2017年內江市中考化學試卷【解析版含答案】

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2017年內江市中考化學試卷

一、選擇題（本大題包括12個小題，每題4分，共48分；每小題只有一個選項符合題意）

1．（4分）下列變化屬于化學變化的是（　　）

A．汽油揮發????????????? B．樹根“變”根雕????????????? C．冰雪融化????????????? D．米飯“變餿”

2．（4分）下列反應屬于復分解反應的是（　?。?/p>

A．CO2+H2O═H2CO3

B．2HCl+Ca（OH）2═CaCl2+2H2O

C．2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑

D．2Na+2H2O═2NaOH+H2↑

3．（4分）下表是生活中幾種常見物質的pH，其中能使無色酚酞試液變紅的是（　　）

A．A????????????? B．B????????????? C．C????????????? D．D

4．（4分）“染色”饅頭中添加有鉻酸鉛（PbCrO4），顏色為檸檬黃，會使人體致癌，已被衛生部明文禁用．已知鉻元素（Cr）化合價為+6價，則鉛元素的化合價為（　　）

A．+2????????????? B．+4????????????? C．+5????????????? D．+7

5．（內江市中考化學）（4分）下列說法錯誤的是（　?。?/p>

A．用甲醛浸泡食用海產品到達保鮮的目的

B．減少燃煤發電，增加太陽能及水利發電，有利于治理霧霾

C．垃圾中的有些金屬、塑料可以循環利用，因此生活垃圾要分類回收并處理

D．蛋白質和油脂都屬于人體所需營養物質

6．（4分）葡萄糖的分子式為C6H12O6．則下列有關葡萄糖的說法正確的是（　?。?/p>

A．葡萄糖是由碳、氫氣和氧氣組成

B．葡萄糖由三種元素組成

C．葡萄糖由24個原子構成

D．葡萄糖分子由碳原子和水分子構成

7．（4分）據統計中國每年有上千家庭發生火災，釀成悲劇，如果掌握一些滅火措施和安全知識，可以減少悲劇的發生．下列說法你認為正確的是（　?。?/p>

A．電視機等電器著火用水撲滅

B．夜晚打開廚房中的電燈檢查液化氣罐是否漏氣

C．油鍋著火可用鍋蓋蓋滅

D．高樓住宅發生火災，可使用樓內電梯逃生

8．（4分）下列化學方程式書寫錯誤的是（　?。?/p>

A．Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑

B．CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O

C．CuSO4+BaOH═CuOH↓+BaSO4

D．3CO+Fe2O32Fe+3CO2

9．（4分）下列有關說法錯誤的是（　?。?/p>

A．水的三態變化說明分子間具有間隙

B．原子不顯電性是因為原子中質子數與中子數相等

C．五個二氧化硫分子可表示為5SO2

D．Al3+可表示一個鋁離子帶三個單位的正電荷

10．（4分）下列各組物質在同一溶液中可以大量共存的是（　　）

A．NaOH、FeCl3、K2SO4????????????? B．NaCl、HNO3、AgNO3

C．NaCl、K2CO3、Ca（OH）2????????????? D．KNO3、NaCl、Ba（OH）2

11．（4分）將一定量的氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合，二者恰好完全反應的微觀示意圖如下．由此分析下列說法正確的是（　　）

