初二成績好會(huì)決定初三成績也好嗎 初三應(yīng)該如何學(xué)習(xí)

初二的成績是非常重要的，對初三的成績的影響是非常大了，如果沒有意外，初二的成績基本上就決了初三的成績。初三所學(xué)內(nèi)容更加綜合，課程難度更大。學(xué)習(xí)方法：初二重在把握基礎(chǔ)和專題，重在幾何的學(xué)習(xí)；初三重在綜合性，注重初一、初二知識點(diǎn)之間的聯(lián)系。

初二成績好會(huì)決定初三成績也好嗎

說決定其實(shí)也不為過，只是不是那么的確切，畢竟學(xué)習(xí)的過程充滿了變數(shù)，不到最后一刻，說什么都為時(shí)過早。但初二的成績是非常重要的，對初三的成績的影響是非常大了，如果沒有意外，初二的成績基本上就決了初三的成績。

雖然還有一年的時(shí)間，學(xué)習(xí)的過程充滿了變數(shù)，但學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)性的過程，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)成績的主要因素有基礎(chǔ)情況、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，這些因素如果沒有太大的變化，那么學(xué)習(xí)成績就能保持在一個(gè)比較平穩(wěn)的水平。

學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)的性過程，基礎(chǔ)是很關(guān)鍵的，尤其到了初中階段，知識間的聯(lián)系在不斷加強(qiáng)，很多的題目的解答需要運(yùn)用到多個(gè)知識點(diǎn)，如果在之前的學(xué)習(xí)中存在知識漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，那么在之后的學(xué)習(xí)中就會(huì)遇到很多的問題，欠過的債總是要還的。面臨著中考的壓力，很多的學(xué)生到了初三也逐漸意識到了學(xué)習(xí)的重要性，想要有所提升和突破，可是因?yàn)橹暗幕A(chǔ)太差，導(dǎo)致學(xué)習(xí)的過程一直是負(fù)重前行，雖然很努力，成績卻不見上漲，這都是因?yàn)橹八湎碌臇|西太多了。

初三學(xué)習(xí)技巧

1、學(xué)會(huì)建目錄

一本教科書大約有十章，每章幾頁，十幾頁以上，包含許多標(biāo)題，每個(gè)標(biāo)題包含許多副標(biāo)題，每個(gè)副標(biāo)題包含一些知識點(diǎn)。當(dāng)你第一次閱讀時(shí)，根據(jù)章節(jié)，提取標(biāo)題和知識指出，寫筆記紙，貼在章節(jié)的前面。如果你編纂了這樣的目錄，一切都會(huì)一目了然。它不僅有助于你找到所有的知識點(diǎn)，而且有助于你清楚地了解知識之間的關(guān)系。它將確保你永遠(yuǎn)不會(huì)迷失在知識的海洋中。

2、學(xué)過的知識要勤總結(jié)

每一章的關(guān)鍵點(diǎn)、難點(diǎn)、常見試題等，都是按照一定的順序記錄在筆記紙上，粘到相應(yīng)章節(jié)的中間。閱讀時(shí)，標(biāo)記每一段，如“已經(jīng)理解，不要閱讀”，“這個(gè)問題簡單，不需要做”等等，所以，在復(fù)習(xí)時(shí)，目標(biāo)是明確的，避免胡須眉毛，避免浪費(fèi)時(shí)間。自然提高效率。

3、溫故而知新

建立目錄是每一章的目錄，而大的目錄是在學(xué)習(xí)多個(gè)章節(jié)或整本書時(shí)對整本書的一種庫存，以澄清每一章在整本書中的位置，解決多章知識點(diǎn)的綜合應(yīng)用問題。另外，每一章中的相同或相似的內(nèi)容應(yīng)該橫向檢查，如數(shù)學(xué)公式、定理、公理等，以便于理解和記憶，這是非常有用的。請注意，記錄這些內(nèi)容的文件應(yīng)粘在教材目錄上，以便便于查閱。