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        分號的用法及作用 怎樣正確使用分號

        2022-10-10 15:50:34文/李泓箴

        分號的用法:復句內部各并列分句之間的停頓用分號。分號的作用:分號,它是介于逗號、句號之間的一種符號。它主要是用來分開并列分句的;分號也可以用于表示遞進的分句前;分號還可以用于表示轉折與承接的分句前;分號,不能只從句子長短,或者不求甚解地依據“無逗不分”來判定。

        分號的用法及作用 怎樣正確使用分號

        分號的正確使用方法

        (一)分號的基本用法

        復句內部各并列分句之間的停頓用分號。示例:

        (1)一根普通電話線,只能通三路電話;一條微波線路,可通十萬路電話;而一條光纜線路,可以通一億路電話。

        (2)墻上蘆葦,頭重腳輕根底淺;山間竹筍,嘴尖皮厚腹中空。

        (3)管理人員只要一出現,小販們就互相報信,趕快收攤;管理人員一走,他們就又繼續倒賣。

        (二)提示

        1.如果分句比較簡單,內部沒有出現逗號,分句間也就用不到分號。示例:

        (1)謙虛使人進步,驕傲使人落后。

        (2)我漸漸愛上這些孩子了,孩子們也愛上了我。

        2.位置禁則:分號不出現在一行之首。

        (三)分號使用常見差錯

        1.單句內并列詞語之間用了分號。如:

        報名者請攜帶戶口簿;身份證;高中畢業證書;體檢證明;兩張二寸近期免冠照片。(四個分號都應改作逗號)

        主食和肉食量高;水果,蔬菜量低;室外活動量少,是形成肥胖的一種生活模式。(“水果”后面的逗號應改作頓號,兩個分號應改作逗號)

        2.不是并列關系就不能用分號。如:

        這些展品不僅代表了兩千多年前我國養蠶、紡織、印染、刺繡和縫紉工藝方面所達到的高度水平;而且也顯示了我國古代勞動人民的聰明智慧和創造才能。(“而且”前面的分號應改作逗號)

        3.多重復句中,并列的分句不是處在第一層上,之間卻用了分號。如:

        從文化程度上看,高學歷者;從職業上看,技術人員、個體工商人員和學生;從年齡上看,35歲至44歲的人,更加認為有必要進行夫妻財產公證。(中間兩個分號都應改作逗號)

        分號的作用

        第一:分號,它是介于逗號、句號之間的一種符號。它主要是用來分開并列分句的。

        例句:池邊還有小泉呢:有的像大魚吐水,極輕快地上來一串水泡;有的像一串明珠,走到中途又歪下去,真像一串珍珠在水里斜放著;有的半天才上來一個水泡,大、扁一點,慢慢地,有姿態地,搖動上來,碎了。

        第二:分號也可以用于表示遞進的分句前。

        例句:慘象,已使我目不忍視了;流言,尤使我耳不忍聞。

        第三:分號還可以用于表示轉折與承接的分句前。

        例句:倘若不和實際的社會斗爭接觸,單關在玻璃窗內做文章,研究問題,那是無論怎樣的激烈,左,都是容易辦到的;然而一碰到實際,便即刻要撞碎了。

        第四:分號,不能只從句子長短,或者不求甚解地依據“無逗不分”來判定。

        例句:我今天中午吃了葡萄;蘋果;芒果;菠蘿蜜。

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