2018年萊蕪中考語文壓軸試卷【精選word版 含答案】

2018年萊蕪中考語文壓軸試卷【精選word版 含答案】

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一、選擇題。（每小題2分，共10分）

1、下列加點字的讀音和書寫全都正確的一項是（????? ）

A、拮責（jié）?? 心無旁騖（wù）? 義憤填膺（yīng）?? 庇護（bì）

B、褻讀（xiè）? 迷惘（mǎng）??? 瞠目結(jié)舌（chēng）? 狹隘（ài）

C、靜謐（mì）? 膽怯（qiè）????? 拈輕怕重（niān）??? 稔熟（rěn）

D、混淆（yáo）? 陰霾（mái）???? 安然無恙（yàng）?? 嗔視（chēn）

2、下列各句中，劃線成語使用不恰當?shù)囊豁検牵????? ）

A、中華民族從未低頭，冰凍雪災更不可怕，因為我們有不屈不撓、眾志成城的13億人民。

B、一個很大很大的困難，除以13億，就會變得微不足道；一個很小很小的愛心，乘以13億，就會聚成愛的海洋。

C、“嫦娥一號”衛(wèi)星的成功發(fā)射，無疑是為我國航天事業(yè)建立了一座巍峨的海市蜃樓。

D、大家認為張湛同學提出的“爭做奧運文明小衛(wèi)士”的倡議很有意義，都異口同聲地表示贊成。

3、下列句子沒有語病的一項是（????? ）

A、目前已經(jīng)收到捐款40萬元，這筆善款將全部用于冷梅同學后期康復的治療費用。

B、“五一”期間，我市個別景點的停車位過少，以致車輛亂停亂放。對此，我們認為景點管理部門并非不無責任。

C、網(wǎng)絡(luò)熱詞早已成為一種客觀存在，不僅它以獨特的方式即時反映現(xiàn)實生活，而且還寄寓了人們豐富的社會情感。

D、“一帶一路”在平等的文化認同框架下談合作，是國家的戰(zhàn)略性決策，體現(xiàn)的是和平、交流、理解、包容、合作、共贏的精神。

4、下列句子中標點符號使用錯誤的一項是（???? ）

A、啊，你這醉人的春夜！

B、誰不承認春天是美好的？詩人白居易曾這樣說“遇物盡歡欣，愛春非獨我。”

C、如果以花為喻，玫瑰象征著春天，石榴象征夏天，爭奇斗艷的菊花象征秋天，水仙則是冬天的使者。

D、他告訴我：只有古柏知道這昔日的野嶺荒山是怎么變成今天的繁華世界的？

5、對下面這首詩理解不正確的一項是（????? ）

山中雪后

鄭燮

晨起開門雪滿山，雪睛云淡日光寒。

檐流未滴梅花凍，一種清孤不等閑。

A、詩歌前兩句描繪了雪后初晴、天寒地凍的景象。

B、“檐流未滴梅花凍，一種清孤不等閑”運用了對比的手法，突出了天氣的寒冷，表現(xiàn)了梅花堅強不屈的性格。

C、作者托物言志，含蓄地表現(xiàn)了作者清高堅韌的性格和潔身自好的品質(zhì)。

D、這是一首七言絕句，短小而有意味。

二、積累與運用。（共15分）

6、文學常識與名著閱讀填空。（4分）

（1）“詞苑千載，群芳競秀，盛開一枝女兒花”說的是宋朝才女__________。

（2）有這么一個真實故事：1704年蘇格蘭水手塞爾柯克在海上與船長爭吵，被船長遺棄在荒島上，四年后被救回英國。這一故事引起轟動，也引起作家們的關(guān)注。其中一位叫__________的作家據(jù)此為原型創(chuàng)作了一部小說____________________，小說的主人公把被救的土人取名為“__________”，后來，這一土人成為他的忠實的仆人和朋友。

