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        最后一課的作者是誰 主要內容是什么

        2022-09-21 10:34:37文/勾子木

        《最后一課》是法國小說家阿爾豐斯·都德所創作的一部短篇小說,《最后一課》取材精煉,文字簡潔,主題明確,結構緊湊,每段每句都和題目緊相呼應,沒有廢話,沒有閑文,這兩千字可說是字字有作用,并且在字里行間蘊蓄了無限深遠的意境。

        最后一課的作者是誰 主要內容是什么

        《最后一課》主要內容

        普法戰爭后,戰敗的法國被迫將阿爾薩斯和洛林割讓給普魯士。普魯士禁止這兩地的學校再教授法語。這里的鄉村小學迎來了最后一堂法語課。小學生小弗郎士因為上學遲到了非常擔心被老師韓麥爾先生懲罰,但是到了學校卻看到這樣一番景象:教室里不再亂糟糟一片,老師也不再那么嚴厲。

        這一切讓小弗郎士感到奇怪。但是當他得知這是最后一堂法語課時,他非常震驚!他頓時對以前讀書的不努力感到后悔。

        《最后一課》作者介紹

        阿爾豐斯·都德(1840——1897年),法國現實主義作家。生于一個破落的商人家庭,曾在小學里任監學。17歲到巴黎,開始文藝創作。1866年以短篇小說集《磨坊書簡》成名,作者以故鄉普羅旺斯的生活為題材,流露了深深的鄉土之戀。之后,又發表了自傳性小說《小東西》。1870年普法戰爭時,他應征入伍,后來曾以戰爭生活為題材創作了不少愛國主義的短篇。

        他一生共寫了13部長篇小說、1個劇本和4個短篇小說集。長篇中較著名的除《小東西》外,還有諷刺資產階級庸人的《達拉斯貢的戴達倫》和揭露資產階級生活的《小弟弗羅蒙與長兄黎斯雷》。

        《最后一課》讀后感

        讀了《最后一課》這篇課文,我的心靈受到了極大的震撼!我深刻地感受到了戰爭的無情。

        我不盡想起了,在抗日戰爭時期的中國人民,也是如此,為了祖國,不惜一切代價。雖然地域不同,種族不同,時代不同,但是戰爭對人民的損害卻是一樣的。

        讀了這篇課文后,我覺得母語對于一個國家、一個民族是不可分割的一部分,是文明的承傳載體。如果母語沒了,國家統一和民族團結將不復存在。因為一國人民語言彼此不通,就是一盤散沙。

        那麼,外語與母語到底哪個重要呢?如今這個社會,不學英語你就別想上高中大學,更別想找個好工作了。既然外語如此重要,學外語的人多就不奇怪了。

        當法國阿爾薩斯被普魯士侵占,最后一堂法語課便顯得格外重要。“他們該不會強迫這些鴿子也用德國話唱歌吧!”正道出了亡了國的法國國民心聲。

        同學們讓我們一起努力遠離戰爭吧!

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