因疫情、停課等原因,根據(jù)《浙江省教育廳辦公室關(guān)于近期疫情防控形勢下統(tǒng)籌做好教育教學工作的通知》(浙教辦函〔2021〕320號)精神,經(jīng)研究決定,現(xiàn)對本學期期末考試時間和寒假安排作出如下調(diào)整:
1.期末考試時間調(diào)整為:小學1月21日,初中1月20—21日,高中仍舊按照市教研室統(tǒng)一安排執(zhí)行。
2.義務段學校原定2022年1月23日學期結(jié)束,1月24日正式放假,現(xiàn)調(diào)整為:2022年1月25日學期結(jié)束,1月26日正式放假;高中段學校(含職高)原定2022年1月26日學期結(jié)束,1月27日正式放假,現(xiàn)調(diào)整為:2022年1月27日學期結(jié)束,1月28日正式放假。
3.全區(qū)中小學原定2022年2月17日(農(nóng)歷正月十七)開學,現(xiàn)調(diào)整為:高中段學校(含職高)2月12日(農(nóng)歷正月十二)開學,義務段學校2月14日(農(nóng)歷正月十四)開學。
1、及時復習
人們對于剛學過的東西,總是一開始忘得快,過一段時間就逐漸減慢。每天從學校回來都學了一些新東西,要先復習當天所學的內(nèi)容,復習之后再做作業(yè)。
每天晚上睡覺前想一想:"我今天都學了什么!"然后在頭腦里把這些東西過一遍。
對于低年級的學生,可以讓家長來提問,比如"今天的語文課都學了什么?"孩子回答后,再進一步詢問。比如孩子說學了兩個生字,就可以說:"這兩個字是怎么寫的,寫給媽媽看好嗎?"孩子不會寫的話,就可以鼓勵他再去看看書,然后寫出來。
如果不及時復習,時間一長孩子就忘記了,許多內(nèi)容最后集中到一小段時間復習,效果自然不好。
2、分散復習
如果有60分鐘的復習內(nèi)容,您是讓孩子一下子復習完呢?還是分成幾段間隔復習呢?
心理學家很早就對這個問題進行了實驗,實驗的結(jié)果表明:分散復習要比長時間的集中復習效果好。對于孩子來說,其身心發(fā)育的特點也要求采用分散復習的方式。
所以,您不妨讓孩子每次復習20分鐘。中間休息之后再復習,這樣孩子就不會疲勞,復習的效果也會更好。
3、交叉復習
當孩子同時面臨幾門課程的復習任務時,最好采用交叉復習的方式,即這10分鐘復習語文,休息后換成數(shù)學,再之后又變成別的什么,這樣復習的好處是不會使孩子產(chǎn)生厭倦心理。
因疫情、停課等原因,根據(jù)《浙江省教育廳辦公室關(guān)于近期疫情防控形勢下統(tǒng)籌做好教育教學工作的通知》(浙教辦函〔2021〕320號)精神,經(jīng)研究決...
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