初二怎樣才能把地理成績(jī)提升 初二地理難學(xué)嗎

對(duì)地理原理、要領(lǐng)的掌握，并不要求象物理、數(shù)學(xué)分式、定理那樣精確，只要抓住其中的關(guān)鍵、要點(diǎn)便十分容易地理解并把它們掌握住了。例如：“在自然界中，對(duì)人類(lèi)有利用價(jià)值的陽(yáng)光、空氣、水等都是自然資源”這一對(duì)自然資源概念的理解。

初二怎樣才能把地理成績(jī)提升

學(xué)習(xí)關(guān)鍵點(diǎn)

對(duì)地理原理、要領(lǐng)的掌握，并不要求象物理、數(shù)學(xué)分式、定理那樣精確，只要抓住其中的關(guān)鍵、要點(diǎn)便十分容易地理解并把它們掌握住了。例如：“在自然界中，對(duì)人類(lèi)有利用價(jià)值的陽(yáng)光、空氣、水等都是自然資源”這一對(duì)自然資源概念的理解。

我們應(yīng)該抓住兩個(gè)要點(diǎn)：

第一，自然界中存在的，不是工業(yè)產(chǎn)品。如，汽油，雖然對(duì)人類(lèi)有利用價(jià)值，但不是人類(lèi)從自然界中直接獲得的，它是工業(yè)產(chǎn)品。

第二，是對(duì)人類(lèi)有利用價(jià)值的。沒(méi)有利用價(jià)值的不是，如沙漠雖然在自然界中存在著，但目前，對(duì)人類(lèi)沒(méi)有利用價(jià)值，也不是自然資源。

定目標(biāo)

先掌握為自己定定目標(biāo)(大、小、長(zhǎng)、短)，這樣學(xué)習(xí)會(huì)有個(gè)方向；隨后要懂得整理自己學(xué)習(xí)狀況，以教材為基礎(chǔ)，結(jié)合自己做的筆記、考卷、把握的基礎(chǔ)薄弱階段、存在的不足等，合理的分配時(shí)間，有目的性、具體的去一點(diǎn)一點(diǎn)的去攻下、落實(shí)。

聽(tīng)課質(zhì)量

在聽(tīng)課時(shí)要鞏固昨天預(yù)習(xí)的內(nèi)容，特別是老師在課上所補(bǔ)充的內(nèi)容，一定要記在筆記本上。有目的性的去聽(tīng)，預(yù)習(xí)時(shí)沒(méi)有搞明白的地方盡量弄懂，假如沒(méi)有搞懂的話，要有下課就問(wèn)老師的習(xí)慣，想方設(shè)法把自己不會(huì)的知識(shí)弄懂。

初二地理難學(xué)嗎？

初二地理是初二學(xué)生必須要學(xué)習(xí)的科目，也是初二學(xué)生科目，如果學(xué)生沒(méi)有把初二地理知識(shí)學(xué)好，等到考試的時(shí)候，肯定會(huì)影響學(xué)生的總體成績(jī)，很多初二學(xué)生在學(xué)習(xí)初二地理的時(shí)候，由于沒(méi)有重視初二地理基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，上課的時(shí)候聽(tīng)講不夠認(rèn)真，課后也沒(méi)有花時(shí)間去復(fù)習(xí)，造成很多初二地理基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)生沒(méi)有掌握好，現(xiàn)在有不少初二學(xué)生覺(jué)得初二地理難學(xué)，原因就是這些學(xué)生之前沒(méi)有認(rèn)真去學(xué)習(xí)初二地理，那么這些初二學(xué)生如何才能學(xué)好初二地理呢，需要報(bào)補(bǔ)習(xí)班嗎，要想初二學(xué)生能夠把地理學(xué)好，肯定需要給初二學(xué)生進(jìn)行地理輔導(dǎo)，如果學(xué)生在課后能夠得到有效的初二地理輔導(dǎo)，肯定能夠提生的初二地理成績(jī)。