初三物理的學習方法:中考試卷中易、中、難的試題比例為3:1:1,對基礎知識、基本概念的考查應是中考的重點,但近年來對基礎知識的考查形式發生了變化,最主要的變化是摒棄了考查死知識的做法,而要求能在具體事件中辨認出該知識或規律。為此學生要做到復習細致,在廣度上力爭不留漏洞。
1、抓住基礎知識
中考試卷中易、中、難的試題比例為3:1:1,對基礎知識、基本概念的考查應是中考的重點,但近年來對基礎知識的考查形式發生了變化,最主要的變化是摒棄了考查死知識的做法,而要求能在具體事件中辨認出該知識或規律。為此學生要做到復習細致,在廣度上力爭不留漏洞。
2、聯系實際,貼近生活
新課程的基本理念之一就是“從生活走向物理,從物理走向社會”這是中考命題的指導思想,那些最常見的生活現象最可能成為命題的素材。例如:去年涉及的“指甲刀上的杠桿、自行車上的力學”等。復習時同學們應在近兩年的相關題目中了解此類題的出處、分類和答題技巧,更主要的是發現不懂的問題多親自去做、去看、去想,快速提高自己的觀察、分析能力。
3、重視開放型物理題的訓練
對于此類題目因初中知識程度有限,只能是淺層次地開放,首先要放下畏懼心理。從近兩年物理命題中可看出,開放型物理題大致可分三類,即條件開放型、結論開放型、條件和結論都開放型。對于開放型物理題常常沒有現成的解答模式,而是要利用發散思維進行全方位、多角度的觀察、分析。這就要求學生在平時練習中重視一題多解,不能淺嘗輒止。
1、勻速直線運動的速度一定不變。只要是勻速直線運動,則速度一定是一個定值。
2、密度不是一定不變的。密度是物質的屬性,和質量體積無關,但和溫度有關,尤其是氣體密度跟隨溫度的變化比較明顯。
3、平均速度只能是總路程除以總時間。求某段路上的平均速度,不是速度的平均值,只能是總路程除以這段路程上花費的所有時間,包含中間停的時間。
4、天平讀數時,游碼要看左側,移動游碼相當于在天平右盤中加減砝碼。
5、受力分析的步驟:確定研究對象;找重力;找接觸物體;判斷和接觸物體之間是否有壓力、支持力、摩擦力、拉力等其它力。
6、功的定義:在物理學中,把作用在物體上的力和物體在力的方向上移動的距離的乘積。
7、功的公式:W=Fs。W表示功,對應的單位是焦耳(J):F表示力,對應的單位是牛(⑾);s表示距離,對應的單位是米(m)。
8、功的單位:主單位:焦耳(T),1J=1N.1m常用單位:千瓦時(kwh)1kwh=3.6x10J。
9、產生感應電流的條件:1、導體是閉合電路的一部分2、做切割磁感線運動(斜切也行〉。
10、感應電流的方向:跟導體運動方向和磁感線方向有關。變其一感應電流方向變,二者皆變感應電流方向不變。
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