2018眉山市中考化學(xué)模擬試題【解析版含答案】

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2018眉山市中考化學(xué)模擬試題　

一、選擇題（本大題共32分）

1．在我們的日常生活中涉及到許多變化，下列變化中不包含化學(xué)變化的是（　　）

A．用石灰漿涂抹墻壁后，表面有水珠生成

B．在口中咀嚼米飯或饅頭時(shí)感到有甜味

C．用干冰做制冷劑進(jìn)行人工降雨

D．使用煤氣作燃料燒飯做菜

2．化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是（　　）

A．電解水實(shí)驗(yàn)中正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積之比為1：8

B．硫粉在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰

C．將鐵絲插入硫酸銅溶液中，鐵絲上會(huì)有紅色固體生成，溶液變成無色

D．在氯化銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液，有白色沉淀生成

3．下列實(shí)驗(yàn)裝置中不能用來測定空氣中氧氣含量的是（　　）

A．????????????? B．????????????? C．????????????? D．

4．在進(jìn)行“氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)制得的氧氣不純．你認(rèn)為可能的原因是（　　）

A．用排水法收集時(shí)O2 ，集氣瓶裝滿水

B．用向上排空氣法收集O2 時(shí)，導(dǎo)管伸入到集氣瓶的底部

C．用排水法收集O2 時(shí)，導(dǎo)管口冒出氣泡，立即收集

D．用排水法收集O2 ，收集滿后，在水下蓋上玻璃片

5．下列關(guān)于“物質(zhì)﹣﹣用途﹣﹣性質(zhì)”的說法不正確的是（　　）

A．汽油﹣﹣去除油污﹣﹣能乳化油污

B．天然氣﹣﹣用作燃料﹣﹣具有可燃性

C．液氮﹣﹣用作冷凍麻醉劑﹣﹣能氣化吸熱

D．氫氧化鎂﹣﹣治療胃酸過多癥﹣﹣能與胃液中的鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)

6．下列反應(yīng)的化學(xué)方程式書寫完全正確的是（　　）

A．鐵在氧氣中燃燒2Fe+3O22Fe2O3

B．鹽酸除鐵銹Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O

C．密閉容器中燃燒紅磷驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律2P+O2P2O5

D．CO還原氧化鐵Fe2O3+3CO═2Fe+3CO2

7．對(duì)下列事實(shí)的解釋，不合理的是（　　）

A．通過氣味辨別氮?dú)夂桶睔狻　　　》肿邮沁\(yùn)動(dòng)的，不同分子的性質(zhì)不同

B．氧氣經(jīng)壓縮儲(chǔ)存在鋼瓶中　　　壓強(qiáng)增大，分子之間的間隔變小

C．干冰升華為二氧化碳?xì)怏w　　　　狀態(tài)變化，分子大小隨之變化

D．蔗糖在熱水中溶解更快　　　　　溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率越大

8．如圖是鈣元素在元素周期表中的信息及鈣原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列關(guān)于鈣元素的說法錯(cuò)誤的是（　　）

A．核內(nèi)有20個(gè)質(zhì)子

B．相對(duì)原子質(zhì)量是40.08

C．屬于非金屬元素

D．在化學(xué)反應(yīng)中，鈣原子易失去兩個(gè)電子

9．（眉山市中考化學(xué)）水是生命之源．下列關(guān)于水的說法不正確的是（　　）

A．水由液態(tài)變成氣態(tài)時(shí)，分子間空隙變大

B．電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫氣和氧氣組成

C．活性炭具有吸附性，可用于除去水中的異味

D．如果將水樣蒸干后有固體析出，這種水樣中一定含有雜質(zhì)

10．為提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過程可認(rèn)為是碳與水的反應(yīng)，微觀示意圖如圖所示，下列說法錯(cuò)誤的是（　　）

A．生成的兩種物質(zhì)都屬于單質(zhì)????????????? B．生成物的分子個(gè)數(shù)比為1：1

C．分子是由原子結(jié)合而成的????????????? D．在化學(xué)變化中原子不可分

11．金剛石、石墨和C60的化學(xué)性質(zhì)相似，物理性質(zhì)卻有很大的差異，其原因是（　　）

A．金剛石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同

B．構(gòu)成它們的原子數(shù)目不同

C．金剛石、石墨和C60由不同種原子構(gòu)成

D．構(gòu)成它們的原子大小不同

12．下列曲線能正確表達(dá)對(duì)應(yīng)的反應(yīng)或過程的是（　　）

A．

向一定量的鹽酸中逐滴加水稀釋

B．

某溫度下將一定量接近飽和的KNO3溶液恒溫蒸發(fā)水分

C．

金屬與一定量的稀硫酸反應(yīng)，由圖象可知，金屬N比金屬M(fèi)活潑

D．

將a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液分別由t1℃升溫至t2℃時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是：a＞b＞c

13．（眉山市中考化學(xué)）如表歸納和總結(jié)完全正確的一組是（　　）

A．A????????????? B．B????????????? C．C????????????? D．D

14．向硫酸亞鐵、硫酸銅的混合溶液中加入一些鋅粉，充分反應(yīng)后，過濾，得到濾渣A和濾液．將濾渣A加入少量稀硫酸中，有氣泡產(chǎn)生．以下對(duì)濾渣A的組成成分判斷的五種情況，其中合理的有（　　）

①Cu???? ②Fe、Cu???? ③Zn、Fe???? ④Zn、Cu????? ⑤Zn、Fe、Cu．

A．②⑤????????????? B．②③????????????? C．②③④⑤????????????? D．①②⑤

15．某校化學(xué)小組在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應(yīng)時(shí)，利用數(shù)字化傳感器測得燒杯中溶液pH的變化，其圖象如圖所示，下列說法正確的是（　　）

A．圖中c點(diǎn)所示溶液呈堿性

B．圖中a點(diǎn)所示溶液中，含有的溶質(zhì)是Na2SO4和H2SO4

C．該實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有硫酸的燒杯中

D．由a點(diǎn)到b點(diǎn)的pH變化過程證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)

16．某溶液可能含有鹽酸、硫酸、硝酸鈉、氯化銅中的一種或幾種，為了探究其組成，向一定質(zhì)量的該溶液中逐滴加入氫氧化鋇溶液，生成沉淀的質(zhì)量與所加氫氧化鋇溶液的質(zhì)量之間的關(guān)系如圖所示，下列相關(guān)說法正確的是（　　）

A．加入氫氧化鋇溶液至過量，共發(fā)生了三個(gè)化學(xué)反應(yīng)

B．該溶液一定含有鹽酸、氯化銅，可能含有硝酸鈉

C．反應(yīng)過程生成的沉淀一定有氫氧化銅，可能有硫酸鋇

D．到達(dá)b點(diǎn)時(shí)所消耗氫氧化鋇溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是17.1g

二、（眉山市中考化學(xué)）填空題（本大題共25分）

17．選用下列物質(zhì)的序號(hào)填空：

①金剛石??? ②一氧化碳??? ③生石灰??? ④石灰石??? ⑤碳酸氫鈉

（1）廣泛用于建筑材料的是　?? 　；

（2）可用于制玻璃刀的材料是　?? 　

