2018年巴彥淖爾中考語文沖刺試題【精選word版 含答案】

2018年巴彥淖爾中考語文沖刺試題【精選word版 含答案】

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說明：本試題分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題），考試時(shí)間為120分鐘，卷面總分為150分，第Ⅰ卷答案應(yīng)涂在答題卡上。

一、基礎(chǔ)題（30分）

1．下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（?? ）（3分）

A．菜畦(qí)   睥睨(pì)   味同嚼蠟(jiáo)????????

B．猝然(cú)   砭骨(fā)   五行缺土(xíng）
C．悲愴（chuàng）羸弱(yíng)   氣沖斗牛(dǒu)

D．慰藉(jiè)   恣睢(suī)    斷壁殘?jiān)?gèng)
2．下列詞語中沒有別字的一項(xiàng)是（?? ）（3分）
 A. 伎倆    綿沿   綠草如茵   月明風(fēng)清????  

B. 悲愴   崩塌   修養(yǎng)生息   提綱挈領(lǐng)
 C. 抉擇    震撼   夢(mèng)寐以求   紛至沓來???

? D. 宣泄    端詳  鋒芒畢露   志同道和
3．下列句子中，加點(diǎn)詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（? ）（3分）
A.在當(dāng)前物價(jià)溫和上漲的形勢(shì)下，價(jià)格調(diào)整要按照先易后難、先急后緩的秩序，安排好出臺(tái)改革措施的節(jié)奏，把握好價(jià)格改革的力度。 
B. 以城市生活為題材的電視劇《蝸居》播出前并未大事宣傳，可播出后卻成為了人們爭(zhēng)相談?wù)摰臒衢T話題。 
C．為了救活這家瀕臨倒閉的工廠，新上任的廠領(lǐng)導(dǎo)積極開展市場(chǎng)調(diào)查，狠抓產(chǎn)品質(zhì)量和開發(fā)，真可謂處心積慮。
D. 目前正是旅游的黃金季節(jié)，各地的游客綿綿不絕地來到中國(guó)十大名勝之一——黃山。
4．下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的說法，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（? ）（3分）
A.《《香菱學(xué)詩(shī)》選自清代文學(xué)家曹雪芹的長(zhǎng)篇小說《紅樓夢(mèng)》，小說通過神態(tài)、語言等描寫塑造了一個(gè)“苦學(xué)”和“樂學(xué)”作詩(shī)的香菱形象。
B．《傷仲永》的作者是我國(guó)北宋文學(xué)家、政治家。“唐宋八大家”之一的蘇軾。
C．《隆中對(duì)》中諸葛亮為劉備勾畫了一幅戰(zhàn)略藍(lán)圖，《出師表》中又為后主劉禪提出了以“親賢遠(yuǎn)佞”為核心的三條建議。
 D．吳敬梓的《范進(jìn)中舉》與魯迅先生的《孔乙己》同是抨擊罪惡的封建科舉制度的佳作，揭露封建科舉制度對(duì)人心靈的荼毒。      
5. 下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（? ）（3分）
A．2014年我國(guó)多地又出現(xiàn)了感染H7N9型禽流感疫情，為了防止這種病毒再蔓延，我國(guó)政府采取了強(qiáng)有力的應(yīng)對(duì)措施。
B．作為一檔新興的電視節(jié)目，《我是歌手》目前最重要的當(dāng)務(wù)之急就是揚(yáng)長(zhǎng)避短，帶給觀眾更為持久的音樂享受和情境感受。
C．為了保障學(xué)生安全和健康成長(zhǎng)，教育部門大力開展各種形式的安全教育，打造濃郁的安全教育氛圍，努力使校園安全工作落實(shí)到位。。
D．最近十年間，我國(guó)造林6000余萬公頃，人工林面積位居世界第一，但是土地沙漠化、植被覆蓋率和森林病蟲害等依然十分嚴(yán)重，令人擔(dān)憂。

