在輔導(dǎo)孩子時(shí),不要代替孩子學(xué)習(xí),養(yǎng)成孩子的依賴心理和遇事退縮的習(xí)慣。要教給孩子獲得知識(shí)的方法,如教孩子如何去查工具書,如何獲得自己想要的資料等。
1.不要強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)
如果您家的孩子不喜歡學(xué)習(xí)或者是成績不好,家長不要整天強(qiáng)迫孩子去學(xué)習(xí),也不要跟孩子發(fā)生沖突,并且說出傷孩子自尊的話,并且不要將孩子跟其他孩子作比較,因?qū)疫@樣會(huì)讓孩子變的更加叛逆,學(xué)習(xí)更加不上心,所以說一定要找到有效的學(xué)習(xí)方法。
2.講究方法
家長教孩子學(xué)習(xí)也一定要講究方式方法,不要看到孩子學(xué)習(xí)成績下降就一味的責(zé)怪孩子,也不要把責(zé)任都推到孩子身上,應(yīng)該注意教育孩子的方式廣場,幫助孩子能夠找到適合自己學(xué)習(xí)的方法,提高學(xué)習(xí)成績才有效。
3.養(yǎng)成好習(xí)慣
家長平時(shí)在家?guī)椭⒆羽B(yǎng)太良好的好習(xí)慣,比如說上課前提前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣,喜歡閱讀的好習(xí)慣,課后思考的好習(xí)慣等,這些都要幫助孩子很好的養(yǎng)成。
4.注意細(xì)節(jié)
怎樣提高孩子的學(xué)習(xí)成績呢,一定要注意細(xì)節(jié),平時(shí)學(xué)習(xí)過程中對(duì)待越簡單的題目越要仔細(xì)認(rèn)真的反復(fù)檢查,這樣才能避免出錯(cuò)。
了解孩子學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀
家長不要看到孩子成績不好就干著急,馬上就下結(jié)論覺得孩子學(xué)習(xí)不認(rèn)真。有時(shí)候,孩子成績不好的原因有很多種,要仔細(xì)了解孩子學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀,找到成績不好的原因。
要重視基礎(chǔ)
家長不要著急的把一些相對(duì)較難的題目拿給孩子做,如果孩子做不出容易打擊信心,要對(duì)孩子比較差的科目要重新開始,溫習(xí)基礎(chǔ)。
多和老師溝通
孩子在學(xué)校里待的時(shí)間比在家里的時(shí)間還要多,老師是比較了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)和思想動(dòng)態(tài)的,如果孩子學(xué)習(xí)成績很差,家長還是要多和老師溝通,和老師一起想辦法。
1、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)鉆研的興趣
父母需要悉心觀察,要千方百計(jì)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性,讓他們?cè)诎l(fā)現(xiàn)中得到快樂、在研究中獲取知識(shí)、在探索中提高自主參與的意識(shí)和能力。
家長要鼓勵(lì)孩子好奇、好問。求知,引導(dǎo)孩子多思好問,鼓勵(lì)孩子從多角度分析問題,逐步培養(yǎng)求異思維能力和創(chuàng)造能力。輔導(dǎo)孩子利用多種方式去探究,或者利用工具書、或者自己潛心思考、或者在網(wǎng)上搜索、或者去圖書館查詢等,讓孩子體會(huì)到攻克難題后的喜悅。
2、多用啟發(fā)的方式來指導(dǎo)孩子,千萬不要包辦代替
不要全權(quán)為孩子操持,家長要鼓勵(lì)孩子自己進(jìn)行學(xué)習(xí)安排,分析自己的學(xué)習(xí)狀況,積極思考,在生活中也可以和孩子經(jīng)常進(jìn)行討論、探討,讓孩子去感悟、領(lǐng)會(huì)、理解、掌握。
3、家長對(duì)孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步及時(shí)給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)
孩子年齡小,認(rèn)知能力有限,不要對(duì)孩子提出過高的要求,以避免孩子產(chǎn)生挫敗感而產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)的厭倦和畏懼情緒。家長絕不要不責(zé)怪孩子笨拙,不呵斥孩子無能。父母及時(shí)的肯定和鼓勵(lì)對(duì)培養(yǎng)孩子的自信心非常重要。
