和孩子做朋友,不采取過激行為。正確地教育孩子就要放下姿態,主動和孩子做朋友,而不是一直表現得高高在上。家長要經常與孩子進行深入、親密的交談,傳遞出自己對孩子的愛。
樹立榜樣
榜樣是以別人的好思想好行為來影響和教育子女的重要方式。如同學、鄰居、教師、英雄模范人物、文藝作品中的正面人物、革命領袖的優秀品質,都是子女學習、模仿的對象。不管家長的言行是錯誤的還是正確的,對子女都有十分深刻的影響。因此,家長在日常生活中應時時刻刻、處處檢點自己的言行。
環境熏陶
家長要有意識地創造良好的生活環境,使子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要場所,家長要組織好生活,處理好成員之間的關系,堅持正確的道德行為為準則,形成團結和睦的家庭氣氛,建立井井有條的生活秩序,以陶冶子女的美好情操。
批評懲罰
批評和懲罰都是對子女不良思想行為的否定,不過后者是對嚴重不良思想行為的一種教育手段。批評懲罰時,首先要全面了解情況,掌握不良思想行為的具體情節和嚴重程度,從錯誤的實際出發,批評是指出危害、思想根源,否定其思想行為,使之感到羞愧和痛楚,進而產生改正錯誤的動力。批評時不要諷刺,不要奚落,不要謾罵。懲罰主要是剝奪某種權利,而不是體罰,不是侮辱人格和摧殘身心。
1.溫和式
這是一種平淡如水的教育方式,家長采用溫和的教育方式,讓孩子在一個如沐春風的環境下成長。家長對待孩子十分溫和,這種教育熏染下,孩子長大后一般性格溫柔和善,與其他人相處也十分自然。
2.嚴厲式
這是一種嚴肅的教育方法,家長對孩子嚴格要求。這種方法比較不近人情,多數時候,在嚴厲教育方式成長起來的孩子,缺乏自信心,性格敏感,也容易在父母的高壓下產生逆反心理。
3.嚴慈相濟式
這是慈愛式和嚴厲式教育的結合,既具有人情關懷,又能夠良好的約束孩子的成長。是一種松弛有度的教育方法,有助于孩子在健康的家庭環境中成長,孩子長大后性格多為樂觀積極,又具有理性思考的能力。
4.放任式
放任式教育是放任孩子去做自己想要做的事情,給了孩子無限的自由。但是如果孩子的自我管控能力差,容易思想滑坡。這種教育方式適合自律能力強的孩子,能夠給予他們充分的自我發揮空間。
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