6.根據(jù)拼音寫漢字，將所填的漢字規(guī)范地書寫在田字格里（3分）

???????? Chán巖? 浩hàn無垠 如坐針zhān

7．補(bǔ)寫出下列名句的上句或下句。（8分）
  ①塞下秋來風(fēng)景異，??????? 。四面邊聲連角起，千嶂里，          。(范仲淹《漁家傲》)      
  ②北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即雪。          ，          。 (岑參《白雪歌送武判官歸京》)
  ③         ，          小園香徑獨(dú)徘徊。(晏殊《浣溪沙》)
  ④         ，          而來二十有一年矣。(諸葛亮《出師表》)
8． 將下列句子重新排列，填入橫線中與前后句組成一段語意連貫的文字。（只填寫序號(hào)）(4分)
山水是自然最生動(dòng)、最完美的體現(xiàn)。_____________________________________。人們品讀山水，可以領(lǐng)悟到世界的興衰變遷，人生的喜怒哀樂，故歷代文人墨客無不與名山大川尋求靈感。
①智者則涉水而行，望水而思，以碧波清流洗濯自己的理智和機(jī)敏。
②那屹立萬年的大山，多像靜穆莊重的仁者。
③仁者在山的穩(wěn)定、博大和豐富中，積蓄和錘煉自己的仁愛之心；
④那歡快流動(dòng)的江河，多像才華橫溢的智者。

二、閱讀下面這首古詩(shī)，完成（1）（2）兩小題。（5分） 
山中雪   鄭燮
晨起開門雪滿山，雪晴云淡日光寒。
檐流未滴梅花凍，一種清孤不等閑。
①詩(shī)歌前兩句描繪了一幅怎樣的畫面？（2分）

②請(qǐng)對(duì)“檐流未滴梅花凍，一種清孤不等閑”作簡(jiǎn)要賞析。（3分）     

三(15分)
  閱讀下列文言文，完成1—4題。
（一）
蕭穎士開元二十三年及第，恃才傲物，敻無與比，常自攜一壺，逐勝郊野。偶憩于逆旅，獨(dú)酌獨(dú)吟。會(huì)有風(fēng)雨暴至，有紫衣老人領(lǐng)一小童避雨于此。穎士見其散冗，頗肆陵侮。逡巡，風(fēng)定雨霽，車馬卒至，老人上馬，呵殿而去。穎士倉(cāng)忙覘之，左右曰：“吏部王尚書，名丘。”初，穎士嘗造門，未之面，極所驚愕。明日，具長(zhǎng)箋造門謝，尚書命引至廡下，坐而責(zé)之，且曰：“所恨與子非親屬，當(dāng)庭訓(xùn)之耳。”頃曰：“子負(fù)文學(xué)之名，倨忽如此，止于一第乎？”穎士終揚(yáng)州功曹。
（二）
魏有隱士曰侯嬴，年七十，家貧，為大梁夷門監(jiān)者。公子聞之，往請(qǐng)，欲厚遺之，不肯受，……公子于是乃置酒大會(huì)賓客。坐定，公子從車騎，虛左，自迎夷門侯生。侯生攝敝衣冠，直上載公子上坐，不讓，欲以觀公子。公子執(zhí)轡愈恭。侯生又謂公子曰：“臣有客在市屠中，愿枉車騎過之。”公子引車入市。
注：公子：魏公子，戰(zhàn)國(guó)時(shí)魏昭王少子，昭王死后，安釐王即位，封公子為信陵君。
1.下列句子中加點(diǎn)的詞語解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3分）
A.穎士倉(cāng)忙覘之（打聽，調(diào)查） B.穎士嘗造門（到……去）
C.欲厚遺之（遺留）      D.公子從車騎，虛左（空出）
2.下列句子中加點(diǎn)的詞意思相同的兩項(xiàng)是（4分）
A. 老人上馬，呵殿而去       人不知而不慍
B. 偶憩于逆旅，獨(dú)酌獨(dú)吟。     茍全性命于亂世
C. 為大梁夷門監(jiān)者         公輸盤為楚造云梯之械
D. 公子于是乃置酒大會(huì)賓客。    見漁人，乃大驚，問所從來
3.用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（4分）
 ①. 所恨與子非親屬，當(dāng)庭訓(xùn)之耳。