（3）可用于食品干燥劑的是　?? 　；

（4）可用于治療胃酸過多的是　?? 　

（5）煉鐵時(shí)做還原劑的是　?? 　．

18．化學(xué)是造福人類的科學(xué)．

（1）能源化學(xué)﹣﹣使用新能源的汽車可節(jié)約化石燃料．化石燃料包括煤、天然氣和　?? 　；

（2）農(nóng)業(yè)化學(xué)﹣﹣化肥對(duì)提高農(nóng)作物產(chǎn)量具有重要作用．尿素【CO（NH2）2】屬于　?? 　（填“氮”、“磷”或“鉀”）肥；

（3）醫(yī)藥化學(xué)﹣﹣我國藥學(xué)家屠呦呦因研制抗瘧新藥青蒿素獲得諾貝爾獎(jiǎng)．由青蒿酸（C15H22O2）合成青蒿素（C15H22O5）的過程中主要發(fā)生了　?? 　（填“物理”或“化學(xué)”）變化；

（4）材料化學(xué)﹣﹣為防止食品變質(zhì)常采用真空包裝，目的是隔絕　?? 　；檢驗(yàn)塑料包裝袋是否為熱塑性塑料的方法（包括操作、現(xiàn)象）　?? 　．

19．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)做粗鹽提純實(shí)驗(yàn)，如圖是同學(xué)們作粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)示意圖．請(qǐng)回答下列問題：

（1）操作③中玻璃棒攪拌的作用是　?? 　．

（2）操作⑥中的錯(cuò)誤是：　?? 　．

（3）粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中的操作順序?yàn)椤?? 　（填操作序號(hào)），以及稱量精鹽并計(jì)算產(chǎn)率．

（4）操作④中，當(dāng)觀察到蒸發(fā)皿內(nèi)　?? 　時(shí)，停止加熱，讓余熱蒸干剩余液體．

20．如圖是鎂原子和氧原子形成氧化鎂的示意圖

①從得失氧的角度看，鎂與氧氣的反應(yīng)屬于　?? 　 反應(yīng)；從得失電子的角度看，反應(yīng)中鎂原子　?? 　（填“得到”或“失去”）2個(gè)電子，形成相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)．

②由圖甲可知，元素的原子得到電子后，其化合價(jià)將　?? 　（填“升高”或“降低”）．

21．如圖是NaCl與AgNO3兩溶液反應(yīng)的示意圖．

①圖中NO3﹣的名稱是　?? 　．

②該反應(yīng)的本質(zhì)是　?? 　結(jié)合生成沉淀．

③請(qǐng)?jiān)儆肁gNO3作反應(yīng)物之一，寫出另一個(gè)與上述反應(yīng)本質(zhì)相同的化學(xué)方程式：　?? 　．

22．物質(zhì)王國舉行擊鼓傳花的游戲．某學(xué)習(xí)小組由鐵、氫氣、氧化銅、二氧化碳、稀硫酸、氫氧化鈉、氯化銅七名成員組成．游戲的規(guī)則是：相互之間能發(fā)生反應(yīng)就可以進(jìn)行傳遞．請(qǐng)把上述成員安排在A﹣G的相應(yīng)位置上，使花束能從A傳到G．其中A為組長，其固體俗稱為干冰．F為副組長，其為黑色固體，請(qǐng)回答：

（1）氫氧化鈉應(yīng)放在位置　?? 　上．

（2）C和D反應(yīng)的化學(xué)方程式為　?? 　，反應(yīng)類型為　?? 　（填基本反應(yīng)類型）．

（3）上述物質(zhì)除了發(fā)生從A到G的化學(xué)反應(yīng)外，常溫下，還能相互發(fā)生反應(yīng)的是：　?? 　（用化學(xué)方程式表示）．

（4）當(dāng)G換成另一個(gè)與G同類別的物質(zhì)時(shí)就能將花束傳回起點(diǎn)A，它是　?? 　（填物質(zhì)名稱）．

三、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共7分）

23．在學(xué)校藥品室發(fā)現(xiàn)一卷放置已久的鎂帶，表面有一層白色固體．

提出問題：鎂帶變質(zhì)了嗎？

查閱資料：鎂久置于潮濕空氣中會(huì)變成堿式碳酸鎂[Mg2（OH）2CO3]

ii堿式碳酸鎂和鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂、水、二氧化碳．

iii鎂與冷水不反應(yīng)．

進(jìn)行猜想：猜想一：鎂帶沒有變質(zhì)．

猜想二：鎂帶部分變質(zhì)生成了堿式碳酸鎂．

猜想三：鎂帶完全變質(zhì)生成堿式碳酸鎂．

實(shí)驗(yàn)探究：

（1）同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖一所示的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以否定猜想　?? 　（填編號(hào)，下同）．

（2）（眉山市中考化學(xué)）為了進(jìn)一步探究另兩種猜想，同學(xué)們收集圖一所示實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的無色氣體，用圖二所示的實(shí)驗(yàn)裝置繼續(xù)實(shí)驗(yàn)：

Ⅰ．按ABCD的順序連接好儀器．

Ⅱ．A中有明顯變化，其現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)方程式是　?? 　

