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        畫楊桃課文原文及賞析

        2023-01-24 11:10:38文/李可欣

        畫楊桃主要講的是圖畫課上練習畫楊桃時發生的事情。“我”根據自己看到的,把楊桃畫成像個五角星的樣子,同學們覺得好笑。老師卻通過這件事,啟發同學們懂得了看問題或做事情的時候,不能憑空想象,要堅持科學的思想方法,一切從客觀存在的實際出發,實事求是,不要輕下結論。

        畫楊桃課文原文及賞析

        畫楊桃原文

        我讀小學四年紀的時候,父親開始教我畫畫。他對我要求很嚴,經常叮囑我:“你看見一件東西,是什么樣的,就畫成什么樣,不要想當然,畫走了樣。”

        有一次學校上圖畫課,老師把兩個楊桃擺在講桌上,要同學們畫。我的座位在前排靠邊的地方。講桌上那兩個楊桃的一端正對著我。我看到的楊桃根本不像平時看到的`那樣,而像是五個角的什么東西。

        我認認真真地看,老老實實地畫,自己覺得畫得很準確。

        當我把這幅畫交出去的時候,有幾個同學看見了,卻哈哈大笑起來。

        “楊桃是這個樣子的嗎?”

        “倒不如說是五角星吧!”

        老師看了看這幅畫,走到我的座位坐下來,審視了一下講桌上的楊桃,然后回到講臺,舉起我的畫問大家:

        “這幅畫畫得像不像?”

        “不像!”

        “它像什么?”

        “像五角星!”

        老師的神情變得嚴肅了。半晌,他又問道:“畫楊桃畫成了五角星,好笑么?”

        “好—笑!”有幾個同學搶著答道,同時發出嘻嘻的笑聲。

        于是,老師請這幾個同學輪流坐到我的座位上。他對第一個坐下的同學說:“現在你看看那楊桃,像你平時看到的楊桃嗎?”

        “不……像。”

        “那么,像什么呢?”

        “像……五……五角星。”

        “好,下一個。”

        老師讓這幾個同學回到自己的座位上,然后和顏悅色地說:“提起楊桃,大家都很熟悉。但是,看的角度不同,楊桃的樣子也就不一樣,有時候看起來真像個五角星。因此,當我們看見別的人把楊桃畫成五角星的時候,不要忙著發笑,要看看人家是從什么角度看的。我們應該相信自己的眼睛,看到是什么樣的就畫成什么樣。”

        這位老師的話同我父親講的是那么相似。他們的教誨使我一生受用。

        畫楊桃賞析

        畫楊桃一文主要講的是圖畫課上練習畫楊桃時發生的事情。“我”根據自己看到的,把楊桃畫成像個五角星的樣子,同學們覺得好笑。老師卻通過這件事,啟發同學們懂得了看問題或做事情的時候,不能憑空想象,要堅持科學的思想方法,一切從客觀存在的實際出發,實事求是,不要輕下結論。 作者先略寫父親教導我畫畫要實事求是,接著具體地敘述把楊桃畫成五角星的事,最后寫父親和老師的教誨使“我”一生受用。

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