2018綿陽市中考化學(xué)壓軸試題【解析版含答案】

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2018綿陽市中考化學(xué)壓軸試題　

一、（本大題共15小題，每小題2分，共30分，每小題只有一個(gè)正確答案．請(qǐng)將正確答案填寫在答題卡內(nèi)．）

1．下列生活事例中，主要過程為化學(xué)變化的是（　　）

A．功夫深，鐵杵成針????????????? B．佳節(jié)到，焰火繽紛

C．春天來，冰雪消融????????????? D．美酒開，滿屋飄香

2．下列基本操作錯(cuò)誤的是（　　）

A．堿液沾在皮膚上，用較多的水沖洗，再涂上硼酸溶液

B．實(shí)驗(yàn)桌上酒精燈傾翻，酒精流到桌上并著火，應(yīng)立即用濕抹布撲滅

C．給試管中的液體加熱時(shí)，試管口不能向人，一定要垂直向上

D．用排水法收集氧氣完畢后，先把導(dǎo)管從水槽中拿出，再撤去酒精燈

3．下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，正確的是（　　）

A．硫燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放熱，生成有刺激性氣味的氣體

B．紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白霧，放出大量的熱

C．木炭燃燒生成二氧化碳，倒入瓶中的澄清石灰水變渾濁

D．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒火星四射，放熱，生成黑色固體

4．在我們?nèi)粘Ｉ钪嘘懤m(xù)出現(xiàn)了一些有益于人體健康的食品、飲料或調(diào)味品．如加碘鹽、增鐵醬油、高鈣牛奶、富硒茶葉等．這里的碘、鐵、鈣、硒應(yīng)理解為（　　）

A．元素????????????? B．分子????????????? C．單質(zhì)????????????? D．離子

5．下列現(xiàn)象的微觀解釋中，不正確的是（　　）

A．氫氣和液氫都可做燃料﹣﹣相同物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同

B．“墻內(nèi)開花墻外香”﹣﹣分子在不斷的運(yùn)動(dòng)

C．水燒開后易把壺蓋沖起﹣﹣溫度升高，分子變大

D．用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫﹣﹣溫度升高，原子間隔變大

6．下列屬于空氣污染物和一組是（　　）

A．SO2、CO、NO2????????????? B．CO2、N2、O2????????????? C．H2、CO2、N2????????????? D．SO2、CO2、NO2

7．今年1月分的雪災(zāi)對(duì)我國(guó)南方的電力、交通造成很大的危害，有一種融雪劑含有Na2SiO3 （硅酸鈉），Na2SiO3中Si元素的化合價(jià)為（　　）

A．+1價(jià)????????????? B．+2價(jià)????????????? C．+3價(jià)????????????? D．+4價(jià)

8．決定元素種類和化學(xué)性質(zhì)的分別是（　　）

A．核內(nèi)中子數(shù)，最外層電子數(shù)????????????? B．核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，核外電子數(shù)

C．核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，最外層電子數(shù)????????????? D．相對(duì)原子質(zhì)量，核外電子數(shù)

9．圖中“”和“”表示兩種不同元素的原子，下列方框中表示混合物的是（　　）

A．????????????? B．????????????? C．????????????? D．

10．下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　　）

A．

傾倒液體?????????????

B．

點(diǎn)燃酒精燈?????????????

C．

取用固體粉末?????????????

D．

過濾

11（綿陽市中考化學(xué)）．要使Fe2O3和FeO含有相同質(zhì)量的鐵元素，則Fe2O3和FeO的質(zhì)量比為（　　）

A．1：2????????????? B．2：1????????????? C．20：9????????????? D．10：9

12．元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，如圖是元素周期表中的一格，下面從該圖獲取的信息中，正確的是（　　）

A．該元素的原子序數(shù)為52

B．該元素屬于非金屬元素

C．該元素在地殼中的含量為52.00%

D．該元素的原子核有24個(gè)質(zhì)子

13．水可以造福人類，但水被污染后卻給人類造成災(zāi)難，為了防止水的污染，下列各項(xiàng)：

①抑制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng)；

②不任意排放工業(yè)廢水；

③禁止使用農(nóng)藥和化肥；

④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放．

其中可以采用的方法（　　）

A．①②????????????? B．②③????????????? C．①④????????????? D．②④

14．下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中表示陽離子的是（　　）

A．????????????? B．????????????? C．????????????? D．

15．草莓、香蕉等水果具有芳香氣味，原因之一是其中含有乙酸乙酯（化學(xué)式為C4H8O2）等物質(zhì)．下列關(guān)于乙酸乙酯的說法正確的是（　　）