7、綜合實踐。（5分）

（1）閱讀下列材料，請從中提取兩條有價值的信息。（2分）

材料一：2015年9月1日，新版《廣告法》正式實施。新法規(guī)定，不滿10周歲兒童不能代言廣告。這意味著像Kimi、天天等不滿10歲的小童星代言的廣告將告別熒屏。

材料二：在瑞典，父母們不用擔心孩子們的胃口整天跟著電視廣告跑。瑞典早在1991年就發(fā)布法律，全面禁止針對12歲以下兒童的電視廣告。希臘嚴格禁止在早晨7點至晚上10點播放有關(guān)玩具的電視廣告。意大利國會今年4月亦修訂廣電法案，禁止14歲以下兒童拍攝電視廣告。

材料三：按照我國《民法通則》，不滿10周歲的未成年人是無民事行為能力人，由他的法定代理人代理民事活動。明星代言虛假廣告會被追究刑責，那么這些孩子如果代言虛假廣告，由誰承擔責任？

材料四：專家認為，讓兒童過早地參與商業(yè)經(jīng)濟活動，既容易給具體的兒童本人帶來潛在的傷害，也容易制造一種“早熟”的社會風氣，會給整個社會的兒童保護與童真呵護帶來負面影響。在這一點上，相對“保守”遠比放任自流好。

①_________________________________________

②_________________________________________

（2）話題討論。（3分）

近日，西安一所高校的學生在網(wǎng)上曝出，該校通知凡是掛科的學生都要叫家長來學校。學校隨后回應，并不是強制家長來學校，學校有學業(yè)預警機制，學生有一門掛科會通知家長，達到最高的紅色預警時，會及時告知家長共同監(jiān)督，也會邀請部分有條件到校的家長來校面談。對于這樣出發(fā)點可謂是“用心良苦”的管束，不同群體有不同反應。

大學生掛科，通知或請家長，您覺得有必要嗎？對此，您怎么看？

8、填空。（6分）

（1）________________________，聽取蛙聲一片。（辛棄疾《西江月》）

（2）問渠那得清如許？________________________。（朱熹《觀書有感》）

（3）________________________，鐵馬冰河入夢來。（陸游《十一月四日風雨大作》）

（4）《己亥雜詩》中表現(xiàn)詩人雖辭官，但仍關(guān)心國家前途命運的詩句是

________________________，________________________。

（5）《五柳先生》的“贊”語中與傳文中“不慕榮利”一句相照應的語句是

________________________，________________________。

（6）請寫出古詩文中不帶“春”字卻表現(xiàn)春天的詩句是：________________________，

________________________。

三、文言文閱讀。（共15分）

閱讀下列文字，回答第9~14題。

【甲】

舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之中，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。

人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。 然后知生于憂患，而死于安樂也。

（《生于憂患，死于安樂》）

【乙】

上①問侍臣:“創(chuàng)業(yè)與守成孰難？”房玄齡曰:“草昧②之初，與群雄并起角力而后臣之，創(chuàng)業(yè)難矣！”魏徵對曰:“自古帝王，莫不得之于艱難，失之于安逸，守成難矣！”上曰:“玄齡與吾共取天下，出百死，得一生，故知創(chuàng)業(yè)之難，征與吾共安天下常恐驕奢生于富貴禍亂生于所忽，故知守成之難，然創(chuàng)業(yè)之難，既已往矣；守成之難，方當與諸公慎之。”玄齡等拜曰:“陛下及此言③，四海之福也。”

