2018年云浮市八年級期中生物模擬試題【解析版】

2018年云浮市八年級期中生物模擬試題【解析版】

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一、生物選擇題（每題2分，100分）

1．達爾文的生物進化學說目前普遍被人們所接受，其學說的核心內容是（）

A．自然選擇 B．用進廢退 C．人工選擇 D．大量繁殖

2．下列關于生物進化總體趨勢的敘述，錯誤的是（）

A．由簡單到復雜 B．由低等到高等 C．由水生到陸生 D．由體型小到體型大

3．2013年“國際生物多樣性日”的主題是“水和生物多樣性”．你認為生物多樣性的形成是（）的結果．

A．遺傳 B．變異 C．競爭 D．進化

4．醫生在治療感染H7N9病毒的患者過程中，發現抗病毒藥物對一些重癥患者很難起作用，研究證明H7N9病毒已出現變異．下列對這一現象的解釋中正確的是（）

A．抗病毒藥物選擇使有耐藥變異的H7N9病毒留下來 B．H7N9病毒的耐藥性永遠都是有利的 C．抗病毒藥物的質量越來越差 D．H7N9病毒的繁殖速度越來越快

5．如表是幾種生物與人的細胞色素C中氨基酸的差別對比表，相關敘述不正確的是（）

A．分子生物學為判定各種生物之間的親緣關系提供了依據 B．與人類親緣關系最近的生物是黑猩猩 C．與人類親緣關系最遠的動物是金槍魚 D．各種生物細胞色素C含量不同，說明他們的原始祖先不同

6．我國北京周口店發現的“北京猿人”和“山頂洞人”分別屬于（）

A．南方古猿和能人 B．直立人和智人 C．能人和直立人 D．智人和能人

7．某生態系統中甲、乙、丙、丁4種生物之間存在食物關系，經檢測這4種生物體內殘留某種有機農藥的情況如表所示，那么最可能的食物鏈構成是（）

A．丁→丙→乙→甲 B．甲→丙→乙→丁 C．丁→乙→丙→甲 D．甲→乙→丙→丁

8．每年的6月5日為“世界環境日“，2OI4年的主題為“向污染宣戰”．環境保護已引起全球關注，下列相關做法和觀點，錯誤的是（）

A．保護生物多樣性有利于環境保護 B．減少石油、煤碳的燃燒，可以有效減輕霧霾程度 C．騎自行車既可鍛煉身體又可減少城市大氣污染 D．生態系統有很強的自我調節能力，環境污染不用擔心

9．今年6月5日世界環境日的主題是：“向污染宣戰”．下列人類活動不利于改善環境的是（）

A．大力開發森林資源，提供更多的木材 B．發展生態農業，提高生物廢棄物的利用效率 C．推廣生物防治，減少殺蟲劑的施用 D．盡量乘坐公交車，減少尾氣排放

10．不屬于人類破壞生態環境的是（）

A．亂砍濫伐 B．垃圾圍城 C．核污染 D．退耕還湖

11．在自然界中，生物只有不斷適應環境才能得以生存、發展．下列各項中屬于生物適應環境的現象是（）

A．森林能夠保持水土 B．旗形樹的樹冠像一面旗幟 C．下里之堤，潰于蟻穴 D．蚯蚓在土壤中活動，可以使土壤疏松

12．某同學在載玻片上滴甲、乙兩滴草屢蟲培養液，用解剖針把甲乙兩滴培養液連通起來．在甲培養液左側放少許食鹽（如圖所示）．發現草履蟲從甲培養液轉移到乙培養液中．說明生物具有的生命現象是（）

A．生物能繁殖后代 B．生物能進行呼吸 C．生物體能由小長大 D．生物體對外界刺激能作出一定的反應

13．德化戴云山上，楓葉林分布在海域較低的地方，針葉林分布在海域較高的地方．影響這一分布的主要非生物因素是（）

A．陽光 B．空氣 C．溫度 D．水

14．炒蔬菜時常會產生一些水而形成“菜湯”，水分主要來自細胞的（）

A．細胞壁 B．細胞質 C．液泡 D．細胞核

15．將手插入未曬干并堆放一段時間的谷堆，感到發熱和潮濕．這主要是因為（）

A．谷物蒸騰作用釋放了熱量和水分 B．谷物光合作用釋放了熱量和水分 C．谷物呼吸作用釋放了熱量和水分 D．細菌真菌分解谷物釋放了熱量和水分

16．小明患了重感冒，不思飲食，發燒快一個星期了，體重明顯下降．請問，他體內有機物消耗最大的是（）

A．糖類 B．蛋白質 C．脂肪 D．水

17．輸血時應以輸同型血為原則，但在危急且沒有同型血的情況下，可以少量輸入的血型是（）

A．A型 B．B型 C．AB型 D．O型

18．當悅耳的上課鈴聲響起時，你會迅速進入教室做好上課準備．接受鈴聲刺激并產生聽覺的部位是（）

A．鼓膜、耳蝸 B．耳蝸、大腦 C．聽小骨、大腦 D．鼓膜、大腦

請閱讀以下材料，回答39～42題．
資料一：2015年3月29日上午9點，第六屆蘇州環金雞湖國際半程馬拉松賽在月光碼頭鳴槍開跑．共有來自30個國家和地區的兩萬多名選手報名參加了本次比賽．
資料二：馬拉松比賽當天早晨可以簡單吃些面包、蜂蜜水之類容易消化吸收的食品．另外，賽前要做好熱身，主要是肌健、肌肉、關節等部位的伸展、適應，防止比賽中出現抽筋、扭傷等情形．

19．夏季舉行馬拉松比賽時，賽道上每隔一段距離就會設立噴霧降溫設備為運動員降溫，防止運動員因體溫過高而出現意外．劇烈運動中，運動員體溫升高的根本原因是（）

A．呼吸頻率加快，導致能量釋放多 B．肌肉收縮，舒張的次數過多 C．血液流動速度過快 D．運動員體溫比普通人高

20．“紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等”是基本的交通規則．當綠燈亮起時，我們邁動雙腳快速穿過馬路，此反射活動的類型及參與的神經中樞分別是（）

A．條件反射視覺中樞、語言中樞和運動中樞 B．條件反射視覺中樞、語言中樞和觸覺中樞 C．非條件反射視覺中樞、語言中樞和運動中樞 D．非條件反射視覺中樞、語言中樞和觸覺中樞

21．研究發現，中學生在晚上10時前入睡，且睡足9個小時，更有利于垂體分泌促進人體生長所需要的激素，這種激素是（）

A．甲狀腺激素 B．胰島素 C．生長激素 D．性激素

22．下列哪組疾病可以通過良好的生活習慣有效地降低發生的風險（）

A．冠心病、癌癥 B．近視眼、色盲 C．心血管疾病、白化病 D．糖尿病、先天性聾啞

23．夏季是細菌性痢疾的多發季節，為預防該傳染病的發生與流行，防疫部門嚴禁學校食堂二次銷售部分剩余飯菜，該傳染病的類型和防疫部門要求的防護措施分別屬于（）

A．消化道傳染病，切斷傳播途徑 B．呼吸道傳染病，控制傳染源 C．消化道傳染病，保護易感人群 D．消化道傳染病，控制傳染源

24．去年3，4月間，某市出現了較為嚴重的流感疫情，各學校采取了多項有力的應對措施，同時醫療防疫機構還為學校師生提供了流感疫苗．流感疫苗和注射流感疫苗的免疫類型分別屬于（）

A．抗體、特異性免疫 B．抗原、特異性免疫 C．抗體、非特異性免疫 D．抗原、非特異性免疫

25．有一種鬼針草的植物，當人在草叢中行走時，褲角上常沾上一些鬼針草帶刺的“針”，人在這一過程中所起的作用是（）

A．人對鬼針草不會產生作用 B．有利于鬼針草生長 C．人能夠幫助植物傳播種子 D．有利于植物的變異

26．人們制作酸奶所利用的微生物是（）

A．乳酸菌 B．鏈球菌 C．甲烷菌 D．根瘤菌

27．禽流感由H7N9禽流感病毒引起，下列有關病毒的描述正確的是（）

A．該病毒屬于噬菌體 B．病毒有成形的細胞核 C．病毒只能生活在活細胞中 D．病毒能夠用低倍顯微鏡觀察

28．下列各項食品的制作過程中，運用了微生物發酵技術的是（）
①酸奶、米酒  ②食用油、豆腐  ③醬油、食醋  ④火腿腸、牛肉干．

A．①②③ B．①③ C．②④ D．②③④

29．蜜蜂群體中有蜂王、雄峰和工蜂，它們分工合作，共同維持群體生活，蜜蜂的這種行為屬于（）

A．社會（群）行為 B．攻擊行為 C．防御行為 D．繁殖行為

30．近幾年，霧霾天氣在我國中東部地區時有發生，多地城市陷入嚴重空氣污染．下列措施中，有利于減少霧霾天氣發生的是（）

A．提倡秸稈焚燒還田 B．春節大量燃放煙花爆竹 C．提倡家庭豪華裝修 D．發展公共交通，減少汽車尾氣

31．人的生殖系統中，能夠產生生殖細胞的器官是（）

A．陰囊和陰道 B．睪丸和卵巢 C．輸精管和輸卵管 D．附睪和子宮

32．蜜蜂完全變態發育的正確過程是（）

A．幼蟲--卵--蛹--成蟲 B．卵--蛹--成蟲 C．卵--幼蟲--蛹--成蟲 D．卵--蛹--若蟲--成蟲

33．關于生物的生殖和發育的說法中，不準確的是（）

A．植物的扦插、嫁接都屬于無性繁殖 B．昆蟲的發育過程都要經過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段 C．兩棲動物的生殖和幼體發育必須在水中進行 D．兔的繁殖和哺育后代的方式與人類相似，具有胎生和哺乳的特征

