某句話在文中的作用:(1)文首:文首1開篇點題;渲染氣氛(散文),埋下伏筆(記敘類文章),設置懸念(小說),為下文作輔墊;總領下文;(2)文中:承上啟下;總領下文;總結上文;(2)文末:點明中心(散文);深化主題(記敘類文章);照應開頭(議論文、記敘類文章、小說)。
(1)它本身的作用;
(2)結合句子語境。
1、比喻、擬人:生動形象;
答題格式:生動形象地寫出了+對象+特性。
2、排比:有氣勢、加強語氣、一氣呵成等;
答題格式:強調了+對象+特性
3;設問:引起讀者注意和思考;
答題格式:引起讀者對+對象+特性的注意和思考。
反問:強調,加強語氣等;
4、對比:強調了……突出了……
5、反復:強調了……加強語氣
(1) 摘句法:在文中找出中心句作為段意(有時要中心句進行適當的刪改)。
(2) 概括法:
例1:(記敘的段落)記敘了+××人(組織或單位)+××時××地+何種情況下+做××+結果。(注意原文強調的是什么)
例2:(描寫的段落)描寫了+××景物+××特征。
例3:(議論文)運用××論證方法(或論據)+從××角度(方面)+論證了××觀點。
例4:(抒情的段落)抒發了怎么樣的感情。
(3) 合并法:有些文段有兩個以上的主要內容,就要把表達這些內容的短語合組合成句。
1、拿到試題后,可以先大致瀏覽一下,初步摸清題情,估計時間,并認真做好頭一兩個題目,讓思維很快進入最佳狀態。要先易后難,先熟后生,但要注意,對熟題要千萬小心,不可大意。回答問題時不僅要善于回憶,更要懂得在理解題意的基礎上組織答案。在組織答案的過程中,必須注意句子的簡明連貫得體,注意保留命題者的原意,注意滿足題旨,注意書寫的規范和工整。
2、正確處理考前5分鐘。試卷一般是在開考前5分鐘發下來,對于這5分鐘,同學們要正確把握。拿到試卷后,首先要檢查試卷是否完整,是否有漏印的現象,如果出現試卷破損不完整、漏印等現象,就必須要求監考教師對試卷進行更換,否則答題后才發現這些現象那就麻煩了,那樣至少會浪費時間,更可能的是會影響你的答題情緒,從而嚴重的影響考試成績;
其次要要利用這段時間正確地填寫密封線內的姓名、準考證號、考生類別等,要檢查準考證號是否與準考證上一致,特別是答題卡上所填的準考證號與涂黑的數碼是否一致;如果還有時間,可以放下鋼筆,瀏覽一遍試題,大體上了解試題的數量、試題類型及結構,哪些試題可能是難題,哪些試題可能較為容易,這樣才能對整套試卷做到心中有數,解題才會得心應手。
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