初一孩子厭學(xué)開(kāi)導(dǎo)方式:1、敞開(kāi)心扉地交談:了解孩子內(nèi)心的真實(shí)想法;2、挖掘孩子的閃光點(diǎn):引導(dǎo)孩子更加深入了解自己;3、培養(yǎng)孩子的自信心:幫助孩子獲得成就感;4、樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想:明確目標(biāo),才有努力的動(dòng)力。
1、敞開(kāi)心扉地交談
當(dāng)孩子步入初中一年級(jí),正遇上青春期,由于身體的發(fā)育,生理的變化,引起心理的變化,一旦孩子處理不好,就會(huì)導(dǎo)致厭學(xué)情緒。作為家長(zhǎng),這個(gè)時(shí)期不能用對(duì)付小學(xué)生的方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題了,需要轉(zhuǎn)變方式。要站在孩子的角度,以更加坦誠(chéng)、尊重和理解的方式和孩子敞開(kāi)心扉談心,深入了解孩子厭學(xué)的真實(shí)原因,幫助孩子分析并找到解決途徑。父母該如何說(shuō),孩子才會(huì)聽(tīng)呢,可以參閱《如何說(shuō)孩子才會(huì)聽(tīng)》這本書(shū),里面有豐富的案例讓家長(zhǎng)參考。
2、挖掘孩子的閃光點(diǎn)
很多時(shí)候,孩子厭學(xué)是因?yàn)楹苊悦#瑥男W(xué)的三門(mén)課程,一下增加到七門(mén)課程,學(xué)習(xí)任務(wù)重,作業(yè)量大,學(xué)習(xí)難度也加大,孩子適應(yīng)不了節(jié)奏,從而經(jīng)常落下課程和作業(yè),被老師點(diǎn)名批評(píng)。這些因素疊加在一起,讓孩子有厭學(xué)的情緒。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)一定要冷靜,不要起指責(zé)孩子,而是要找到孩子的閃光點(diǎn),給予肯定,讓孩子不會(huì)產(chǎn)生被定義為自己是一個(gè)一無(wú)是處的孩子,找到最真實(shí)的自己。
3、培養(yǎng)孩子的自信心
孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中,很容易受到挫折,而面對(duì)挫折,會(huì)顯得毫無(wú)辦法,再加上青春躁動(dòng)期,情緒容易波動(dòng),就會(huì)產(chǎn)生放棄的念頭。從而導(dǎo)致厭學(xué)情緒產(chǎn)生,而這個(gè)時(shí)候,家長(zhǎng)一定要幫助孩子找回自信。比如和孩子一起比賽解題,讓孩子贏(yíng)你;比如和孩子一起背古詩(shī),讓他贏(yíng)你,讓孩子逐步建立起強(qiáng)大的自信心。
4、樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想
學(xué)習(xí)就如射箭,要有靶心,要幫助孩子找的目標(biāo),目標(biāo)要具體。當(dāng)孩子有了明確的目標(biāo),就有學(xué)習(xí)動(dòng)力,在遇到困難的時(shí)候,就有戰(zhàn)勝困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志。一個(gè)有遠(yuǎn)大理想,明確目標(biāo)的孩子,注意力也更加集中,精力也會(huì)更加旺盛。
1、當(dāng)自己的孩子說(shuō)不想上學(xué)時(shí),家長(zhǎng)們千萬(wàn)不要大意,雖說(shuō)每個(gè)父母都想教育好自己的孩子,但是生活中很多人還是不知道該怎么教育,對(duì)此,建議和孩子好好交流,了解清楚孩子是什么原因產(chǎn)生的厭學(xué)情緒,比如是不是學(xué)習(xí)成績(jī)下降?爸爸媽媽的期望太高?是否和同學(xué)有矛盾等等。然后寬慰他們。
如果孩子不想和自己交流,家長(zhǎng)們也不要惡語(yǔ)相向,拳腳相加,否則只會(huì)加重事態(tài),讓孩子的心靈多一層傷害。千萬(wàn)不要強(qiáng)迫孩子去學(xué)習(xí),給孩子一點(diǎn)玩樂(lè)的空間。多加贊美自己的孩子,不要總是批評(píng)。
2、因此建議,家長(zhǎng)要增強(qiáng)學(xué)校對(duì)于學(xué)生的吸引力,使學(xué)生感覺(jué)到學(xué)校不僅僅是枯燥的學(xué)習(xí),學(xué)生的校園生活不僅只局限在課堂,在課余時(shí)間可以根據(jù)學(xué)生的不同愛(ài)好,組織學(xué)生進(jìn)行豐富多彩的各種文體活動(dòng)、比賽,組織科研小組開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力和創(chuàng)造力,組織學(xué)生進(jìn)行課外考察等等,豐富學(xué)生的校園生活。
3、如果孩子開(kāi)始對(duì)學(xué)習(xí)感到厭倦,那么家長(zhǎng)和老師就應(yīng)該確定孩子的閃光點(diǎn),及時(shí)給予肯定和表?yè)P(yáng),以滿(mǎn)足孩子自尊的需要。
1、要和孩子交朋友,理解、體諒孩子;
2、如果孩子學(xué)業(yè)上有壓力,要鼓勵(lì)孩子樹(shù)立正確的目標(biāo)、鼓勵(lì)孩子去克服困難、幫助孩子培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣、找學(xué)習(xí)的方法,來(lái)適應(yīng)新的課程的轉(zhuǎn)變;
3、幫助孩子適應(yīng)新的環(huán)境、建立良好的人際關(guān)系、鼓勵(lì)孩子交朋友,也可以創(chuàng)造孩子交朋友的機(jī)會(huì);
4、家長(zhǎng)也要為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍和家庭環(huán)境,父母要?jiǎng)?chuàng)造溫馨的家庭環(huán)境,周末可以一家出去運(yùn)動(dòng)、郊游,增強(qiáng)父子或者母子的感情。要尊重孩子、理解孩子,千萬(wàn)不要責(zé)罵、諷刺、譏笑孩子,學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、多理解。
首先就是要學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài),不僅要調(diào)整學(xué)生的還有家長(zhǎng)自己的。要知道初中生的思想也尚未完全成熟,還屬于孩童的稚嫩階段,因此愛(ài)玩的天性并沒(méi)有完全消退,家長(zhǎng)不能指望著他們自主學(xué)習(xí)。
在看到他們玩耍時(shí)不要急著動(dòng)怒,可以給他們制定一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間表,或者制定一個(gè)小規(guī)則。讓他們?cè)谕瓿赡稠?xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)后可以得到適當(dāng)?shù)姆潘桑瑒谝萁Y(jié)合之下更有助于學(xué)生接下來(lái)的學(xué)習(xí)心態(tài)。
其次就是要幫助并指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法了,輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)不要他們不會(huì)就自己上,這會(huì)讓他們喪失動(dòng)腦能力。在遇到不會(huì)的題目時(shí),可以指導(dǎo)他們查閱相關(guān)資料,幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第三點(diǎn)就是負(fù)面不要過(guò)多干預(yù)學(xué)生學(xué)習(xí)的事,如果過(guò)度干預(yù)會(huì)讓孩子在發(fā)揮不好時(shí)感覺(jué)丟面子,久而久之就會(huì)有種自暴自棄的心理。不過(guò)在學(xué)生沉迷于游戲不愛(ài)學(xué)習(xí)時(shí),家長(zhǎng)還是應(yīng)提醒他們做作業(yè),不過(guò)多干預(yù)不代表徹底不管。
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