34．關于染色體、DNA和基因的敘述中，正確的是（）

A．一條染色體中有多個DNA分子 B．DNA是染色體上的一些片段 C．一個DNA分子中只有一個基因 D．基因是決定生物性狀的基本單位

35．人能卷舌（A）對不能卷舌（a）為顯性，現有一對能卷舌的夫婦，生了一個不能卷舌的孩子．試問：他們若再生一個孩子，則該孩子能卷舌的幾率是（）

A．25% B．50% C．75% D．100%

36．“一枝獨秀不是春，萬紫千紅春滿園”，產生萬紫千紅現象的根本原因是（）

A．生物的遺傳 B．環境溫度的不同 C．生物的變異 D．光照的不同

37．高興同學一家人準備到北京觀看奧運會，由于他的奶奶有心臟病、媽媽暈車、爸爸有胃病，為了能夠照顧好家人，他的旅行小藥箱里備用的常用藥必須要有（）

A．暈海寧、珍視明、咽喉片 B．止痛素、止瀉靈、感康 C．乘暈寧、胃安、白加黑 D．硝酸甘油、乘暈寧、胃腸寧

38．為保護環境而提倡的低碳生活，是指生活中所耗用的能量要盡量減少，從而降低二氧化碳的排放量．下列各項屬于低碳生活方式的是（）
①騎自行車或者步行上學  ②農田秸稈焚燒處理  ③少開空調、少吹風扇
④電腦始終處于開機狀態  ⑤少看電視，多戶外運動．

A．①②③⑤ B．②④⑤ C．①②③ D．①③⑤

39．下列關于動物行為的說法中，錯誤的是（）

A．先天性行為是由遺傳物質決定的 B．學習行為能遺傳給后代 C．動物越高等，學習行為越復雜 D．動物的動作、聲音、氣味等都可以起到傳遞信息的作用

40．優美的生活環境和健康的生活方式是人們所追求的，但霧霾現象時有發生．下列與我們健康生活有關的說法中，不正確的是（）

A．用鼻呼吸時，鼻毛和黏膜能有效阻止空氣中的顆粒物進入體內 B．減輕空氣污染、改善空氣質量的根本措施是減少污染物的排放 C．植樹造林、綠化環境是防止空氣污染的有效手段 D．吸煙損害自己的呼吸道和肺等而對環境沒有危害

41．如圖表示脊椎動物的進化關系，下列敘述正確的是（）
 

A．甲類和乙類都只生活在水中 B．丙類體溫恒定，是兩棲動物 C．丁類是由古代丙類進化來的 D．鳥類最高等，因為可以飛行

42．下列選項最符合如圖圖意的是 （）
 

A．生物群落 B．食物網 C．生態系統的碳循環 D．生態系統的組成成分

43．如圖幾種生物中，具有細胞結構的是（）
 

A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．②③④

44．如圖是大豆種子的部分結構示意圖，下列有關敘述中，錯誤的是（）
 

A．大豆種子萌發時，圖中④提供營養物質 B．豆芽菜可供食用部分主要由圖中①發育而來 C．⑥即是大豆種子的主要部分，又是新植物體幼體 D．大豆種子與玉米，水稻種子相比，玉米，水稻種子中沒有⑥

45．下列坐標圖表示一生長著大量綠藻的池塘一天內池水中二氧化碳濃度的變化情況，正確的是（晴天日出、日落時間分別為6：00和18：00）（）

A． B． C． D．

46．合理均衡的膳食有利于身體健康和生長發育．日常生活中，應科學安排一日三餐，圖中能代表一日三餐中各種食物合理配置比例的是（）

A． B． C． D．

47．如圖是顯微鏡下的人血涂片物像，下列說法正確的是（）
 

A．1含有細胞核，能將進入人體內的病菌包圍、吞噬 B．2的數量最多，能運輸氧氣 C．3無細胞核，能止血和加速凝血 D．當人體有炎癥時，3的數量明顯增多

48．如圖中近視眼成像情況及矯正方法正確的分別是（）
 

A．甲和丙 B．甲和丁 C．乙和丙 D．乙和丁

49．如圖，基因組成是AA的芒果枝條①，嫁接到基因組成為aa的砧木②上，所結芒果的性狀表現和基因組成分別為（）

A．①的性狀，AA B．②的性狀，aa C．①的性狀，Aa D．②的性狀，Aa

50．下列敘述與圖中的實驗裝置不相符合的是（）
 

A．甲--收集光合作用產生的氧氣 B．乙--驗證蒸騰作用散失水分 C．丙--驗證呼吸作用產生二氧化碳 D．丁--驗證呼吸作用釋放能量

2018年云浮市八年級期中生物模擬試題參考答案與試題解析
一、選擇題（每題2分，100分）

1．達爾文的生物進化學說目前普遍被人們所接受，其學說的核心內容是（）

A．自然選擇 B．用進廢退 C．人工選擇 D．大量繁殖

【考點】達爾文和自然選擇學說．

【分析】（1）自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應者生存下來，不適應者被淘汰掉，這就是自然選擇；達爾文的自然選擇學說，其主要內容有四點：過度繁殖，生存斗爭（也叫生存競爭），遺傳和變異，適者生存．
（2）達爾文生物進化學說的核心內容是自然選擇，自然選擇是生物進化的主要原因．

【解答】解：由分析知道：達爾文生物進化學說的核心內容是自然選擇，遺傳變異是自然選擇的基礎．
故選：A

【點評】自然選擇是自然界對生物的選擇作用．是適者生存，不適者被淘汰的過程．而人工選擇是根據人們的需求和喜好，進行選擇．

2．下列關于生物進化總體趨勢的敘述，錯誤的是（）

A．由簡單到復雜 B．由低等到高等 C．由水生到陸生 D．由體型小到體型大

【考點】生物進化的總體趨勢．

【分析】在研究生物的進化的過程中，化石是重要的證據，越古老的地層中，形成化石的生物越簡單、低等、水生生物較多．越晚近的地層中，形成化石的生物越復雜、高等、陸生生物較多，因此證明生物進化的總體趨勢是從簡單到復雜，從低等到高等，從水生到陸生．

【解答】解：ABC、由簡單到復、由低等到高等、由水生到陸生，都屬于生物進化的趨勢，ABC正確；
D、高等動物也有體型小的如蜂鳥，因此由體型小到體型大不屬于生物進化的趨勢，D不正確．
故選：D．

【點評】解答此類題目的關鍵是理解掌握生物進化的總體趨勢．

3．2013年“國際生物多樣性日”的主題是“水和生物多樣性”．你認為生物多樣性的形成是（）的結果．

A．遺傳 B．變異 C．競爭 D．進化

【考點】達爾文和自然選擇學說．

【分析】生物多樣性通常有三個主要的內涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態系統的多樣性．

【解答】解：本題考查生物進化的意義．地球上最早出現的植物是海洋中的原始單細胞藻類，最早出現的動物是海洋中的原始單細胞動物．在漫長的年代里，它們不斷進化，逐漸形成了現在種類繁多的生物．因此，生物多樣性是生物進化的結果．
故選D

【點評】關鍵是真正地、深層次地理解生物多樣性的內涵，結合題意，就能靈活解答本題．

4．醫生在治療感染H7N9病毒的患者過程中，發現抗病毒藥物對一些重癥患者很難起作用，研究證明H7N9病毒已出現變異．下列對這一現象的解釋中正確的是（）

A．抗病毒藥物選擇使有耐藥變異的H7N9病毒留下來 B．H7N9病毒的耐藥性永遠都是有利的 C．抗病毒藥物的質量越來越差 D．H7N9病毒的繁殖速度越來越快

【考點】達爾文和自然選擇學說．

【分析】自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應者生存下來，不適應者被淘汰掉，這就是自然選擇；達爾文的自然選擇學說，其主要內容有四點：過度繁殖，生存斗爭（也叫生存競爭），遺傳和變異，適者生存．