A．乙酸乙酯屬于氧化物

B．乙酸乙酯由4個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、2個(gè)氧原子構(gòu)成

C．乙酸乙酯分子由碳原子、氫原子和氧分子構(gòu)成

D．乙酸乙酯由碳元素、氫元素、氧元素組成

二、（綿陽市中考化學(xué)）（本大題包括5個(gè)小題，每空1分，共20分）

16．用元素符號(hào)和數(shù)字表示；并說出符號(hào)中加點(diǎn)數(shù)字“2”的意義

2個(gè)氫原子　　

n個(gè)水分子　　

2個(gè)鈉離子　　

氦氣　　

2Mg2+　　；　　．

17．下列分別盛有不同物質(zhì)的容器中，所盛物質(zhì)屬于單質(zhì)的是　　，氧化物的是　　，混合物的是　　．（均填圖中容器下的代號(hào)）

18．元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，從中可以獲取許多信息．如圖是元素周期表的一部分，從中可了解到硒元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為　　 相對(duì)原子質(zhì)量約為　　 硒為　　 （填“金屬”或“非金屬”）

19．目前我國(guó)生產(chǎn)制造的醬油中和致癌物﹣氯丙醇含量嚴(yán)重超標(biāo)，在氯丙醇中以三氯丙醇對(duì)人體的危害最大，化學(xué)式為C3H5Cl3O，它由　　種元素組成，一個(gè)三氯丙醇分子由　　個(gè)原子構(gòu)成，它屬于　　．（填單質(zhì)、化合物、氧化物）

20．（5分）有一種無色液體A和一黑色粉末B充分混合，生成無色氣體C，取一種淡黃色粉末D在空氣中點(diǎn)燃后放入C中，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體E．

寫出下列物質(zhì)化學(xué)式：

A　　；B　　；C　　；D　　；E　　．

三、（本大題包括4個(gè)小題，共25分）

21．兩瓶水樣，分別為純水和硬水，請(qǐng)你參與小雯同學(xué)對(duì)水的探究，并回答有關(guān)問題：

（1）利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法可凈化水，其中能降低水的硬度的是　　；

（2）小雯采用區(qū)別純水和硬水的方法是：分別取樣于蒸發(fā)皿中，加熱蒸干，有固體析出的是硬水．請(qǐng)你設(shè)計(jì)另一種方法（簡(jiǎn)述步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）：　　；

（3）小雯在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)硬水在蒸發(fā)的過程中，產(chǎn)生了少量氣體．

提出猜想：產(chǎn)生的氣體可能是二氧化碳；

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：①將生成的氣體通入　　中，觀察到　　的現(xiàn)象，證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳；

反饋與應(yīng)用：通過上述實(shí)驗(yàn)得到啟發(fā)，在家里可用　　方法降低水的硬度．

22．如圖是某同學(xué)自己設(shè)計(jì)的裝置：用大塑料瓶截去底部，留瓶口一段約10cm，瓶口用一膠塞由里向外塞緊．A、B兩極是用鍍鉻曲別針伸直做成，由塞子露頭處連接導(dǎo)線．試回答：

（1）由圖可知與A端相連接的試管中產(chǎn)生的氣體是　　．

（2）寫出此反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式　　．

23．（綿陽市中考化學(xué)）請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答問題：

（1）寫出圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①　　②　　

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，選用的氣體發(fā)生裝置為　　（填序號(hào)，下同），氣體的收集裝置為　　；該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為　　．

（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣（用排水法收集）的主要步驟有：

①裝入藥品；②檢查氣密性；③收集氣體；④加熱；⑤停止加熱；⑥從水中取出導(dǎo)管．

正確的操作順序是　　．（填寫編號(hào)）

（4）實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳和過氧化氫制取氧氣，選用的氣體發(fā)生裝置為　　；該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為　　．

（5）甲烷是一種無色、無味、難溶于水，密度比空氣小的氣體，小林用加熱醋酸鈉和堿石灰（均為固體）的方法制取甲烷．她應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是　　（填序號(hào)）；收集甲烷氣體可以選擇的裝置是　　（填序號(hào)）．

24．小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)他家菜園中的蔬菜生長(zhǎng)遲緩，到農(nóng)資商店去買氮肥，他發(fā)現(xiàn)一種化肥的包裝袋上的標(biāo)簽如圖，試計(jì)算：（答案保留一位小數(shù)）

（1）硝酸銨的相對(duì)分子質(zhì)量

（2）硝酸銨中氮元素、氫元素、氧元素間的質(zhì)量比

（3）80kg此化肥中含氮元素的質(zhì)量．

綿陽市中考化學(xué)參考答案與試題解析

一、（本大題共15小題，每小題2分，共30分，每小題只有一個(gè)正確答案．請(qǐng)將正確答案填寫在答題卡內(nèi)．）

1．下列生活事例中，主要過程為化學(xué)變化的是（　　）

A．功夫深，鐵杵成針????????????? B．佳節(jié)到，焰火繽紛

C．春天來，冰雪消融????????????? D．美酒開，滿屋飄香

【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化的判別．

【專題】生活情景型；結(jié)合課本知識(shí)的信息．

【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成．

【解答】解：A、鐵杵成針的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；

B、燃放煙火的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；

C、冰雪消融的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；

D、美酒開，滿屋飄香的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

故選：B．

【點(diǎn)評(píng)】解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化．

2．下列基本操作錯(cuò)誤的是（　　）

A．堿液沾在皮膚上，用較多的水沖洗，再涂上硼酸溶液

B．實(shí)驗(yàn)桌上酒精燈傾翻，酒精流到桌上并著火，應(yīng)立即用濕抹布撲滅

C．給試管中的液體加熱時(shí)，試管口不能向人，一定要垂直向上

D．用排水法收集氧氣完畢后，先把導(dǎo)管從水槽中拿出，再撤去酒精燈

【考點(diǎn)】常見的意外事故的處理方法；給試管里的液體加熱；制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)．