（選自《 資治通鑒? 唐紀》）

【注釋】①上：指唐太宗。②草昧：此指開創(chuàng)國家。③及此言：說到這個道理。

9、解釋下面句中加點的詞語。 （4分）

（1）故天將降大任于是人也??? 是：___________

（2）國恒亡???? 恒：___________

（3）創(chuàng)業(yè)與守成孰難???? 孰：___________

（4）與群雄并起角力而后臣之???? 臣：___________

10、下面句子中加點的詞意義和用法相同的一項是（?????? ）（2分）

A、故天將降大任于是人也???? 故知創(chuàng)業(yè)之難

B、必先苦其心志??????? 其如土石何

C、征于色，發(fā)于聲，而后喻???? 人不知而不慍

D、管夷吾舉于士???? 是故所欲有甚于生者

11、用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線句子。（2分）

然創(chuàng)業(yè)之難，既已往矣；守成之難，方當與諸公慎之。

12、用斜線為下列句子標出兩處停頓。（2分）

征 與 吾 共 安 天 下 常 恐 驕 奢 生 于 富 貴 禍 亂 生 于 所 忽

13、乙文中能表達甲文觀點的句子為__________________________。（2分）

14、從乙文中你看出唐太宗是個怎樣的君主？（3分）

四、現(xiàn)代文閱讀。（共30分）

閱讀下列文字，回答第15~22題。

飛機是如何在航母上起飛的

①作為目前世界上最大的技術(shù)兵器，航母給人最大的視覺沖擊就是其寬大的飛行甲板。盡管航母甲板巨大，卻也無法讓艦載機像在陸地機場上那樣起飛。因為即使是目前現(xiàn)役最大的航母——美國的“尼米茲”級，其飛行甲板全長達到了334米，仍然遠小于大部分艦載機的正常起飛滑跑距離。

②那飛機在航母上是如何起飛的呢？大多數(shù)飛機靠的是蒸汽彈射器。蒸汽彈射器實際上就是一種活塞沖程很長的往復式蒸汽機，利用艦上蒸汽鍋爐產(chǎn)生的蒸汽作為動力，將其壓縮到特定壓強后存儲到儲汽筒中。彈射飛機時，儲汽筒擠壓蒸汽，使其通過彈射閥進入彈射發(fā)動機汽缸內(nèi)，進而驅(qū)動汽缸內(nèi)的活塞運動，活塞再帶動往復車，將飛機彈射出去。美國影星湯姆·克魯斯的成名作《壯志凌云》，就生動地表現(xiàn)了使用蒸汽彈射器的美國航母艦載機的訓練和作戰(zhàn)過程。

③幾十年的實踐證明，蒸汽彈射器技術(shù)較為成熟，可靠性較強，能較好地滿足航母作戰(zhàn)的需求。但是，蒸汽彈射器也存在著一些固有的缺陷，如：結(jié)構(gòu)復雜，維護成本高昂，尤其是密封帶需要頻繁更換;無法對彈射力進行精確控制;彈射的機型受限較多，如無法彈射無人機等。現(xiàn)有蒸汽彈射器最主要的缺點就是操作過程沒有閉環(huán)控制，彈射時會對飛機產(chǎn)生不必要的應力，縮短艦載機的壽命。因此，美國海軍正在研制電磁彈射裝置，并決定在新一代的“福特”級航母上采用。

④電磁彈射是指以電磁力為加速手段、在短距離內(nèi)使飛機達到或接近起飛速度并實施起飛的一種發(fā)射方式。

⑤電磁彈射器實質(zhì)上是一種能量型直線電機。直線電機的動子滑塊在電磁力作用下，通過拖鉤拖動艦載機，使其達到規(guī)定的起飛速度。電磁彈射系統(tǒng)主要包括：儲能系統(tǒng)、電力電子系統(tǒng)、直線電機、控制系統(tǒng)以及冷卻系統(tǒng)、預加動力裝置、減速緩沖與剎車裝置等。這些不同功用的分系統(tǒng)和裝置有機組合在一起，才能形成一個高性能的彈射系統(tǒng)。

⑥__________________。首先，電磁彈射系統(tǒng)具有更好的性能，而且控制調(diào)節(jié)的范圍很廣，適合彈射多種不同起飛重量的飛機。

⑦其次，電磁彈射系統(tǒng)還能滿足為下一代航空母艦提供更多彈射能量的需要，解決了當前蒸汽彈射器彈射能接近設(shè)計極限的問題。未來的電磁彈射系統(tǒng)所提供的能量將比蒸汽彈射器增加近30%。此外，因為去掉了大量與蒸汽彈射器有關(guān)的高壓、高溫蒸汽管路、閥門和機械結(jié)構(gòu)，電磁彈射系統(tǒng)的重量和體積大大減小了，使得維護人員也減少了近三分之一。