【解答】解：達爾文認為，在生存斗爭中，具有有利變異的個體，容易在生存斗爭中獲勝而生存下去，反之，具有不利變異的個體，則容易在生存斗爭中失敗而死亡，這就是說，凡是生存下來的生物都是適應環境的；自然選擇過程是一個長期的、緩慢的、連續的過程，由于生存斗爭不斷地進行，因而自然選擇也是不斷地進行，通過一代代的生存環境的選擇作用，物種變異被定向地向著一個方向積累，于是性狀逐漸和原來的祖先不同了，這樣，新的物種就形成了，由于生物所在的環境是多種多樣的，因此，生物適應環境的方式也是多種多樣的，所以，經過自然選擇也就形成了生物界的多樣性．這樣通過長期的自然選擇就形成了現在這樣的生物的多樣性和適應性．
   抗病毒藥物剛被使用的時候，能夠殺死大多數的H7N9病毒．但少數H7N9病毒由于變異而具有抗藥性，不能被抗病毒藥物殺死而生存下來，并將這些特性遺傳給下一代．因此，下一代就有更多的具有抗藥性的個體，經過抗病毒藥物的長期選擇，使得有的H7N9病毒已不再受其影響了．可見，H7N9病毒出現的變異是抗病毒藥物選擇使有耐藥變異的H7N9病毒留下來．故A符合題意．
故選：A．

【點評】解答此類題目的關鍵是會用自然選擇學說解釋生物的進化．

5．如表是幾種生物與人的細胞色素C中氨基酸的差別對比表，相關敘述不正確的是（）

A．分子生物學為判定各種生物之間的親緣關系提供了依據 B．與人類親緣關系最近的生物是黑猩猩 C．與人類親緣關系最遠的動物是金槍魚 D．各種生物細胞色素C含量不同，說明他們的原始祖先不同

【考點】人類與動物的關系．

【專題】歸納推理；生命的起源和生物進化．

【分析】比較法是通過觀察，分析，找出研究對象的相同點和不同點，它是認識事物的一種基本方法，是研究動物行為的主要方法．親緣關系越近，生物之間的相似性越大，細胞色素C的氨基酸組成差異越?。?/p>

【解答】解；A、生物細胞色素C的氨基酸組成的比較，是在分子水平上進行分析比較，揭示生物進化的現象和本質，為判斷各種生物之間的親緣關系提供了依據．A正確．
B、C通過上表數據的比較可知：人類與黑猩猩細胞色素C的氨基酸差異數最小是0，因此二者的親緣關系最近；人類與金槍魚的細胞色素C的氨基酸差異數是21，因此與人類親緣關系最遠的動物是金槍魚．BC正確．
D、大多數生物都具有由104個氨基酸組成的細胞色素C，這說明這些生物之間都具有一定的親緣關系，細胞色素C的氨基酸組成差異越小，表明它們的親緣關系越近．因此動物植物都具有細胞色素C 的事實能夠說明動植物有共同的祖先．D錯誤．
故選：D

【點評】解答此題的關鍵是理解人類與動物的親緣關系，可以從人類與動物的細胞色素C的差異方面來分析解答．

6．我國北京周口店發現的“北京猿人”和“山頂洞人”分別屬于（）

A．南方古猿和能人 B．直立人和智人 C．能人和直立人 D．智人和能人

【考點】人類的起源和進化．

【分析】本題考查的是人類的起源和進化的相關知識，思考解答．

【解答】解：人類的進化經歷了：南方古猿→能人→直立人→智人四個階段．其中南方古猿只能使用天然工具；能人能制造簡單的工具（石器）；直立人會打制不同用途的石器，學會了用火；智人已經學會了人工取火，會制造精細的石器和骨器，能用骨針縫制獸皮衣物，可用標槍和長矛進行狩獵、捕魚．“北京猿人”會打制不同用途的石器，學會了用火，應屬于直立人階段．中國華北地區舊石器時代晚期的人類化石，屬晚期智人，因發現于北京市周口店龍骨山北京人遺址頂部的山頂洞而得名．可見B符合題意．
故選：B

【點評】人類的起源和進化是考查的重點，多以選擇題的形式考查，難度一般．

7．某生態系統中甲、乙、丙、丁4種生物之間存在食物關系，經檢測這4種生物體內殘留某種有機農藥的情況如表所示，那么最可能的食物鏈構成是（）

A．丁→丙→乙→甲 B．甲→丙→乙→丁 C．丁→乙→丙→甲 D．甲→乙→丙→丁

【考點】生態系統中的食物鏈和食物網．

【分析】（1）有毒物質會通過食物鏈傳遞并逐漸富集積累會增加．
（2）食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃這種關系的，所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者．

【解答】解：在生態系統中，有害物質沿著食物鏈積累，營養級別越高，有毒物質含量越高；營養級別越低，有害物質含量越少．表格中有害物質的由少到多依次是甲0.05、丙0.51、乙7、丁68．因此最可能的食物鏈構成是甲→丙→乙→?。?br />故選：B．

【點評】解答此類題目的關鍵是熟記有害物質沿著食物鏈積累，逐漸富集．

8．每年的6月5日為“世界環境日“，2OI4年的主題為“向污染宣戰”．環境保護已引起全球關注，下列相關做法和觀點，錯誤的是（）

A．保護生物多樣性有利于環境保護 B．減少石油、煤碳的燃燒，可以有效減輕霧霾程度 C．騎自行車既可鍛煉身體又可減少城市大氣污染 D．生態系統有很強的自我調節能力，環境污染不用擔心

【考點】人類活動與生態環境的關系．

【分析】1972年6月5日在瑞典首都斯德哥爾摩召開了《聯合國人類環境會議》，會議通過了《人類環境宣言》，并提出將每年的6月5日定為“世界環境日”．同年10月，第27屆聯合國大會通過決議接受了該建議，世界環境日是聯合國促進全球環境意識、提高政府對環境問題的注意并采取行動的主要媒介之一．

【解答】解：A、保護生物多樣性有利于環境保護，是環境保護的基本措施，A正確；
B、石油、煤燃燒產生二氧化硫，污染環境，將煤轉化為水煤氣（一氧化碳和氫氣）作燃料，能減少污染物的排放，可以有效減輕霧霾程度，B正確；
C、提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式可以減少二氧化碳的排放量，達到少利用化石能源，減少空氣污染的目的，C正確；
D、在一個生態系統中各種生物的數量和所占的比例是相對穩定的狀態叫生態平衡，因為生態系統具有一定的自我調節能力，而這種能力受生態系統中生物的種類和數量所限制，因此，這種自動調節能力是有一定限度的，D錯誤．
故選：D．

【點評】減少污染，從我做起，養成保護環境的好習慣．

9．今年6月5日世界環境日的主題是：“向污染宣戰”．下列人類活動不利于改善環境的是（）

A．大力開發森林資源，提供更多的木材 B．發展生態農業，提高生物廢棄物的利用效率 C．推廣生物防治，減少殺蟲劑的施用 D．盡量乘坐公交車，減少尾氣排放

【考點】人類活動與生態環境的關系．

【分析】“向污染宣戰”、改善環境的具體措施：提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式；發展生態農業；推廣生物防治；植樹造林等．

【解答】解：A、大力開發森林資源，提供更多的木材，容易破壞生態平衡，A錯誤；
B、生態農業設計的指導原則是能量的多級利用和物質的循環再生，提高能量利用率；B正確；
C、推廣生物防治，減少殺蟲劑的施用，減少環境污染，C正確；
D、盡量乘坐公交車，減少尾氣排放，倡導低碳生活，D正確．
故選：A

【點評】保護環境，人人有責，養成良好習慣，做環境小衛士．

10．不屬于人類破壞生態環境的是（）

A．亂砍濫伐 B．垃圾圍城 C．核污染 D．退耕還湖

【考點】人類活動破壞生態環境造成的影響．

【分析】人類活動對環境的影響日益突出，已威脅到生物圈，如人類的亂砍亂伐、過度放牧、亂捕亂殺等行為造成了嚴重的后果，保護植被刻不容緩，治理環境污染迫在眉睫．

【解答】解：選項中的亂砍濫伐、垃圾圍城、核污染都是人類活動，這些活動都對生態系統帶來一定的破壞，所以這些都是破壞生態環境的實例，而退耕還湖是改善環境的最佳做法，有利于保護水生生物．
故選：D．

【點評】人類活動對生態環境有正、反兩方面的影響，其中的負面影響必須引起人們高度的重視．

11．在自然界中，生物只有不斷適應環境才能得以生存、發展．下列各項中屬于生物適應環境的現象是（）

A．森林能夠保持水土 B．旗形樹的樹冠像一面旗幟 C．下里之堤，潰于蟻穴 D．蚯蚓在土壤中活動，可以使土壤疏松

【考點】生物對環境的適應．

【分析】生物與環境是相互影響的，首先環境影響生物的生存，環境包括生物因素和非生物因素，非生物因素包括陽光、空氣、溫度、水分和土壤等，生物因素包括影響生物生存的各種生物．環境的變化可以直接影響生物的生存．生物要適應環境才能生存下去，否則就要被淘汰，生物在適應環境的同時其活動也會對環境造成影響．可見生物與環境是相互影響的．據此解答．