B裝置的作用是　?? 　；C裝置的作用是　?? 　．

Ⅲ．C中無明顯變化，若D中收集到無色氣體，則可證明猜想　?? 　成立，D中收集到的氣體是　?? 　；若D中沒有收集到無色氣體，則證明猜想　?? 　成立．

四、計(jì)算題（本大題共6分）

24．實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳反應(yīng)后的溶液進(jìn)行了如下探究：取大理石和鹽酸反應(yīng)且過濾后所得廢液20克于燒杯中，逐滴滴入碳酸鈉溶液至過量，滴入碳酸鈉溶液的質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量的變化關(guān)系如圖所示．試回答：

（1）分析圖中信息可知，20g廢液中，所含的溶質(zhì)是　?? 　（寫化學(xué)式）；

（2）在廢液中加入碳酸鈉溶液，首先與碳酸鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為　?? 　；

（3）計(jì)算廢液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫出計(jì)算過程）

眉山市中考化學(xué)參考答案與試題解析

一、選擇題（本大題共32分）

1．在我們的日常生活中涉及到許多變化，下列變化中不包含化學(xué)變化的是（　　）

A．用石灰漿涂抹墻壁后，表面有水珠生成

B．在口中咀嚼米飯或饅頭時(shí)感到有甜味

C．用干冰做制冷劑進(jìn)行人工降雨

D．使用煤氣作燃料燒飯做菜

【考點(diǎn)】E3：化學(xué)變化和物理變化的判別．

【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

【解答】解：A、用石灰漿涂抹墻壁后，表面有水珠生成過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．

B、在口中咀嚼米飯或饅頭時(shí)感到有甜味過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．

C、用干冰做制冷劑進(jìn)行人工降雨過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

D、使用煤氣作燃料燒飯做菜過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．

故選C．

2．化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是（　　）

A．電解水實(shí)驗(yàn)中正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積之比為1：8

B．硫粉在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰

C．將鐵絲插入硫酸銅溶液中，鐵絲上會(huì)有紅色固體生成，溶液變成無色

D．在氯化銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液，有白色沉淀生成

【考點(diǎn)】95：堿的化學(xué)性質(zhì)；6A：氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象；71：電解水實(shí)驗(yàn)；85：金屬的化學(xué)性質(zhì)．

【分析】A、根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，進(jìn)行分析判斷．

B、根據(jù)硫粉在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，進(jìn)行分析判斷．

C、根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷．

D、根據(jù)堿的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷．

【解答】解：A、電解水實(shí)驗(yàn)中正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積之比為1：2，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

B、硫粉在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，故選項(xiàng)說法正確．

C、將鐵絲插入硫酸銅溶液中，生成硫酸亞鐵溶液和銅，鐵絲上會(huì)有紅色固體生成，溶液變成淺綠色，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

D、在氯化銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液，生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉，會(huì)觀察到有藍(lán)色沉淀生成，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

故選：B．

3．下列實(shí)驗(yàn)裝置中不能用來測定空氣中氧氣含量的是（　　）

A．????????????? B．????????????? C．????????????? D．

【考點(diǎn)】62：空氣組成的測定．

【分析】本題是測定空氣中氧氣的含量，我們常用燃燒紅磷或白磷的方法，因?yàn)榱兹紵砂咨腆w五氧化二磷，幾乎不占空間，使得內(nèi)外產(chǎn)生氣壓差，從而得到正確的結(jié)論．因此在選擇可燃物時(shí)，必須考慮到：燃燒的條件；生成物的狀態(tài)；不與空氣中其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)．

【解答】解：A、紅磷燃燒生成白色固體五氧化二磷，幾乎不占空間，使得內(nèi)外產(chǎn)生氣壓差，正確；

B、白磷燃燒生成白色固體五氧化二磷，使得內(nèi)外產(chǎn)生氣壓差，水會(huì)倒流，正確；

C、蠟燭燃燒生成的是二氧化碳，二氧化碳是氣體，占了氧氣的空間，水幾乎不進(jìn)入，錯(cuò)誤；

D、白磷燃燒生成白色固體五氧化二磷，幾乎不占空間，使得內(nèi)外產(chǎn)生氣壓差，正確；

故選C．

4．（眉山市中考化學(xué)）在進(jìn)行“氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)制得的氧氣不純．你認(rèn)為可能的原因是（　　）

A．用排水法收集時(shí)O2 ，集氣瓶裝滿水

B．用向上排空氣法收集O2 時(shí)，導(dǎo)管伸入到集氣瓶的底部

C．用排水法收集O2 時(shí)，導(dǎo)管口冒出氣泡，立即收集

D．用排水法收集O2 ，收集滿后，在水下蓋上玻璃片

【考點(diǎn)】6G：制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)．

【分析】根據(jù)制取氧氣時(shí)的實(shí)驗(yàn)過程及注意事項(xiàng)分析．

【解答】解：

A、用排水法收集，集氣瓶中裝滿水，可以把集氣瓶中的空氣排盡，故正確；

B、用排空氣法收集氧氣，導(dǎo)氣管伸到集氣瓶的底部，可以把集氣瓶中的空氣排盡，故正確；

C、用排水法收集，沒有等到氣泡連續(xù)均勻放出時(shí)就開始收集，原試管內(nèi)的空氣進(jìn)入集氣瓶，故錯(cuò)誤；

D、用排水法收集O2 ，收集滿后，在水下蓋上玻璃片，可以防止空氣的進(jìn)入，故正確．

答案：C

5．下列關(guān)于“物質(zhì)﹣﹣用途﹣﹣性質(zhì)”的說法不正確的是（　　）

A．汽油﹣﹣去除油污﹣﹣能乳化油污

B．天然氣﹣﹣用作燃料﹣﹣具有可燃性

C．液氮﹣﹣用作冷凍麻醉劑﹣﹣能氣化吸熱

D．氫氧化鎂﹣﹣治療胃酸過多癥﹣﹣能與胃液中的鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)

【考點(diǎn)】7A：溶解現(xiàn)象與溶解原理；6K：常見氣體的用途；97：中和反應(yīng)及其應(yīng)用；H3：常用燃料的使用與其對(duì)環(huán)境的影響．

【分析】A、汽油除油污利用的溶解原理．

B、根據(jù)天然氣的可燃性分析．

C、根據(jù)三態(tài)轉(zhuǎn)化與吸放熱關(guān)系分析．

D、根據(jù)中和原理分析．

【解答】解：A、汽油除油污利用的溶解原理，不是乳化原理，故錯(cuò)誤；

B、天然氣具有可燃性，可用作燃料，故正確；

C、液氮汽化能吸熱，可用作冷凍麻醉劑，故正確；

D、氫氧化鎂能與胃液中的鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)，可以治療胃酸過多，故正確．

故選：A．

6．下列反應(yīng)的化學(xué)方程式書寫完全正確的是（　　）

A．鐵在氧氣中燃燒2Fe+3O22Fe2O3

B．鹽酸除鐵銹Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O

C．密閉容器中燃燒紅磷驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律2P+O2P2O5

D．CO還原氧化鐵Fe2O3+3CO═2Fe+3CO2

【考點(diǎn)】G5：書寫化學(xué)方程式、．

【分析】化學(xué)方程式的書寫要注意以下幾個(gè)方面：①反應(yīng)是否符合客觀事實(shí)，②是否已配平，③條件和符號(hào)是否漏缺，④化學(xué)式書寫是否錯(cuò)誤．

【解答】解：A、生成物錯(cuò)誤，鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，正確的方程式為：3Fe+2O2Fe3O4，故A錯(cuò)誤；

