初三數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差的學(xué)生如何補(bǔ)救 初三數(shù)學(xué)不好的原因

初三數(shù)學(xué)不好的學(xué)生大多數(shù)是沒有培養(yǎng)好對(duì)初三數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，興趣是一個(gè)人的老師，孩子有了學(xué)習(xí)興趣，就會(huì)自主去學(xué)習(xí)初三數(shù)學(xué)，效果也會(huì)事半功倍，如果不喜歡這門課程，就會(huì)產(chǎn)生抵觸情緒，效果反而事倍功半，所以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣很重要。

初三數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差的學(xué)生如何補(bǔ)救

學(xué)習(xí)興趣很重要。數(shù)學(xué)不好的學(xué)生大多數(shù)是沒有培養(yǎng)好對(duì)初三數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，興趣是一個(gè)人的老師，孩子有了學(xué)習(xí)興趣，就會(huì)自主去學(xué)習(xí)初三數(shù)學(xué)，效果也會(huì)事半功倍，如果不喜歡這門課程，就會(huì)產(chǎn)生抵觸情緒，效果反而事倍功半，所以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣很重要。

可以適當(dāng)上數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班。初三數(shù)學(xué)落下很多往往不太容易彌補(bǔ)，可以通過上補(bǔ)習(xí)班來(lái)彌補(bǔ)之前沒聽講的內(nèi)容，而且老師會(huì)講的比課堂上更加詳細(xì)更易懂，還會(huì)講一些課堂上沒有講過的方法或知識(shí)點(diǎn)，因?yàn)檎n堂上時(shí)間有限。上補(bǔ)習(xí)班是彌補(bǔ)短板的一個(gè)很好方法。

學(xué)習(xí)初三數(shù)學(xué)也要有自己的學(xué)習(xí)技巧。是先復(fù)習(xí)再寫作業(yè)還是邊寫作業(yè)邊復(fù)習(xí)，或者先掌握某一類題的做題技巧在針對(duì)這一類題進(jìn)行鞏固還是通過大量刷不一樣的題進(jìn)行訓(xùn)練，亦或是上課老師講到自己會(huì)的地方是跟著他的思路走鞏固一遍還是自己趁機(jī)多學(xué)一些新知識(shí)，都需要自己來(lái)判斷。學(xué)習(xí)初三數(shù)學(xué)需要學(xué)習(xí)技巧，千萬(wàn)不能固化思維。

初三數(shù)學(xué)不好的原因

一是初三數(shù)學(xué)上課注意力不集中，上課效率低下，一下初三學(xué)生不重視上課聽講，聽課時(shí)容易跑神，這樣會(huì)導(dǎo)致上課效率比較低，導(dǎo)致及時(shí)你下課用再多的時(shí)間去復(fù)習(xí)，效率上和成績(jī)上還是上升較慢，這些學(xué)生并沒有重視上課聽講能帶來(lái)的成績(jī)提升上的效果。

二是學(xué)習(xí)方法不正確，一些初三學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中沒有找對(duì)學(xué)習(xí)方法或者學(xué)習(xí)方法不當(dāng)都會(huì)造成成績(jī)差，初三數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)不理想的情況。像是一些學(xué)生沒有制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，導(dǎo)致數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)間安排上不當(dāng)，甚至有時(shí)候熬夜學(xué)習(xí)，影響第二天學(xué)習(xí)效率，都是造成學(xué)習(xí)成績(jī)低的主要原因。

三是一些學(xué)生本身對(duì)初三數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有抵觸心理，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)方面提不起興趣，這樣的學(xué)生成績(jī)不見明顯提升，就會(huì)失去對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上的信心，漸漸對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣，導(dǎo)致數(shù)學(xué)成績(jī)也就越來(lái)越差。

初三提高數(shù)學(xué)成績(jī)的學(xué)習(xí)方法

1基礎(chǔ)很重要

是不是感覺初三數(shù)學(xué)都能考滿分的同學(xué)，連書都不用看，其實(shí)數(shù)學(xué)學(xué)霸更重視基礎(chǔ)。數(shù)學(xué)公式，幾何圖形的性質(zhì)，函數(shù)的性質(zhì)等，都是初三數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，甚至可以說(shuō)基礎(chǔ)的好壞，直接決定中考數(shù)學(xué)成績(jī)的高低。

2整理錯(cuò)題本

在所有科目中，初三數(shù)學(xué)這個(gè)科目最重要錯(cuò)題本學(xué)習(xí)法。平時(shí)如果堅(jiān)持整理錯(cuò)題，最終會(huì)導(dǎo)致自己錯(cuò)題本很多很厚，我們可以定期復(fù)習(xí)，對(duì)于一些徹底掌握的，可以做個(gè)標(biāo)記，以后就不用再次復(fù)習(xí)，這樣錯(cuò)題本使用起來(lái)就會(huì)效率更高。

3做題要多反思

初三數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要大量做題去鞏固，但做題不要只講究數(shù)量，更要講究質(zhì)量，遇到經(jīng)典題，綜合性高的'題目時(shí)，每道題寫完解答過程后，需要進(jìn)行分析和反思，多問幾個(gè)為什么，這樣才能把題真正做透。

4把初三數(shù)學(xué)知識(shí)形成體系

課本上的初三數(shù)學(xué)知識(shí)都是零散的，建議大家自己畫思維導(dǎo)圖把知識(shí)串起來(lái)，畫思維導(dǎo)圖的過程，就是不斷理解，讓知識(shí)變成結(jié)構(gòu)的過程。

初三數(shù)學(xué)快速提高的方法

1、初三數(shù)學(xué)是包含大量運(yùn)算的一個(gè)科目，所以計(jì)算能力是每個(gè)學(xué)生必備的，初中階段是學(xué)生培養(yǎng)自己計(jì)算能力的一個(gè)很好的階段，所以初三的學(xué)生們要能夠很好的掌握這種能力，同時(shí)初三數(shù)學(xué)同學(xué)們?cè)谟?jì)算的時(shí)候也能夠逐步提高自己的準(zhǔn)確率。

2、初三數(shù)學(xué)在復(fù)習(xí)的時(shí)候也會(huì)包含很多基礎(chǔ)性的知識(shí)，這些對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的。所以學(xué)生們可以在復(fù)習(xí)的時(shí)候多看看課本，把每個(gè)單元的書后練習(xí)題都做一遍，這樣可能更會(huì)加深學(xué)生們對(duì)于初三數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的印象。