【解答】解：A、森林可以保持水土，防風固沙體現了環境對生物的影響，A不符合題意；
B、旗形樹冠的形成是在盛吹定向強風的地方，有一些樹木向風面的芽體由于受風的襲擊而損壞，或者過度蒸發而造成死亡，因此向風面不長枝條；而背風面的芽體則因受風的影響較小而存活較多．旗形樹冠的形成不僅體現了環境對生物的影響，還表現了生物對環境的適應，B符合題意；
C、千里之堤，潰于蟻穴體現了生物影響環境，C不符合題意；
D、蚯蚓能疏松土壤體現了生物對環境的影響，D不符合題意．
故選：B

【點評】解答此類題目的關鍵是理解生物與環境之間的相互影響．

12．
某同學在載玻片上滴甲、乙兩滴草屢蟲培養液，用解剖針把甲乙兩滴培養液連通起來．在甲培養液左側放少許食鹽（如圖所示）．發現草履蟲從甲培養液轉移到乙培養液中．說明生物具有的生命現象是（）

A．生物能繁殖后代 B．生物能進行呼吸 C．生物體能由小長大 D．生物體對外界刺激能作出一定的反應

【考點】觀察草履蟲．

【分析】生物具有一下特征：1、生物的生活需要營養．2、生物能夠進行呼吸．3、生物能排出體內產生的廢物．4、生物能夠對外界刺激作出反應．5、生物能夠生長和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細胞構成的．

【解答】解：草履蟲具有應激性，即逃避有害刺激，趨向有利刺激；在甲草履蟲培養液左側放少許食鹽，會使培養液的濃度增大，草履蟲失水，甚至會把草履蟲殺死，因此食鹽對草履蟲來說是不利刺激，故草履蟲從甲向乙運動．
故選：D．

【點評】解答此類題目的關鍵是熟知草履蟲的應激性．

13．德化戴云山上，楓葉林分布在海域較低的地方，針葉林分布在海域較高的地方．影響這一分布的主要非生物因素是（）

A．陽光 B．空氣 C．溫度 D．水

【考點】環境對生物的影響．

【分析】環境中影響生物生活的各種因素分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素包括：種內關系和種間關系．

【解答】解：非生物因素-溫度對植物的分布有著重要影響．不同的植物適應不同的溫度如熱帶雨林必須生長在高溫多雨的環境，常綠闊葉林必須生長在溫度較高的亞熱帶，寒溫帶針葉林適于溫度較低的亞寒帶和寒帶，高山草甸適于生長在寒冷的高山高原．海拔每升高1千米氣溫下降6度左右，因此高山從山腳到山頂溫度差別極大，形成植物垂直分層分布的特點，即從山腳到山頂依次為熱帶雨林、常綠闊葉林、溫帶針葉林、高山草甸．因此德化戴云山上，楓葉林分布在海域較低的地方，針葉林分布在海域較高的地方，影響這一分布的主要非生物因素溫度．
故選：C

【點評】解答此類題目的關鍵是理解溫度對植物分布的影響．

14．炒蔬菜時常會產生一些水而形成“菜湯”，水分主要來自細胞的（）

A．細胞壁 B．細胞質 C．液泡 D．細胞核

【考點】細胞中的物質．

【分析】植物細胞的主要結構有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡、葉綠體等，各具有一定的功能，分析解答．

【解答】解：A、細胞壁具有保護和支持作用，故錯誤．細胞膜能控制物質的進出，也有保護作用，故錯誤．
B、細胞質具有流動性，在生命活動旺盛的細胞中，細胞質是緩緩流動的，加速了細胞內外物質的交換，B錯誤．
C、液泡中含有細胞液，有各種味道的物質以及營養物質，如各種蔬果汁中含各種有味道的物質以及豐富的營養物質，就是來自于細胞中液泡的細胞液，C正確．
D、細胞核內含遺傳物質，對生物的遺傳具有重要的意義，D錯誤．
故選：C

【點評】關鍵是理解掌握細胞的結構以及功能．

15．將手插入未曬干并堆放一段時間的谷堆，感到發熱和潮濕．這主要是因為（）

A．谷物蒸騰作用釋放了熱量和水分 B．谷物光合作用釋放了熱量和水分 C．谷物呼吸作用釋放了熱量和水分 D．細菌真菌分解谷物釋放了熱量和水分

【考點】呼吸作用過程中有機物的分解能量的釋放．

【分析】生物的呼吸作用是把生物體內儲存的有機物在氧的參與下進行分解，產生二氧化碳和水，并釋放能量的過程．

【解答】解：植物進行呼吸作用消耗氧氣分解有機物產生二氧化碳和水，同時釋放熱量．剛收獲還沒有曬干的谷堆，種子潮濕，呼吸作用旺盛，釋放的熱量多，使谷堆內溫度升高出現發熱現象，說明谷物呼吸作用釋放了熱量和水分．
故選：C．

【點評】解答此類題目的關鍵是會運用所學知識解釋生產生活中某些現象．

16．小明患了重感冒，不思飲食，發燒快一個星期了，體重明顯下降．請問，他體內有機物消耗最大的是（）

A．糖類 B．蛋白質 C．脂肪 D．水

【考點】人體需要的主要營養物質．

【分析】食物中含有六大類營養物質：蛋白質、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，每一類營養物質都是人體所必需的．其中有三類能夠供給人體能量即糖類、脂肪、蛋白質，糖類是最主要的供能物質．據此作答．

【解答】解：人體進行生理活動所需要的能量，主要由食物中的糖類供給．糖類是人體進行生理活動的主要能源，人體所需的能量70%都來自于糖類．蛋白質是構成人體細胞的基本物質，與人體的生長發育和細胞的修復以及更新有重要作用；脂肪是人體內備用的能源物質，一般儲存在皮下備用；維生素、水、無機鹽不能提供能量．由上可知，不思飲食，說明不能從食物中獲得糖類，來提供能量．只能啟用體內儲存的脂肪，因此，他體內有機物消耗最大的是脂肪，使體重明顯下降．可見C符合題意．
故選：C

【點評】解答此題的關鍵是熟練掌握人體需要的營養物質及其作用．

17．輸血時應以輸同型血為原則，但在危急且沒有同型血的情況下，可以少量輸入的血型是（）

A．A型 B．B型 C．AB型 D．O型

【考點】輸血的原則．

【分析】一般來說，輸血時應以輸同型血為原則．

【解答】解：因為如果大量輸血的話，有時輸進來的凝集素來不及稀釋，也可能引起凝集反應．因此，輸血時應該以輸入同型血為原則．異血型者之間輸血，只有在緊急情況下，不得已才采用，一般來說，輸血時應以輸同型血為原則．在緊急情況下，如果找不到同型血，O型血作為輸血者和任何血型都不會發生凝集反應，是萬能輸血者，可以少量的輸給其他三種血型的病人．
故選：D

【點評】O型血是萬能輸血者，而AB型血的人是萬能受血者，可以接受任何血型的血都不會發生凝集反應．

18．當悅耳的上課鈴聲響起時，你會迅速進入教室做好上課準備．接受鈴聲刺激并產生聽覺的部位是（）

A．鼓膜、耳蝸 B．耳蝸、大腦 C．聽小骨、大腦 D．鼓膜、大腦

【考點】聽覺的形成過程．

【分析】聽覺的形成過程是：外界的聲波經過外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動；振動通過聽小骨傳到內耳，刺激耳蝸內的聽覺感受器，產生神經沖動；神經沖動通過與聽覺有關的神經傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺．

【解答】解：聽覺形成的過程是外界的聲波經過外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動；振動通過聽小骨傳到內耳，刺激了耳蝸內的聽覺感受器，產生神經沖動；神經沖動通過與聽覺有關的神經傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺．可見聽覺的形成過程中，接受振動刺激并產生神經沖動和聽覺形成的部位分別是耳蝸和聽覺中樞．
故選：B

【點評】回答此題的關鍵是明確聽覺的形成過程．

請閱讀以下材料，回答39～42題．
資料一：2015年3月29日上午9點，第六屆蘇州環金雞湖國際半程馬拉松賽在月光碼頭鳴槍開跑．共有來自30個國家和地區的兩萬多名選手報名參加了本次比賽．
資料二：馬拉松比賽當天早晨可以簡單吃些面包、蜂蜜水之類容易消化吸收的食品．另外，賽前要做好熱身，主要是肌健、肌肉、關節等部位的伸展、適應，防止比賽中出現抽筋、扭傷等情形．

19．夏季舉行馬拉松比賽時，賽道上每隔一段距離就會設立噴霧降溫設備為運動員降溫，防止運動員因體溫過高而出現意外．劇烈運動中，運動員體溫升高的根本原因是（）

A．呼吸頻率加快，導致能量釋放多 B．肌肉收縮，舒張的次數過多 C．血液流動速度過快 D．運動員體溫比普通人高

【考點】呼吸作用過程中有機物的分解能量的釋放．

【專題】結合課本知識的信息；類比推理；人體的循環系統專題．

【分析】人體內有機物的氧化和分解是一個消耗氧產生二氧化碳，釋放能量的過程．

【解答】解：每個人所消耗的能量與運動狀況有關，運動越激烈，呼吸作用越強產生的能量就越高．體溫升的就越高．夏季舉行馬拉松比賽時，賽道上每隔一段距離就會設立噴霧降溫設備為運動員降溫，防止運動員因體溫過高而出現意外．劇烈運動中，運動員體溫升高的根本原因是呼吸頻率加快，導致能量釋放多．
故選：A．