B、應(yīng)用的原理正確，化學(xué)式書寫正確，也滿足質(zhì)量守恒定律，故B正確；

C、方程式的書寫需要進(jìn)行配平，正確的方程式為：4P+5O22P2O5，故C錯(cuò)誤，

D、缺少反應(yīng)條件，正確的方程式為：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2，故D錯(cuò)誤，

故選B

7．對(duì)下列事實(shí)的解釋，不合理的是（　　）

A．通過氣味辨別氮?dú)夂桶睔狻　　　》肿邮沁\(yùn)動(dòng)的，不同分子的性質(zhì)不同

B．氧氣經(jīng)壓縮儲(chǔ)存在鋼瓶中　　　壓強(qiáng)增大，分子之間的間隔變小

C．干冰升華為二氧化碳?xì)怏w　　　　狀態(tài)變化，分子大小隨之變化

D．蔗糖在熱水中溶解更快　　　　　溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率越大

【考點(diǎn)】B9：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題．

【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．

【解答】解：A、通過氣味辨別氮?dú)夂桶睔猓且驗(yàn)榉肿邮窃绮粩嗟倪\(yùn)動(dòng)的，且不同種的分子性質(zhì)不同，故選項(xiàng)解釋正確．

B、氧氣經(jīng)壓縮儲(chǔ)存在鋼瓶中，是因?yàn)榉肿娱g有間隔，氣體受壓后，分子間隔變小，氣體的體積減小，故選項(xiàng)解釋正確．

C、干冰升華為二氧化碳?xì)怏w，是因?yàn)闋顟B(tài)變化，分子間的間隔隨之變化，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤．

D、蔗糖在熱水中溶解更快，是因?yàn)闇囟仍礁撸肿舆\(yùn)動(dòng)速率越快，故選項(xiàng)解釋正確．

故選：C．

8．如圖是鈣元素在元素周期表中的信息及鈣原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列關(guān)于鈣元素的說法錯(cuò)誤的是（　　）

A．核內(nèi)有20個(gè)質(zhì)子

B．相對(duì)原子質(zhì)量是40.08

C．屬于非金屬元素

D．在化學(xué)反應(yīng)中，鈣原子易失去兩個(gè)電子

【考點(diǎn)】（眉山市中考化學(xué)）C5：元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用；B8：原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖．

【分析】A、根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，進(jìn)行分析判斷．

B、圖中元素周期表可以獲得的信息：漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，進(jìn)行分析判斷．

C、金屬元素名稱一般有“钅”字旁，進(jìn)行分析判斷．

D、原子結(jié)構(gòu)示意圖中，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)，若原子的最外層電子數(shù)≥4，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)＜4，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子．

【解答】解：A、由鈣原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，核內(nèi)有20個(gè)質(zhì)子，故選項(xiàng)說法正確．

B、由圖中元素周期表可以獲得的信息，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，相對(duì)原子質(zhì)量是40.08，故選項(xiàng)說法正確．

C、鈣帶“钅”字旁，屬于金屬元素，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

D、鈣原子的最外層電子數(shù)為2，在化學(xué)反應(yīng)中易失去兩個(gè)電子，故選項(xiàng)說法正確．

故選：C．

9．水是生命之源．下列關(guān)于水的說法不正確的是（　　）

A．水由液態(tài)變成氣態(tài)時(shí)，分子間空隙變大

B．電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫氣和氧氣組成

C．活性炭具有吸附性，可用于除去水中的異味

D．如果將水樣蒸干后有固體析出，這種水樣中一定含有雜質(zhì)

【考點(diǎn)】71：電解水實(shí)驗(yàn)；BA：分子的定義與分子的特性；C6：碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途．

【分析】根據(jù)水組成、電解水試驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論、水的凈化等分析判斷．

【解答】解：A、水由液態(tài)變成氣態(tài)時(shí)，分子間空隙變大，故A說法正確；

B、電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成，故B說法不正確；

C、活性炭具有吸附性，可用于除去水中的異味，故C說法正確；

D、如果將水樣蒸干后有固體析出，這種水樣中一定含有雜質(zhì)，故D說法正確．

故選B．

10．為提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過程可認(rèn)為是碳與水的反應(yīng)，微觀示意圖如圖所示，下列說法錯(cuò)誤的是（　　）

A．生成的兩種物質(zhì)都屬于單質(zhì)????????????? B．生成物的分子個(gè)數(shù)比為1：1

C．分子是由原子結(jié)合而成的????????????? D．在化學(xué)變化中原子不可分

【考點(diǎn)】B3：微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；A7：單質(zhì)和化合物的判別；B5：分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系．

【分析】根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖書寫化學(xué)方程式，根據(jù)方程式的意義分析判斷有關(guān)的問題．

【解答】解：由反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C+H2O CO+H2．

A、由方程式可知，生成的兩種物質(zhì)中有一種屬于單質(zhì)，故A錯(cuò)誤；

B、由方程式可知，生成物的分子個(gè)數(shù)比為1：1，故B正確；

C、分子是由原子結(jié)合而成的，故C正確；

D、由微粒的變化可知，在化學(xué)變化中原子不可分，故D正確．

故選A．

11．金剛石、石墨和C60的化學(xué)性質(zhì)相似，物理性質(zhì)卻有很大的差異，其原因是（　　）

A．金剛石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同

B．構(gòu)成它們的原子數(shù)目不同

C．金剛石、石墨和C60由不同種原子構(gòu)成

D．構(gòu)成它們的原子大小不同

【考點(diǎn)】C6：碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途．

【分析】根據(jù)金剛石、石墨、C60的構(gòu)成可知，由于原子排列不同，彼此間物理性質(zhì)有差異，它們是由同種的碳原子構(gòu)成，原子的大小相同，組成元素相同．

【解答】解：因?yàn)闃?gòu)成金剛石、石墨、C60的碳原子的排列方式不同，導(dǎo)致物理性質(zhì)有很大差異．所以A正確，B、C、D錯(cuò)誤．

故選A．

12．下列曲線能正確表達(dá)對(duì)應(yīng)的反應(yīng)或過程的是（　　）

A．

向一定量的鹽酸中逐滴加水稀釋

B．

某溫度下將一定量接近飽和的KNO3溶液恒溫蒸發(fā)水分

C．

金屬與一定量的稀硫酸反應(yīng)，由圖象可知，金屬N比金屬M(fèi)活潑

D．

將a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液分別由t1℃升溫至t2℃時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是：a＞b＞c

【考點(diǎn)】（眉山市中考化學(xué)）97：中和反應(yīng)及其應(yīng)用；7R：溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；7T：溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系；85：金屬的化學(xué)性質(zhì)；99：溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系．