②. 侯生攝敝衣冠，直上載公子上坐，不讓，欲以觀公子。

4.蕭穎士和魏公子（信陵君）的待人態(tài)度有何不同？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。（4分）

四、閱讀下面的文章，完成11—18題。
（一）記敘文（16分）
??????????????????????? 源源本本    舒婷
??? 床墊曬過了，被單和窗簾等織物漿洗過了，冬菇和黃花菜因吸飽了陽光，黃燦燦地都密封貯存起來。一切都準(zhǔn)備好，就等梅雨季節(jié)來臨。 
可是，每天每天，太陽若無其事準(zhǔn)時(shí)上班，陽光已慷慨得近似奢侈。道路依然干燥。人們開始頻頻眺望天空。在鄉(xiāng)下，農(nóng)民們憂郁地在田埂上走來走去，抽水機(jī)也搬出來了。報(bào)紙開始排出抗旱消息。 
　　望雨的心情猶如守候一位愛嘮叨的老朋友。來得密了真覺得煩，在該來不來的時(shí)候，無論手上忙著什么，心總是慌慌地傾聽著門外。 
　　于是憶起小時(shí)候背著書包在水洼邊流連而屢屢遲到的事。尤其夏日驟雨初歇，無論馬路上有多少灰塵和落葉，積水依然澄清，映出明凈的天空，冉冉的云和搖動(dòng)的樹枝。童話里說有個(gè)孩子，失足掉進(jìn)水洼，竟漫游了一個(gè)奇異的世界。至今我還信，只是這扇門需用幻想的眼睛來叩開。 
　　覆著綠苔的清泉，在怪石間迂回跳躍的小溪，卵石鋪底的河流，都能使人喜悅。人在經(jīng)過水的沐浴之后，重新變得柔韌、挺拔、新鮮。我曾經(jīng)問我的老師蔡其矯：“何以有水源的地方都會(huì)喚起一種感動(dòng)？” 
　　“因?yàn)椋彼^，仿佛聽著心中的流水之聲。“生命起源于水。” 
　　他接著問：“除了水，你最喜歡什么？” 
　　“植物。”我不假思索地口答。 
　　家中長(zhǎng)輩們常說，我的手剛能離開母親的衣角獨(dú)立行走時(shí)，立即攥住了一支“草籽花”。我時(shí)常無限驚異于植物自己的語言和表情。經(jīng)過訓(xùn)練的手可以創(chuàng)造聞名的插花藝術(shù)，但大自然花的部落卻有自己的組合方式，而且更加和諧、優(yōu)美，具有競(jìng)爭(zhēng)的蓬勃生機(jī)。 
　　四歲的兒子對(duì)我說，“媽媽，葡萄還綠的時(shí)候摘它，它很痛，要是紅了，它很高興讓我們采。” 
　　我驚訝地問：“你怎么知道的呀？” 
　“因?yàn)槲沂箘抛ВG葡萄緊緊抓住枝條，熟了的時(shí)候，我們要忘了采，它就難過地一顆一顆落在地上。” 
　　我彎腰摸摸孩子的臉，像母樹以枝條拂過它的腋芽。 
　　我和兒子有共同的經(jīng)驗(yàn)。我的校園每年兩次剪枝，我經(jīng)過那些狼藉一地的權(quán)枝時(shí)，仿佛處在大屠殺之中。那四周無聲的尖叫使我逃也似的飛跑，直跑到渾身發(fā)抖為止。 
　　是廣州的植物園，使我好像接近了生命秘密的邊緣。 
　　那是極普通的深秋初冬一個(gè)日子，云層很薄，陽光也不來裝飾。水很靜，完完全全。可能還很淺，但深綠色的浮游生物使水灣深邃幽遠(yuǎn)。水杉的華麗的樹冠直垂到水面，看去像龐大的動(dòng)物在飲水。莊嚴(yán)的水，安靜的樹，風(fēng)躡足遠(yuǎn)去。我腳下的草地似乎滲出水來，涼涼的水意從我的腳跟導(dǎo)向全身。那一刻我迷迷惘惘地聽到有無聲的語言呼喚我，我全身都在主動(dòng)回答。那樹木始終嚴(yán)肅地凝視著，要提醒我一個(gè)雪亮的，然而卻隔著層層云霧的秘密。 
　　也許，我曾經(jīng)是它們的同類？ 
　　我終究不能判斷那些水杉和我交換的眼色該怎么翻譯。但我發(fā)覺我盼雨的心情是一棵植物的愛戀和希望。 
　　可是，人類和水的關(guān)系不也是自然一個(gè)無可違抗的法則嗎？
5.“我和兒子有共同的經(jīng)驗(yàn)”一句中“共同的經(jīng)驗(yàn)”指的是什么？（3分）