A．反應前后陰、陽離子的總數目不變

B．反應前后溶劑質量不變

C．反應后溶液呈中性

D．反應前后元素種類發生了變化

12．（4分）如圖是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線．下列有關說法正確的是（　　）

A．甲、乙、丙三種物質中甲的溶解度最大

B．t2℃時，10g水中加10g 甲，充分攪拌可得20g甲溶液

C．其它條件不變，升高溫度可使用甲的飽和溶液變成不飽和溶液

D．t1℃時甲、乙、丙三者的溶液其溶質質量分數相等

二、（內江市中考化學）填空題（本大題共4個小題，共24分）

13．（6分）從干冰、鋁、燒堿、硫酸、純堿、生石灰等物質中，選擇恰當的物質，完成下列有關問題：

（1）屬于堿的是　?? ?。ㄌ罨瘜W式，下同）

（2）可用作制冷劑的氧化物是　?? ?。?/p>

14．（6分）元素周期表中，某周期元素的原子結構示意圖如下：

根據以上信息，回答下列問題：

（1）該周期有　?? 　種金屬元素．

（2）該周期的元素從左至右，其原子核外電子排布的變化規律是　?? 　．

15．（6分）金屬及其金屬制品對人類社會的發展有著及其重要的作用．

（1）銅鋅合金的外觀與黃金極為相似，市場上一些不法分子以假亂真，禍害百姓．利用簡單的化學知識，將其放入稀鹽酸中，觀察是否有　?? 　產生即可鑒別其真偽．

（2）鋁、鐵、銀是日常生活中經常接觸到的三種金屬．對Al、Fe、Ag三種金屬的活動性順序進行探究，能達到目的一組試劑是　?? 　（填序號）

①Ag、FeCl2溶液、AlCl3溶液? ②Fe、AlCl3溶液、AgNO3溶液? ③Ag、Fe、AlCl3溶液．

16．（6分）物質的鑒別、分離和提純是重要的基本實驗操作．

（1）鑒別氫氧化鈉和碳酸鈉兩種溶液，不可選擇　?? 　（填字母）

A．氯化鋇溶液??? B．硝酸鈉溶液?? C．稀硫酸

（2）除去硝酸鉀溶液中混有的少量硫酸鉀，可加入適量的硝酸鋇溶液，充分反應過濾即可．寫出反應的化學方程式　?? ?。?/p>

三、實驗題（本大題共1小題，共18分）

17．（18分）如圖為實驗室制取某些氣體的裝置示意圖，據此回答有關問題：

（1）寫出圖中序號①的儀器名稱　?? 　

（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，反應的化學方程式為　?? ??；其中二氧化錳的作用是　?? 　；若選用E裝置收集氧氣，氣體應從　?? 　端（填a或b）進入．

（3）檢查A裝置氣密性的方法為　?? ?。?/p>

（4）通常狀況下，甲烷是一種無色無味氣體、難溶于水、密度比空氣小．實驗室常用醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合加熱制得，制取并收集甲烷可選用的裝置是　?? 　（填字母）

四、計算題（本大題共1個小題，共10分）

18．（10分）一種新型環保材料被塑膠跑道工程廣泛應用，合成這種新材料的原料是二甲苯烷二異氰酸酯（其分子式為C15H10N2O2）．請回答下列有關問題：

（1）二甲苯烷二異氰酸酯（C15H10N2O2）中氫、氧元素的質量比為　?? ?。ㄌ钭詈喺麛当龋?/p>

（2）二甲苯烷二異氰酸酯（C15H10N2O2）的相對分子質量為　?? 　

（3）500g二甲苯烷二異氰酸酯中含氮元素的質量為　?? 　g．

19．（12分）南海、釣魚島及其附屬海域是我國固有領土，蘊藏著豐富的海洋資源，我國制堿工業先驅侯德榜發明了“侯氏制堿法”，在充分利用海洋資源的基礎上，結合“侯氏制堿法”的基本原理，可模擬實現工業生產純堿的過程如下（某些反應產物已略去）

回答下列問題：

（1）操作a的名稱是　?? ?。?/p>

（2）反應②的化學方程式為　?? 　．

（3）反應④的化學方程式為　?? ?。徽埩信e小蘇打在生活中的一種常見用途　?? ?。?/p>

（4）向精制飽和食鹽水中通入兩種氣體的順序是：先通氨氣形成飽和氨鹽水，然后在加壓條件下通入二氧化碳．這樣操作的目的是　?? 　．

（5）仔細觀察流程圖，其中可循環利用的物質除二氧化碳之外，還有　?? ?。?/p>

20．（12分）仔細閱讀下面的探究實驗信息，回答相關問題．

Ⅰ．【實驗目的】探究溶解過程中，溶液溫度的變化情況．

Ⅱ．【查閱資料】

（1）物質溶解于水的過程包括吸收熱量（Q吸）的擴散過程和放出熱量（Q放）的水合過程．

（2）實驗條件下，水的凝固點為0℃、沸點為100℃．

Ⅲ．（內江市中考化學）【提出猜想】物質溶解過程中，溶液的溫度可能升高或降低或不變．

Ⅳ．【實驗探究】某探究小組的同學設計了如圖所示的兩種方案．在圖2所示方案中，每次加入物質b之前均使用溫度計控制熱水溫度，使之保持在99℃．

Ⅴ．【實驗結論】

（1）圖1所示實驗中，若加入物質a后，發現玻璃片與燒杯底部之間的水結冰，說明溶液的溫度　?? ?。ㄌ睢吧摺被颉敖档汀被颉安蛔儭保峦?/p>

（2）圖2所示實驗中，若加入物質b后，熱水會突然沸騰，說明溶液的溫度　?? ?。?/p>

Ⅵ．【拓展實驗】按照圖3所示進行實驗．若物質c為NaOH，則U型管內的左邊液面將　?? ?。ㄌ睢案哂凇被颉暗陀凇被颉暗扔凇保┯疫呉好?；若U型管內的液面位置變化與之相反，則物質c為　?? ?。ㄌ钚蛱枺?/p>

①CaO?? ②NH4NO3③濃H2SO4

Ⅶ．【反思交流】

（1）該小組的同學進一步就物質溶解過程中溶液溫度變化的原因展開了討論，分析得出：若Q吸　?? 　Q放（填“＞”或“＜”或“=”，下同），則溶液溫度升高；若Q吸與Q放的相對大小與之相反，則溶液溫度降低；若Q吸　?? 　Q放，則溶液溫度不變．

