改掉粗心的毛病訓(xùn)練法:集中注意力,為了克服粗心大意的毛病,就要學(xué)會(huì)把注意力始終集中在所要完成的工作上。有的家長(zhǎng),不管孩子是不是正在學(xué)習(xí),都把電視機(jī)開(kāi)著,或者自己打牌搓麻將,這些做法都會(huì)造成對(duì)兒童的干擾,使他們不能集中精力去學(xué)習(xí),久而久之,兒童便開(kāi)始毛毛躁躁,養(yǎng)成“一心二用”的壞習(xí)慣。
第一,集中注意力
為了克服粗心大意的毛病,就要學(xué)會(huì)把注意力始終集中在所要完成的工作上。有的家長(zhǎng),不管孩子是不是正在學(xué)習(xí),都把電視機(jī)開(kāi)著,或者自己打牌搓麻將,這些做法都會(huì)造成對(duì)兒童的干擾,使他們不能集中精力去學(xué)習(xí),久而久之,兒童便開(kāi)始毛毛躁躁,養(yǎng)成“一心二用”的壞習(xí)慣。因此,家長(zhǎng)應(yīng)該在兒童學(xué)習(xí)時(shí)給他們創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第二,加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)
當(dāng)人們面對(duì)較難的問(wèn)題時(shí),心理上會(huì)比較重視,造成大腦思緒不易受到干擾,因而不易出現(xiàn)差錯(cuò);反之,對(duì)較容易的問(wèn)題心理上不太重視,思緒容易受干擾,因而較易出現(xiàn)差錯(cuò)。所以,重視任何問(wèn)題,就不會(huì)馬虎隨便,掉以輕心,而且也能自覺(jué)地克服分心現(xiàn)象,從而有助于克服粗心大意的毛病。
第三,保持適度緊張情緒
心理學(xué)家研究顯示,智力操作效率與情緒緊張之間的關(guān)系是一種倒U型曲線關(guān)系。當(dāng)情緒過(guò)分緊張,或毫不緊張時(shí),智力操作效率都是最差的;當(dāng)情緒在中等強(qiáng)度的緊張狀態(tài)下,智力操作效率往往是最好的。保持適度的緊張情緒,也是防止粗心的有效方法。
一、引起足夠的重視。把他人交待給自己的每件大小事在心里想著,如果自己沒(méi)做好它,自己就會(huì)受到他人的批評(píng)和不認(rèn)可。
二、事前自問(wèn)自己應(yīng)該做些什么,怎么做。
三、事后檢查自己是否遺漏什么必要的細(xì)節(jié)。
粗心的反義詞:細(xì)心、仔細(xì)、小心、留神、精心、謹(jǐn)慎。
粗心
拼音:cūxīn。
釋義:不謹(jǐn)慎;不細(xì)心。
出處:清代曹雪芹《紅樓夢(mèng)》第五五回:“再遲一日,不說(shuō)你們粗心,反像我們沒(méi)主意了。”
近義詞
馬虎
拼音:mǎ hu。
釋義:草率;敷衍;疏忽大意;不細(xì)心。
出處:葉圣陶《潘先生在難中》:“顧局長(zhǎng)的脾氣就是一點(diǎn)不肯馬虎。”
例句:這人太馬虎。做事要認(rèn)真,馬馬虎虎可不行!
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