6．文章寫了幾件與植物有關(guān)的事情？請(qǐng)分條簡(jiǎn)要概括。（5分）

7．文中畫線的句子形象生動(dòng)，富有表現(xiàn)力，請(qǐng)加以賞析。（4分）

望雨的心情猶如守候一位愛嘮叨的老朋友。

②葡萄還綠的時(shí)候摘它，它很痛，要是紅了，它很高興讓我們采。

8．文章結(jié)尾為什么說 “我盼雨的心情是一棵植物的愛戀和希望”？這句話有何作用？（4分）（原創(chuàng)）

（二）議論文（14分）
????????????????????????? 舍得
①著名作家賈平凹說：“會(huì)活的人，或者說取得成功的人，其實(shí)懂得了兩個(gè)字——舍得。”舍得，《現(xiàn)代漢語詞典》解釋為“愿意割舍，不吝惜”，實(shí)際意思偏向于“舍”。賈平凹的話是在告訴我們：要學(xué)會(huì)舍。
??? ②舍能體現(xiàn)一個(gè)人的智慧。
??? ③現(xiàn)實(shí)世界紛繁復(fù)雜，我們常常面臨著舍的考驗(yàn)，需要我們不斷地去選擇，去割舍。當(dāng)無法同時(shí)完成許多事情時(shí)，當(dāng)感到“心有余而力不足”時(shí)，我們就一定要舍，該舍就舍，是智慧的體現(xiàn)。2007年，“阿里巴巴”董事局主席馬云面對(duì)旗下淘寶網(wǎng)是否收費(fèi)問題時(shí)，他的分析是：“阿里巴巴”的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)是成為中國(guó)最好的電子商務(wù)平臺(tái)，目前的主要任務(wù)是做大規(guī)模;同一時(shí)間___想做大規(guī)模，___想賺大錢，現(xiàn)有能力還做不到。因此，馬云最終 決定不收費(fèi)。馬云是睿智的，他的舍是為了更大的發(fā)展，是為了走得更遠(yuǎn).如今，“阿里巴巴”已成為中國(guó)最好的電子商務(wù)平臺(tái)。
??? ④舍能體現(xiàn)一個(gè)人的品德。
??? ⑤列夫?托爾斯泰在《一個(gè)人需要多少土地》中寫了這樣一件事：面對(duì)“用腳丈量多少土地就可得到多少土地”的誘惑，帕霍姆長(zhǎng)時(shí)間不停地用腳丈量土地，最終吐血而死。帕霍姆的貪得無厭是造成這一悲劇的真正原因。
??? ⑥陶淵明不為“五斗米”折腰，遠(yuǎn)離混濁的官場(chǎng)，回歸田園。他舍去對(duì)名利的追求，體現(xiàn)了淡泊名利的品德，是一種很高的人生境界。??????????? ⑦學(xué)會(huì)舍，我們能擁有人生的智慧，獲得成功;學(xué)會(huì)舍，我們能不被物欲所迷、名利所惑、世俗所左右，就能活得高尚，活得坦蕩。
?? ⑧請(qǐng)記住泰戈?duì)柕拿裕骸爱?dāng)鳥翼系上了黃金，就再也飛不遠(yuǎn)了。”
9.第一段引用賈平凹的話，作用是什么？（3分）

