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        初二數學成績差怎么補救 有什么方法補救

        2023-01-02 12:21:46文/陳宇航

        培養初二學生學習數學的興趣興趣是推動學生學習的動力,學生如果能在學習數學中產生興趣,就會形成較強的求知欲,就能積極主動地學習。培養學生數學學習興趣的途徑很多,如讓學生積極參與教學活動,并讓其體驗到成功的愉悅;創設一個適度的學習競賽環境;發揮趣味數學的作用;提高教師自身的教學藝術等等。

        初二數學成績差怎么補救 有什么方法補救

        初二數學成績差如何補救

        預習是主動獲取初中數學新知識的過程,有助于調動學習積極主動性,新知識在未講解之前,認真閱讀教材,養成主動預習的習慣,是獲得數學知識的重要手段。因此,要注意培養自學能力,學會看書。如自學例題時,要弄清例題講的什么內容,告訴了哪些條件,求什么,書上怎么解答的,為什么要這樣解答,還有沒有新的解法,解題步驟是怎樣的。

        在聽課期間,學生應該養成初二數學記筆記的好習慣,及時將重點內容整理到筆記上,當然如果課上的時間很緊迫,學生也可以簡單標記一下,利用課后的時間進行整理總結。要強調一點的是,在聽課的過程或者平常做題的過程中,可能你會遇到一些沒有理解的知識點,在遇到這樣情況的時候,一定要及時的將自己不懂的地方學明白,只有將所有的疑點都解決,自己的成績才會變好!

        初二數學成績差的補救方法

        1、認真學習聽課

        聽課應包括聽、思、記三個發展方面。

        聽:聽知識可以形成的來龍去脈,聽重點和難點,聽例題的解法和要求,聽蘊含的數學教學思想和方法,聽課堂進行小結。

        思:一是要善于通過聯想、類比和歸納,二是要敢于面對質疑,提出解決問題,大膽一些猜想。

        記:當然是指課堂筆記了,并不是記得多就有效。影響了聽課效果可就不如不記了,記什么,什么時候記,是有很多學問的,記方法,記技巧,記疑點,記要求,記注意點,記住他們課后一定要分析整理相關筆記。

        2.及時糾錯

        課堂練習、作業、檢測,反饋后要及時查閱,分析錯題的原因,審題出問題了嗎?概念是否模糊?不會做嗎?切忌不要動不動就以粗心放過我們自己,形成不好的習慣可就麻煩了,如果設計思路進行正確而計算出錯,及時訂正,必要時可以強化相關數據計算的訓練。

        概念模糊,審題失誤,都說明你的學習容易出現懵懂卻不自知的狀態。這是學習數學的大忌,要堅決克服。至于不會做,當然要實時向同學和老師請教了,不能將題目處于懸而未解的狀況,養成今日事今日畢的好習慣。

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