【專題】常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作．

【分析】A、根據(jù)堿液沾在皮膚上的正確處理方法分析；

B、根據(jù)滅火的正確方法分析；

C、根據(jù)給試管內(nèi)液體加熱的正確方法分析；

D、從防止水倒流入試管分析．

【解答】解：A、堿液沾在皮膚上，用較多的水沖洗，再涂上硼酸溶液，故A正確；

B、實(shí)驗(yàn)桌上酒精燈傾翻，酒精流到桌上并著火，應(yīng)立即用濕抹布撲滅，屬于隔絕空氣滅火，故B正確；

C、給試管中的液體加熱時(shí)，試管口不能向人，與桌面成45°角，不能垂直向上，故C錯(cuò)誤；

D、用排水法收集氧氣完畢后，先把導(dǎo)管從水槽中拿出，再撤去酒精燈，防止水倒流回試管，故D正確．

故選C

【點(diǎn)評(píng)】此題考查突發(fā)事故的處理，腐蝕性物質(zhì)沾在皮膚上的處理，酒精著火的處理，給試管內(nèi)液體加熱的注意事項(xiàng)，排水法收集氧氣的注意事項(xiàng)，都是容易忽視的基礎(chǔ)知識(shí)，同學(xué)們一定要重視．

3．下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，正確的是（　　）

A．硫燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放熱，生成有刺激性氣味的氣體

B．紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白霧，放出大量的熱

C．木炭燃燒生成二氧化碳，倒入瓶中的澄清石灰水變渾濁

D．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒火星四射，放熱，生成黑色固體

【考點(diǎn)】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象．

【專題】實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄．

【分析】A、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

B、根據(jù)紅磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

C、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

D、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

【解答】解：A、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

B、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，放出大量的熱，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

C、木炭燃燒生成二氧化碳，是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故選項(xiàng)說法正確．

故選：D．

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別．

4．在我們?nèi)粘Ｉ钪嘘懤m(xù)出現(xiàn)了一些有益于人體健康的食品、飲料或調(diào)味品．如加碘鹽、增鐵醬油、高鈣牛奶、富硒茶葉等．這里的碘、鐵、鈣、硒應(yīng)理解為（　　）

A．元素????????????? B．分子????????????? C．單質(zhì)????????????? D．離子

【考點(diǎn)】元素的概念．

【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成．

【分析】根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析解答，物質(zhì)是由元素組成的．

【解答】解：物質(zhì)是由元素組成的，這里的碘、鐵、鈣、硒應(yīng)理解為元素，觀察選項(xiàng)，故選A．

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了物質(zhì)組成的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

5．下列現(xiàn)象的微觀解釋中，不正確的是（　　）

A．氫氣和液氫都可做燃料﹣﹣相同物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同

B．“墻內(nèi)開花墻外香”﹣﹣分子在不斷的運(yùn)動(dòng)

C．水燒開后易把壺蓋沖起﹣﹣溫度升高，分子變大

D．用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫﹣﹣溫度升高，原子間隔變大

【考點(diǎn)】利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題．

【專題】結(jié)合課本知識(shí)的信息．

【分析】A、了解：分子是獨(dú)立存在而保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子；

B、花香分子在不斷的運(yùn)動(dòng)，由墻內(nèi)運(yùn)動(dòng)到墻外的人們的嗅細(xì)胞上；

C、水燒開后易把壺蓋沖起，水由液態(tài)開始轉(zhuǎn)化為氣態(tài)，分子間隔變大；

D、用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫﹣﹣溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)加快，原子間隔變大．

【解答】解：A、氫氣和液氫都可做燃料﹣﹣相同物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同，解釋正確，故A正確；

B、“墻內(nèi)開花墻外香”﹣﹣分子在不斷的運(yùn)動(dòng)，解釋正確，故B正確；

C、水燒開后易把壺蓋沖起﹣﹣溫度升高，分子變大，解釋錯(cuò)誤，分子沒變，只是間隔變大，故C錯(cuò)誤；

D、用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫﹣﹣溫度升高，原子間隔變大，解釋正確，故D正確．

故選C．

【點(diǎn)評(píng)】了解利用原子和分子的性質(zhì)分析和解決問題的方法；掌握分子的性質(zhì)：1．分子是獨(dú)立存在而保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子；2．分子有一定的大小和質(zhì)量；分子間有一定的間隔；分子在不停的運(yùn)動(dòng)；分子間有一定的作用力；分子可以構(gòu)成物質(zhì)，分子在化學(xué)變化中還可以被分成更小的微粒﹣﹣﹣﹣原子；同種分子性質(zhì)相同，不同種分子性質(zhì)不同．