10.本文的中心論點(diǎn)是什么？分論點(diǎn)是什么？（3分）

11.概括第③段的具體事例，并分析它的表達(dá)作用。(4分)

12.下面這段文字能與文中哪一段形成對(duì)比論證?請(qǐng)具體闡明理由。(4分)
美國(guó)開國(guó)元?jiǎng)兹A盛頓連任兩屆總統(tǒng)后，民眾依然希望他擔(dān)任第三屆總統(tǒng)，但為了推動(dòng)美國(guó)的民主進(jìn)程，無論民眾再怎么擁戴，大公無私的他還是毅然做出了誰也無法更改的決定：不參加第三屆總統(tǒng)競(jìng)選。他舍棄權(quán)利的舉動(dòng)是美麗的，他轉(zhuǎn)身離去的背影亦是人間最動(dòng)人的。

三、說明文閱讀（12分）

食物如何防水

①在許多酥脆食物（比如瓜子、花生、餅干等）的包裝袋里，都會(huì)有一個(gè)不能吃的小袋子，人們大都知道那是“干燥劑”。那么，我們?yōu)槭裁葱枰稍飫克质窃趺窗l(fā)揮作用的呢？
②這需要從食物中的水說起。
③對(duì)于水來說，食物就像一個(gè)圍城。里面的想出來，外面的想進(jìn)去。想進(jìn)去的水分子多，宏觀看來就是食物在吸收水分；反之，想出來的水分子多，宏觀看來就是食物在變干。如果想進(jìn)去的和想出來的一樣多，我們就說食物中的水和環(huán)境中的水達(dá)到了平衡。在這個(gè)狀態(tài)下，空氣中水蒸氣的氣壓與這個(gè)溫度下純水的飽和蒸氣壓的比值，就稱為這個(gè)濕度下這種食物的“水活度”。
④空氣中總是會(huì)有一些水蒸氣，它們的氣壓與飽和蒸汽壓的比值叫作“相對(duì)濕度”。如果食物中的水活度大于環(huán)境的相對(duì)濕度，就意味著想離開食物的水分子多；反之，如果水活度小于相對(duì)濕度，就意味著想跑進(jìn)食物的水分子占據(jù)了優(yōu)勢(shì)。比如，蜂蜜中的水活度大致在0．5到0．7之間，而通常空氣的相對(duì)濕度也在這個(gè)范圍。如果一瓶蜂蜜的水活度是0．6，把它開蓋放在相對(duì)濕度是0．5的干燥的環(huán)境中，它就會(huì)蒸發(fā)掉一些水，有時(shí)候就會(huì)看到瓶中有結(jié)晶出現(xiàn)。而如果是放在相對(duì)濕度是0．7的潮濕環(huán)境中，開蓋之后就會(huì)吸收空氣中的水，從而稀釋了蜂蜜。
⑤在食物的保存過程中，我們并不希望水的遷移發(fā)生。酥脆的食物，吸水之后變軟就不好吃了。而水果和嫩軟的食物，則需要有充足的含水量來保持口感。
⑥在現(xiàn)代食品技術(shù)中，控制水的遷移是保質(zhì)的一大方面。放干燥劑是最簡(jiǎn)單直接的一種方案。它針對(duì)的是那些需要保持干燥的食物。這些食物水活度很低，通常情況下都是吸水。干燥劑是水活度更低、吸附能力很強(qiáng)的物質(zhì)。只要空氣中有水，它們就如狼似虎地抓過來據(jù)為己有。雖然食物本身也有吸水的想法，但是吸水魅力無法與干燥劑競(jìng)爭(zhēng)，吸引不到什么水分子，也就只好繼續(xù)干燥了。
⑦那么，如何防止水活度高的食物失水呢? 在廣闊的市場(chǎng)需求下，“可食用膜”很快興起。顧名思義，可食用膜是用可食用的原料制造的，本身也可以食用。雖然價(jià)格高一些，而且密封效果不那么好，但是“可食用”、“可降解”的特質(zhì)，讓人們?cè)敢馊ト萑趟鼈兊牟蛔恪：迷谖覀儽４媸澄锊⒉恍枰疤扉L(zhǎng)地久”，只要“曾經(jīng)擁有”就可以了。只要能讓含水量在一定的時(shí)間內(nèi)變化別那么明顯，一種可食用膜就可以上崗。
⑧為了揚(yáng)長(zhǎng)避短，可食用膜更多的時(shí)候并不做成單獨(dú)的膜，而是直接涂在食物表面。人們最熟悉的例子恐怕是“打蠟蘋果”。實(shí)際上打的不是大家通常認(rèn)為的“蠟”，常用的是一些多糖①。打蠟的作用并不只是為了好看——雖然它的確對(duì)蘋果有美容的效果，更重要的是阻止了水的散失。如果蘋果不得不長(zhǎng)時(shí)間保存，你會(huì)選擇完好多汁的打蠟蘋果，還是皺縮失水的自然蘋果呢？
⑨實(shí)際上，現(xiàn)在的可食用膜已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只是控制水的遷移。在這層膜中，還可以加入抗菌成分、抗氧化劑、香味成分、色素等，甚至還可以加一些營(yíng)養(yǎng)成分。于是，這層膜不僅僅是保護(hù)食物的衛(wèi)士，本身也變成了有價(jià)值的食物成分。
（作者：王澤斌。有刪改）
注：①多糖：有三個(gè)以上單糖分子組成的糖，如淀粉、纖維素等。
13.從全文看，食物的“防水”具體指什么？（2分）

