修辭方法的分類及其作用:比喻:作用:用在記敘、說明、描寫中,將表達(dá)的內(nèi)容說得生動具體形象,給人以鮮明深刻的印象,根據(jù)事物的相似點,用具體、淺顯、常見的事物對深奧生疏的事物解說,即打比方,幫助人深入理解。比擬:借助豐富的想像,把物當(dāng)成人來寫,或把人當(dāng)成物來寫。作用:能啟發(fā)讀者想像,令文章更生動等。
比喻:比喻說理淺顯易懂,使人容易接受,能把一些不好想象的東西具體地說出,借其他類似事物加以說明,令人更加清楚明白。夸張:鮮明地表達(dá)作者對事物的情感和態(tài)度,突出事物的本質(zhì)特征,烘托氣氛,增強(qiáng)感染力,增強(qiáng)語言生動性。排比:主要運用在詩文中,起到反復(fù)詠嘆,表達(dá)強(qiáng)烈的情感的作用。
對偶:整齊勻稱,節(jié)奏感強(qiáng),高度概括,易于記憶,有音樂美感。
設(shè)問:引起注意,啟發(fā)讀者思考;使層次分明,結(jié)構(gòu)緊湊;可以更好地描寫人物的思想活動。
反問:加強(qiáng)語氣,發(fā)人深思,激發(fā)讀者感情,加深讀者印象,增強(qiáng)文中的氣勢和說服力。
借代:突出事物的本質(zhì)特征,增強(qiáng)語言的形象性,使文筆簡潔精煉,語言富于變化和幽默感;引人聯(lián)想,使表達(dá)收到形象突出、特點鮮明、具體生動的效果。
通感:通感的運用可以收到令人回味無窮的效果,其表達(dá)作用是無可替代的。它能化抽象為形象,讓讀者更好地理解;它能由此及彼,勾起人們豐富的聯(lián)想;它能不拘一格,行文活潑;它能準(zhǔn)確表達(dá),含意深遠(yuǎn);它能充實詩文的意境,構(gòu)成特殊的藝術(shù)美。
雙關(guān):雙關(guān)可使語言表達(dá)得含蓄、幽默,而且能加深語意,給人以深刻印象。
頂真:運用頂真修辭手法,不但能使句子結(jié)構(gòu)整齊,語氣貫通,而且能突出事物之間環(huán)環(huán)相扣的有機(jī)聯(lián)系。
修辭手法共計63種,常用的修辭手法有比喻、擬人、夸張、排比、對偶、反復(fù)、設(shè)問、反問。除此之外,課文里還涉及到的有對比、借代、引用、雙關(guān)、反語、頂針和呼告等。
修辭手法是為提高表達(dá)效果,用于各種文章或應(yīng)用文,在語言寫作時表達(dá)方法的集合。各種修辭手法極易讓讀者展開聯(lián)想,很多時候聯(lián)想到的東西距離文章會越來越遠(yuǎn),但卻始終不會斷線。這是文章的魅力所在,但也融合了讀者本身的閱歷和思想。
互文的修辭手法。其意思為“不以物喜悲,不以己喜悲。”出處:北宋文學(xué)家范仲淹的《岳陽樓記》。這篇文章敘述了事情的本末源起,通過描繪岳陽樓的景色...
“感時花濺淚,恨別鳥驚心”這兩句詩中,使用了對偶,擬人的修辭手法,兩句詩中,兩兩相對。以花鳥擬人,感時傷別,花也濺淚,鳥亦驚心。兩說雖則有別...
比喻,“總為浮云能蔽日”句使用了比喻,以“浮云”喻奸佞臣子,以“日”喻君主。這兩句詩暗示皇帝被奸邪包圍,而自己報國無門,他的心情是十分沉痛的...
不包括,表現(xiàn)手法是一種語句組織方式,從廣義上來講也就是作者在行文措辭和表達(dá)思想感情時所使用的特殊的語句組織方式。分析一篇作品,具體地可以由點...
反復(fù),是根據(jù)表達(dá)需要,有意讓句子或詞語重復(fù)出現(xiàn)的修辭方法,反復(fù)就是為了強(qiáng)調(diào)某種意思,突出某種情感,特意重復(fù)使用某些詞語、句子或者段落等。如:...
對偶是一種常見的修辭手法,本文中,小編整理了對偶的相關(guān)知識,有需要的同學(xué)趕快收藏吧!
“留連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼”用的是對偶,擬人的手法。對偶:“留連戲蝶”與“自在嬌鶯”,“時時舞”與“恰恰啼”都是相對的,對仗工整。擬人...
“野曠天低樹,江清月近人”運用的是是對偶和夸張的修辭手法。因為“野曠”所以天低于樹,因為“江清”所以月能近人,天和樹、人和月的關(guān)系,寫得恰切...