6．（綿陽市中考化學(xué)）下列屬于空氣污染物和一組是（　　）

A．SO2、CO、NO2????????????? B．CO2、N2、O2????????????? C．H2、CO2、N2????????????? D．SO2、CO2、NO2

【考點(diǎn)】空氣的污染及其危害．

【專題】空氣與水．

【分析】根據(jù)城市空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)所涉及的空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目（二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒及臭氧等）進(jìn)行分析判斷．

【解答】解：目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目有：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒及臭氧等．

故選A．

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，空氣污染指數(shù)作為城市空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)的重要內(nèi)容，了解包括的各個(gè)項(xiàng)目（二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒及臭氧等）即可正確解答本題．

7．今年1月分的雪災(zāi)對(duì)我國(guó)南方的電力、交通造成很大的危害，有一種融雪劑含有Na2SiO3 （硅酸鈉），Na2SiO3中Si元素的化合價(jià)為（　　）

A．+1價(jià)????????????? B．+2價(jià)????????????? C．+3價(jià)????????????? D．+4價(jià)

【考點(diǎn)】有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算．

【專題】化學(xué)式的計(jì)算．

【分析】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合Na2SiO3的化學(xué)式進(jìn)行解答本題．

【解答】解：鈉元素顯+1，氧元素顯﹣2，設(shè)硅元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可知Na2SiO3中硅元素的化合價(jià)：（+1）×2+x+（﹣2）×3=0，則x=+4．

故選D．

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查學(xué)生利用化合價(jià)的原則計(jì)算指定元素的化合價(jià)的能力．

8．決定元素種類和化學(xué)性質(zhì)的分別是（　　）

A．核內(nèi)中子數(shù)，最外層電子數(shù)????????????? B．核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，核外電子數(shù)

C．核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，最外層電子數(shù)????????????? D．相對(duì)原子質(zhì)量，核外電子數(shù)

【考點(diǎn)】元素的概念；核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用．

【專題】元素位置、結(jié)構(gòu)與性質(zhì)；物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成．

【分析】根據(jù)元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱，不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同；

元素的化學(xué)性質(zhì)與原子核外的最外層電子數(shù)有密切關(guān)系：原子核外的最外層電子數(shù)若是＜4，易失電子，表現(xiàn)出金屬元素的化學(xué)性質(zhì)；

原子核外的最外層電子數(shù)≥4，易的電子，表現(xiàn)出非金屬元素的化學(xué)性質(zhì)；原子核外的最外層電子數(shù)若是2或8的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，則表現(xiàn)出稀有氣體元素的化學(xué)性質(zhì)．

【解答】解：元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱，根據(jù)不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，所以元素的種類是由質(zhì)子數(shù)決定的；

元素的化學(xué)性質(zhì)由最外層電子數(shù)決定．

故答案為：C．

【點(diǎn)評(píng)】本題很簡(jiǎn)單，理解元素的概念，知道不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)的知識(shí)點(diǎn)，是解答本題的關(guān)鍵．

9．圖中“”和“”表示兩種不同元素的原子，下列方框中表示混合物的是（　　）

A．????????????? B．????????????? C．????????????? D．

【考點(diǎn)】純凈物和混合物的判別．

【專題】物質(zhì)的分類．

【分析】依據(jù)混合物有多種分子構(gòu)成，純凈物由一種分子構(gòu)成分析解答

【解答】A、表示的是一種分子，屬于純凈物，由一種元素組成，屬于單質(zhì)；

B、表示的是一種分子，屬于純凈物，由一種元素組成，屬于單質(zhì)；

C、含有兩種分子，所以C中含有兩種物質(zhì)是混合物；

D、表示的是一種分子，屬于純凈物，由兩種元素組成，屬于化合物．

故選C．

【點(diǎn)評(píng)】此題是對(duì)物質(zhì)微觀問題的考查，掌握構(gòu)成相同的分子為同種物質(zhì)的分子，構(gòu)成不同的分子為不同種物質(zhì)的分子是解題的關(guān)鍵．

10．（綿陽市中考化學(xué)）下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　　）

A．

傾倒液體?????????????

B．

點(diǎn)燃酒精燈?????????????

C．

取用固體粉末?????????????

D．

過濾

【考點(diǎn)】液體藥品的取用；加熱器皿-酒精燈；固體藥品的取用；過濾的原理、方法及其應(yīng)用．

【專題】常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作．

【分析】A、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進(jìn)行分析判斷．

B、根據(jù)酒精燈的使用方法進(jìn)行分析判斷．

C、根據(jù)固體粉末狀藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷．

D、過濾液體時(shí)，注意“一貼、二低、三靠”的原則．

【解答】解：A、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中瓶塞沒有倒放、瓶口沒有緊挨，所示操作錯(cuò)誤．

B、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯(cuò)誤．

C、取用粉末狀藥品，試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，圖中所示操作正確．

D、過濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯(cuò)誤．

故選C．

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．

11．（綿陽市中考化學(xué)）要使Fe2O3和FeO含有相同質(zhì)量的鐵元素，則Fe2O3和FeO的質(zhì)量比為（　　）

A．1：2????????????? B．2：1????????????? C．20：9????????????? D．10：9

【考點(diǎn)】化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算．

【專題】化學(xué)式的計(jì)算；有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算．

【分析】1個(gè)三氧化二鐵分子和1個(gè)氧化亞鐵分子分別含有2個(gè)、1個(gè)鐵原子，要使三氧化二鐵和FeO含有相同質(zhì)量的鐵元素，三氧化二鐵和FeO的分子個(gè)數(shù)比為1：2，據(jù)此進(jìn)行分析解答．

