初三化學學習需要合理安排學習時間,制定學習計劃。每天堅持復習和總結,持續地學習和積累,不斷提高自己的化學知識水平。初三化學中有很多抽象的概念和模型,可以利用一些輔助工具來理解和記憶,比如制作化學卡片、使用化學軟件等。
理解實驗過程和原理。初三化學是一門以實驗為基礎的學科,理解每個實驗的過程和原理是關鍵。如果學校有條件做實驗,應多用心體會和理解實驗過程及原理。如果條件有限,應通過老師的講解和課本的描述,認真聽講并用心體會初三化學實驗的過程及原理。
掌握初三化學方程式。化學方程式是學習化學的重要工具,應準確無誤地記憶化學方程式,并熟練掌握其應用。這包括理解化學反應的微觀實質,能總結出各離子不共存的規律,并掌握基本做題方法。
持之以恒的學習。學習是一個長久的過程,需要持之以恒。課上認真聽講,課后認真完成作業,并適當多找一些題練習,以加強對知識的理解和記憶。
學會歸納總結。初三化學學科知識點多且雜,學會總結所學的知識點,遇到問題及時解決,有助于理清知識脈絡,使學習更加高效。
1、注重平時的聯系
初三化學做為一門基礎性學科,工夫在平時。靠臨時突擊大幅度提分不太可能。臨考時可以多看看重要的初三化學方程式,這個些老師在平時會有提示,熟悉下解題思路。考前重點記憶下有些易考的化學物質屬性。多翻下平時易錯題。初三化學有它的解題規范性和條例性,要做到心中有數等吧,這些知識體系在考前最好梳理下做到心中有數。
2、熟記元素掌握物質組成
掌握物質的組成是學好初三化學的基礎,物質結構的研究是建立在物質組成的基礎之上,只有熟悉掌握了物質的結構,孩子才能更好地理解物質的結構。比如,化學物質“水”,這是初三化學中研究的第一種物質。課程內容設計中是通過電解水來探索水的組成和結構。如果學生的認知里有水的組成概念,么學生在理解電解的實驗時就比較容易。
3、重視基礎知識
初三化學知識的結構和英語有一些相似之處。 在學習英語的過程中,我們知道要理解句子的意思,就必須掌握單詞,而要掌握單詞,就必須掌握字母和音標。用一個不恰當的比喻:在初三化學知識中,“句”表示“化學式”,“字母”表示“元素符號”,“音標”表示“化合價”。 這些都是學好初三化學必須熟練掌握的基礎知識。掌握它們將為以后學習元素化合物和酸、堿、鹽的知識打下良好的基礎。
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