現在是義務教育,所有孩子都可以讀初中,無論小學成績好還是不好。所以即使小學學習成績一般,也可以有讀初中的機會。需要特別說明的是,小學成績一般,初中如果肯努力,肯定是能夠趕上來的。
小學成績差到初中是有救的。當孩子進入初中以后,最好是察看一下他是否制訂學習計劃,并通過討論研究與孩子一直制訂學習學習計劃,這樣有利于幫助孩子養成有規律的學習習慣。學習計劃是根據全學年中的努力奮斗目標來研究制訂出來的。
學習計劃是根據全學年中的努力奮斗目標來研究制訂出來的。每一天的學習內容則是這一計劃的基礎,在此基礎上,制訂出以周為單位的短期計劃。在學習上,家長要鼓勵孩子,一步一步的追,一科一科的攆,從最基礎開始,從最簡單的入手,這樣一來成績勢必會有顯著提升的。
一、合理利用和安排時間。
“凡事預則立,不預則廢。”剛上初三,能訂一個學習計劃,長遠計劃和短安排相結合,能細致些、具體到早、午、晚做什么,學什么,復什么。
二、平衡各科,注意基礎。
中考是一門綜合性的考試,各科都要有較好的成績,中考總體成績才會提高。一般來說,做到“門門全優”是很困難的,每個同學都有自己比較喜歡、學起來比較順手的科目,也有些不大喜歡甚至感覺頭痛的科目。這就要求我們能夠妥善處理好優勢科目和劣勢科目的關系,盡量保持平衡。
三、搞好生活,保證學習。
從某種意義來說,中考不僅是智力的競爭,也是體力的競爭,緊張的學習尤其需要有良好的身體,而要有一個良好的身體,則要養成一種緊張而有序的生活習慣。
“開夜車”或不午睡,犧牲休息時間去突擊學習不僅會搞垮身體,實際上也不利于學習。所以,我們一定要注意勞逸結合,保證睡眠時間,按時作息,充分休息好,以保持充沛的精力,旺盛的斗志。以這種狀態去學習,收效會更大。
四、加強思維能力的培養,多思多問。
當今考試改革的方向偏重對能力的考查,靠死記硬背應付不了的。只有具備良好的分析、判斷和推理能力,才能適應時代的要求。而要培養這些能力,主要是靠吸收老師的思維成果和運用邏輯思維進行獨立思考。
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