（2）在圖2所示方案中，小張同學對實驗現象很感興趣，他繼續向熱水中加入相同質量的物質b，又看到沸騰現象，至燒杯中出現固體物質后，再繼續加入相同質量的物質b，就看不到沸騰現象．請解釋不再產生沸騰現象的原因　?? 　．

21．（6分）根據圖所示信息進行計算．

假設：稀硫酸轉移完全且生成氣體全部逸出．

（1）生成H2的質量為　?? 　g．

（2）反應后的溶液中溶質質量分數為多少？（寫出解題過程，最后結果保留兩位小數）

內江市中考化學參考答案與試題解析

一、選擇題（本大題包括12個小題，每題4分，共48分；每小題只有一個選項符合題意）

1．（4分）（2017?內江）下列變化屬于化學變化的是（　?。?/p>

A．汽油揮發????????????? B．樹根“變”根雕????????????? C．冰雪融化????????????? D．米飯“變餿”

【分析】化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區別是否有新物質生成；據此分析判斷．

【解答】解：A、汽油揮發是由液態變為氣態，沒有新物質生成，屬于物理變化．故A錯；

B、樹根“變”根雕只是形狀的改變，沒有新物質生成，屬于物理學變化．故B錯；

C、冰雪融化是由固態變為液態，只是水的狀態發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，故C錯；

D、米飯“變餿”有菌類物質生成，有新物質生成，屬于化學變化．故D正確；

故選D．

2．（4分）（2017?內江）下列反應屬于復分解反應的是（　?。?/p>

A．CO2+H2O═H2CO3

B．2HCl+Ca（OH）2═CaCl2+2H2O

C．2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑

D．2Na+2H2O═2NaOH+H2↑

【分析】復分解反應是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應，據此進行分析判斷．

【解答】解：A、CO2+H2O═H2CO3，該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應，故選項錯誤．

B、2HCl+Ca（OH）2═CaCl2+2H2O，該反應是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應，屬于復分解反應，故選項正確．

C、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，該反應符合“一變多”的特征，屬于分解反應，故選項錯誤．

D、2Na+2H2O═2NaOH+H2↑，該反應是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的反應，屬于置換反應，故選項錯誤．

故選：B．

3．（4分）（2017?內江）下表是生活中幾種常見物質的pH，其中能使無色酚酞試液變紅的是（　　）

A．A????????????? B．B????????????? C．C????????????? D．D

【分析】當溶液的pH等于7時，呈中性；當溶液的pH小于7時，呈酸性；當溶液的pH大于7時，呈堿性；酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅色；據此進行分析判斷．

【解答】解：A、新鮮牛奶的pH為7，等于7，顯中性，不能使無色酚酞試液變紅，故選項錯誤．

B、檸檬的pH為2.2﹣2.4，小于7，顯酸性，不能使無色酚酞試液變紅，故選項錯誤．

C、西紅柿的pH為4.02﹣4.4，小于7，顯酸性，不能使無色酚酞試液變紅，故選項錯誤．

D、肥皂水的pH為10，大于7，顯堿性，能使無色酚酞試液變紅，故選項正確

故選：D．

4．（4分）（2017?內江）“染色”饅頭中添加有鉻酸鉛（PbCrO4），顏色為檸檬黃，會使人體致癌，已被衛生部明文禁用．已知鉻元素（Cr）化合價為+6價，則鉛元素的化合價為（　　）