⑧當然，電磁彈射系統(tǒng)也存在一些缺點，比如高功率的電磁電動機會對艦載的電子裝置產(chǎn)生干擾。電磁彈射系統(tǒng)在工作時還會產(chǎn)生巨大的熱能，需要消耗極大的功率來冷卻。

（摘自《百科知識》2016年第5期，有刪節(jié)）

15、本文的標題有何妙處？請簡要進行品析。（2分）

16、本文主要介紹了飛機在航母上的哪兩種起飛方式？它們各有什么優(yōu)缺點？（4）

17、根據(jù)要求答題。（3分）

（1）閱讀文章④⑤兩段，給這兩段擬一個恰當?shù)男祟}，概括其主要內(nèi)容。（1分）

（2）請在第⑥段的橫線上補上一個承上啟下的句子。（2分）

18、分析文中畫線句子，回答問題。（5分）

（1）下面句子中加點詞語能不能刪掉，為什么？

未來的電磁彈射系統(tǒng)所提供的能量將比蒸汽彈射器增加近30%。

（2）這句話運用了什么說明方法？有何作用？（3分）

（二）坐在艾煙里的母親

入冬，氣溫陡降。

外出采訪正好路過老家，雖然已是晚上8時多了，我還是想來個“突然襲擊”，回家看一眼母親。

一起出來的同事把我送到村口，然后自己留在車里：“回來一次不容易，跟老媽媽多呆一會，我睡在車里等你。”我感激地向他點了點頭，然后朝村里走去。

初冬的鄉(xiāng)下夜晚，和城里大不相同，它寧靜而安詳，只是在昏暗的月光下，顯得有些孤獨和落寞，一如我那怎么都不愿意來城里住、只愿獨自住在老屋里的老母親。

借助著月光，我摸索著到了自家的屋前。可剛到門口，便聞到一股嗆人的煙味，我趕緊敲門，但卻無人應道。

“不會是家里失火了吧？”我的心“咚”的一下緊張了起來，連忙扒開門縫，瞇上一只眼，朝里面看——屋內(nèi)，燈光昏暗，而且有一股很濃的煙霧。再仔細一看，濃煙之中竟然坐著一個在打盹的人，正是母親。在她的腿下面，放著一大堆“半燃半滅”的枯枝葉。

我一邊使勁地搖晃著門，一邊大聲叫著“媽，媽……”母親這才猛地驚醒了過來，連忙給我開門。

門開后，一股更濃烈、更嗆人的煙味撲面而來。“媽，您這是在燒什么呀？這么嗆人，會讓您窒息的。”我開口責問道。

對于我的突然到來，母親既驚又喜，“我，我，我在用艾葉熏腿……”母親有些慌張地回應道。

“腿上的關(guān)節(jié)痛又犯了？”我忙問道，“去年寄給您的進口止痛膏藥，您不是說貼過很管用，腿早就不疼了嗎？”

“是管用，但天冷一不貼就又痛了。”母親吞吞吐吐地說，“我舍不得貼，多貴呀，十多元錢一張。用艾葉熏一下，也能止痛的。”

我聽后生氣地問：“有什么舍不得的？貼完，我再幫您買。再說，您要是真想用艾葉灸，那也得去中藥店里買制作好的艾條卷呀，哪能自己燒這么一大堆艾葉。”

“藥店里的艾條得花錢買。”母親反駁道，“錢得省著用。”

“錢重要還是命重要？”我氣憤地說，“這濃煙對身體有傷害不說，倘若一旦失火了，可怎么辦？”

“不會那么嬌氣的……”聽我這么一說，母親雖然嘴上不服輸，但能看出來她已經(jīng)認識到自己做法的不妥，開始像一個做錯了事的孩子，低頭不語了。

看著母親一臉無辜的樣子，我不忍心再去責怪她了，轉(zhuǎn)而幫她把屋內(nèi)的艾葉枝全撲滅，清理了出去。原來，這些艾葉枝是母親在端午時從山上砍回來了，然后曬干，儲存好，以便在冬季關(guān)節(jié)痛時，點燃焚熏……

