廣州最好的少兒聲樂培訓機構推薦廣州紅棉藝術素質學校,創辦于2000年,由著名女高音歌唱家、優秀音樂家、藝術素質教育專家——廖巧音(廖若凡)校長領銜,學校以“幫助孩子成為*好的自己”為教育宗旨,通過藝術素質學習,讓藝術潤澤孩子的生命,讓孩子打開心門,釋放天性,感受真、善、美和愛!
廣州紅棉藝術素質學校,創辦于2000年,由著名女高音歌唱家、優秀音樂家、藝術素質教育專家——廖巧音(廖若凡)校長領銜,原中國音樂學院聲歌系南宮健新老師任榮譽校長;廣東省歌舞劇院青年舞蹈家、導演、編導,中國少先隊事業發展中心社會藝術水平舞蹈考級廣東省中心主任及優秀考官,游楚丹老師擔任藝術總監。18年來,學校以“幫助孩子成為*好的自己”為教育宗旨,通過藝術素質學習,讓藝術潤澤孩子的生命,讓孩子打開心門,釋放天性,感受真、善、美和愛!學會學習、學會生活、學會關愛他人!
童聲,是指小孩尚未變聲前的聲音。在歐美的基督教國家,教堂特別注重兒童合唱團的訓練,而這些教堂所培訓的大部分都是男童音(treble;boysoprano),通常搭配男低音演出。由于男童音的歌唱時期只有短短數年,變聲后便永遠失去原先純凈、甜美的聲音,所以顯得特別珍貴。
通過一些孩子耳熟能詳的童謠、歌曲、讓孩子感受不同的音樂形象,了解音樂的簡單曲式結構,訓練穩定的節拍感,學會使用簡單的樂器,培養對音樂的喜愛及聽音樂的習慣。
精心選擇的音樂素材,涵蓋了音符、樂句、節奏型、不同節拍、音樂的力度及較復雜音樂曲式結構等知識,結合奧爾夫特色的聲勢學習,開始創造性的音樂學習之旅。
接觸不同風格的各種音樂,感受音樂的速度、音高、形象及節奏,提高欣賞品位,拓寬音樂視野,為更好地理解音樂、表現音樂、創造音樂作準備。
通過多種形式的引導,將音樂與語言、動作、唱歌、舞蹈、演奏和美術結合,進行多層次、多聲部、多形式的綜合表演,培養音樂的綜合能力,為步入專業學習打下良好的基礎。
1、培養音樂素質,強化節奏感和科學發聲技巧。
2、培養音樂鑒賞能力,情感語言表達能力。
3、增強記憶力和思維集中。
4、提高自信心,培養舞臺表演能力。
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