中等生選物化生組合沒有優勢。因為物化生組合競爭較為激烈,一般敢于選擇純理科組合的學生,不是學霸就是學神,競爭十分激烈。如果你自身實力不是特別出眾,那么選擇這個組合可能會吃虧。這個科目組合中,物理作為學習難度較大的學科,對于考生的邏輯思維能力要求比較高;生物在理科科目中。
沒有什么優勢。這個科目組合中,物理作為學習難度較大的學科,對于考生的邏輯思維能力要求比較高:生物在理科科目中,學習難度比較低,對于學習中等的同學來說,算是一門“性價比”較高的科目;化學更多的是考察學生對于基礎知識的識記能力。
雖然這個純理科組合可選專業的覆蓋率很高,看似是一個不錯的組合,但這個組合學習難度大,要求學生具有極強的的理科思維。更何況選擇這個組合的人數不僅多,且絕大部分都是學霸,競爭十分激烈,如果中等生選擇這個組合,在賦分制中將處于劣勢,所以對于成績中等的同學,不建議選擇“物化生”。
1、結合自身的學科優勢做選擇
找到自己的興趣所在以及自己某一學科上具有一定的優勢,也是幫助中等生做出正確選科模式的關鍵所在。結合自身學科優勢還包括學習某一學科的難度情況,所耗費的精力和花費的時間也需要考慮在內,綜合各方面做出選擇,才不會讓自己后悔。
2、新高考選科要有依據,不盲目,不跟風
依據就是孩子在高一、高二時的摸底考試成績和學業生涯規劃。摸底成績是我們選科的硬件,關系到高考成功與否,而學業生涯規劃,則關系到選科和目標大學專業之間能否搭起一座橋梁。
3、根據就業形勢
可能很多人認為,高中階段考慮就業形勢未免會有些早,但其實這是很多同學需要考慮的,因為根據你的就業方向及現在的就業形勢,能夠在選科的過程中做出正確的判斷,這對于未來的發展是非常重要的。
不建議,差生選擇物化生沒有優勢。物化生這個純理科組合盡管可選專業的覆蓋率超過96%,看似是一個不錯的組合,但這個組合學習難度大,要求學生具有...
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