清理完艾葉枝后，我來到村口，告訴同事讓他先回去，并幫我向報社請個假，“今晚我要住在老家，明天一早帶母親去醫(yī)院……”

如果這次不是事先沒打招呼，來了個“突然襲擊”回家，我是怎么也不會知道母親居然用這種方式來給自己治關(guān)節(jié)痛，她一直都在電話里騙我說，腿已經(jīng)不痛了，讓我安心工作……她便是我的鄉(xiāng)下母親，值得我一生含淚去仰望的母親。

19、選文開頭描寫“入冬，氣溫驟降”有什么作用？（3分）

20、品讀文中畫線句子，體會加點詞的表達效果。（6分）

（1）是管用，但天冷一不貼就又痛了。”母親吞吞吐吐地說。（3分）

（2）錢重要還是命重要？”我氣憤地說。（3分）

21、請聯(lián)系生活實際，說說你對文章末尾段的理解。（4分）

22、“她一直都在電話里騙我說，腿已經(jīng)不痛了……”你有過類似被媽媽“騙”的經(jīng)歷嗎？如果有，請簡述；如果沒有請簡析文中母親騙“我”的原因。（3分）

五、寫作。（共50分）

“低谷”是指發(fā)展過程中的一個低點，也比喻事物發(fā)展過程中最不順利、不景氣的時候。低谷是與高峰相對而言的。低谷的種類很多，如人生的低谷、生命的低谷、事業(yè)的低谷、學習的低谷、家庭的低谷等。

請你認真閱讀所給材料，以“低谷”為內(nèi)容，寫一篇不少于600字的文章。

要求：除詩歌外文體不限；文章中不出現(xiàn)含有個人信息的地名、校名和人名等；不得抄襲、套作；要有真情實感。

2018年萊蕪中考語文壓軸試卷參考答案

1、C

解析：

A項“拮責”應為“拮責”；B項“迷惘”應讀作“迷惘（wǎng）”；D項“混淆”應讀作“混淆（xiáo）”

2、C

解析：A、正確。 眾志成城：指萬眾一心，一起面對困難。意思是大家齊心協(xié)力，就像城墻一樣的牢固。比喻大家團結(jié)一致，就能克服困難。

B、正確。 微不足道：指意義、價值等小得不值得一提。

C、蜃:哈唎，傳說中的蜃能吐氣成樓臺形狀。實際上是大氣因為光線折射而出現(xiàn)的自然現(xiàn)象。比喻虛無縹緲而不實際存在的事物。用在此處是搭配不當。

D、正確。 異口同聲：意思是不同的人說同樣的話。形容意見一致。

所以C選項是正確的。

3、D

解析：A項“用于”與“費用”搭配不當，刪除“費用”；B項否定不當，可刪除“并非”或“不”；C項關(guān)聯(lián)詞語位置不對，將“不僅”放在“它”后面。