【分析】A、根據(jù)酸在稀釋過程中，pH值不斷增加，但是pH值不會(huì)大于7進(jìn)行分析；

B、根據(jù)某溫度下將一定量接近飽和的KNO3溶液恒溫蒸發(fā)水分，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不斷壯增大，然后不變進(jìn)行分析；

C、根據(jù)金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行分析；

D、根據(jù)將a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液分別由t1℃升溫至t2℃時(shí)，a、b物質(zhì)的溶解度增大，不會(huì)析出晶體，c物質(zhì)的溶解度減小，會(huì)析出晶體進(jìn)行分析．

【解答】解：A、酸在稀釋過程中，pH值不斷增加，但是pH值不會(huì)大于7，故A錯(cuò)誤；

B、某溫度下將一定量接近飽和的KNO3溶液恒溫蒸發(fā)水分，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不斷壯增大，然后不變，故B正確；

C、金屬與一定量的稀硫酸反應(yīng)，由圖象可知，金屬M(fèi)比金屬N活潑，故C錯(cuò)誤；

D、將a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液分別由t1℃升溫至t2℃時(shí)，a、b物質(zhì)的溶解度增大，c物質(zhì)的溶解度減小，會(huì)析出晶體，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是：a=b＞c，故D錯(cuò)誤．

故選：B．

13．如表歸納和總結(jié)完全正確的一組是（　　）

A．A????????????? B．B????????????? C．C????????????? D．D

【考點(diǎn)】9G：常用鹽的用途；51：化學(xué)的歷史發(fā)展過程；7H：乳化現(xiàn)象與乳化作用；8I：金屬資源的保護(hù)；93：酸的化學(xué)性質(zhì)；H4：滅火的原理和方法；H5：防范爆炸的措施；HC：海洋中的資源；HO：常見能源的種類、能源的分類．

【分析】A、根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)和作用進(jìn)行分析判斷；

B、根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)及安全常識(shí)進(jìn)行分析判斷；

C、根據(jù)資源的保護(hù)和利用方法分析判斷；

D、根據(jù)各科學(xué)家的發(fā)現(xiàn)進(jìn)行分析判斷

【解答】解：A、①洗滌劑具有乳化作用，常用洗滌劑去除油污；②食醋可以與水垢反應(yīng)，用醋酸除水垢；③食鹽溶液的凝固點(diǎn)較低，用食鹽除公路上的積雪；故選項(xiàng)化學(xué)知識(shí)歸納正確；

B、①炒菜鍋著火可以用鍋蓋蓋火，正確；②在室內(nèi)放一盆水，不能防止煤氣中毒，因?yàn)橐谎趸疾蝗苡谒虎垡归g發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏開燈尋找泄漏源，易發(fā)生爆炸，故選項(xiàng)化學(xué)知識(shí)歸納有錯(cuò)誤；

C、①防止金屬腐蝕是保護(hù)金屬資源的途徑之一；②煤、石油、天然氣是不可再生能源，錯(cuò)誤；③海洋中蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)資源，故選項(xiàng)化學(xué)知識(shí)歸納有錯(cuò)誤；

D、門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制元素周期表，拉瓦錫發(fā)現(xiàn)空氣的組成．故選項(xiàng)化學(xué)知識(shí)歸納有錯(cuò)誤；

故選：A．

14．向硫酸亞鐵、硫酸銅的混合溶液中加入一些鋅粉，充分反應(yīng)后，過濾，得到濾渣A和濾液．將濾渣A加入少量稀硫酸中，有氣泡產(chǎn)生．以下對(duì)濾渣A的組成成分判斷的五種情況，其中合理的有（　　）

①Cu???? ②Fe、Cu???? ③Zn、Fe???? ④Zn、Cu????? ⑤Zn、Fe、Cu．

A．②⑤????????????? B．②③????????????? C．②③④⑤????????????? D．①②⑤

【考點(diǎn)】85：金屬的化學(xué)性質(zhì)．

【分析】根據(jù)金屬活動(dòng)性順序表進(jìn)行分析．在金屬活動(dòng)性順序中，排在氫前面的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來．

【解答】解：根據(jù)金屬活動(dòng)順序表可知，鋅比鐵活潑，鐵比銅活潑．所以，加入一定量的鋅粉，首先鋅粉和硫酸銅溶液反應(yīng)，置換出單質(zhì)銅，如果鋅粉足量可以繼續(xù)與硫酸亞鐵反應(yīng)置換出鐵．由題意可知，向?yàn)V出的固體中滴加稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生，說明固體中含有和稀硫酸反應(yīng)的金屬，由題可知，金屬可能是鐵或鐵和鋅．則濾渣A的組成成分可能為Fe、Cu；Zn、Fe、Cu．

故選A．

15．某校化學(xué)小組在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應(yīng)時(shí)，利用數(shù)字化傳感器測得燒杯中溶液pH的變化，其圖象如圖所示，下列說法正確的是（　　）

A．圖中c點(diǎn)所示溶液呈堿性

B．圖中a點(diǎn)所示溶液中，含有的溶質(zhì)是Na2SO4和H2SO4

C．該實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有硫酸的燒杯中

D．由a點(diǎn)到b點(diǎn)的pH變化過程證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)

【考點(diǎn)】97：中和反應(yīng)及其應(yīng)用；99：溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系．

【分析】A、根據(jù)c點(diǎn)的pH小于7，溶液顯酸性，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

B、根據(jù)a點(diǎn)的pH大于7，溶液顯堿性，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

C、根據(jù)圖象中pH值的變化是從大于7逐漸的減小到小于7，進(jìn)行分析解答．

D、根據(jù)由a到b點(diǎn)的pH值的變化是從大于7逐漸的減小到等于7，進(jìn)行分析解答．

【解答】解：A、c點(diǎn)的pH小于7，溶液顯酸性，故錯(cuò)誤；

B、a點(diǎn)的pH大于7，溶液顯堿性，溶液中的溶質(zhì)是硫酸鈉和氫氧化鈉，故錯(cuò)誤；

C、由圖象可知，pH值是開始時(shí)大于7逐漸的減小到7然后小于7，可知原溶液顯堿性，然后不斷的加入酸性溶液，使pH減小，說明是把稀鹽酸滴加到氫氧化鈉溶液中，故錯(cuò)誤；

D、由a到b點(diǎn)的pH值的變化是從大于7逐漸的減小到等于7，可以說明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)，故正確．

答案：D

16．（眉山市中考化學(xué)）某溶液可能含有鹽酸、硫酸、硝酸鈉、氯化銅中的一種或幾種，為了探究其組成，向一定質(zhì)量的該溶液中逐滴加入氫氧化鋇溶液，生成沉淀的質(zhì)量與所加氫氧化鋇溶液的質(zhì)量之間的關(guān)系如圖所示，下列相關(guān)說法正確的是（　　）