A．+2????????????? B．+4????????????? C．+5????????????? D．+7

【分析】根據在化合物中正負化合價代數和為零，結合物質的化學式進行解答本題．

【解答】解：鉻元素化合價為+6價，氧元素顯﹣2價，設鉛元素的化合價是x，根據在化合物中正負化合價代數和為零，可得：x+（+6）+（﹣2）×4=0，則x=+2．

故選A．

5．（4分）（2017?內江）下列說法錯誤的是（　?。?/p>

A．用甲醛浸泡食用海產品到達保鮮的目的

B．減少燃煤發電，增加太陽能及水利發電，有利于治理霧霾

C．垃圾中的有些金屬、塑料可以循環利用，因此生活垃圾要分類回收并處理

D．蛋白質和油脂都屬于人體所需營養物質

【分析】A、根據甲醛有毒進行分析判斷．

B、根據太陽能、水利發電不會對環境造成污染進行分析判斷．

C、根據生活垃圾要分類回收并處理的意義進行分析判斷．

D、根據人體所需的六大營養素進行分析．

【解答】解：A、甲醛溶液有毒不能用來浸泡食品，故選項說法錯誤．

B、減少燃煤發電，增加太陽能及水能是清潔能源，不會對環境造成污染，可以減少可吸入顆粒物的排放，所以有利于治理霧霾，故選項說法正確．

C、垃圾分類回收既可以節約資源，又可以防止環境污染，故選項說法正確．

D、人體所需的六大營養素為：糖類、油脂、蛋白質、維生素、無機鹽、水，故選項說法正確．

故選A．

6．（4分）（2017?內江）葡萄糖的分子式為C6H12O6．則下列有關葡萄糖的說法正確的是（　?。?/p>

A．葡萄糖是由碳、氫氣和氧氣組成

B．葡萄糖由三種元素組成

C．葡萄糖由24個原子構成

D．葡萄糖分子由碳原子和水分子構成

【分析】A．根據物質的組成來分析；

B．根據化學式的意義來分析；

C．根據物質的構成來分析；

D．根據分子結構來分析．

【解答】解：A．葡萄糖是一種純凈物，是由碳元素、氫元素與氧元素組成的，故錯誤；

B．由葡萄糖的化學式可知，葡萄糖是由碳元素、氫元素與氧元素組成的，故正確；

C．葡萄糖是由分子構成的而不是由原子直接構成的，故錯誤；

D．分子是由原子構成的，葡萄糖分子是由碳原子、氫原子和氧原子構成的，故錯誤．

故選B．

7．（4分）（2017?內江）據統計中國每年有上千家庭發生火災，釀成悲劇，如果掌握一些滅火措施和安全知識，可以減少悲劇的發生．下列說法你認為正確的是（　　）

A．電視機等電器著火用水撲滅

B．夜晚打開廚房中的電燈檢查液化氣罐是否漏氣

C．油鍋著火可用鍋蓋蓋滅

D．高樓住宅發生火災，可使用樓內電梯逃生

【分析】根據滅火的原理：（1）清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離，（2）隔絕氧氣或空氣，（3）使溫度降到可燃物的著火點以下；根據日常經驗和燃燒的物質的性質作出正確的判斷：電器著火不能用水、室內起火不能通風來解答本題．

【解答】解：A、電器著火若用水撲滅極易造成電線短路和人體觸電，電器著火應先切斷電源，再滅火；故錯誤；

B、打開廚房中的電燈檢查液化氣罐是否漏氣極易引燃液化氣而發生火災或爆炸；故錯誤；

C、用鍋蓋蓋滅，隔絕了氧氣使油熄滅；故正確；

D、高樓發生火災時，線路容易被燒毀或斷電，乘電梯易發生觸電，停電電梯便會停在樓層中間；電梯廂高溫時變形容易失控甚至變形卡住，電梯運作時會使電梯豎井失去防煙功能，從而產生煙囪效應，使其成為拔煙助火的垂直通道，既會威脅人員的安全，又助長了煙火的擴散與蔓延等．所以，在發生火災時，不能乘坐電梯逃生，錯誤．

故選：C．

8．（4分）（2017?內江）下列化學方程式書寫錯誤的是（　　）

A．Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑

B．CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O

C．CuSO4+BaOH═CuOH↓+BaSO4

D．3CO+Fe2O32Fe+3CO2

【分析】根據化學方程式判斷正誤的方法需考慮：應用的原理是否正確；化學式書寫是否正確；是否配平；反應條件是否正確；↑和↓的標注是否正確．

【解答】解：A．碳酸鈉與稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，化學方程式書寫完全正確；

B．二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣白色沉淀和水，化學方程式書寫完全正確；

C．鋇元素顯+2價，氫氧根顯﹣1價，氫氧化鋇的化學式為Ba（OH）2，硫酸銅與氫氧化鋇反應生成的硫酸鋇與氫氧化銅均為沉淀，正確的化學方程式為：CuSO4+Ba（OH）2═Cu（OH）2↓+BaSO4↓；

D．一氧化碳具有還原性，在高溫的條件下，一氧化碳與氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳，化學方程式書寫完全正確．

故選C．

9．（4分）（2017?內江）下列有關說法錯誤的是（　?。?/p>

A．水的三態變化說明分子間具有間隙

B．原子不顯電性是因為原子中質子數與中子數相等

C．五個二氧化硫分子可表示為5SO2

D．Al3+可表示一個鋁離子帶三個單位的正電荷

【分析】A、根據分子的基本性質，進行分析判斷．

B、根據原子不顯電性的原因，進行分析判斷．

C、分子的表示方法，正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應的數字．

D、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．

【解答】解：A、水的三態變化，是因為水分子間的間隔發生了改變，說明分子間具有間隙，故選項說法正確．

B、原子不顯電性是因為原子中質子數與電子數相等，中子不帶電，故選項說法錯誤．

C、由分子的表示方法，正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應的數字，則五個二氧化硫分子可表示為5SO2，故選項說法正確．

D、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．Al3+可表示一個鋁離子帶三個單位的正電荷，故選項說法正確．

