初二語文的難點就在于閱讀題的失分。所以我們要從提高閱讀題準確率做起。閱讀的提高要做到,閱讀素養的提升。就是從現在開始養成每天看書一小時以上的習慣,內容只要是積極健康即可。
1、基礎要扎實,該背的古詩文,該記的生字詞一個也不能少,最好準備一個小本子,專門記自己容易讀錯寫錯的生字,古詩文中有很多通假字,在第一遍看的時候就該把通假字標記出來,然后死死記住它,不要在古詩文默寫上面丟分。
2、該看的名著盡量看完,特別是重要的名著的細節,如果時間來不及了,就去記最重要的人物及情節,自己整理個思維導圖,沒事就翻翻,還是好好學習一下。
3、要從現在開始積累好的詞句,詞和句都要,有的人閱讀其實都理解了,但是答題的時候就死活想不出合適的詞,然后就與得分點擦肩而過,所以還是要注意累積平時老師上課和講評試卷時提到的詞,建議在周末摘抄一部分,然后周一到周五去背記下來,不光是對作文有幫助,有些話還會讓醍醐灌頂,突然有了努力的動力。
4、作文初中階段,建議盡量寫記敘文,當然如果散文能做到形散神聚,議論文能條理清晰又富含深度,也可以優先選擇這些,寫記敘文,真情實感第一位,寫人,要學會從外貌神態動作,去刻畫形象,不要一昧地用高度概括的詞句。
一,培養學生的朗誦習慣
很多學生,特別是男同學很討厭學語文,家長頭疼語文成績差,買了很多名著課外書給學生看,各種想辦法讓學生看,堅持了近一年甚至更長時間語文成績還是沒改變,甚至加劇學生對學習語文的厭惡。是啊,老去做一件自己不喜歡的事只會越做越討厭。這樣的學生要培養他朗誦,給他配樂。堅持一段時間學生語感就會改善,就會越讀越順。睡前多聽一些朗誦,把他沉睡的語感基因喚醒,會讓學生對語文產生興趣。興趣是第一步,如果他不喜歡學,不論怎樣都是事倍功半。
二,培養學生書寫的習慣
書寫要工整,這是中考閱卷的要求。除了兩分的書寫送分題,整個卷面書寫好的和不好的分數差距會多于十分,所以書寫一定要重視。有的家長質疑書寫不是短時間能做好的,是,書寫是個厚積薄發的過程。但是考試要求的工整是中國漢字的橫平豎直,不是寫多好,而且多工整。這里家長有個誤區,認為平時不對孩子那么高要求,考試自然他會好好寫,錯,那時他想好好寫也寫不好了,慣性的力量不要小覷。所以平時書寫對孩子得有要求。
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