14.第⑨段中畫橫線的句子運(yùn)用了哪種說明方法？有什么作用？（4分）

15.本文語言既準(zhǔn)確嚴(yán)密又生動(dòng)形象，請(qǐng)結(jié)合第⑥段內(nèi)容分別作具體分析。（4分）

16.廚師炒肉時(shí)，往往會(huì)在肉的表面沾上一層很薄的淀粉，稱作“勾芡”。這樣做有什么好處？請(qǐng)結(jié)合文章中的相關(guān)內(nèi)容加以解釋。（2分）
 

四、（60分）閱讀下面的文字，按作文。
1.“幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，可能就是因?yàn)樘?jiǎn)單了，就總是忽略到看不見……”，有人說人生就是一個(gè)包羅萬象的圓，我們?cè)跓o形的區(qū)域內(nèi)尋找著幸福，幸福興許只是些許我們未曾在意的東西，或許就是一句輕輕的問候，一個(gè)凝望的眼神，一件尋常的衣服，一杯淡淡的開水……當(dāng)我們走完整個(gè)圓時(shí)，當(dāng)我看清所有的路時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我們放下了，忽略了太多太多幸福，只要我們用心體味，那種幸福感就會(huì)油然而生。幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，而又太容易忽視……閱讀材料，自選文體，題目自擬。寫一篇600—800字的文章。文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。

2.請(qǐng)以“火把”為話題，寫一篇600—800字的文章。文體自選，題目自擬。文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。
 

2018年巴彥淖爾中考語文沖刺試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一（30分）

1.Ａ  2.C  3. B   4. B   5.A
6.巉、瀚、氈

7.略
8.②④③①
二、①清晨，雨后大地銀裝素裹，旭日東升，天氣寒冷的景色。
②通過“檐流未滴”突出了天氣的寒冷，“清孤不等閑”突出了梅花堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格。從而含蓄地表現(xiàn)了作者清高堅(jiān)韌的性格和潔身自好的品質(zhì)。

三、（15分）
1.C（3分）      2.B、D（4分）
3.①遺憾的是你和我不是親戚，不然我一定要狠狠地教訓(xùn)（或當(dāng)庭訓(xùn)誡）你。（2分）
②侯生整理一下他的破舊衣帽，徑直走上車去坐在公子的上座，毫不謙讓，想借此來窺測(cè)公子的態(tài)度。（2分）
4.蕭穎士：恃才傲物，清高自負(fù)； 信陵君：禮賢下士，謙遜忍讓。（4分）