故選：B．

10．（4分）（2017?內江）下列各組物質在同一溶液中可以大量共存的是（　?。?/p>

A．NaOH、FeCl3、K2SO4????????????? B．NaCl、HNO3、AgNO3

C．NaCl、K2CO3、Ca（OH）2????????????? D．KNO3、NaCl、Ba（OH）2

【分析】根據復分解反應發生的條件可知，若物質溶于水相互交換成分不能結合生成水、氣體、沉淀，則物質能夠在同一溶液中大量共存．

【解答】解：A、氯化鐵和氫氧化鈉能結合產生氫氧化鐵沉淀，則不能大量共存，故錯誤；

B、硝酸銀和氯化鈉能結合產生氯化銀沉淀，則不能大量共存，故錯誤；

C、碳酸鉀和氫氧化鈣能結合產生碳酸鈣沉淀，則不能大量共存，故錯誤；

D、因該組物質溶于水相互交換成分不能結合生成水、氣體、沉淀，則物質能夠在同一溶液中大量共存，故正確；

故選項為：D．

11．（4分）（2017?內江）將一定量的氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合，二者恰好完全反應的微觀示意圖如下．由此分析下列說法正確的是（　?。?/p>

A．反應前后陰、陽離子的總數目不變

B．反應前后溶劑質量不變

C．反應后溶液呈中性

D．反應前后元素種類發生了變化

【分析】將一定量的氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合，圖示是二者恰好完全反應的微觀示意圖．結合中和反應的實質進行分析判斷，氫氧化鈉溶液中含有Na+、OH﹣和H2O，鹽酸中含有H+、Cl﹣和H2O，氫氧化鈉和鹽酸反應生成氯化鈉和水，反應的實質是酸中的H+和堿中的OH﹣結合生成了水分子，據此進行分析判斷．

【解答】解：A、由二者恰好完全反應的微觀示意圖，反應的實質是酸中的H+和堿中的OH﹣結合生成了水分子，反應后陰、陽離子的總數目減少，故選項說法錯誤．

B、由二者恰好完全反應的微觀示意圖，反應的實質是酸中的H+和堿中的OH﹣結合生成了水分子，反應前后溶劑質量增加，故選項說法錯誤．

C、圖示是二者恰好完全反應的微觀示意圖，反應后溶液呈中性，故選項說法正確．

D、由質量守恒定律，反應前后元素種類不變，故選項說法錯誤．

故選：C．

12．（4分）（2017?內江）如圖是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線．下列有關說法正確的是（　　）

A．甲、乙、丙三種物質中甲的溶解度最大

B．t2℃時，10g水中加10g 甲，充分攪拌可得20g甲溶液

C．其它條件不變，升高溫度可使用甲的飽和溶液變成不飽和溶液

D．t1℃時甲、乙、丙三者的溶液其溶質質量分數相等

【分析】根據題目信息和溶解度曲線可知：甲、乙、丙三種固體物質的溶解度，都是隨溫度升高而增大；甲、乙、丙三種物質中甲的溶解度最大錯誤，因為沒有指明溫度；t2℃時，10g水中加10g 甲，充分攪拌可得20g甲溶液錯誤，因為該溫度下甲的溶解度是40g；其它條件不變，升高溫度可使用甲的飽和溶液變成不飽和溶液正確；t1℃時甲、乙、丙三者的溶液其溶質質量分數相等錯誤．

【解答】解：A、甲、乙、丙三種物質中甲的溶解度最大錯誤，因為沒有指明溫度；故選項錯誤；

B、t2℃時，10g水中加10g 甲，充分攪拌可得溶液的質量=4g+10g=14g，20g甲溶液錯誤，故選項錯誤；

C、其它條件不變，升高溫度可使用甲的飽和溶液變成不飽和溶液正確，因為甲的溶解度是隨溫度升高而增大，故選項正確；

D、t1℃時甲、乙、丙三者的溶液其溶質質量分數相等錯誤，因為沒有說明是飽和溶液，故選項錯誤；

故選C

二、填空題（本大題共4個小題，共24分）

13．（6分）（2017?內江）從干冰、鋁、燒堿、硫酸、純堿、生石灰等物質中，選擇恰當的物質，完成下列有關問題：

（1）屬于堿的是　NaOH?。ㄌ罨瘜W式，下同）

（2）可用作制冷劑的氧化物是　CO2?。?/p>

【分析】根據物質的分類、性質與用途來分析解答．

【解答】解：（1）電離時產生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物屬于堿，提供的物質中燒堿屬于堿；故填：NaOH；