4、D

解析：

不是問句，結(jié)尾應是句號

5、B

解析：

“檐流未滴梅花凍，一種清孤不等閑”運用了襯托的手法（明手法）“檐流未滴”“梅花凍”突出了天氣的寒冷，“清孤不等閑”則是突出了梅花堅強不屈的性格（繪圖景）

6、（1）李清照

（2）丹尼爾·笛福；《魯濱孫漂流記》；星期五

7、（1）①我國廣告法禁止10周歲以下兒童做廣告代言人，世界上不少國家已經(jīng)這么做了。

②未成年人代言廣告有違法律規(guī)定，會給兒童本人帶來潛在傷害，也不利于社會對兒童的保護。（共3分，答一點得2分，答兩點得滿分。）

解析：

本題考查學生對信息的提取及概括能力。解答此類題目的一般方法是：抓住關(guān)鍵詞，提取并組織每個語句中重要的語言標志，再加以綜合表達，提煉出所有信息；再用簡明的語言加以概括；最后對材料進行比較分析就能得出相應結(jié)論。閱讀材料，根據(jù)材料一中“不滿10周歲兒童不能代言廣告”、材料二中“全面禁止針對12歲以下兒童的電視廣告”、材料三中“不滿10周歲的未成年人是無民事行為能力人，由他的法定代理人代理民事活動”以及材料四中“會給整個社會的兒童保護與童真呵護帶來負面影響”這些內(nèi)容可知：我國廣告法禁止10周歲以下兒童做廣告代言人，世界上不少國家已經(jīng)這么做了；未成年人代言廣告有違法律規(guī)定，會給兒童本人帶來潛在傷害，也不利于社會對兒童的保護。

（2）示例一：通知家長很必要，家長花了這么多錢送孩子去上學，學生學的好壞，家長有權(quán)利知道，請家長來學校對學生也是一種監(jiān)督。現(xiàn)在很多大學都太隨意了，學生在大學荒廢光陰，應該施加一些壓力。這是學校負責任的表現(xiàn)。

示例二：沒必要，大學生都是成年人了，最好的辦法是學校應該根據(jù)學生在校表現(xiàn)，來個有針對性教育。再說家長的本身文化水平也是參差不齊，有些也真的不具備督促小孩的可能，也許適得其反。（只要觀點明確，意對即可得分，3分）

解析：觀點闡述題要注意觀點明確，理由充足，語言簡練通順。

8、（1）稻花香里說豐年

（2）為有源頭活水來

（3）夜闌臥聽風吹雨

（4）落紅不是無情物，化作春泥更護花

（5）不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。

（6）示例：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無

幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥。

9、（1）這，這些；（2）常常；（3）哪個（4）臣服，稱臣。在這里是動詞使動用法，使…臣服，使…稱臣。（4分）

10、A

11、然而創(chuàng)業(yè)的艱難，已經(jīng)過去了。保持成就的艱難，正應該和大家謹慎對待。

12、征與吾共安天下/常恐驕奢生于富貴/禍亂生于所忽

13、得之于艱難，失之于安逸

14、他是一位賢明的君主，頭腦清醒、謙虛真誠、廣開言路。

解析：

9、考查對常見文言詞(實、虛詞)意義的理解及知識的遷移能力。解答本題要詞語在句子里的意思,詞義可根據(jù)知識的積累結(jié)合原句進行推斷。

（1）句意為:所以上天要把重任降臨在這個人。是:這,這些。

（2）句意為:這樣的國家就常常會走向滅亡。恒:常常。

（3）句意為:創(chuàng)業(yè)與保持成就哪個難？”孰:哪個。

（4）句意為：與各地豪強競相起兵較量使他們稱臣。臣：使…稱臣。

10、解析：A兩個相同，所以。B前者，代詞，他的；后者語氣詞，加強反問語氣。C前者表示順承，后者表轉(zhuǎn)折。D項前者，介詞，從；后者，介詞，比。

11、翻譯要忠實原文，不遺漏，不隨便增減內(nèi)容，譯文要通暢。以直譯為主，意譯為輔。

12、根據(jù)句意劃出停頓。

13、本題考查對比閱讀。解答此題的關(guān)鍵是在理解兩篇課文的基礎(chǔ)上來完成即可。 “人恒過然后能改，困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻”，先從個人角度正面論證“生于憂患”；“入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡”，再從國家角度反面論證“死于安樂”。他們都認為治理國家要有“憂患意識”。國君只有居安思危，常念“守成之難”，才能使國家基業(yè)穩(wěn)定。

14、本題考查分析人物形象。解答時，結(jié)合人物關(guān)鍵事件以及他人的評價綜合考量，注意文章主旨對人物形象的限制性作用。根據(jù)文中句子:“上問侍臣:“創(chuàng)業(yè)與守成孰難？”房玄齡曰:“草昧之初，與群雄并起角力而后臣之，創(chuàng)業(yè)難矣！”魏徵對曰:“自古帝王，莫不得之于艱難，失之于安逸，守成難矣！”可以看出是一位賢明的君主，頭腦清醒、謙虛真誠、廣開言路。玄齡等拜曰:“陛下及此言，四海之福也。”? 可以看出唐太宗得人心。

