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        病句類型及例句及修改方法

        2023-06-20 18:33:03文/周傳杰

        句子由詞和短語組成的,詞與詞之間的搭配既有一定的規范性,也有一定的約定性。示例果違背這些規律,就會出現搭配不當的毛病。

        病句類型及例句及修改方法

        病句類型及例句及修改方法

        一、語序不當

        語序不當,是指句子語序錯亂,造成病句。

        二、搭配不當

        句子由詞和短語組成的,詞與詞之間的搭配既有一定的規范性,也有一定的約定性。示例果違背這些規律,就會出現搭配不當的毛病。

        三、成分殘缺或贅余

        1.句子成分殘缺

        2.句子成分贅余

        四、語序排列不當

        例句:認真經過學習語文,我提高了作文水平。

        代表們就“西部大開發”這個話題交換了廣泛的意見。

        例1中形容詞“認真”是用來修飾“學習語文”的,所以應放在“學習語文”的前面。例2從句意看座談會是專題會議,不可能交換廣泛的意見,而只能是全體代表都參與“廣泛地交換了意見”。

        一、語序不當

        語序不當,是指句子語序錯亂,造成病句。

        二、搭配不當

        句子由詞和短語組成的,詞與詞之間的搭配既有一定的規范性,也有一定的約定性。示例果違背這些規律,就會出現搭配不當的毛病。

        三、成分殘缺或贅余

        1.句子成分殘缺

        2.句子成分贅余

        四、語序排列不當

        例句:認真經過學習語文,我提高了作文水平。

        代表們就“西部大開發”這個話題交換了廣泛的意見。

        例1中形容詞“認真”是用來修飾“學習語文”的,所以應放在“學習語文”的前面。例2從句意看座談會是專題會議,不可能交換廣泛的意見,而只能是全體代表都參與“廣泛地交換了意見”。

        修改病句的方法

        補法:多用于修改成分殘缺的病句。

        例如:“在這次比賽中,得了第一名。” (缺主語)

        改:“在這次比賽中,我得了第一名。”(補主語)

        聽了老師的話,(我)受到了很大的教育。(補主語)

        大家應當(樹立)崇高的理想。(補謂語)

        我們要在青少年中進行愛國主義(教育)。(補賓語)

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