初三怎樣提高數學成績,在初三數學復習的過程中,應是一個反思性學習過程。要反思對所學習的知識、技能有沒有達到課程所要求的程度;要反思學習中涉及到了哪些數學思想方法,這些數學思想方法是如何運用的,運用過程中有什么特點;要反思基本問題。
1,認真掌握教材,積極主動學習
教材作為數學學習的載體,也能調動學習知識的積極性和主動性,循序漸進地、主動地獲取知識。對于學習較差的學生,在學習掌握不必過度要求及時性,主要是培養學習興趣和學習的習慣,用更多的時間來掌握初三數學知識點。
2,狠抓基礎典型,鞏固基礎知識
初三怎樣提高數學成績,掌握初三數學知識點是由淺入深的,只有在掌握了基礎知識的前提下,識記理解公式、定理,運用公式、定理分析解決問題,才能對數學問題進一步深化與提高。
以前我家孩子學習上也遇到了這些問題,自從在途途課堂做了學習規劃之后,不僅找到了學習的信心,現在學習成績也提高了,上面也有很多學習方法和資料,我們作為家長省心,孩子也積極很多!
3,精選集中練習,提高數學思維
初三怎樣提高數學成績,在復習過程中,對初中數學知識加以系統復習整理后,主要以反復練習、測驗為主,充分發揮學生的主體作用,使學生掌握各種題型的解題方法和技巧,提高自己的綜合解題能力。
1.精做題
數學能力的提高離不開做題,但當處理的題目達到一定的量后,決定復習效果的關鍵因素就不再是題目的數量,而在于題目的質量和處理水平。
解數學題要著重研究解題的思維過程,弄清基本數學知識和基本數學思想在解題中的意義和作用,研究運用不同的思維方法解決同一數學問題的多條途徑,在分析解決問題的過程中既構建知識的橫向聯系又養成多角度思考問題的習慣。
2.學會節省做題時間
初三要重視和加強選擇題的訓練和研究。不能僅僅滿足于答案正確,還要學會優化解題過程,追求解題質量,少費時,多辦事,以贏得足夠的時間思考解答高檔題。
要不斷積累解選擇題的經驗,盡可能小題小做,除直接法外,還要靈活運用特殊值法、排除法、檢驗法、數形結合法、估計法來解題。解法的差異,速度的差異,正體現了學生不同層次的思維水平。
3.做好改錯反思,每個學生都有一個改錯本
初三在復習過程中,難免會出現一些大大小小的失誤,也會遇到一些攔路虎,這時候,可能要么束手無策,要么費了九牛二虎之力才能解決,要么是問題雖然解決了,但自我感覺不好———或是思路不清,東拼西湊才找到答案;或是解法繁瑣,不盡人意。碰到這種情況不要緊張,這正是拓展思維、提高能力的契機,不要輕易放過。
在即將中考的最后幾天里,愿盡最大的可能,在遠方傾訴我的祝福,相信自己的夢想與汗水,成功與好運相伴,中考大捷!你一定會成功的,好好考吧!祝你成...
語文學科同其它學科一樣,有自身的知識系統和復習規律。我們需要做的就是熟記這些知識系統和復習規律,然后熟練的運用。學習語文和所有系統性學科一樣...
勵志故事:美國管理大師德魯克講過這樣一個例子;山腳下有三個石匠,有人走過去問在干什么。第一個石匠產:"我在鑿石頭。"第二...
初三母親鼓勵孩子的話:三年汗水勤耕耘,今朝專心播良種。思如泉涌好答題,筆墨飛揚最書情。此時如同臨戰場,束裝待發試鋒芒。一朝金榜落款時,三年心...
同學們要全面分析,正確認識自己,要找自己的長處和短處,以明確自己學習的特點和發展方向,發現自己在學習中可以發揮的最佳才能。要突出重點,不要平...
鼓勵初三的話:三年的時間就要過去了,中考也即將來到,不要緊張,不要心慌,按照自己的計劃來,不要受別人的影響,相信自己。我也相信你一定會考出水...
初中要想有一個有效的學習方法,首先要制定一個合理的學習計劃。初中生在初中學習生涯中要有一個明確的目標,在制定學習計劃時要給自己一個努力的方向...
初三同學們要勤做筆記、多做知識總結。教科書中的知識點都會分章節、單元陳列出來,歸納總結其中的基本概念、知識點之間的聯系和區別,各學科、章節的...