A．加入氫氧化鋇溶液至過量，共發(fā)生了三個(gè)化學(xué)反應(yīng)

B．該溶液一定含有鹽酸、氯化銅，可能含有硝酸鈉

C．反應(yīng)過程生成的沉淀一定有氫氧化銅，可能有硫酸鋇

D．到達(dá)b點(diǎn)時(shí)所消耗氫氧化鋇溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是17.1g

【考點(diǎn)】95：堿的化學(xué)性質(zhì)；93：酸的化學(xué)性質(zhì)；9H：鹽的化學(xué)性質(zhì)；G6：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算．

【分析】由題目的信息和圖象可知：沉淀開始時(shí)沒有產(chǎn)生，說明原溶液中有酸，因?yàn)榱蛩崤c氫氧化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀，硫酸鋇不溶于三大強(qiáng)酸，因此有鹽酸，沒有硫酸；氯化銅與氫氧化鋇能產(chǎn)生氫氧化銅藍(lán)色沉淀，并且符合題意，因此一定有氯化銅，而硝酸鈉不能確定．

【解答】解：由圖象可知一開始加入氫氧化鋇，沒有沉淀，反應(yīng)一段時(shí)間后又產(chǎn)生了沉淀，說明肯定有一種物質(zhì)能與氫氧化鋇產(chǎn)生沉淀，一開始不產(chǎn)生沉淀是因?yàn)槠渲泻兴幔崮馨旬a(chǎn)生的沉淀溶解，所以加入的氫氧化鋇先與酸反應(yīng)，把酸反應(yīng)完了再與另一種物質(zhì)反應(yīng)生成沉淀，酸不能是稀硫酸，硫酸與氫氧化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀，不溶于酸所以圖象中的沉淀應(yīng)該從原點(diǎn)開始，所以只能是鹽酸，所以與氫氧化鋇產(chǎn)生沉淀只能是氯化銅溶液了，所以該混合物組成一定含有鹽酸和氯化銅溶液，可能含有硝酸鈉．

A、加入氫氧化鋇溶液至過量，共發(fā)生了兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)，一是鹽酸和氫氧化鋇反應(yīng)生成氯化鋇和水，二是氯化銅和氫氧化鋇反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和氯化鋇，故A錯(cuò)誤；

B、由上述分析可知該溶液一定含有鹽酸、氯化銅，可能含有硝酸鈉，故B正確；

C、由上述分析可知反應(yīng)過程生成的沉淀一定有氫氧化銅，一定沒有硫酸鋇，故C錯(cuò)誤；

D、到達(dá)b點(diǎn)時(shí)，由于鹽酸的質(zhì)量不知道，所以鹽酸消耗的氫氧化鋇無法計(jì)算，故不能消耗氫氧化鋇溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量，故D錯(cuò)誤．

故選：B．

二、填空題（本大題共25分）

17．選用下列物質(zhì)的序號(hào)填空：

①金剛石??? ②一氧化碳??? ③生石灰??? ④石灰石??? ⑤碳酸氫鈉

（1）廣泛用于建筑材料的是　④　；

（2）可用于制玻璃刀的材料是　①　

（3）可用于食品干燥劑的是　③　；

（4）可用于治療胃酸過多的是　⑤　

（5）煉鐵時(shí)做還原劑的是　②　．

【考點(diǎn)】9G：常用鹽的用途；8B：鐵的冶煉；8L：生石灰的性質(zhì)與用途；C6：碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途．

【分析】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可．

【解答】解：（1）石灰石廣泛用于建筑材料；

（2）金剛石硬度大，可用于制玻璃刀；

（3）生石灰吸水，可用于食品干燥劑；

（4）可用于治療胃酸過多的是碳酸氫鈉；

（5）一氧化碳具有還原性，煉鐵時(shí)做還原劑．

故填：（1）④；（2）①；（3）③；（4）⑤；（5）②．

18．化學(xué)是造福人類的科學(xué)．

（1）能源化學(xué)﹣﹣使用新能源的汽車可節(jié)約化石燃料．化石燃料包括煤、天然氣和　石油　；

（2）農(nóng)業(yè)化學(xué)﹣﹣化肥對(duì)提高農(nóng)作物產(chǎn)量具有重要作用．尿素【CO（NH2）2】屬于　氮　（填“氮”、“磷”或“鉀”）肥；

（3）醫(yī)藥化學(xué)﹣﹣我國藥學(xué)家屠呦呦因研制抗瘧新藥青蒿素獲得諾貝爾獎(jiǎng)．由青蒿酸（C15H22O2）合成青蒿素（C15H22O5）的過程中主要發(fā)生了　化學(xué)　（填“物理”或“化學(xué)”）變化；

（4）材料化學(xué)﹣﹣為防止食品變質(zhì)常采用真空包裝，目的是隔絕　氧氣　；檢驗(yàn)塑料包裝袋是否為熱塑性塑料的方法（包括操作、現(xiàn)象）　取樣，灼燒，看塑料是否熔化　．

【考點(diǎn)】I1：塑料及其應(yīng)用；9J：常見化肥的種類和作用；E3：化學(xué)變化和物理變化的判別；H6：燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃；H7：化石燃料及其綜合利用．

【分析】（1）根據(jù)化石燃料的分類進(jìn)行分析；

（2）根據(jù)化肥的分類進(jìn)行分析；

（3）根據(jù)化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成進(jìn)行分析；

（4）根據(jù)食品腐敗的原因進(jìn)行分析；根據(jù)熱塑性塑料的特性進(jìn)行分析．

【解答】解：（1）化石燃料包括煤、天然氣、石油．故填：石油．

（2）含有氮元素的肥料稱為氮肥，尿素中含有氮元素，是一種氮肥．故填：氮．

（3）由青蒿酸（C15H22O2）合成青蒿素（C15H22O5）的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．故填：化學(xué)．

（4）食品變質(zhì)的主要原因是食品與氧氣發(fā)生緩慢氧化的結(jié)果，所以真空包裝的目的是除去空氣，防止食品發(fā)生氧化而變質(zhì)；檢驗(yàn)塑料包裝袋是否為熱塑性塑料的方法是：取樣，灼燒，看塑料是否熔化．故填：氧氣、取樣，灼燒，看塑料是否熔化．

19．（眉山市中考化學(xué)）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)做粗鹽提純實(shí)驗(yàn)，如圖是同學(xué)們作粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)示意圖．請(qǐng)回答下列問題：