（2）干冰是固態二氧化碳的俗稱，是一種氧化物，易升華吸熱，可用作制冷劑；故填：CO2．

14．（6分）（2017?內江）元素周期表中，某周期元素的原子結構示意圖如下：

根據以上信息，回答下列問題：

（1）該周期有　三　種金屬元素．

（2）該周期的元素從左至右，其原子核外電子排布的變化規律是　同一周期元素的原子，從左至右最外層電子數依次增大等?。?/p>

【分析】（1）根據元素的分類來分析；

（2）根據同一周期元素原子核外電子排布的規律可從周期數與電子層數的關系、最外層電子數的變化進行分析解答．

【解答】解：（1）該周期中，鈉、鎂、鋁屬于金屬元素；故填：三；

（2）在元素周期表中，處于同一周期的元素的原子，核外電子層數相同；同一周期元素的原子，從左至右最外層電子數依次增大（合理即可）．

故答案為：同一周期元素的原子，從左至右最外層電子數依次增大等．

15．（6分）（2017?內江）金屬及其金屬制品對人類社會的發展有著及其重要的作用．

（1）銅鋅合金的外觀與黃金極為相似，市場上一些不法分子以假亂真，禍害百姓．利用簡單的化學知識，將其放入稀鹽酸中，觀察是否有　氣泡　產生即可鑒別其真偽．

（2）鋁、鐵、銀是日常生活中經常接觸到的三種金屬．對Al、Fe、Ag三種金屬的活動性順序進行探究，能達到目的一組試劑是?、凇。ㄌ钚蛱枺?/p>

①Ag、FeCl2溶液、AlCl3溶液? ②Fe、AlCl3溶液、AgNO3溶液? ③Ag、Fe、AlCl3溶液．

【分析】鋅能和稀鹽酸反應生成氯化鋅和氫氣，銅和金都不能和稀鹽酸反應；

鋁比鐵活潑，鐵比銀活潑．

【解答】解：（1）將其放入稀鹽酸中，如果不產生氣泡，說明是金，如果產生氣泡，說明是銅鋅合金．

故填：氣泡．

（2）①把Ag分別伸入FeCl2溶液、AlCl3溶液中時，都無明顯現象，說明銀不如鐵和鋁活潑，但是無法確定鋁和鐵的活潑性；

②把Fe分別伸入AlCl3溶液、AgNO3溶液中時，鐵表面附著一層銀白色固體的是硝酸銀溶液，說明鐵比銀活潑，無明顯現象的是氯化鋁溶液，說明鐵不如鋁活潑；

③把Ag、Fe分別伸入AlCl3溶液中時，都是無明顯現象，說明鋁最活潑，無法確定銀和鐵的活潑性；

由以上分析可知，能達到目的一組試劑是Fe、AlCl3溶液、AgNO3溶液．

故選：②．

16．（6分）（2017?內江）物質的鑒別、分離和提純是重要的基本實驗操作．

（1）鑒別氫氧化鈉和碳酸鈉兩種溶液，不可選擇　B　（填字母）

A．氯化鋇溶液??? B．硝酸鈉溶液?? C．稀硫酸

（2）除去硝酸鉀溶液中混有的少量硫酸鉀，可加入適量的硝酸鋇溶液，充分反應過濾即可．寫出反應的化學方程式　Ba（NO3）2+K2SO4═BaSO4↓+2KNO3?。?/p>

【分析】（1）根據兩種物質與同種試劑反應產生的不同現象來鑒別它們，若兩種物質與同種物質反應的現象相同，則無法鑒別它們．

（2）硫酸鉀與適量的硝酸鋇溶液反應生成硫酸鋇沉淀和硝酸鉀，寫出反應的化學方程式即可．

【解答】解：（1）A．氯化鋇溶液與碳酸鈉溶液反應生成碳酸鋇白色沉淀，與氫氧化鈉溶液不反應，可以鑒別．

B．硝酸鈉溶液與氫氧化鈉和碳酸鈉兩種溶液均不反應，不能鑒別．

C．稀硫酸與碳酸鈉反應生成二氧化碳氣體，與氫氧化鈉溶液反應生成硫酸鈉和水，但無明顯變化，可以鑒別．

（2）硫酸鉀與適量的硝酸鋇溶液反應生成硫酸鋇沉淀和硝酸鉀，反應的化學方程式為：Ba（NO3）2+K2SO4═BaSO4↓+2KNO3．

故答案為：（1）B；（2）Ba（NO3）2+K2SO4═BaSO4↓+2KNO3．

三、實驗題（本大題共1小題，共18分）

17．（18分）（2017?內江）如圖為實驗室制取某些氣體的裝置示意圖，據此回答有關問題：

（1）寫出圖中序號①的儀器名稱　長頸漏斗　

（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，反應的化學方程式為　2H2O22H2O+O2↑　；其中二氧化錳的作用是　催化作用　；若選用E裝置收集氧氣，氣體應從　b　端（填a或b）進入．

（3）檢查A裝置氣密性的方法為　向長頸漏斗中注水，直到長頸漏斗中的液面高于錐形瓶中的液面，且兩者液面差不再改變，證明該裝置氣密性良好?。?/p>

（4）通常狀況下，甲烷是一種無色無味氣體、難溶于水、密度比空氣?。畬嶒炇页Ｓ么姿徕c和堿石灰兩種固體混合加熱制得，制取并收集甲烷可選用的裝置是　B和D或F　（填字母）

【分析】（1）根據常見的化學儀器的名稱，進行分析解答．

（2）雙氧水在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，氧氣的密度比空氣的大，進行分析解答．

（3）裝置氣密性檢驗的原理是：通過氣體發生器與液體構成封閉體系，依據改變體系內壓強時產生的現象（如氣泡的生成、水柱的形成、液面的升降等）來判斷裝置氣密性的好壞．

（4）實驗室常用醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合加熱制得，屬于固體加熱型，甲烷難溶于水、密度比空氣小，進行分析解答．