【點評】解答本題要正確理解呼吸作用的原理．

20．“紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等”是基本的交通規則．當綠燈亮起時，我們邁動雙腳快速穿過馬路，此反射活動的類型及參與的神經中樞分別是（）

A．條件反射視覺中樞、語言中樞和運動中樞 B．條件反射視覺中樞、語言中樞和觸覺中樞 C．非條件反射視覺中樞、語言中樞和運動中樞 D．非條件反射視覺中樞、語言中樞和觸覺中樞

【考點】脊髓和腦的結構及其功能；反射弧的結構和功能；非條件（簡單）反射和條件（復雜）反射．

【分析】（1）非條件反射是指人生來就有的先天性反射，是一種比較低級的神經活動，由大腦皮層以下的神經中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成．
（2）條件反射是人出生以后，是在非條件反射的基礎上，經過一定的過程，在大腦皮層參與下形成的后天性反射，是一種高級的神經活動．

【解答】解：汽車司機看見紅燈停車，是對“紅燈”這種信號的刺激做出的一種反應，此反射過程中，有大腦皮層的視覺中樞、語言中樞和軀體運動中樞參與，因此屬于條件反射．
故選：A

【點評】關鍵是知道非條件反射和條件反射的概念以及特點．

21．研究發現，中學生在晚上10時前入睡，且睡足9個小時，更有利于垂體分泌促進人體生長所需要的激素，這種激素是（）

A．甲狀腺激素 B．胰島素 C．生長激素 D．性激素

【考點】生長激素的作用及其內分泌腺分泌異常時的癥狀．

【分析】生長激素是由垂體分泌的，有調節人體生長發育的作用．

【解答】解：如果幼年時生長激素分泌不足，則生長遲緩，身材矮小，但是智力一般是正常的，這叫侏儒癥．學生入睡的最佳時間是在晚上9時到10時之間，并睡足9小時，這有利于學生在晚上能更多地分泌生長激素．
故選：C

【點評】關于生長激素的作用是考查的重點，可結合著具體的實例掌握，難度較?。?/p>

22．下列哪組疾病可以通過良好的生活習慣有效地降低發生的風險（）

A．冠心病、癌癥 B．近視眼、色盲 C．心血管疾病、白化病 D．糖尿病、先天性聾啞

【考點】生活方式對健康的影響；心血管疾病的危害．

【分析】影響心血管疾病的因素，除了遺傳和先天性因素外，還包括人們的生活方式，心血管疾病的種類很多，常見的有動脈硬化、高血壓、冠心病、心肌炎、先天性心臟病等．

【解答】解：A、常進食較高熱量的飲食、較多的動物脂肪、膽固醇者易患冠心?。┌Y是不良的生活習慣引起的，合理的飲食可以預防和降低癌癥的發生，A正確；
B、色盲是遺傳病，不是由生活方式引起的，B錯誤；
C、白化病是遺傳病，不是由生活方式引起的，C錯誤；
D、先天性聾啞是遺傳病，不是由生活方式引起的，C錯誤．
故選：A．

【點評】解此題的關鍵是針對每一種疾病分析其病因，判斷是否是與生活方式有關．

23．夏季是細菌性痢疾的多發季節，為預防該傳染病的發生與流行，防疫部門嚴禁學校食堂二次銷售部分剩余飯菜，該傳染病的類型和防疫部門要求的防護措施分別屬于（）

A．消化道傳染病，切斷傳播途徑 B．呼吸道傳染病，控制傳染源 C．消化道傳染病，保護易感人群 D．消化道傳染病，控制傳染源

【考點】傳染病的分類；傳染病的預防措施．

【分析】傳染病是指由病原體引起的，能夠在人與人之間、人與動物之間傳播的疾病，具有傳染性和流行性的特點，按照傳播途徑的不同，人類傳染病可分為四類：消化道傳染病、呼吸道傳染病、血液傳染病、體表傳染?。?/p>

【解答】解：細菌性痢疾是消化道類傳染病，傳播途徑主要是飲食．預防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群．像細菌性痢疾等消化道類傳染病，主要是通過飲食傳播，因此防疫部門嚴禁學校食堂二次銷售部分剩余飯菜，其防護措施屬于切斷傳播途徑．
故選：A

【點評】掌握傳染病的概念及其預防措施是解決本題的關鍵．

24．去年3，4月間，某市出現了較為嚴重的流感疫情，各學校采取了多項有力的應對措施，同時醫療防疫機構還為學校師生提供了流感疫苗．流感疫苗和注射流感疫苗的免疫類型分別屬于（）

A．抗體、特異性免疫 B．抗原、特異性免疫 C．抗體、非特異性免疫 D．抗原、非特異性免疫

【考點】人體的主要內分泌腺；人體特異性免疫和非特異性免疫．

【專題】歸納推理；傳染病和免疫專題．

【分析】疫苗是由低毒的、滅活的病原體制成的生物制品．接種疫苗能產生免疫力，有效的預防某種傳染病，據此作答．

【解答】解：給易感者注射的流感疫苗，是由病原體制成的，只不過經過處理之后，其毒性減少或失去了活性，但依然是病原體，進入人體后不會使人得病，但能刺激免疫細胞產生抵抗流感病毒的抗體，因此接種的疫苗相當于抗原；其產生的抗體只對引起流感的病原體起作用，對其他病原體無效，可見其免疫作用是特定的，有針對性的，屬于特異性免疫．可見B符合題意．
故選：B．

【點評】了解疫苗的相關知識，掌握接種疫苗產生免疫力的原理，結合題意，即可正確答題．

25．有一種鬼針草的植物，當人在草叢中行走時，褲角上常沾上一些鬼針草帶刺的“針”，人在這一過程中所起的作用是（）

A．人對鬼針草不會產生作用 B．有利于鬼針草生長 C．人能夠幫助植物傳播種子 D．有利于植物的變異

【考點】動物在自然界中的作用．

【分析】（1）動物在自然界中作用：①維持自然界中生態平衡，②促進生態系統的物質循環，③幫助植物傳粉、傳播種子．④當某些動物數量過多時，也會對其他生物造成危害，如蝗災等．
（2）植物一般不能自由運動，必須借助動物、風等來傳播種子：人在草叢中行走時，褲腳上常沾上一些帶刺的“針”，實際上是幫助鬼針草傳播果實、種子．

【解答】解：自然界中的動物和植物在長期生存與發展的過程中，形成相互適應、相互依存的關系．動物能夠幫助植物傳播果實和種子，有利于擴大植物的分布范圍．如有一種名為鬼切草的植物，當人在草叢中行走時，褲腳上常被沾上一些鬼切草的帶刺的“針”，人在這一過程中所起的作用是幫助鬼針草傳播種子，擴大了鬼切草的分布范圍．
故選：C．

【點評】植物一般來說是不能動，必須借助動物、風等來傳播種子：人在草叢中行走時，褲腳上常沾上一些帶刺的“針”，實際上是幫助鬼針草傳播果實、種子．

26．人們制作酸奶所利用的微生物是（）

A．乳酸菌 B．鏈球菌 C．甲烷菌 D．根瘤菌

【考點】發酵技術在食品制作中的作用．

【分析】微生物的發酵在食品的制作中有重要的作用，如釀酒要用到酵母菌，制作酸奶所利用乳酸菌等，據此解答．

【解答】解：酸奶是以鮮牛奶為原料，加入乳酸菌發酵而成，牛奶經乳酸菌的發酵后使原有的乳糖變為乳酸，易于消化，所以具有甜酸風味，其營養成份與鮮奶大致相同，是一種高營養食品．
故選：A

【點評】了解發酵技術在食品的制作中的應用以及原理，掌握常見的微生物與食品制作的例子，即可解答．

27．禽流感由H7N9禽流感病毒引起，下列有關病毒的描述正確的是（）

A．該病毒屬于噬菌體 B．病毒有成形的細胞核 C．病毒只能生活在活細胞中 D．病毒能夠用低倍顯微鏡觀察

【考點】病毒的形態結構及生命活動特點．

【分析】病毒沒有細胞結構，病毒的結構簡單，只有蛋白質的外殼和內部的遺傳物質組成，據此解答．

【解答】解：A．細菌性病毒又叫噬菌體，禽流感由H7N9禽流感病毒屬于動物病毒．A錯誤．
B．病毒是一類沒有細胞結構的生物．只有蛋白質的外殼和內部的遺傳物質組成，沒有細胞核．B錯誤．
C．病毒營寄生生活只能能從活的生物體內獲取營養物質．C正確．
D．病毒很小，只能利用電子顯微鏡才能觀察到，病毒不能夠用低倍顯微鏡觀．D錯誤．
故選：C

