病句類型:1、成分殘缺:例如:“為了班集體,做了很多好事。”誰做了許多好事,不明確。2、用詞不當:例如:“他做事很冷靜、武斷。”“武斷”是貶義詞,用得不當,應改為“果斷”。
1、成分殘缺:例如:“為了班集體,做了很多好事。”誰做了許多好事,不明確。
2、用詞不當:例如:“他做事很冷靜、武斷。”“武斷”是貶義詞,用得不當,應改為“果斷”。
3、詞語搭配不當:例如:“在聯歡會上,我們聽到悅耳的歌聲和優美的舞蹈。”“聽到”與”優美的舞蹈”顯然不能搭配,應改為“在聯歡會上,我們聽到悅耳的歌聲,看到優美的舞蹈。”
4、詞序顛倒:例如:“語文對我很感興趣。”“語文”和“我”的位置顛倒了,應改為“我對語文很感興趣。”
5、前后矛盾:例如:“我估計他這道題目肯定做錯了。”前半句估計是不夠肯定的意思,而后半句又肯定他錯了,便出現了矛盾,到底情況如何呢?使人不清楚。可以改為“我估計他這道題做錯了。”或“我斷定他這道題做錯了。
6、重復啰嗦:例如:“他興沖沖地跑進教室,興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。”句中“興沖沖”和“興高采烈”都是表示他很高興的樣子,可刪去其中一個。
7、不合邏輯不合事理:例如:“稻子成熟了,田野上一片碧綠,一派豐收的景象。”稻子成熟時是一片金黃色,而本句中形容一片碧綠,不合事理。
8、概念不清:如“萬里長城、故宮博物院和南京長江大橋是中外游客向往的古跡。”這里的“南京長江大橋”不屬于“古跡”,歸屬概念不清,應改為“萬里長城、故宮博物院是中外游客向往的古跡。”
9、指代不明:如“黃虹和趙燕一起去登仙樓山,她比她爬得快,她先登上仙樓山頂峰。”句子中的“她”有兩個,到底是黃虹爬得快,還是趙燕爬得快呢?指代不明。應改為“……她痹輝燕爬得快,她先登上仙樓山頂峰。”或“……黃虹比她爬得快,黃虹先登上仙樓山頂峰。”
10、關聯詞誤用 如“不但黃山是個風景優美的地方,而且我很想去游覽一下。”這句話構不成遞進關系而是因果關系。因此,要把關聯詞“不但……而且……”改為“因為……所以……”;又如“你只有認真刻苦地學習,就能取得良好成績。”句子中“只有……就……”關聯詞搭配不當,應改為“只有……才……”。
1、補充法,如果缺少某一部分,就應把這部分補充完整。
2、縮句法,句子的主要成分之間,附加成分和主要成分之間,常常容易發生搭配不當的現象。
3、詞序整理法,修改這類病句,要根據原意,重新排列詞序。
4、分析法,人稱分析法,即濫用代詞,或者用的不正確,就會產生指代不清的病句。
5、事理分析法,有些句子的內容不合實際,前后矛盾。
6、詞義分析法,有的句子用詞重復,修改時要分析重復詞語的意思,選擇其中最恰當的一個。
7、溫馨提示,讀句子要認真和仔細,是什么病句要看準確。修改后再仔細讀一讀,看是否通順。
病句類型及例句及修改:成分殘缺:例如:“為了班集體,做了很多好事。”誰做了許多好事,不明確。用詞不當:例如:“他做事很冷靜、武斷。”“武斷”...
病句類型:定語位置不當:我國棉花的生產,長期不能自給。(定語與中心語位置顛倒,應該為:我國生產的棉花,長期不能自給)。搭配不當:清晨,參加長...
1.語序不當;2.搭配不當;3.成分殘缺;4.成分贅余;5.結構混亂;6.表意不明;7.不合邏輯;8.歧義;9.句式雜糅;10.分類不當;1...
是病句。“您們辛苦了”修改病句為:“您辛苦了”,該病句主要是搭配不當,“您們”通常不采用此用法,應改為“您”。修改有明顯語病的詞句,使語句通...
“通過”是一個介詞結構(或介詞短語),不能作主語,所以“使……”就沒有主語了。這種情況,是典型的缺主語的錯誤類型,只要去掉介詞“使”或者“通...
不是病句。義不容辭意思是指道義上不允許推辭,出自《醒世恒言》。例句:1.維護社會公平正義是政府義不容辭的責任和義務。2.保護臭氧層是我們義不...
不是。良莠不齊,意思是指好人壞人都有,混雜在一起。出自清·李寶嘉《官場現形記》第五十六回。舊版只能指人,根據第七版《現代漢語詞典》,現在可以...
不是,用法正確,形容身體狀況越來越不好。意思是指越往下越明顯,表示情況越來越壞。出自南宋文學家洪邁的《容齋續筆?蓍龜卜筮》。作謂語、定語、狀...