（1）操作③中玻璃棒攪拌的作用是　加快粗鹽的溶解速率　．

（2）操作⑥中的錯(cuò)誤是：　缺少玻璃棒引流　．

（3）粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中的操作順序?yàn)椤、佗茛冖邰蔻堋。ㄌ畈僮餍蛱?hào)），以及稱量精鹽并計(jì)算產(chǎn)率．

（4）操作④中，當(dāng)觀察到蒸發(fā)皿內(nèi)　出現(xiàn)較多量的固體　時(shí)，停止加熱，讓余熱蒸干剩余液體．

【考點(diǎn)】9E：氯化鈉與粗鹽提純；4I：蒸發(fā)與蒸餾操作．

【分析】（1）操作③是溶解操作，結(jié)合玻璃棒的作用，進(jìn)行分析解答．

（2）操作⑥是過濾操作，過濾液體時(shí)，注意“一貼、二低、三靠”的原則．

（3）根據(jù)粗鹽提純是將粗鹽中含有的泥沙等不溶物除去，進(jìn)行分析解答．

（4）根據(jù)蒸發(fā)操作中停止加熱的時(shí)機(jī)，進(jìn)行分析解答．

【解答】解：（1）操作③是溶解操作，玻璃棒攪拌的作用是加快粗鹽的溶解速率．

（2）操作⑥是過濾操作，過濾液體時(shí)，注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流．

（3）粗鹽的主要成分是氯化鈉，粗鹽提純是通過溶解（把不溶物與食鹽初步分離）、過濾（把不溶物徹底除去）、蒸發(fā)（食鹽從溶液中分離出來而得到食鹽的過程）、稱量精鹽、計(jì)算產(chǎn)率，操作步驟的先后順序是①⑤②③⑥④．

（4）蒸發(fā)時(shí)，待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量的固體時(shí)，應(yīng)停止加熱，利用余熱將剩余液體蒸干．

故答案為：（1）加快粗鹽的溶解速率；（2）缺少玻璃棒引流；（3）①⑤②③⑥④；（4）出現(xiàn)較多量的固體時(shí)．

20．如圖是鎂原子和氧原子形成氧化鎂的示意圖

①從得失氧的角度看，鎂與氧氣的反應(yīng)屬于　氧化反應(yīng)　 反應(yīng)；從得失電子的角度看，反應(yīng)中鎂原子　失去　（填“得到”或“失去”）2個(gè)電子，形成相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)．

②由圖甲可知，元素的原子得到電子后，其化合價(jià)將　降低　（填“升高”或“降低”）．

【考點(diǎn)】B6：原子和離子的相互轉(zhuǎn)化．

【分析】①根據(jù)有氧參加的反應(yīng)叫氧化反應(yīng)，鎂原子最外層有兩個(gè)電子，容易失去兩個(gè)電子形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析；

②根據(jù)原子得到電子后質(zhì)子數(shù)不變，電子數(shù)增加，所以形成的離子帶負(fù)電，化合價(jià)降低進(jìn)行分析；

【解答】解：

①有氧參加的反應(yīng)叫氧化反應(yīng)，所以鎂與氧氣的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，鎂原子最外層有兩個(gè)電子，容易失去兩個(gè)電子形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；

②原子得到電子后質(zhì)子數(shù)不變，電子數(shù)增加，所以形成的離子帶負(fù)電，化合價(jià)降低；

答案：①氧化﹣還原；失去；②降低；

21．如圖是NaCl與AgNO3兩溶液反應(yīng)的示意圖．

①圖中NO3﹣的名稱是　硝酸根　．

②該反應(yīng)的本質(zhì)是　Ag+和Cl﹣　結(jié)合生成沉淀．

③請(qǐng)?jiān)儆肁gNO3作反應(yīng)物之一，寫出另一個(gè)與上述反應(yīng)本質(zhì)相同的化學(xué)方程式：　AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3　．

【考點(diǎn)】9H：鹽的化學(xué)性質(zhì)；G5：書寫化學(xué)方程式、．

【分析】①根據(jù)常見的酸根離子的名稱進(jìn)行分析；

②根據(jù)反應(yīng)的微觀過程示意圖，從構(gòu)成從微觀粒子的角度分析該反應(yīng)酸與堿中和的實(shí)質(zhì)；

③根據(jù)硝酸銀與可溶性的氯化物反應(yīng)實(shí)質(zhì)都為銀離子和氯根離子生成氯化銀沉淀進(jìn)行分析．

【解答】解：①圖中NO3﹣的名稱是硝酸根；

②由反應(yīng)的微觀過程示意圖，該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是銀離子和氯離子生成氯化銀沉淀；

③硝酸銀與可溶性的氯化物反應(yīng)實(shí)質(zhì)都為銀離子和氯根離子生成氯化銀沉淀，鹽酸和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸，化學(xué)方程式為：AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3．

故答案為：①硝酸根；

②Ag+和Cl﹣；

③AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3．

22（眉山市中考化學(xué)）．物質(zhì)王國舉行擊鼓傳花的游戲．某學(xué)習(xí)小組由鐵、氫氣、氧化銅、二氧化碳、稀硫酸、氫氧化鈉、氯化銅七名成員組成．游戲的規(guī)則是：相互之間能發(fā)生反應(yīng)就可以進(jìn)行傳遞．請(qǐng)把上述成員安排在A﹣G的相應(yīng)位置上，使花束能從A傳到G．其中A為組長，其固體俗稱為干冰．F為副組長，其為黑色固體，請(qǐng)回答：

（1）氫氧化鈉應(yīng)放在位置　B　上．

（2）C和D反應(yīng)的化學(xué)方程式為　CuCl2+Fe=FeCl2+Cu　，反應(yīng)類型為　置換反應(yīng)　（填基本反應(yīng)類型）．

（3）上述物質(zhì)除了發(fā)生從A到G的化學(xué)反應(yīng)外，常溫下，還能相互發(fā)生反應(yīng)的是：　2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O　（用化學(xué)方程式表示）．

（4）當(dāng)G換成另一個(gè)與G同類別的物質(zhì)時(shí)就能將花束傳回起點(diǎn)A，它是　碳　（填物質(zhì)名稱）．

【考點(diǎn)】AE：物質(zhì)的鑒別、推斷；85：金屬的化學(xué)性質(zhì)；93：酸的化學(xué)性質(zhì)；95：堿的化學(xué)性質(zhì)；9H：鹽的化學(xué)性質(zhì)；FA：反應(yīng)類型的判定；G5：書寫化學(xué)方程式、．