【點評】病毒非常微小，結構簡單營寄生生活繁殖方式是自我復制．

28．下列各項食品的制作過程中，運用了微生物發酵技術的是（）
①酸奶、米酒  ②食用油、豆腐  ③醬油、食醋  ④火腿腸、牛肉干．

A．①②③ B．①③ C．②④ D．②③④

【考點】發酵技術在食品制作中的作用．

【分析】微生物的發酵在食品、藥品等的制作和生產中具有重要的作用．制醬、制醋、制腐乳、制酒等都是我國傳統的發酵產品，據此解答．

【解答】解：①制酒要用到酵母菌，制酸奶要用到乳酸菌，正確；
②食用油和豆腐與發酵有關，錯誤；
③醬油、食醋與發酵有關，正確；
D、火腿腸、牛肉干一般用真空包裝法，這樣做的目的是脫去肉中的水分，抑制細菌或真菌繁殖，與發酵無關，錯誤．
故選：B

【點評】發酵技術在食品的制作以及藥品的生產中的作用的知識在考試中經?？嫉剑⒁庹莆眨詈媚軕糜谖覀儗嶋H的生產和生活中．

29．蜜蜂群體中有蜂王、雄峰和工蜂，它們分工合作，共同維持群體生活，蜜蜂的這種行為屬于（）

A．社會（群）行為 B．攻擊行為 C．防御行為 D．繁殖行為

【考點】社會行為的特征．

【分析】社會行為是指營群體生活的動物，不同成員之間分工合作、共同維持群體生活，它們所具有的一系列的動物社群行為，據此答題．

【解答】解：社群行為是群體內形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的還有等級．蜜蜂群體中有蜂后、雄峰、工蜂，蜂后只有1個主要職責是交配產卵、繁殖后代和統管這個群體大家庭；雄蜂數量較少，有發達的生殖器官，主要職能是與蜜后交配；工蜂數量最多，主要職責是建造和擴大保衛巢穴、采集花粉花蜜、飼喂幼蜂和蜂后等，蜜蜂需要彼此配合、密切合作才能維持群體的正常生存．因此蜂群中蜂王、雄蜂和工蜂，它們分工協作、共同維持群體生活的行為屬于社會行為．
故選：A

【點評】解答此題的關鍵是知道社群行為的特點．

30．近幾年，霧霾天氣在我國中東部地區時有發生，多地城市陷入嚴重空氣污染．下列措施中，有利于減少霧霾天氣發生的是（）

A．提倡秸稈焚燒還田 B．春節大量燃放煙花爆竹 C．提倡家庭豪華裝修 D．發展公共交通，減少汽車尾氣

【考點】人類活動與生態環境的關系．

【分析】（1）霧是空氣中的水蒸氣遇冷液化為液態的小水滴；
（2）霾的氣象定義是懸浮在大氣中的大量微小塵粒、煙?；螓}粒的集合體，使空氣渾濁，水平能見度降低到10km以下的一種天氣現象；故霾的實質是固體小顆粒．

【解答】解：A、焚燒秸稈會造成大氣污染，因為會生成一氧化碳等空氣污染物，不有利于減少霧霾天氣發生．錯誤；
B、大量燃放煙花爆竹造成大氣污染，因為會生成一氧化碳等空氣污染物，不有利于減少霧霾天氣發生．錯誤；
C、家庭過度豪華裝修會產生更多的甲醛等有害氣體，使室內空氣污染嚴重，危害健康．也不有利于減少霧霾天氣發生，錯誤；
D、汽車尾氣排放等都會產生大量的有害氣體和粉塵，都可能引起大氣污染，因此發展公共交通，減少汽車尾氣有利于減少霧霾天氣發生．正確．
故選：D．

【點評】本題主要考查了在日常生活中與保護環境有關的現象．

31．人的生殖系統中，能夠產生生殖細胞的器官是（）

A．陰囊和陰道 B．睪丸和卵巢 C．輸精管和輸卵管 D．附睪和子宮

【考點】人體女性生殖系統的結構和功能．

【分析】人類新個體的產生要經歷雌雄生殖細胞的結合，通過胚胎發育成新個體的過程，這一過程是由生殖系統完成的；人類的生殖系統分為男性生殖系統和女性生殖系統．

【解答】解：男性生殖系統有睪丸、附睪、輸卵管、陰經等，其中睪丸是男性生殖系統的主要器官，具有產生精子和分泌雄性激素的作用；女性生殖系統主要由卵巢、輸卵管、子宮和陰道組成，卵巢是女性的生殖腺和主要性器官，位于盆腔內子宮的兩側，它的作用是產生生殖細胞并分泌雌性激素．
  因此人的生殖系統中，能夠產生生殖細胞的器官是睪丸和卵巢．
故選：B

【點評】知道：生殖系統各組成器官的主要功能．

32．蜜蜂完全變態發育的正確過程是（）

A．幼蟲--卵--蛹--成蟲 B．卵--蛹--成蟲 C．卵--幼蟲--蛹--成蟲 D．卵--蛹--若蟲--成蟲

【考點】昆蟲的生殖和發育過程．

【分析】此題考查的知識點是完全變態．解答時可以從蜜蜂的發育過程方面來切入．

【解答】解：完全變態發育是昆蟲變態地兩種類型之一．昆蟲在個體發育中，經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期地叫完全變態發育．完全變態發育的幼蟲與成蟲在形態構造和生活習性上明顯不同，差異很大．經過完全變態而長成的昆蟲．如蝶蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等．
故選：C．

【點評】解答此類題目的關鍵是理解完全變態的發育特點．

33．關于生物的生殖和發育的說法中，不準確的是（）

A．植物的扦插、嫁接都屬于無性繁殖 B．昆蟲的發育過程都要經過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段 C．兩棲動物的生殖和幼體發育必須在水中進行 D．兔的繁殖和哺育后代的方式與人類相似，具有胎生和哺乳的特征

【考點】有性生殖與無性生殖的區別及應用；昆蟲的生殖和發育過程；兩棲動物的生殖和發育過程；哺乳動物的主要特征．

【分析】（1）扦插和嫁接屬于無性繁殖．
（2）昆蟲的發育有完全變態發育和不完全變態發育兩種．
（3）兩棲動物的特征是：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體既能生活在水中，也能生活在陸地上，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸．
（4）兔屬于哺乳動物具有胎生哺乳的特征．

【解答】解：A、扦插和嫁接沒有經過兩性生殖細胞的結合，屬于無性生殖，A正確；
B、在由受精卵發育成新個體的過程中，幼蟲和成體在形體結構和生活習性上差異很大，這樣的發育過程為變態發育．昆蟲在個體發育中，經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態發育．完全變態發育的幼蟲與成蟲在形態構造和生活習性上明顯不同，差異很大．如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等，B錯誤；
C、兩棲動物在水中產卵，精子和卵細胞在水中結合成受精卵，幼體在水中發育．可見其生殖和發育離不開水，C正確；
D、兔的生殖方式和人類的相似，為胎生、哺乳，同稱為哺乳動物，大大提高了后代的成活率，增強了對陸上生活的適應能力，D正確．
故選：B．

【點評】解答此題的關鍵是熟練掌握無性繁殖的特點、昆蟲的發育類型、兩棲動物的特征、哺乳動物的特征．

34．關于染色體、DNA和基因的敘述中，正確的是（）

A．一條染色體中有多個DNA分子 B．DNA是染色體上的一些片段 C．一個DNA分子中只有一個基因 D．基因是決定生物性狀的基本單位

【考點】染色體、DNA和基因的關系．

【分析】染色體是細胞核內容易被堿性染料染色的物質，染色體由蛋白質和DNA組成，DNA是主要的遺傳物質，DNA上決定生物性狀的小片段叫基因，據此解答：

【解答】解：A、染色體由蛋白質和DNA組成，DNA是主要的遺傳物質，一條染色體上有一個DNA分子，故A錯誤；
    B、染色體由蛋白質和DNA組成，DNA是主要的遺傳物質，故DNA是染色體上的一些片段，說法錯誤，B錯誤；
    C、基因是DNA分子中具有遺傳效應的片段，一條DNA分子中有許多個基因，故C錯誤；
    D、基因是DNA分子中具有遺傳效應的片段，基因是決定著生物的性狀的最小單位，故D正確．
故選：D

【點評】染色體、DNA、基因三者之間的關系多以選擇題的形式出現，難度一般．

35．人能卷舌（A）對不能卷舌（a）為顯性，現有一對能卷舌的夫婦，生了一個不能卷舌的孩子．試問：他們若再生一個孩子，則該孩子能卷舌的幾率是（）

A．25% B．50% C．75% D．100%

【考點】基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現之間的關系．

【分析】生物體的某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性顯性和隱性之分，當細胞內控制某種性狀的一對基因，一個是顯性、一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現出來；當控制某種性狀的基因都是隱性基因時，才會表現出隱性性狀．據此解答．

【解答】解：不能卷舌為隱性性狀，由一對隱性基因aa控制；一對能卷舌的夫婦生出了不能卷舌的女兒，說明這對夫婦控制能否卷舌的基因組成是Aa，因為不能卷舌的女兒的基因組成是aa，而這對基因由夫婦雙方各提供一個．如圖所示：