【解答】解：1個(gè)三氧化二鐵分子和1個(gè)氧化亞鐵分子分別含有2個(gè)、1個(gè)鐵原子，要使三氧化二鐵和FeO含有相同質(zhì)量的鐵元素，三氧化二鐵和FeO的分子個(gè)數(shù)比為1：2，故三氧化二鐵和氧化亞鐵的質(zhì)量比為（160×1）：（72×2）=10：9．

故選：D．

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．

12．元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，如圖是元素周期表中的一格，下面從該圖獲取的信息中，正確的是（　　）

A．該元素的原子序數(shù)為52

B．該元素屬于非金屬元素

C．該元素在地殼中的含量為52.00%

D．該元素的原子核有24個(gè)質(zhì)子

【考點(diǎn)】元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用．

【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．

【分析】由圖中元素周期表可知，根據(jù)“原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)”，所能得的信息為：原子序數(shù)、元素種類、核外電子數(shù)等內(nèi)容．

【解答】解：A、由圖可知，該元素的原子序數(shù)為24，故A錯(cuò)誤；

B、由漢語名稱“鉻”，則知其為金屬元素，故B錯(cuò)誤；

C、由圖是不可能看出該元素在地殼中的含量的，故C錯(cuò)誤；

D、根據(jù)“原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)”，則該元素的原子核外有24個(gè)電子，故D正確．

故選D．

【點(diǎn)評(píng)】了解元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用；了解地殼中元素的發(fā)布與含量；了解元素的簡(jiǎn)單分類．

13．水可以造福人類，但水被污染后卻給人類造成災(zāi)難，為了防止水的污染，下列各項(xiàng)：

①抑制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng)；

②不任意排放工業(yè)廢水；

③禁止使用農(nóng)藥和化肥；

④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放．

其中可以采用的方法（　　）

A．①②????????????? B．②③????????????? C．①④????????????? D．②④

【考點(diǎn)】水資源的污染與防治．

【專題】空氣與水．

【分析】根據(jù)水污染的途徑來考慮本題，想法切斷污染途徑即可．要知道保護(hù)水資源從兩個(gè)方面考慮：一是節(jié)約用水，二是防止水體污染．

【解答】解：水污染途徑有：工業(yè)廢水的任意排放，農(nóng)業(yè)廢水的任意排放，生活污水的任意排放，化肥和農(nóng)藥的任意使用，所以防治方法是：工業(yè)廢水、農(nóng)業(yè)廢水、生活污水經(jīng)過處理后再排放，合理地使用化肥和農(nóng)藥，抑制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng)是錯(cuò)誤的，有的動(dòng)植物對(duì)水體具有凈化作用；禁止使用農(nóng)藥和化肥會(huì)影響農(nóng)業(yè)植物的正常生長(zhǎng)．

故選：D．

【點(diǎn)評(píng)】知道了水污染的途徑，就要了解防治水污染的方法，平時(shí)要做到不污染水源，并且節(jié)約用水．

14．（綿陽市中考化學(xué)）下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中表示陽離子的是（　　）

A．????????????? B．????????????? C．????????????? D．

【考點(diǎn)】原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖．

【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．

【分析】根據(jù)當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子；據(jù)此進(jìn)行分析解答．

【解答】解：A、質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=8，為原子；故A錯(cuò)誤；

B、質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=10，為原子；故B錯(cuò)誤；

C、質(zhì)子數(shù)=17＞核外電子數(shù)=18，為陽離子；故C正確；

D、質(zhì)子數(shù)=17＜核外電子數(shù)=18，為陰離子；故D錯(cuò)誤；

故選C．

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)原子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵

15．草莓、香蕉等水果具有芳香氣味，原因之一是其中含有乙酸乙酯（化學(xué)式為C4H8O2）等物質(zhì)．下列關(guān)于乙酸乙酯的說法正確的是（　　）

A．乙酸乙酯屬于氧化物

B．乙酸乙酯由4個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、2個(gè)氧原子構(gòu)成

C．乙酸乙酯分子由碳原子、氫原子和氧分子構(gòu)成

D．乙酸乙酯由碳元素、氫元素、氧元素組成

【考點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義；從組成上識(shí)別氧化物．

【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．

【分析】A．根據(jù)氧化物是指由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物，進(jìn)行解答；

B．根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)來分析；

C．根據(jù)分子結(jié)構(gòu)來分析；

D．根據(jù)物質(zhì)的組成來分析．

【解答】解：A．根據(jù)氧化物是指由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物，所以乙酸乙酯不屬于氧化物，故錯(cuò)誤；

B．乙酸乙酯是由分子構(gòu)成的，乙酸乙酯分子是由4個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、2個(gè)氧原子構(gòu)成，故錯(cuò)誤；