【解答】解：（1）序號①的儀器名稱是長頸漏斗．

（2）雙氧水在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應的化學方程式為：2H2O22H2O+O2↑．其中二氧化錳的作用是催化作用；氧氣的密度比空氣的大，若選用E裝置收集氧氣，氣體應從b端通入，將空氣從短導管排出．

（3）可用注水法，原理為：向長頸漏斗中注水，直到長頸漏斗中的液面高于錐形瓶中的液面，且兩者液面差不再改變，證明該裝置氣密性良好．

（4）實驗室常用醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合加熱制得，屬于固體加熱型，應該選用的發生裝置是B；甲烷難溶于水、密度比空氣小，可選用排水法、向下排空氣法收集，故制取并收集甲烷可選用的裝置是B和D或F

故答案：（1）長頸漏斗；

（2）2H2O22H2O+O2↑；催化作用；b；

（3）向長頸漏斗中注水，直到長頸漏斗中的液面高于錐形瓶中的液面，且兩者液面差不再改變，證明該裝置氣密性良好；

（4）B和D或F．

四、計算題（本大題共1個小題，共10分）

18．（10分）（2017?內江）一種新型環保材料被塑膠跑道工程廣泛應用，合成這種新材料的原料是二甲苯烷二異氰酸酯（其分子式為C15H10N2O2）．請回答下列有關問題：

（1）二甲苯烷二異氰酸酯（C15H10N2O2）中氫、氧元素的質量比為　5：16?。ㄌ钭詈喺麛当龋?/p>

（2）二甲苯烷二異氰酸酯（C15H10N2O2）的相對分子質量為　250　

（3）500g二甲苯烷二異氰酸酯中含氮元素的質量為　56　g．

【分析】（1）根據化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數之比，進行分析解答

（2）根據相對分子質量為構成分子的各原子的相對原子質量之和，進行分析解答．

（3）根據化合物中某元素的質量=該化合物的質量×該元素的質量分數，進行分析解答．

【解答】解：（1）二甲苯烷二異氰酸酯（C15H10N2O2）中氫、氧元素的質量比為（1×10）：（16×2）=5：16．

（2）二甲苯烷二異氰酸酯（C15H10N2O2）的相對分子質量為12×15+1×10+14×2+16×2=250．

（3）500g二甲苯烷二異氰酸酯中含氮元素的質量為500g××100%=56g．

故答案為：（1）5：16；（2）250；（3）56．

19．（12分）（2017?內江）南海、釣魚島及其附屬海域是我國固有領土，蘊藏著豐富的海洋資源，我國制堿工業先驅侯德榜發明了“侯氏制堿法”，在充分利用海洋資源的基礎上，結合“侯氏制堿法”的基本原理，可模擬實現工業生產純堿的過程如下（某些反應產物已略去）

回答下列問題：

（1）操作a的名稱是　過濾?。?/p>

（2）反應②的化學方程式為　CaO+H2O=Ca（OH）2?。?/p>

（3）反應④的化學方程式為　2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O??；請列舉小蘇打在生活中的一種常見用途　食品加工?。?/p>

（4）向精制飽和食鹽水中通入兩種氣體的順序是：先通氨氣形成飽和氨鹽水，然后在加壓條件下通入二氧化碳．這樣操作的目的是　利于更多的二氧化碳參與反應?。?/p>

（5）仔細觀察流程圖，其中可循環利用的物質除二氧化碳之外，還有　氯化銨　．

【分析】根據給出的轉化關系對應的過程分析每個對應的問題，或者直接分析每個問題，從給出的信息中找對應的信息．

【解答】解：

（1）操作a是固體和液體分離，為過濾．

（2）反應②是氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣，對應的化學方程式為 CaO+H2O=Ca（OH）2．

（3）反應④是碳酸氫鈉受熱分解為碳酸鈉和水以及二氧化碳，對應的化學方程式為 2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O；小蘇打是發酵粉的主要成分，在生活中的一種常見用途食品加工．

（4）向精制飽和食鹽水中通入兩種氣體的順序是：先通氨氣形成飽和氨鹽水，然后在加壓條件下通入二氧化碳．氨水顯堿性，利于酸性氣體吸收，而加壓也有利于提高氣體的溶解度，所以這樣操作的目的是利于更多的二氧化碳參與反應．

