修辭手法和寫作手法的區別:針對對象不同、應用階段不同、應用范圍不同、寫作手法和表現方法在一般的語文教學中是相同的,他包括:象征、借物抒情、借物喻人、以動襯靜、先抑后揚、烘托等各種方法。修辭手法有以下八種:擬人、比喻、排比、反問、設問、反復、對偶、對比。
修辭手法是為提高表達效果,用于各種文章或應用文的寫作的語言表達方法的集合,是通過修飾、調整語句,運用特定的表達形式以提高語言表達作用的方式,修辭手法一共有六十三大類,七十八小類,常用的修辭手法有比喻、擬人、夸張、排比、對偶等。
寫作手法包括表達方式、寫作方法、修辭手法等。表達方式,是指寫文章時所采用的反映社會生活、表達思想感情、介紹事物事理的方式手段。常用的表達方式有5種,即:記敘(敘述)、議論、抒情、描寫、說明。
寫作方法,也叫表現手法,是指在文學創作中塑造形象、反映生活所運用的各種具體方法和技巧。包括:托物言志(托物喻人)、欲揚先抑、襯托(烘托)、夸張諷刺、借景抒情、前后照應、對比、外貌描寫、語言描寫、動作描寫、心理描寫等。像《白楊禮贊》一文借贊美白楊樹挺拔向上、不屈不撓的精神來贊美北方的農民,采用的是象征的寫作方法。
寫作手法和表現方法在一般的語文教學中是相同的,他包括:象征、借物抒情、借物喻人、以動襯靜、先抑后揚、烘托等各種方法。
比喻、擬人等屬于修辭手法。初中要求掌握的修辭手法有以下八種:擬人、比喻、排比、反問、設問、反復、對偶、對比。敘述、描寫、說明、議論、抒情統稱為表達方式。在中考中,這三者要求明確的區分開來。題目在表述時,會明顯地提出。
寫作手法:是人們在寫作過程中運用語言文字表現文章內容的基本形式.如開頭的方法、過渡的方法、結尾的方法.寫作方法還因問題不同有所不同:記敘的方法、說明的方法、議論的方法、描寫的方法、抒情的方法、修辭手法等.常見的有:夸張、對比、比喻、擬人;懸念、照應、聯想、想象;抑揚結合、點面結合、動靜結合、敘議結合、情景交融、襯托對比、伏筆照應、托物言志、白描細描、鋪墊懸念、正面側面、比喻象征、借古諷今、卒章顯志、承上啟下、開門見山;烘托渲染、動靜相襯、虛實相生、實寫與虛寫、托物寓意、詠物抒情等.最常見的寫作手法有:夸張、對比、比喻、懸念、照應、聯想、想象、抑揚、動靜結合、寓景于情、托物言志等。
如果再具體一點細分一下,寫作手法那么又可指特定文學樣式中的一些技法,如結構短篇小說的寫作手法:“橫切懸念,倒敘事件”法、“意料之外,情理之中”法、“淡化情節,形散神聚”法、“一箭雙雕,一點兩面”法、“偶然中必然,必然中偶然”法、“銀絲串珠,數點一線”法、“明線暗線——雙環連套”法、“欲揚先抑,欲抑先揚”法、“盆中藏月,以小見大”法、“余音繞梁,三日不絕”法. 因此寫作手法也是一個非常寬泛的概念.2、修辭手法:修辭手法,即象征、夸張、擬人、對比、比興、比喻、借代、對偶、反問、設問和雙關、諧音、用典、互文、疊詞等.3、順敘、倒敘、插敘和平敘就是記敘文中最常用的四種方法.
擺動類手法是通過腕部有節奏的擺動,使壓力輕重交替地呈脈沖式持續作用于機體的一類手法,包括有一指禪推法、袞法、纏法、滾法等。推拿手法中的每一類...
“感時花濺淚,恨別鳥驚心”這兩句詩中,使用了對偶,擬人的修辭手法,兩句詩中,兩兩相對。以花鳥擬人,感時傷別,花也濺淚,鳥亦驚心。兩說雖則有別...
互文,也叫互辭,是古詩文中常采用的一種修辭方法。本文中,小編為大家整理了互文的相關內容,一起來看看吧!
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動即運動,靜即靜止,靜止便于顯現事物的外形,運動利于傳達事物的精神,二者結合則能相得益彰,形成“應物象形”“氣韻生動”的藝術效果。這種手法多...
鋪墊就是為了給下面的文章打基礎,使下文表現的更好。引起下文,就比鋪墊更直接。雖然兩個手法都是為了下面的文章,但不同的是,鋪墊是為了突出下文某...
承上啟下指連接上面的并引起下面的。語文課文中承上啟下是指過渡句或過渡段所起的作用。承上是總結上文內容,啟下就是引出下文,或概括下文的內容。而...
側面烘托:就是間接地以旁人的表現或者其他事物的描寫等來襯托出想要表現的內容,又稱側面描寫。側面描寫屬于描寫手法的一種。描寫手法:描是描繪,寫...