C．分子是由原子構(gòu)成的，分子中不含分子，故錯(cuò)誤；

D．乙酸乙酯是由碳元素、氫元素和氧元素組成的，故正確．

故選D．

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．

二、（綿陽市中考化學(xué)）（本大題包括5個(gè)小題，每空1分，共20分）

16．用元素符號(hào)和數(shù)字表示；并說出符號(hào)中加點(diǎn)數(shù)字“2”的意義

2個(gè)氫原子　2H　

n個(gè)水分子　nH2O　

2個(gè)鈉離子　2Na+　

氦氣　He　

2Mg2+　前面的2表示鎂離子的個(gè)數(shù)為2個(gè)　；　后面的2表示一個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位的正電荷　．

【考點(diǎn)】化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義．

【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．

【分析】本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．

【解答】解：原子的表示方法就是用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以2個(gè)氫原子，就可表示為：2H；

分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以n個(gè)水可表示為nH2O；

離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)鈉離子可表示為：2Na+；

氦是稀有氣體元素，由稀有氣體元素組成的單質(zhì)是單原子分子，所以氦氣的化學(xué)式就是表示氦元素的元素符號(hào)，即：He；

離子符號(hào)前面的數(shù)字表示離子的個(gè)數(shù)，元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶的電荷數(shù)，故2Mg2+中的前面的2表示鎂離子的個(gè)數(shù)為2個(gè)，后面的2表示一個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位的正電荷；

故答案為：2H；nH2O；2Na+；He；前面的2表示鎂離子的個(gè)數(shù)為2個(gè)，后面的2表示一個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位的正電荷；

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

17．（綿陽市中考化學(xué)）下列分別盛有不同物質(zhì)的容器中，所盛物質(zhì)屬于單質(zhì)的是　A　，氧化物的是　D　，混合物的是　BCE　．（均填圖中容器下的代號(hào)）

【考點(diǎn)】單質(zhì)和化合物的判別；從組成上識(shí)別氧化物；純凈物和混合物的判別．

【專題】物質(zhì)的分類．

【分析】純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；

單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物；

氧化物是由氧元素和另外一種元素組成的化合物．

【解答】解：液氧是氧氣的液體，氧氣和液氧中含有一種物質(zhì)氧氣，氧氣是由氧元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；

冰是水的固體，冰水共存物中含有一種物質(zhì)﹣﹣水，水是由氫元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物；

氧氣和臭氧是兩種不同的物質(zhì)，因此氧氣和臭氧組成混合物，二氧化碳和一氧化碳是兩種不同的物質(zhì)，因此二氧化碳和一氧化碳組成混合物，過氧化氫和水是兩種不同的物質(zhì)，因此過氧化氫和水組成混合物．

故填：A；D；BCE．

【點(diǎn)評(píng)】判斷純凈物和混合物時(shí)，就是判斷物質(zhì)的物質(zhì)組成；判斷是否是單質(zhì)、化合物、氧化物時(shí)，既要判斷元素組成，又要判斷物質(zhì)組成．

18．元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，從中可以獲取許多信息．如圖是元素周期表的一部分，從中可了解到硒元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為　34　 相對(duì)原子質(zhì)量約為　78.96　 硒為　非金屬　 （填“金屬”或“非金屬”）

【考點(diǎn)】元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用．

【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．

【分析】由圖中元素周期表所能得的信息為：原子序數(shù)、元素種類、核外電子數(shù)等內(nèi)容，據(jù)此分析解答．

【解答】解：根據(jù)元素周期表中的一個(gè)小格所提供的信息，可知硒元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為34；相對(duì)原子質(zhì)量約為78.96；硒為非金屬．

答案：34；78.96；非金屬．

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生根據(jù)元素周期表中的一個(gè)小格所提供的信息進(jìn)行分析解題的能力．

19．目前我國(guó)生產(chǎn)制造的醬油中和致癌物﹣氯丙醇含量嚴(yán)重超標(biāo)，在氯丙醇中以三氯丙醇對(duì)人體的危害最大，化學(xué)式為C3H5Cl3O，它由　四　種元素組成，一個(gè)三氯丙醇分子由　12　個(gè)原子構(gòu)成，它屬于　化合物　．（填單質(zhì)、化合物、氧化物）

【考點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義；從組成上識(shí)別氧化物；單質(zhì)和化合物的判別．

【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．

【分析】根據(jù)化學(xué)式的宏觀和微觀意義來分析，結(jié)合物質(zhì)的分類來解答．

【解答】解：由三氯丙醇的化學(xué)式可知，它是由碳、氫、氯和氧四種元素組成的，一個(gè)三氯丙醇分子中含有3個(gè)碳原子、5個(gè)氫原子、3個(gè)氯原子和1個(gè)氧原子，共12個(gè)原子；該物質(zhì)是由多種元素組成的純凈物，屬于化合物．

故填：四；12；化合物．

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的意義等進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．

20．有一種無色液體A和一黑色粉末B充分混合，生成無色氣體C，取一種淡黃色粉末D在空氣中點(diǎn)燃后放入C中，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體E．