四、

（一）、

5.“我”和兒子都與植物有著靈性的溝通，都能感受到植物的疼痛與難過。（3分）
6.①“我”與老師的對(duì)話；②自己幼小時(shí)與草籽花的“緣分”；③四歲兒子與葡萄充滿靈性的溝通；④校園里的剪枝；⑤在廣州植物園瞬間的感悟。（意思只要大致相同即可）（5分）
7. ①運(yùn)用了比喻的修辭，將“盼雨的心情”比作“守候一位愛嘮叨的老朋友”時(shí)的心情。生動(dòng)形象地描繪出“我”盼望下雨時(shí)的煩躁又期待的心情。（2分）
②運(yùn)用了擬人的修辭，將葡萄人格化，生動(dòng)傳神地表達(dá)了四歲兒子與植物充滿靈性的溝通，傳達(dá)出人與植物是相通相知的。（答到“與植物相通”的意思即可）（2分）
8.因?yàn)樵趯?duì)水的愛戀和希望中，人與植物是相通的，與一切生命是相通的。點(diǎn)明了文章的主旨。（4分）
（二）、

9.引賈平凹的話作為理論論據(jù)，引出論點(diǎn)——學(xué)會(huì)舍得，激發(fā)讀者的閱讀興趣。（3分）
10.中心論點(diǎn)是學(xué)會(huì)舍得。分論點(diǎn)：體現(xiàn)一個(gè)人的智慧，體現(xiàn)一個(gè)人的品德。（3分）
11. 寫了馬云為做大“阿里巴巴”的規(guī)模，決定淘寶網(wǎng)不收費(fèi)。論證了“舍能體現(xiàn)一個(gè)人的智慧”這個(gè)分論點(diǎn)，增強(qiáng)了文章的說服力。（4分）
12. 這段文字寫的是華盛頓拒絕參加第三屆總統(tǒng)競(jìng)選。作用是和帕霍姆的貪得無厭形成正反對(duì)比論證，并論證“貪能體現(xiàn)一個(gè)人的品德”的這個(gè)分論點(diǎn)。（4分）

（三）、

13.酥脆食物防止外部的水分跑進(jìn)去，水果及松軟口感的食物防止食物內(nèi)部的水分散失。（意思對(duì)即可，如答防止水遷移給1分，共2分）
14.打比方。（1分）把可食用膜比做“衛(wèi)士”，生動(dòng)形象的說明了可食用膜對(duì)食物有力的保護(hù)作用。（2分）（共3分）
15.“準(zhǔn)確嚴(yán)密”示例:“這些食物水活度很低，通常情況下都是吸水”一句中，“通常”一詞表限制，指在一般情況下，但不排除有例外的可能，語言準(zhǔn)確嚴(yán)密。
“生動(dòng)形象”示例:“只要空氣中有水，它們就如狼似虎的抓過來據(jù)為己有”一句中“如狼似虎”“抓”“據(jù)為己有”生動(dòng)形象地寫出了干燥劑強(qiáng)大的吸水功能。（一方面2分，共4分）
16.勾芡是為了在肉的表面形成可實(shí)用膜，控制水分散失，這樣炒出來的肉比較嫩，口感好。（意思對(duì)即可，3分）
四（60分） 
24.分五等評(píng)分。
一等（54-60分）：立意深刻，中心突出，內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言通暢、生動(dòng)。
二等（48-53分）：符合題意，中心明確，內(nèi)容具體，結(jié)構(gòu)完整，語言通順。
三等（42-47分）：基本符合題意，中心尚明確，內(nèi)容欠具體，結(jié)構(gòu)完整，條理欠清楚，語言欠通順。
四等（36-41分）：不符合題意，中心不明確，內(nèi)容空泛，結(jié)構(gòu)欠完整，語病較多。
五等（30分以下）：感情不健康，或文理不通，或語病嚴(yán)重，或不足300字，不成篇。
說明：①有創(chuàng)意，如見解新穎、材料新鮮、結(jié)構(gòu)精巧，酌加3—5分。
②書寫清楚美觀者，酌加1—3分；書寫潦草、字跡難辨者，酌加1—3分。
③錯(cuò)別字3個(gè)扣1分（重錯(cuò)的不計(jì)）。
④300字以上600字以下者，降等給分。