由該對基因的遺傳圖解可知，這對夫婦生出能卷舌孩子的幾率是75%．
故選：C

【點評】解題的關鍵是知道基因的顯隱性及其與性狀表現之間的關系，做出遺傳圖解對解答該題很有幫助

36．“一枝獨秀不是春，萬紫千紅春滿園”，產生萬紫千紅現象的根本原因是（）

A．生物的遺傳 B．環境溫度的不同 C．生物的變異 D．光照的不同

【考點】生物的遺傳和變異現象．

【分析】遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子間和子代個體間的差異．

【解答】解：基因決定生物的性狀．同一種生物的基因并不完全相同，導致同種生物的大小、顏色不完全相同．“一枝獨秀不是春，萬紫千紅春滿園．”體現了同種生物的顏色多種多樣的變異，因此產生萬紫千紅現象的根本原因是生物的變異．
故選：C

【點評】解答此類題目點關鍵是熟記變異的概念．

37．高興同學一家人準備到北京觀看奧運會，由于他的奶奶有心臟病、媽媽暈車、爸爸有胃病，為了能夠照顧好家人，他的旅行小藥箱里備用的常用藥必須要有（）

A．暈海寧、珍視明、咽喉片 B．止痛素、止瀉靈、感康 C．乘暈寧、胃安、白加黑 D．硝酸甘油、乘暈寧、胃腸寧

【考點】安全用藥的常識．

【分析】了解一些重要疾病的常用藥物，可以針對本題得出正確答案．

【解答】解：A項分別是治療暈車暈船、治療眼疾、治療咽喉疾病的藥物，不合題意．
B項分別是針對止痛、腹瀉、感冒的藥物，不合題意．
C項分別是針對暈車、胃病、感冒的藥物，不合題意．
D項中硝酸甘油有松弛血管平滑肌，特別是小血管平滑肌，使全身血管擴張，外周阻力減少，靜脈回流減少，減輕心臟前后負荷，降低心肌耗氧量、解除心肌缺氧．用于心絞痛急性發作，也用于急性左心衰竭的藥物．乘暈寧是防止暈車的藥物．胃長寧抗膽堿藥．具有抑制胃液分泌的作用，主要用于胃及十二指腸潰瘍、胃腸道痙攣所引起的疼痛及胃液分泌過多等癥．
故選：D

【點評】根據自己家人的疾病情況，要注意了解一些常用的藥物．

38．為保護環境而提倡的低碳生活，是指生活中所耗用的能量要盡量減少，從而降低二氧化碳的排放量．下列各項屬于低碳生活方式的是（）
①騎自行車或者步行上學  ②農田秸稈焚燒處理  ③少開空調、少吹風扇
④電腦始終處于開機狀態  ⑤少看電視，多戶外運動．

A．①②③⑤ B．②④⑤ C．①②③ D．①③⑤

【考點】溫室效應和臭氧層破壞造成的影響及其防治．

【分析】“低碳生活”，就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的污染，減緩生態惡化，主要是從節電、節氣和回收三個環節來改變生活細節

【解答】解：低碳生活應該從現在做起，從自我做起，從小事做起，主要表現在節電、節氣和回收等三個方面，如節約用電（隨手關燈、少開空調、少吹風扇、少看電視、及時關閉電腦…）、騎自行車或者步行上學、乘公交車、建議父母建造沼氣池和使用太陽能熱水器等．農田秸稈焚燒會產生大量的二氧化碳、濃煙，電腦始終處于開機狀態浪費電能，不符合低碳生活的理念．可見D符合題意．
故選：D．

【點評】此題主要考查的是學生對“低碳生活”理念的認識和理解，可結合生活中的實際例子來分析

39．下列關于動物行為的說法中，錯誤的是（）

A．先天性行為是由遺傳物質決定的 B．學習行為能遺傳給后代 C．動物越高等，學習行為越復雜 D．動物的動作、聲音、氣味等都可以起到傳遞信息的作用

【考點】動物的先天性行為和學習行為的區別．

【分析】根據獲得途徑的不同，動物的行為可分為先天性行為和學習行為，先天性行為是動物生來就有的，是由動物體內的遺傳因素決定的；而學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用，由生活經驗和學習獲得的．不同的動物，學習能力不同．

【解答】解：A、先天性行為是生來就有的，由遺傳物質決定的．A敘述正確；
B、學習行為在遺傳因素的基礎上，通過生活經驗和學習作用獲得，不能遺傳．B敘述錯誤；
C、動物越高等，形態結構月復雜，學習行為越強．C敘述正確；
D、動物的群體內要交流信息，動物的動作、聲音、氣味等都可以起到傳遞信息的作用．D敘述正確．
故選：B

【點評】回答此題的關鍵是明確動物行為的概念和特點．

40．優美的生活環境和健康的生活方式是人們所追求的，但霧霾現象時有發生．下列與我們健康生活有關的說法中，不正確的是（）

A．用鼻呼吸時，鼻毛和黏膜能有效阻止空氣中的顆粒物進入體內 B．減輕空氣污染、改善空氣質量的根本措施是減少污染物的排放 C．植樹造林、綠化環境是防止空氣污染的有效手段 D．吸煙損害自己的呼吸道和肺等而對環境沒有危害

【考點】防治大氣污染，治理空氣質量；呼吸道的組成和功能；空氣質量影響人體健康；吸煙對人體健康的危害．

【分析】本題考查的是改善空氣質量的措施，改善空氣質量的措施包括根本措施和有效措施．

【解答】解：A、人體的鼻腔的前部生有鼻毛，可以阻擋空氣中的灰塵；鼻腔的內表面的鼻黏膜上的腺細胞能夠分泌黏液，能使吸入的空氣清潔并變得濕潤；黏膜中還分布有豐富的毛細血管，對進入的空氣有溫暖作用．這樣就減少了寒冷、干燥和不潔的空氣對肺的刺激．有利于人體健康．故不符合題意．
B、空氣中的污染物能嚴重危害人和其他生物的健康，如引起呼吸系統疾病，心血管系統疾病等．減輕空氣污染、改善空氣質量的根本措施是減少污染物的排放．故不符合題意．
C、大面積植樹造林是防治空氣污染的有效措施．因此植樹造林、綠化環境是防止空氣污染的有效措施．故不符合題意．
D、據分析，吸煙時產生的煙霧里有40多種致癌物質，還有十多種是會促進癌發展的物質，其中對人體危害最大的是尼古丁、一氧化碳、焦油和多種其它金屬化合物．因此吸煙首先危害呼吸系統的呼吸道的黏膜，然后侵入肺泡，再通過循環系統繼而侵害其它的系統，吸煙時產生的有毒物質也會對環境造成危害．故符合題意．
故選：D．

【點評】減輕空氣污染、改善空氣質量的措施多種多樣，但根本措施就是減少污染物的排放．

41．如圖表示脊椎動物的進化關系，下列敘述正確的是（）
 

A．甲類和乙類都只生活在水中 B．丙類體溫恒定，是兩棲動物 C．丁類是由古代丙類進化來的 D．鳥類最高等，因為可以飛行

【考點】生物進化的歷程．

【分析】本題考查生物進化的歷程．地球上的動物是由無脊椎動物向脊椎動物進化的．

【解答】解：生物進化的歷程如圖所示：
可見，動物進化的歷程是由無脊椎動物→脊椎動物的．而脊椎動物的進化歷程：原始魚類→原始兩棲類→原始爬行類→原始的鳥類和原始的哺乳類．
A、甲是原始魚類終生生活在水中，乙是兩棲動物幼體生活在水中，用鰓呼吸，發育為變態發育，成體既能生活在水中，又能生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸．
B、丙是爬行動物，體溫不恒定．
C、原始的鳥類和丁原始的哺乳類都是古代丙爬行動物進化來的．
D、生物進化的總體趨勢是：從簡單到復雜，由水生到陸生，從低等到高等．哺乳動物不但處于進化的最高點，而且它的特征，如體表被毛、牙齒分化、體腔內有膈、心臟四腔、體溫恒定、胎生哺乳等，使它的結構功能最完善，最適應環境，也說明它是脊椎動物中乃至整個動物界是最高等的．所以脊椎動物中最高等的動物是哺乳動物．
故選：C

【點評】生物進化的趨勢和歷程，都是重要的考點．

42．下列選項最符合如圖圖意的是 （）
 

A．生物群落 B．食物網 C．生態系統的碳循環 D．生態系統的組成成分

【考點】生態系統的組成及各部分的作用．

【分析】一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生產者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成．非生物部分由陽光、空氣、土壤、水分等．
食物鏈是生態系統中生物之間由食物關系而形成的一種鏈狀結構，各食物鏈相互交織形成食物網．
據此可以解答本題．

【解答】解：A、生物群落是在一定地域內所有生物的總和，而圖中出現的太陽屬于非生物部分，所以A不符合題意；
B、食物鏈構成食物網，但食物鏈只包含生產者和消費者，不包括分解者和非生物的物質與能量，所以，B不符合題意；
C、生態系統的碳循環要有生產者、消費者通過呼吸作用將有機物變成無機物歸還到大氣中，用于碳循環，所以C不符合題意；
D、生態系統的組成成分包括生產者、消費者、分解者和非生物的物質與能量，所以D符合題意．
故選：D．

