課后刷一定數量的語文練習題是保證語文成績提高的重要方法。語文知識點較多且題型靈活,刷題可以幫助了解知識點匹配的題型。例如文學類閱讀中常常會考概括題,但要求概括的對象往往不同。適當練習這些題型,就知道出題與答題的套路了。
培養學生書寫的習慣
書寫要工整,這是中考閱卷的要求。除了兩分的書寫送分題,整個卷面書寫好的和不好的分數差距會多于十分,所以書寫一定要重視。有的家長質疑書寫不是短時間能做好的,是,書寫是個厚積薄發的過程。但是考試要求的工整是中國漢字的橫平豎直,不是寫多好,而且多工整。這里家長有個誤區,認為平時不對孩子那么高要求,考試自然他會好好寫,錯,那時他想好好寫也寫不好了,慣性的力量不要小覷。所以平時書寫對孩子得有要求。
培養學生說的習慣
現在很多家長不重視孩子說話的習慣。比如讓倒水不說某某,給我倒杯水。直接就倒杯水給我,很多家長也不重視,覺得無所謂。在這里我只談語文,這樣導致了學生的運用實踐題丟分。本來是送分奈何送不出去。稱謂不會,說個事情說不清時間地點。所以生活中要鍛煉孩子,學習是為生活服務的呀,學以致用。生活中連個轉述傳話機會沒有的孩子語文成績怎么提升,死讀書沒用。不會說的孩子作文會因為混亂,沒條理被扣分。
1、制定計劃
制定學習計劃有利于增強學習的主動性,避免盲目性,從而增強有序性。一個好的學習計劃,不僅能讓我們的學習更加的有條理,也能很快提升學習效率。制定學習計劃是由被動學習向主動學習邁進的第一步。
2、主動預習
“凡事預則立不預則廢”預習是學會主動學習的一個重要環節,是學習語文知識的初始階段。預習不是拿過課本讀一遍,而是要目的、有計劃的預習,對于高中語文來說,預習要達到了解文章層次、結構;將新舊知識相關聯;找出難點、疑點,提出問題的目的。
3、保證課堂效率
想要提高語文成績必須要有較高的課堂效率,課堂學習是一項艱苦的腦力勞動,只有全神貫注才能跟緊老師的思路,抓住知識重點,解答預習中遇到的疑問。只有在課堂上把老師講的內容消化吸收,才能為知識的進一步掌握和鞏固打好基石出。
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初一的孩子語文不好如何補救?怎么學習才能提高成績?
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