初中課堂的知識含量是小學的幾倍之上,而且需要有抽象思維能力;另一方面,同學們對老師講的內容理解,但是沒有經過練習還沒有達到老師對知識的理解程度。因此,當孩子說上課聽懂了時候 ,也會發現不會做題。
1、初二抓住課堂。初中數學學習重在平日功夫,不適于突擊復習。平日學習最重要的是課堂45分鐘,聽講要聚精會神,思維緊跟老師。同時要說明一點,許多孩子容易忽略,老師所講的數學思想、數學方法,而注重題目的解答,其實諸如“化歸”、“數形結合”等思想方法,遠遠重要于某道題目的解答,要找到學習方法。
2、初二勤思考,多提問。對于老師給出的規律、定理,不僅要知“其然”還要“知其所以然”,做到刨根問底,這便是理解的最佳途徑。其次,學習任何學科都應抱著懷疑的態度,尤其是數學。對于老師的講解,課本的內容,有疑問應盡管提出,與老師討論??傊?,思考、提問是清除學習隱患的最佳途徑,這樣孩子才能提高成績。
初二積極“想”的習慣:初中生要積極思考老師和同學提出的問題,使自己始終置身于教學活動之中,這是提高學習質量和效率的重要保證。初中生思考、回答問題一般要求達到:有根據、有條理、符合邏輯。隨著年齡的升高,思考問題時應逐步滲透聯想、假設、轉化等數學思想,不斷提高思考問題的質量和速度。
初二認真“聽”的習慣:為了教和學的同步,家長應要求初中生在課堂上集中思想,專心聽老師講課,認真聽孩子發言,抓住重點、難點、疑點聽,邊聽邊思考,對初中生提倡邊聽邊做聽課筆記。
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