寫出下列物質(zhì)化學(xué)式：

A　H2O2　；B　MnO2　；C　O2　；D　S　；E　SO2　．

【考點(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷．

【專題】常見物質(zhì)的推斷題．

【分析】根據(jù)取一種淡黃色粉末D在空氣中點(diǎn)燃后放入C中，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體E，所以C有助燃性，C是氧氣，D是硫，硫和氧氣反應(yīng)回生成二氧化硫，所以E是二氧化硫，一種無色液體A和一黑色粉末B充分混合，生成氧氣，所以A是過氧化氫溶液，B是二氧化錳，然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可．

【解答】解：取一種淡黃色粉末D在空氣中點(diǎn)燃后放入C中，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體E，所以C有助燃性，C是氧氣，D是硫，硫和氧氣反應(yīng)回生成二氧化硫，所以E是二氧化硫，一種無色液體A和一黑色粉末B充分混合，生成氧氣，所以A是過氧化氫溶液，B是二氧化錳，經(jīng)過驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以A是H2O2，B是MnO2，C是O2，D是S，E是SO2．

故答案為：H2O2，MnO2，O2，S，SO2．

【點(diǎn)評(píng)】在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可．

三、（本大題包括4個(gè)小題，共25分）

21．兩瓶水樣，分別為純水和硬水，請(qǐng)你參與小雯同學(xué)對(duì)水的探究，并回答有關(guān)問題：

（1）利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法可凈化水，其中能降低水的硬度的是　蒸餾　；

（2）小雯采用區(qū)別純水和硬水的方法是：分別取樣于蒸發(fā)皿中，加熱蒸干，有固體析出的是硬水．請(qǐng)你設(shè)計(jì)另一種方法（簡(jiǎn)述步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）：　分別向兩水樣中加入適量的肥皂水振蕩，若有豐富泡沫的是軟水，無或少泡沫的是硬水　；

（3）小雯在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)硬水在蒸發(fā)的過程中，產(chǎn)生了少量氣體．

提出猜想：產(chǎn)生的氣體可能是二氧化碳；

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：①將生成的氣體通入　澄清石灰水　中，觀察到　澄清石灰水變渾濁　的現(xiàn)象，證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳；

反饋與應(yīng)用：通過上述實(shí)驗(yàn)得到啟發(fā)，在家里可用　加熱煮沸　方法降低水的硬度．

【考點(diǎn)】硬水與軟水；二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿．

【專題】空氣與水．

【分析】（1）根據(jù)水的硬度的大小是由水中的可溶性的鈣鎂化合物的多少?zèng)Q定的進(jìn)行分析．

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用肥皂水檢驗(yàn)水的硬度進(jìn)行分析．

（3）[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]①根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用石灰水檢驗(yàn)二氧化碳進(jìn)行分析，

[反饋與應(yīng)用]】①生活中常用煮沸的方法處理硬水．

【解答】解：（1）水中的可溶性的鈣鎂化合物的多少?zèng)Q定了水的硬度，吸附只能吸附色素和異味，不會(huì)將可溶性的物質(zhì)除去，沉淀和過濾除去的都是不溶性的雜質(zhì)，蒸餾可以將可溶性的鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化為不溶性的鈣鎂化合物；

（2）在生活中還可以用肥皂水檢驗(yàn)水的硬度，取水樣，分別向兩水樣中加入適量的肥皂水振蕩，若有豐富泡沫的是軟水，無或少泡沫的是硬水；

（3）[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]①二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁，在實(shí)驗(yàn)室常用石灰水檢驗(yàn)二氧化碳的存在，將氣體通入澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁，證明產(chǎn)生了二氧化碳；

[反饋與應(yīng)用]生活中常用加熱煮沸的方法使硬水變軟水．

故答案為：

（1）蒸餾；

（2）分別向兩水樣中加入適量的肥皂水振蕩，若有豐富泡沫的是軟水，無或少泡沫的是硬水；

（3）澄清石灰水；澄清石灰水變渾濁；加熱煮沸．

【點(diǎn)評(píng)】解答本題的關(guān)鍵是要掌握凈化水的方法和硬水和軟水的鑒別，才能對(duì)問題做出正確的判斷．

22．如圖是某同學(xué)自己設(shè)計(jì)的裝置：用大塑料瓶截去底部，留瓶口一段約10cm，瓶口用一膠塞由里向外塞緊．A、B兩極是用鍍鉻曲別針伸直做成，由塞子露頭處連接導(dǎo)線．試回答：

（1）由圖可知與A端相連接的試管中產(chǎn)生的氣體是　氧氣　．

（2）寫出此反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式　H2OH2↑+O2↑　．

【考點(diǎn)】電解水實(shí)驗(yàn)；書寫符號(hào)表達(dá)式．

【專題】空氣與水．

【分析】（1）根據(jù)水通直流電會(huì)分解，正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，且氧氣和氫氣的體積比是1：2分析．

（2）根據(jù)水電解生成氫氣和氧氣和反應(yīng)的特點(diǎn)分析回答．

【解答】解：（1）水通直流電會(huì)分解，正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，氫氣、氧氣體積比2：1，由圖示可知，A端相連接的試管中的氣體較少是氧氣，所以A端為電源的正極．