【分析】根據(jù)鐵、氫氣、氧化銅、二氧化碳、硫酸、氫氧化鈉、氯化銅之間的兩兩反應(yīng)關(guān)系及相互之間能發(fā)生反應(yīng)就可以進(jìn)行傳遞的條件進(jìn)行大膽的假設(shè)，最后能夠符合傳遞的要求即可．

【解答】解：A的固體俗稱干冰，因此A是二氧化碳，二氧化碳能夠和氫氧化鈉反應(yīng)，則B是氫氧化鈉；氫氧化鈉能夠和硫酸和氯化銅反應(yīng)，假設(shè)C是氯化銅，氯化銅能夠和鐵反應(yīng)，因此D就是鐵；鐵能夠和硫酸反應(yīng)，因此E就是硫酸；硫酸能夠和氧化銅反應(yīng)，氧化銅能夠和氫氣反應(yīng)，因此F是氧化銅，G是氫氣，帶入驗(yàn)證符合要求，因此：

（1）氫氧化鈉能夠和二氧化碳反應(yīng)，因此氫氧化鈉在B位置上；故填：B；

（2）C是氯化銅，D是鐵，鐵和氯化銅反應(yīng)產(chǎn)生氯化亞鐵和銅；該反應(yīng)是單質(zhì)和化合物生成新的單質(zhì)和化合物的置換反應(yīng)；故填：Fe+CuCl2=FeCl2+Cu；置換反應(yīng)；

（3）常溫下硫酸能與氫氧化鈉反應(yīng)，化學(xué)方程式為：H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O；故填：H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O；

（3）G是氫氣，氫氣和碳都能夠還原氧化銅，因此可以把氫氣換成碳；故填：碳．

三、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共7分）

23．在學(xué)校藥品室發(fā)現(xiàn)一卷放置已久的鎂帶，表面有一層白色固體．

提出問題：鎂帶變質(zhì)了嗎？

查閱資料：鎂久置于潮濕空氣中會(huì)變成堿式碳酸鎂[Mg2（OH）2CO3]

ii堿式碳酸鎂和鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂、水、二氧化碳．

iii鎂與冷水不反應(yīng)．

進(jìn)行猜想：猜想一：鎂帶沒有變質(zhì)．

猜想二：鎂帶部分變質(zhì)生成了堿式碳酸鎂．

猜想三：鎂帶完全變質(zhì)生成堿式碳酸鎂．

實(shí)驗(yàn)探究：

（1）同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖一所示的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以否定猜想　一　（填編號(hào)，下同）．

（2）為了進(jìn)一步探究另兩種猜想，同學(xué)們收集圖一所示實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的無色氣體，用圖二所示的實(shí)驗(yàn)裝置繼續(xù)實(shí)驗(yàn)：

Ⅰ．按ABCD的順序連接好儀器．

Ⅱ．A中有明顯變化，其現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)方程式是　Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O　

B裝置的作用是　除去二氧化碳?xì)怏w　；C裝置的作用是　檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w是否除盡　．

Ⅲ．C中無明顯變化，若D中收集到無色氣體，則可證明猜想　二　成立，D中收集到的氣體是　氫氣　；若D中沒有收集到無色氣體，則證明猜想　三　成立．

【考點(diǎn)】26：藥品是否變質(zhì)的探究；4Q：常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法；85：金屬的化學(xué)性質(zhì)；9H：鹽的化學(xué)性質(zhì)；G5：書寫化學(xué)方程式、．

【分析】（1）因?yàn)殒V與冷水不反應(yīng)，白色固體能夠部分溶解，說明猜想一不正確；

（2）二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，是因?yàn)槎趸寄芎蜌溲趸}反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水；

氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳?xì)怏w；

鎂能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣．

【解答】解：（1）如圖一所示的實(shí)驗(yàn)，白色固體部分溶解，說明鎂已經(jīng)變質(zhì)，即猜想一不正確．

故填：一．

（2）Ⅱ．A中有明顯變化，其現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁，說明無色氣體中含有二氧化碳，二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣和水，反應(yīng)方程式是：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；

B裝置的作用是除去二氧化碳?xì)怏w；

C裝置的作用是檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w是否除盡．

故填：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；除去二氧化碳?xì)怏w；檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w是否除盡．

Ⅲ．C中無明顯變化，若D中收集到無色氣體，則可證明猜想二成立，D中收集到的氣體是鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成的氫氣；

若D中沒有收集到無色氣體，則證明猜想三成立．

故填：二；氫氣；三．

四、計(jì)算題（本大題共6分）

24．實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳反應(yīng)后的溶液進(jìn)行了如下探究：取大理石和鹽酸反應(yīng)且過濾后所得廢液20克于燒杯中，逐滴滴入碳酸鈉溶液至過量，滴入碳酸鈉溶液的質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量的變化關(guān)系如圖所示．試回答：

（1）分析圖中信息可知，20g廢液中，所含的溶質(zhì)是　CaCl2和HCl　（寫化學(xué)式）；

（2）在廢液中加入碳酸鈉溶液，首先與碳酸鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為　Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O　；

（3）計(jì)算廢液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫出計(jì)算過程）

【考點(diǎn)】G6：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算；7U：有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計(jì)算．

【分析】（1）根據(jù)大理石與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳，產(chǎn)生沉淀前消耗20g碳酸鈉溶液，這是與廢液中剩余鹽酸反應(yīng)的碳酸鈉溶液的質(zhì)量，鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳；

加入碳酸鈉溶液20g﹣40g時(shí)，這是與廢液中氯化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉；

（2）產(chǎn)生沉淀前消耗20g碳酸鈉溶液，這是與廢液中剩余鹽酸反應(yīng)的碳酸鈉溶液的質(zhì)量，鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳；

（3）由沉淀質(zhì)量，根據(jù)碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式可以計(jì)算出氯化鈣的質(zhì)量即可解答；

【解答】（眉山市中考化學(xué)）解：（1）大理石與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳；產(chǎn)生沉淀前消耗20g碳酸鈉溶液，這是與廢液中剩余鹽酸反應(yīng)的碳酸鈉溶液的質(zhì)量，鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳；

加入碳酸鈉溶液20g﹣40g時(shí)，這是與廢液中氯化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉；故20g廢液中，所含的溶質(zhì)是氯化氫和氯化鈣；

（2）產(chǎn)生沉淀前消耗20g碳酸鈉溶液，這是與廢液中剩余鹽酸反應(yīng)的碳酸鈉溶液的質(zhì)量，鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳；

（3）設(shè)廢液中氯化鈣的質(zhì)量為x．

Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl

????????????? 111?????? 100?????

??????????????? x????????? 2g???????

x=2.22g，

廢液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是：×100%=11.1%

故答案為：

（1）CaCl2和HCl；

（2）Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；

（3）廢液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是11.1%．