初中三年的學(xué)習(xí),學(xué)生的最終目標(biāo)就是考上理想的高中。那么在初一、初二、初三這三年的學(xué)習(xí)生活中,哪個(gè)階段最難最重要呢?下面是小編整理的詳細(xì)內(nèi)容,一起來看看吧!
初一階段,是學(xué)生小升初后的第一年,是學(xué)生的過渡和適應(yīng)的一年。因?yàn)榻?jīng)過六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活,學(xué)生們基本已經(jīng)養(yǎng)成了固定的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如上課做作業(yè)的習(xí)慣,作息習(xí)慣。同時(shí)在這六年中也建立起了自己的朋友圈,比如熟悉的老師和形影不離的玩伴。而這一切在上了初一后都會(huì)隨之改變,進(jìn)入到新的環(huán)境,一切都得重新開始,得有一個(gè)過渡和適應(yīng)的時(shí)間。
從學(xué)習(xí)的角度來講,小學(xué)的內(nèi)容較簡(jiǎn)單,上了初中科目難度增加,科目的數(shù)量增加,學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)也就增加。學(xué)生不僅要在課堂上認(rèn)真聽講,在課后也要主動(dòng)自覺去復(fù)習(xí)功課。與小學(xué)相比,學(xué)習(xí)強(qiáng)度也有一定的加大,這總得有個(gè)適應(yīng)的過程。所以初一這一年就是對(duì)初中階段的適應(yīng)和為后面的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的過程。
如果說初中階段是人生的關(guān)鍵期,那么初二階段就是初中三年的關(guān)鍵期。所以初二階段最為重要。我們且從以下2個(gè)方面去分析:
1、學(xué)生的身心方面。初二是學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育的高峰期,與初一相比,產(chǎn)生了明顯的差距,不僅體現(xiàn)在身體外形上,也有心理方面的差異。受生理因素的影響,學(xué)生會(huì)覺得自己大家都是大人了,因而產(chǎn)生異性間微妙心理變化,對(duì)異性產(chǎn)生好奇,萌發(fā)“早戀”念頭。而此時(shí)如果沒有正確積極地引導(dǎo),學(xué)生很容易向消極的方面去發(fā)展,從而影響學(xué)生的身心健康和學(xué)習(xí),所以把握這個(gè)“關(guān)鍵期”尤為重要。
2、學(xué)習(xí)方面。初二的課程在難度上比初一要大得多,這在數(shù)學(xué)和英語上體現(xiàn)是非常明顯的。有部分學(xué)生初一數(shù)學(xué)和英語成績(jī)還不錯(cuò),但是上了初二會(huì)有個(gè)明顯的下降趨勢(shì)。再加上科目增加(開設(shè)物理課程),學(xué)習(xí)強(qiáng)度再次增大,難度可想而知。所以如果學(xué)生不能盡快適應(yīng)并跟上學(xué)習(xí)節(jié)湊,可能會(huì)“掉隊(duì)”。
上了初三,最迫切的話題就是中考。學(xué)習(xí)上除了新增的科目(化學(xué)),其他都科目都進(jìn)入了復(fù)習(xí)階段。學(xué)生需要把所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),使所學(xué)的內(nèi)容體系化,網(wǎng)絡(luò)化,從而達(dá)到牽一發(fā)而動(dòng)全身的效果。不管考到哪個(gè)知識(shí)點(diǎn),與之相關(guān)的知識(shí)內(nèi)容都會(huì)很清晰地浮現(xiàn)在腦海里,讓解題變得得心應(yīng)手,游刃有余。
所以初三階段,更多地是對(duì)初一初二所學(xué)內(nèi)容的統(tǒng)籌梳理。再加上考前的系統(tǒng)全面的復(fù)習(xí),中考也就是水到渠成的事了。不過需要注意的是,學(xué)生一定要調(diào)整好自己的心態(tài),不要有過大的心理負(fù)擔(dān),扎實(shí)復(fù)習(xí),輕松應(yīng)考,定會(huì)金榜題名。
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