發育．
故答案為：（1）幼蟲；受精卵；成蟲；
（2）完全變態發育

【點評】昆蟲的發育類型及特點是考查的重點，注意不完全變態發育和完全變態發育的區別，可通過對比掌握．

32．
圖為生物進化的系統樹示意圖，請據圖回答問題：
（1）從圖形反映出，生物進化的系統樹出現了兩大分枝，分別代表著兩大類生物，一類是動物界另一類是植物界．
（2）從圖形也能反映出，生物進化的總趨勢是：
由簡單到復雜、由低等到高等、由水生到陸生．

【考點】生物進化的歷程．

【專題】類比推理；進化思想；生命的起源和生物進化．

【分析】（1）植物的進化歷程：原始藻類植物→原始苔蘚植物和原始蕨類植物→原始的種子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物）；
（2）無脊椎動物的進化歷程：原始單細胞動物→原始腔腸動物→原始扁形動物→原始線形動物→原始環節動物→原始軟體動物→原始節肢動物→原始棘皮動物；脊椎動物的進化歷程：古代魚類→古代兩棲類→古代爬行類→古代鳥類、哺乳類．

【解答】解：（1）在原始海洋中，經過上萬年后這些有機小分子長期累積并相互作用，形成了比較復雜的有機大分子物質，如原始的蛋白質、核酸等．這些物質并逐漸形成了與海水分離的原始界膜，構成了相對獨立的體系．一旦這些物質擁有了個體增殖和新陳代謝也就意味產生了生命．由于營養方式（或能否制造有機物）不同，進化成代表不同生物類群的兩大主干．一部分進化為不能自養的單細胞動物，另一部分進化為含有葉綠體的藻類植物．在分類上，該進化樹的兩大主干代表的分類等級是植物界和動物界．
（2）從圖中可以看出生物進化的總體趨勢是從簡單到復雜，從低等到高等，從水生到陸生．
故答案為：（1）動物界；植物界
（2）簡單到復雜，低等到高等，水生到陸生．

【點評】解答此題的關鍵是掌握生物進化的趨勢和歷程．