譯文：

唐太宗問身邊的大臣：“創(chuàng)業(yè)與保持成就哪個難？”房玄齡回答說：“國家開始創(chuàng)立時，我們與各地豪強競相起兵較量使他們稱臣，創(chuàng)業(yè)難啊！”魏征說：“自古以來的帝王沒有不在艱難的時候取得天下，而在安逸的時候失掉天下的，保持成就難啊！”太宗說：“玄齡協(xié)助我一起取得了天下，歷經(jīng)百戰(zhàn)，九死一生，所以體會到創(chuàng)業(yè)的艱難。魏征協(xié)助我一起安定天下，常常擔心在富貴的時候滋生驕奢，在疏忽的時候發(fā)生禍亂，所以懂得保持成就的艱難。但是創(chuàng)業(yè)的艱難已經(jīng)過去；保持成就的艱難，正應該和大家謹慎對待。”玄齡等人拜了拜說：“陛下說的這一番話，是天下百姓的福氣啊。”

15、（2分）①概括了本文的主要內(nèi)容（1分）；②題目是一個問句，有效地激發(fā)了讀者的閱讀興趣（1分）。

16、（4分）一是靠蒸汽彈射器起飛（1分）。其優(yōu)點是技術(shù)較為成熟，可靠性較強，能較好地滿足航母作戰(zhàn)的需求（1分）。二是靠電磁彈射系統(tǒng)起飛（1分）。其優(yōu)點是性能好，控制調(diào)節(jié)范圍廣，適合多種不同重量的飛起；能滿足為下一代航空母艦提供更多彈射能量的需要（1分）。

17、（1）電磁彈射系統(tǒng)是如何工作的？（1分）

（2）（2分）與現(xiàn)役的蒸汽彈射器相比（1分），電磁彈射系統(tǒng)的優(yōu)勢非常突出（1分）。

18、（1）（3分）不能。“近”表示接近但沒有達到（1分），如果刪去就變成達到了“30%”（1分），與客觀事實不符。“近”字體現(xiàn)了說明文語言的準確性（1分）。（若沒有答“不能”不給分）

（2）列數(shù)字和作比較，運用了作比較的說明方法，突出說明了“電磁彈射系統(tǒng)還能滿足為下一代航空母艦提供更多彈射能量的需要”這一優(yōu)勢，運用列數(shù)字的說明方法，是說明更加具體準確。

19、“陡降”突出入冬時氣溫變化幅度之大（1分），交代“我”順路回家看望母親的原因（1分），為下文寫母親天冷時腿關(guān)節(jié)痛犯病做鋪墊（1分）。

20、（1）（3分）“吞吞吐吐”是神態(tài)描寫（1分），形象的寫出了母親不想把實情告訴孩子，但現(xiàn)在已無法隱瞞，不得不說的矛盾心理。（2分）

（2）（3分）“氣憤”一詞，寫出了我當時因為心疼母親而著急生氣的表情（1分），表明了“我”對母親為了省錢而不顧身體的痛惜與埋怨之情。（2分）

21、母親寧可自己受苦，也不想讓兒子擔心，樸實勤儉、自我犧牲的品質(zhì)令人欽佩，做兒女的應心存感激，謹記母恩（3分），在實際生活中，我們的母親又何嘗不是這樣呢？母恩值得我們用一生的時間來報答。（1分）

22、示例一：有，每次吃魚，媽媽總把魚肚子上的好肉給我，他自己只吃魚頭和魚尾，說是自己不喜歡魚肚子上的肉。

示例二：沒有。文中母親騙“我”，一方面是不愿讓我為他多花錢，另一方面是想讓我安心工作，不牽掛自己。

23、作文略。

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