（5）在流程圖中二氧化碳和氯化銨既是反應物也是生成物，所以，可循環利用的物質除二氧化碳之外，還有氯化銨．

故答案為：

（1）過濾．

（2）CaO+H2O=Ca（OH）2．

（3）2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O；食品加工．

（4）利于更多的二氧化碳參與反應．

（5）氯化銨．

20．（12分）（2017?內江）仔細閱讀下面的探究實驗信息，回答相關問題．

Ⅰ．【實驗目的】探究溶解過程中，溶液溫度的變化情況．

Ⅱ．【查閱資料】

（1）物質溶解于水的過程包括吸收熱量（Q吸）的擴散過程和放出熱量（Q放）的水合過程．

（2）實驗條件下，水的凝固點為0℃、沸點為100℃．

Ⅲ．【提出猜想】物質溶解過程中，溶液的溫度可能升高或降低或不變．

Ⅳ．【實驗探究】某探究小組的同學設計了如圖所示的兩種方案．在圖2所示方案中，每次加入物質b之前均使用溫度計控制熱水溫度，使之保持在99℃．

Ⅴ．【實驗結論】

（1）圖1所示實驗中，若加入物質a后，發現玻璃片與燒杯底部之間的水結冰，說明溶液的溫度　下降　（填“升高”或“降低”或“不變”，下同）．

（2）圖2所示實驗中，若加入物質b后，熱水會突然沸騰，說明溶液的溫度　升高　．

Ⅵ．【拓展實驗】按照圖3所示進行實驗．若物質c為NaOH，則U型管內的左邊液面將　低于　（填“高于”或“低于”或“等于”）右邊液面；若U型管內的液面位置變化與之相反，則物質c為?、凇。ㄌ钚蛱枺?/p>

①CaO?? ②NH4NO3③濃H2SO4

Ⅶ．【反思交流】

（1）該小組的同學進一步就物質溶解過程中溶液溫度變化的原因展開了討論，分析得出：若Q吸?。肌放（填“＞”或“＜”或“=”，下同），則溶液溫度升高；若Q吸與Q放的相對大小與之相反，則溶液溫度降低；若Q吸　=　Q放，則溶液溫度不變．

（2）在圖2所示方案中，小張同學對實驗現象很感興趣，他繼續向熱水中加入相同質量的物質b，又看到沸騰現象，至燒杯中出現固體物質后，再繼續加入相同質量的物質b，就看不到沸騰現象．請解釋不再產生沸騰現象的原因　至燒杯中出現固體物質后，說明溶液達到飽和狀態，再繼續加入相同質量的物質b，不再溶解放熱?。?/p>

【分析】Ⅴ（1）發現玻璃片與燒杯底部之間的水結冰，說明溶液的溫度下降．

（2）熱水會突然沸騰，說明溶液的溫度升高．

Ⅵ氫氧化鈉溶于水放熱，裝置內的氣壓升高；①CaO和水反應放出大量的熱，②NH4NO3溶于水吸熱，③濃H2SO4溶于水放出大量的熱，據此分析．

Ⅶ．（1）若Q吸＜Q放則溶液溫度升高．

（2）溶液達到飽和狀態，就不會再繼續溶解該物質，據此分析．

【解答】解：Ⅴ（1）若加入物質a后，發現玻璃片與燒杯底部之間的水結冰，說明溶液的溫度下降，故填：下降．

（2）若加入物質b后，熱水會突然沸騰，說明溶液的溫度升高，故填：升高．

Ⅵ若物質c為NaOH，氫氧化鈉溶于水放熱，裝置內的氣壓升高，則U型管內的左邊液面將低于右邊液面；若U型管內的液面位置變化與之相反，則物質c溶于水吸熱，①CaO和水反應放出大量的熱，②NH4NO3溶于水吸熱，③濃H2SO4溶于水放出大量的熱，故填：低于；②．

Ⅶ．（1）若Q吸＜Q放則溶液溫度升高；若Q吸與Q放的相對大小與之相反，則溶液溫度降低；若Q吸=Q放，則溶液溫度不變．故填：＜；=．

（2）繼續向熱水中加入相同質量的物質b，又看到沸騰現象，至燒杯中出現固體物質后，說明溶液達到飽和狀態，再繼續加入相同質量的物質b，不再溶解放熱，因此就看不到沸騰現象，故填：至燒杯中出現固體物質后，說明溶液達到飽和狀態，再繼續加入相同質量的物質b，不再溶解放熱．

21．（6分）（2017?內江）根據圖所示信息進行計算．

假設：稀硫酸轉移完全且生成氣體全部逸出．

（1）生成H2的質量為　0.2　g．

（2）反應后的溶液中溶質質量分數為多少？（寫出解題過程，最后結果保留兩位小數）

【分析】鐵和稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，反應前后的質量差即為反應生成氫氣的質量，根據氫氣質量可以計算鐵的質量，進一步可以計算反應后的溶液中溶質質量分數．

【解答】解：（1）生成H2的質量為：100g+100g+20g﹣219.8g=0.2g．

故填：0.2．

（2）設反應的鐵的質量為x，生成硫酸亞鐵質量為y，

Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑，

56?????????????? 152???? 2

x????????????????? y???? 0.2g

==，

x=5.6g，y=15.2g，

反應后的溶液中溶質質量分數為：×100%=14.4%，

答：反應后的溶液中溶質質量分數為14.4%．

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