4、要教育孩子和同學(xué)互幫互學(xué)、共同提高
只有虛心互學(xué),在和同學(xué)互相探討的過程中孩子的自學(xué)能力也會(huì)得到進(jìn)一步增強(qiáng),奠定較深厚的功底,而與同學(xué)分享學(xué)習(xí)方法的過程,也有助于孩子人際交往和人格魅力的培養(yǎng)。
做好了這些孩子成績就一定有提高嗎,也不一定,家長還需要長期的堅(jiān)持和等待。最重要的是:以身作則,為孩子做好表率。
用賞識(shí)促進(jìn)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)。
孩子學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),既能使孩子走上成才的道路,又能減輕家長的負(fù)擔(dān),這是兩全其美的事情。
所以父母要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)給予孩子鼓勵(lì)和肯定,讓孩子體會(huì)到自主學(xué)習(xí)的樂趣。可以在孩子自主學(xué)習(xí)之后及時(shí)給予夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì),賞識(shí)孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步。
孩子自己完成了家庭作業(yè),自己完成了預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)后,都可以給予積極肯定,孩子會(huì)在家長的贊賞中更加主動(dòng)地學(xué)習(xí)。
孩子的學(xué)習(xí)心態(tài)比學(xué)習(xí)成績重要百倍。
家長對(duì)孩子成績的反應(yīng),決定了孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,很多家長很容易糾結(jié)在孩子丟失的那“幾分”上,拷問孩子為什么沒有拿滿分。
其實(shí)完全沒有必要,分?jǐn)?shù)只是能力的一個(gè)側(cè)面反映,但并不等同于成績。相比于孩子沒有拿滿分,家長更應(yīng)該關(guān)心孩子在學(xué)習(xí)上是否養(yǎng)成了好習(xí)慣,孩子現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是否輕松快樂等。98分和100分并沒有什么差別,重要的是我們要注意培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)積極性和好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
現(xiàn)在的孩子在學(xué)校壓力較大,不光是學(xué)習(xí)上的也有可能有別的原因,比如說學(xué)校和同學(xué)相處不好,學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍較差,老師管理方式不對(duì)等,這些都是影響孩...
家長寫給孩子的心里話:一、一生之中,除了我和你的爸爸,沒有任何人有義務(wù)對(duì)你好。天上不會(huì)掉餡餅,一分耕耘才能一份收獲,天道酬勤。二、一定要多讀...
建議家長們多一些身教,少一些言教;多一些讀書聲,少一些爭吵聲;多一些陪伴,少給一點(diǎn)金錢;多一些激勵(lì),少一點(diǎn)打指責(zé);多一些讓孩子做家務(wù)的機(jī)會(huì),...
樹立榜樣:榜樣是用他人的良好思想和行為影響和教育兒童的重要方式。父母的言行是對(duì)還是錯(cuò),會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。因此,父母在日常生活中應(yīng)經(jīng)常檢...
1.如果家長沉迷于手機(jī),孩子或許會(huì)模仿家長,逐漸沉迷于電子產(chǎn)品中。2.若父母只是默默低頭玩手機(jī),隨口應(yīng)付孩子提出的問題,孩子會(huì)覺得受到冷落。...
進(jìn)入青春期后對(duì)異性產(chǎn)生好感是正常的心理表現(xiàn),是青春期兒童對(duì)戀愛的模糊和憧憬。家長要冷靜對(duì)待此問題,不能一味的指責(zé)和辱罵,以免激怒孩子,導(dǎo)致事...
當(dāng)孩子學(xué)習(xí)成績出現(xiàn)下滑的時(shí)候,家長切勿對(duì)孩子進(jìn)行責(zé)備,打壓教育,家長可以把目光放得長遠(yuǎn)些,保持孩子在一整個(gè)學(xué)年的成績是波動(dòng)上升的即可。同時(shí)也...