2022年河南省中考理化生實驗操作考試細則公布

中招理化生實驗操作考試是中招考試的重要組成部分。近日，河南省教育廳下發(fā)《關于做好2022年全省中招理化生實驗操作考試工作的通知》（以下簡稱《通知》），記者了解到，2022年全省中招理化生實驗操作考試考試時間為4月1日—30日，每位考生的考試時間為15分鐘。

2022年河南省中考理化生實驗操作考試細則

成績按滿分30分計入中招考試總成績

據(jù)了解，2022年全省中招理化生實驗操作考試成績按滿分30分計入中招考試總成績。考試科目為初中物理、化學、生物學三科。考試時間為4月1日—30日，每位考生的考試時間為15分鐘。

關于試題結構方面，2022年全省中招理化生實驗操作考試辦公室統(tǒng)一命制24道試題，分4個試題單元（A、B、C、D），每個單元內含6道實驗操作試題,每道試題內含物理、化學、生物學實驗項目各一個。

試題中的實驗項目，按照難度、完成時間分為兩類：較難的實驗為主實驗項目，一般的實驗為副實驗項目；每個試題單元6道試題中主實驗項目的學科分配為：物理3個，化學2個，生物學1個；每道試題分值為30分，分值比例為16：6：6：2，即主實驗項目1個，占16分；副實驗項目2個，各占6分；考試結束后實驗器材整理，占2分。

抽取不少于2個試題單元作為當?shù)?022年考試試題

在試題抽取方面，各省轄市、省直管縣（市）可根據(jù)實際情況抽取不少于2個試題單元作為當?shù)?022年中招理化生實驗操作考試試題，各地要確保當?shù)乜忌褂媒y(tǒng)一內容的試卷。

2022年3月5日前采取統(tǒng)一時間、集中抽取的方式進行。抽取人數(shù)為兩人以上，需攜帶當?shù)乜荚囄募?/p>

各地抽取試題后要秉持公平性，確保考生獲取考試信息的時間、范圍、程度的一致。不得將試題、評分標準針對考生區(qū)別發(fā)布。

考點學校實驗室建設和教學儀器配備必須達到基本要求

《通知》要求，各省轄市、省直管縣（市）要切實加強對全省中招實驗操作考試工作的安全管理，明確界定考試過程中的安全責任，制定相應的安全防范措施和預案，確保師生考試過程中的安全，對違反考試紀律的人員按照相關規(guī)定嚴肅處理。

設置為考點的學校，實驗室建設和教學儀器配備必須達到《河南省初級中學教育技術裝備標準（試行）》或《河南省普通高中教育技術裝備標準（試行）》規(guī)定的基本要求，實驗室臺凳、水、電、通風、安全等設施齊全、規(guī)范，考試所用的教學儀器、器材和藥品必須符合相關標準，質量合格，數(shù)量充足。嚴禁在普通教室或其他不符合相關要求的場所組織考試。

要全面落實“三固定一調整”，考生在進入考場前通過抽簽確定實驗臺臺簽號，然后持臺簽號、準考證到對應的實驗臺進行實驗操作考試，確保考生抽簽確定考題的隨機性。各地要規(guī)范考生抽簽程序，在考試組織過程中嚴格遵守“三固定一調整” （指考場內每個考試實驗臺實驗題目固定、實驗器材固定、監(jiān)考教師固定，每場考試后由監(jiān)考人員隨機調整實驗臺臺簽號）的規(guī)定，不得將實驗臺臺簽號固定不變。

按照當?shù)刂姓谐煽儚秃宿k法，制定考生分數(shù)復核程序和辦法

《通知》指出，各地要嚴密組織考試成績登統(tǒng)工作，考點學校應設立專門的保密室，成績登統(tǒng)過程中做到工作人員相互監(jiān)督、制約。各地要根據(jù)實際情況，制定成績公布方案，并提前公示考分公布時間和方式，堅決避免分數(shù)登統(tǒng)、管理、公布過程中人為因素的干擾。各地要按照當?shù)刂姓谐煽儚秃宿k法，制定考生分數(shù)復核程序和辦法，考場視頻資料和學生考試過程中的試卷、答題卡管理按照當?shù)刂姓泄芾硪?guī)定執(zhí)行。

加強對考試過程的監(jiān)督，確保試點工作平穩(wěn)有序，采用信息技術手段抽簽、考分登統(tǒng)的地方，要加強人工登分與實時上傳成績的比對，確保成績登統(tǒng)準確可靠。采用網上閱卷方式的，教師現(xiàn)場打分與網上閱卷并行，最終成績以教師現(xiàn)場打分為準，并做好與網上閱卷考評成績進行分析、比對，確保平穩(wěn)過渡。

中考理化生實驗操作考試注意事項

實驗之前沒有注意觀察所用器材名稱、量程，檢查器材是否完好。

實驗過程中，沒有根據(jù)實驗目的和實驗原理，選用合適的研究方法，設計出合理的實驗步驟，進行有序地進行操作。也就是說，這類同學在做實驗的時候就根據(jù)自己的想法，覺得只要寫出實驗結果，步驟錯誤無所謂。比如：有些同學在做“測量小燈泡發(fā)光時的電阻”這個實驗的時候，連接電路的時候沒有斷開開關，直接就把電路連接好了，覺得這樣測出的結果也是正確的，那這樣就會被扣掉2分……

做完實驗沒有認真的整理實驗器械，很多同學覺得只要有這個動作就可以了，不用認真的整理，那么久對不起了，你的實驗就得不到滿分！

使用托盤天平：用手直接移動游碼（或未明確請示用手移動）；托盤上不放或少放紙片；藥品放錯托盤位置；開始放藥品偏多后取下后放回原瓶；稱量完畢后忘記把游碼撥回零處等。

量筒的使用：讀數(shù)時俯視或仰視；用手拿著量筒讀數(shù)；用膠頭滴管吸取自來水等。

玻璃棒的使用：溶解，攪拌時發(fā)出叮當聲，即連續(xù)碰撞聲；用后不及時沖洗玻璃棒等。

操作中的先與后：但部分學生沒有按照以下步驟操作：溶解時需要先放固體，后加水；制取氣體時需要先裝入固體，后加入液體；組裝裝置，原則是先左后右，先下后上；檢查氣密性時，先放導管一端，后握試管壁等。

取完藥品沒有把藥品標簽朝外擺放。

顯微鏡使用時沒有保護好鏡頭，隨意粗轉動準焦螺旋和轉換器。

使用顯微鏡觀察完畢，應小心移出裝片時，把裝片損壞；

制作切片注意蓋玻片的放置方法，實驗結束沒有清洗歸位。

使用顯微鏡觀察完畢，沒有把轉動轉換器將物鏡偏至兩側。