（2）水電解生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是： H2OH2↑+O2↑．

答案：

（1）氧氣；

（2）H2OH2↑+O2↑．

【點(diǎn)評(píng)】通過電解水的實(shí)驗(yàn)，可以證明水由H、O元素組成，根據(jù)電解生成氫氣、氧氣體積比2：1，可推導(dǎo)水分子中氫、氧原子個(gè)數(shù)比為2：1．

23．（綿陽市中考化學(xué)）請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答問題：

（1）寫出圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①　試管　②　集氣瓶　

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，選用的氣體發(fā)生裝置為　A　（填序號(hào)，下同），氣體的收集裝置為　C（或E）　；該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為　KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑　．

（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣（用排水法收集）的主要步驟有：

①裝入藥品；②檢查氣密性；③收集氣體；④加熱；⑤停止加熱；⑥從水中取出導(dǎo)管．

正確的操作順序是　②①④③⑥⑤　．（填寫編號(hào)）

（4）實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳和過氧化氫制取氧氣，選用的氣體發(fā)生裝置為　B　；該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為　H2O2H2O+O2↑　．

（5）甲烷是一種無色、無味、難溶于水，密度比空氣小的氣體，小林用加熱醋酸鈉和堿石灰（均為固體）的方法制取甲烷．她應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是　A　（填序號(hào)）；收集甲烷氣體可以選擇的裝置是　D（或E）　（填序號(hào)）．

【考點(diǎn)】氧氣的制取裝置；氧氣的收集方法；制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)；書寫符號(hào)表達(dá)式．

【專題】常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化．

【分析】（1）據(jù)常用儀器回答；

（2）加熱高錳酸鉀屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置A，氧氣密度比空氣大且不易溶于水，所以可用向上排空氣法或排水法收集，并據(jù)反應(yīng)原理書寫符號(hào)表達(dá)式；

（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的主要操作步驟是：檢驗(yàn)裝置的氣密性；加入藥品；加熱；收集氣體；從水槽中取出導(dǎo)管；停止加熱；

（4）用二氧化錳和過氧化氫制取氧氣，屬于固液常溫型，故選發(fā)生裝置B，并據(jù)反應(yīng)原理書寫表達(dá)式；

（5）加熱醋酸鈉和堿石灰（均為固體）的方法制取甲烷．屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置A，甲烷難溶于水，密度比空氣小，所以可用排水法或向下排空氣法收集．

【解答】解：（1）標(biāo)號(hào)儀器分別是試管和集氣瓶；

（2）加熱高錳酸鉀屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置A，氧氣密度比空氣大且不易溶于水，所以可用向上排空氣法或排水法收集，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；

（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的主要操作步驟是：檢驗(yàn)裝置的氣密性；加入藥品；加熱；收集氣體；從水槽中取出導(dǎo)管；停止加熱；故正確的操作順序是：②①④③⑥⑤；

（4）用二氧化錳和過氧化氫制取氧氣，屬于固液常溫型，故選發(fā)生裝置B，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是H2O2H2O+O2↑；

（5）加熱醋酸鈉和堿石灰（均為固體）的方法制取甲烷．屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置A，甲烷難溶于水，密度比空氣小，所以可用排水法或向下排空氣法收集；

故答案為：（1）試管；集氣瓶；

（2）A；C（或E）；KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；

（3）②①④③⑥⑤；

（4）B； H2O2H2O+O2↑；

（5）A；D（或E）．

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握收集裝置通常依據(jù)氣體的密度和溶解性，發(fā)生裝置通常依據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件進(jìn)行選擇，以及制取氧氣的操作步驟和反應(yīng)原理即可正確解答．

24．小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)他家菜園中的蔬菜生長(zhǎng)遲緩，到農(nóng)資商店去買氮肥，他發(fā)現(xiàn)一種化肥的包裝袋上的標(biāo)簽如圖，試計(jì)算：（答案保留一位小數(shù)）

（1）硝酸銨的相對(duì)分子質(zhì)量

（2）硝酸銨中氮元素、氫元素、氧元素間的質(zhì)量比

（3）80kg此化肥中含氮元素的質(zhì)量．

【考點(diǎn)】相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算；元素質(zhì)量比的計(jì)算；化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算．

【專題】化學(xué)式的計(jì)算．

【分析】（1）根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和解答；

（2）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比解答；

（3）根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行分析解答．

【解答】解：（1）硝酸銨的相對(duì)分子質(zhì)量為：14×2+1×4+16×3=80．

（2）硝酸銨中氮、氫、氧的質(zhì)量比為：14×2：1×4：16×3=28：4：48=7：1：12；

（3）80kg此化肥中含氮元素的質(zhì)量為：80kg××100%═28kg；

故答案為：（1）硝酸銨的相對(duì)分子質(zhì)量為80；

（2）硝酸銨中氮元素、氫元素、氧元素間的質(zhì)量比是7：1：12；

（3）80kg此化肥中含氮元素的質(zhì)量是28kg．

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不是很大，主要考查了化學(xué)式中相對(duì)分子質(zhì)量、元素的質(zhì)量比、元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)及物質(zhì)中元素的質(zhì)量的有關(guān)計(jì)算，從而培養(yǎng)學(xué)生的理解能力和計(jì)算能力．

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