描寫中考前努力情景的作文:未來是未知的,但我們有潛力使它光明燦爛。也許對其他人來說,我在高中設定的目標太小了,但是作為我此刻的夢想,我必須朝著這個目標前進。有高山要攀登的人,不怕腳下的泥。它可能需要比別人多幾倍的努力,但沒有汗水,就不會有成功。
未來是未知的,但我們有潛力使它光明燦爛。也許對其他人來說,我在高中設定的目標太小了,但是作為我此刻的夢想,我必須朝著這個目標前進。有高山要攀登的人,不怕腳下的泥。它可能需要比別人多幾倍的努力,但沒有汗水,就不會有成功。
一個炎熱的下午,老師的聲音還在我耳邊回響:“想參加中學生英語潛能競賽的同學明天來報名。”這是一個非常有價值的游戲。不要錯過它。“也許對我這樣一個以前沒有目標的人來說,我永遠不會參與其中。但現在的情況不一樣了,而且,“高含金量”這個詞有這么大的誘惑力……最后,我再也不用擔心了。我真的去報告了。
在拿到復習資料的那一刻,我甚至后悔了。我能在比賽前看這么厚的一摞球嗎?但是你的夢想有什么困難呢?我又有信心了。從那天起,我一頁一頁地翻,一句一句地讀,用紅墨水寫的筆記和重點句填滿了整本書。此外,我還安排了自己的寫作和背誦。我似乎從來沒有對自己這么嚴格過。有時候會有放棄的念頭,但很快就會打消,因為我明白,只有當我真的放棄了,才有可能是零。我不想讓我的可能性為零,所以我永遠不會放棄!我不知道從什么時候開始,我的桌子上已經貼滿了寫著鼓舞人心的話的紙條,這些紙條總是激勵著我前進。盡管有荊棘,我們可以走自己的路。最后,我閱讀了所有的復習資料。
當我走進考場的那一刻,我還在復習我背過的和我沒說過的。我設法把緊張拋諸腦后。心平氣和地回答每一個問題,交卷,一切都那么順利。從那以后,我開始了漫長的等待。我充滿信心。我等待的時間越長,結果出來的那一刻我就越高興。最后,我知道我成功了。
在成功的興奮之后,我發現了一些不同。我對我的成功并不興奮,但我很高興離我的夢想更近了。還有很長的路要走,但我不會放棄。我將堅定地為之奮斗,勇敢地前進,知道夢想成真的那一刻。
新初三生就要開始備戰中考,有關心理專家提醒,除了知識、身體和心理上的準備,學生要提早制定合理的目標并有計劃地實施。
不少新初三生已開始準備迎接初三的學習和生活:有的在假期報了輔導班,有的早早就到書店買了輔導書。今年中考結束后,有些考生就郁悶地說,進入初三后,在班級成績中等開始并不太在意,缺乏學習計劃和目標,總以為到最后拼命學習會有效果,結果到了關鍵沖刺階段,生理、心理和能力都到了極限,怎么也使不上勁兒,致使中考成績不理想。所以說,從初三開始,考生最好要有計劃、有目標,實實在在地跟上學校的學習進度,一蹴而就的想法是不現實的。
新初三生第一步是要找好自己的位置,通過對自己過去成績的分析,合理定位,鎖定目標。另外,中考是一場持久戰,新初三生僅有目標還不行,要有實現目標的計劃,將大的目標分解成小目標。新初三生要找準自己在班級、年級中的位置,樹立一個通過努力可能實現的目標;否則,盲目地制定過高的目標、與別人比較,只能打擊自己的信心。
新初三生可以在開學前,制訂一個每日學習計劃表,按計劃復習。同時要樹立目標,如月考要達到的成績、期末考試要達到的成績等。這樣合理規劃、循序漸進,既能保證復習效果,又能達到勞逸結合。
經過以上的介紹,我們大家應該已經明白了如何制定初三的奮斗目標,初三就是我們大家奮斗的代名詞,希望我們大家珍惜初三的學習機會,抓緊時間努力奮斗。
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