【點評】該題主要考查學生對生物的基本概念的辨析能力，對生態系統的組成、物質循環的基礎知識的識記和理解能力．

43．如圖幾種生物中，具有細胞結構的是（）
 

A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．②③④

【考點】單細胞生物可以獨立完成生命活動；病毒的形態結構及生命活動特點．

【分析】根據沒有細胞結構的生物是病毒進行分析回答．

【解答】解：圖中生物①為酵母菌，每個酵母菌由一個細胞構成；圖中生物②為草履蟲，為單細胞生物，可以歸為動物，圖中③生物為病毒，病毒沒有細胞結構，是由蛋白質外殼和內部的遺傳物質構成的；圖中生物④為衣藻屬于單細胞生物，衣藻可以進行光合作用故歸為植物；由以上分析可知，酵母菌、衣藻和草履蟲具有細胞結構，故B符合題意．
故選：B

【點評】本題考查了病毒的結構，病毒是唯一一類沒有細胞結構的特殊生物．

44．如圖是大豆種子的部分結構示意圖，下列有關敘述中，錯誤的是（）
 

A．大豆種子萌發時，圖中④提供營養物質 B．豆芽菜可供食用部分主要由圖中①發育而來 C．⑥即是大豆種子的主要部分，又是新植物體幼體 D．大豆種子與玉米，水稻種子相比，玉米，水稻種子中沒有⑥

【考點】種子萌發的條件和過程；菜豆種子和玉米種子結構的異同．

【分析】圖中是大豆種子的結構：①胚軸，②胚芽，③胚根，④子葉，⑤種皮，⑥胚．

【解答】解：A、大豆種子萌發時，圖中④子葉提供營養物質，A正確．
B、豆芽菜可供食用部分主要由圖中①胚軸發育而來，B正確．
C、⑥胚是大豆種子的主要部分，又是新植物體幼體，C正確．
D、大豆種子與玉米，水稻種子相比，大豆種子中沒有胚乳，⑥是胚，大豆種子和玉米種子都有，D錯誤．
故選：D．

【點評】明確種子的結構和成分及玉米種子和菜豆種子的異同即能正確答題．

45．下列坐標圖表示一生長著大量綠藻的池塘一天內池水中二氧化碳濃度的變化情況，正確的是（晴天日出、日落時間分別為6：00和18：00）（）

A． B． C． D．

【考點】光合作用的概念；呼吸作用的概念．

【分析】池塘中二氧化碳的濃度主要與植物的光合作用和呼吸作用有關，而光合作用進行的條件是有光，而呼吸作用隨時都能進行，據此答題．

【解答】解：光合作用進行的場所是葉綠體，表達式為：二氧化碳+水

有機物（儲存能量）+氧氣；
呼吸作用進行的場所為線粒體，表達式為：有機物+氧→二氧化碳+水+能量；
6-18時為白天有光，植物能進行光合作用，不斷消耗二氧化碳，也能進行呼吸作用，釋放二氧化碳，但光合作用的強度大于呼吸作用的強度，所以二氧化碳的濃度逐漸降低，從18時到次日6時為黑夜時間無光，植物不能進行光合作用，只進行呼吸作用，不斷釋放二氧化碳，所以二氧化碳的濃度逐漸升高．從四個選項的圖示來看，只有B圖曲線符合要求．
故選：B

【點評】植物進行光合作用需要光，在黑暗處無法進行光合作用，但可以進行呼吸作用．

46．合理均衡的膳食有利于身體健康和生長發育．日常生活中，應科學安排一日三餐，圖中能代表一日三餐中各種食物合理配置比例的是（）

A． B． C． D．

【考點】注意合理營養．

【分析】合理營養的含義是，由食物中攝取的各種營養素與身體對這些營養素的需要達到平衡，既不缺乏，也不過多．根據平衡膳食寶塔，均衡的攝取五類食物．

【解答】解：平衡膳食寶塔”是根據平衡膳食的原則轉化成各類食物的大致比例，并以直觀的寶塔形式表示出來，在：“平衡膳食寶塔”底層的食物需要量多，越往上需要量越少，最頂端需要量最少，由下往上①層為谷物類，主要提供淀粉等糖類，能提供能量；②層為瓜果蔬菜類主要提供維生素、無機鹽；③層為肉類等動物性食品；④層為奶制品、豆制品，③④層主要提供蛋白質；⑤層為油脂類．可見D符合題意．
故選：D

【點評】解答此類題目的關鍵是理解合理營養及平衡膳食寶塔的含義．

47．如圖是顯微鏡下的人血涂片物像，下列說法正確的是（）
 

A．1含有細胞核，能將進入人體內的病菌包圍、吞噬 B．2的數量最多，能運輸氧氣 C．3無細胞核，能止血和加速凝血 D．當人體有炎癥時，3的數量明顯增多

【考點】觀察血涂片．

【分析】血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板組成，圖中1白細胞，2血小板，3為紅細胞．

【解答】解：A、1是白細胞，含有細胞核，能將進入人體內的病菌包圍、吞噬，A正確．
B、2是血小板，血小板是體積最小的血細胞，無細胞核，其主要功能是促進止血和加速凝血，B錯誤；
C、3是紅細胞，成熟的紅細胞沒有細胞核，能運輸氧氣，C錯誤；
D、當人體有炎癥時，1白細胞的數量明顯增多，D錯誤．
故選：A

【點評】此題考查血液的成分和主要功能．基礎性強．難度較低．

48．如圖中近視眼成像情況及矯正方法正確的分別是（）
 

A．甲和丙 B．甲和丁 C．乙和丙 D．乙和丁

【考點】近視、遠視形成的原因及矯正方法．

【分析】近視眼成像在視網膜前方，戴凹透鏡進行矯正；遠視眼成像在視網膜后方，戴凸透鏡進行矯正．

【解答】解：甲光線匯聚在視網膜前方，因此表示近視眼，乙光線匯聚在視網膜上，表示正常眼；丙表示近視眼的矯正，丁表示遠視眼的矯正．因此正確表示近視眼成像和矯正方法的是甲和丙．
故選：A．

【點評】解答此類題目的關鍵是理解近視眼的成像特點和矯正措施．

49．
如圖，基因組成是AA的芒果枝條①，嫁接到基因組成為aa的砧木②上，所結芒果的性狀表現和基因組成分別為（）

A．①的性狀，AA B．②的性狀，aa C．①的性狀，Aa D．②的性狀，Aa

【考點】植物的扦插或嫁接；基因控制生物的性狀．

【分析】嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體．據此答題．

【解答】解：由分析可知嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細胞結合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現變異，能保持嫁接上去的接穗優良性狀的穩定，而砧木一般不會對接穗的遺傳性產生影響．由題意可知用基因型為AA的芒果枝條①作接穗，嫁接到基因組成為aa的砧木②上，在正常情況下，該枝條上結出的果實應該和接穗的一樣，即AA型、①的性狀．可見A符合題意．
故選：A

【點評】關鍵點：嫁接是無性繁殖，沒有精子和卵細胞結合成受精卵的過程，無遺傳物質的改變．

50．下列敘述與圖中的實驗裝置不相符合的是（）
 

A．甲--收集光合作用產生的氧氣 B．乙--驗證蒸騰作用散失水分 C．丙--驗證呼吸作用產生二氧化碳 D．丁--驗證呼吸作用釋放能量

【考點】探究光合作用的條件、原料和產物；探究植物的蒸騰作用；探究植物的呼吸作用．

【分析】甲裝置可以用來驗證光合作用產生氧氣．取一些金魚藻，放在盛有清水的大燒杯中．在金魚藻上面倒罩一短頸玻璃漏斗，漏斗頸上套上灌滿清水的玻璃管．將上述裝置移至陽光下照射，并觀察現象．待氣體充滿試管的1/2時，取出玻璃管，迅速將快要熄滅的細木條插進管內，觀察現象．管內的氣體能使快要熄滅的細木條猛烈的燃燒起來．原因是氧氣能助燃，能使快要熄滅的細木條重新燃燒，表明產生的氣體是氧氣．
乙裝置驗證植物的蒸騰作用，塑料袋內壁上有水珠產生．表明植物蒸騰作用是通過葉片氣孔散失水分．
丙裝置是驗證種子萌發時釋放二氧化碳的實驗．種子萌發時，有機物徹底分解產生二氧化碳，將萌發的種子瓶內氣體通入澄清石灰水，變渾濁（二氧化碳具有使澄清石灰水變渾濁的特性）．
丁裝置是驗證種子進行呼吸作用，釋放熱量．

【解答】解：萌發的種子進行呼吸作用不斷消耗氧氣，產生的二氧化碳同時釋放出的能量，一部分以熱量散失出來．丙裝置是驗證呼吸作用消耗氧氣，氧氣有助燃的作用，如果熄滅證明呼吸作用消耗了氧氣．
故選：C

【點評】明確實驗目的，確定實驗原理，遵循實驗原則，選擇實驗材料，設計實驗步驟，預測實驗結果，是解答此類題目的關鍵．