要想讓學(xué)習(xí)成績變好,首先要有好的學(xué)習(xí)態(tài)度:上課一定要用心聽課,認真完成好老師布置的各種作業(yè)。 上課聽課是讓學(xué)習(xí)成績變好的首要態(tài)度,然后要多練習(xí),多動腦,學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)要好學(xué),好問。除了認真學(xué)習(xí),還要動腦筋,不懂就問這樣學(xué)習(xí)才能夠有進步。
掌握適當?shù)膶W(xué)習(xí)方法。學(xué)會學(xué)習(xí),還意味著要善于運用不同的學(xué)習(xí)方法。科學(xué)的學(xué)習(xí)方法可以有效的幫助我們提升學(xué)習(xí)成績,學(xué)習(xí)方法因人而異,適合自己的方法就是最好的方法。例如,文科就是要多背,背熟,“熟讀而精思”;理科則需要牢記方法,做一百道題不如掌握一個方法,方能達到一種境界。學(xué)習(xí)需要自覺主動的態(tài)度。帶著學(xué)習(xí)的心態(tài),生活中的點點滴滴都是學(xué)習(xí)。只有善于抓住和利用各種機會去學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績才能得到真正的提高。這也是學(xué)習(xí)的意義。
1、要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、要自律
學(xué)習(xí)成績的提高除了有聰明的大腦以外,更多的是要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及平常要比較自律。像數(shù)學(xué)知識點連貫性和邏輯思維比較強,平常要養(yǎng)成預(yù)習(xí),把不會的標記出來,上課帶著問題聽講,做好課堂筆記,課下要認真完成老師布置的作業(yè)。
并且要準備一個錯題本,把平時的錯題分類積累,主要分為馬虎出錯,基礎(chǔ)不牢靠出錯,不會舉一反三,壓根不會做,這樣分類整理標上號,然后三天以后拿出來不看答案重新做一遍,不會做的再次標上記號,一星期以后在做,就這樣兩星期以后重復(fù)做,一個月以后在做會了,這個題型就掌握了,考試之前重點復(fù)習(xí)錯題本上多次出錯的題,這樣成績一般都會有所提升!
2、分析原因
提高學(xué)習(xí)成績,先分析成績沒有提高的原因是什么,是偏科、厭學(xué),還是上課沒有認真的聽講,找到原因才能對癥下藥的解決。學(xué)習(xí)要注意勞逸結(jié)合,不是一直學(xué)就能提高成績的,當他頭腦疲憊的時候,哪怕他在認真的看書,真正記下的也沒多少,還不如養(yǎng)養(yǎng)神,等頭腦清醒了再學(xué),這樣學(xué)習(xí)效率高,也不會出現(xiàn)厭學(xué)的情況。
學(xué)生要知道考前復(fù)習(xí)高效是關(guān)鍵,學(xué)會取舍是前提,突出復(fù)習(xí)重點是取得好成績的保障,靈活的學(xué)習(xí)方法是取得高考成功的重要手段,學(xué)習(xí)方法不可一成不變,要在優(yōu)化學(xué)習(xí)方法的同時提高成績。學(xué)習(xí)的過程中,誰都有錯題,這很正常,但是為什么別人錯過之后就不再錯了,而你反復(fù)在錯呢,答案就是因為當初的錯題經(jīng)常長時間不復(fù)習(xí)后又忘了,再考的時候還是一樣在錯。
當面對初一成績持續(xù)退步的情況時,與孩子進行溝通,鼓勵他們表達自己的想法和感受。了解導(dǎo)致成績下降的具體原因,可能是學(xué)習(xí)方法不適宜、缺乏時間管理...
養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣:確保有足夠的睡眠,保持良好的飲食習(xí)慣,并進行適量的體育鍛煉,這些都是提高成績學(xué)習(xí)效率的基礎(chǔ)條件。注重學(xué)習(xí)方法:采用適合自...
沒有講究效率。在學(xué)習(xí)上不要錯誤的以為時間花得越多就越好,成績就一定會有所提高,不注重效率和效果,有可能是在做無用功。沒有進行一定的思考。學(xué)習(xí)...
家長要找到學(xué)生成績下降的原因,對癥下藥。家長如果想要解決問題,必須要把問題的原因找出來,只有對癥下藥,才能將問題徹底解決,學(xué)生的成績才有可能...
孩子學(xué)習(xí)成績不好,家長要與小孩子相互交流溝通看看,從各方面找好原因,不要給孩子太大的壓力,也不要打罵孩子。看看孩子是上課注意力不集中,還是知...
孩子成績下降了,誰都不愿意,家長難過,可最難過的還是是孩子自已,所以在這個時候,作為家長們一定不要去怪罪孩子,要想辦法找到合適的方法去安慰孩...
時間久了,孩子就容易有很大的心理壓力。但是,壓力越大,孩子越容易緊張、失眠、心事重重,上課時就不能專心聽講,課下努力學(xué)也學(xué)不到心里,考試成績...
當孩子的成績出現(xiàn)下滑時,作為家長,首先要保持冷靜和理性。不要過于焦慮或責備孩子,而是應(yīng)該冷靜地分析問題的原因。了解孩子成績下滑的原因至關(guān)重要...