初二學生正處于青春期階段,可能有時候心里會覺得特別浮躁。甚至有時候自己都控制不好自己,所以家長一定要注意引導孩子的方式。家長要進行自我反思,孩子的厭學跟家長的教育方式是否有關,是不是自己對孩子的關心不夠,還讓孩子有了很大的學習壓力。
1.家長幫初二學生找到厭學原因
初二學生正處于青春期階段,可能有時候心里會覺得特別浮躁。甚至有時候自己都控制不好自己,所以家長一定要注意引導孩子的方式。
家長要進行自我反思,孩子的厭學跟家長的教育方式是否有關,是不是自己對孩子的關心不夠,還讓孩子有了很大的學習壓力,是不是家長給了孩子太多的誘惑,讓孩子不愿意學習。
2.初二學生厭學,家長要與孩子溝通
初二學生厭學,家長千萬不要嚴厲的批評孩子,這樣反而會促漲孩子的叛逆心理,讓孩子更加討厭學習。
初二家長可以多與孩子溝通,了解孩子的想法,幫孩子找出厭學的原因,給予更多的關心和鼓勵,不要給孩子太大的學習壓力。
3.家長可以請求老師的幫助
孩子厭學,初二家長可以請求老師的幫助,畢竟孩子每天在學校的時間非常長,而且老師具有多年的教學經驗,處理孩子厭學的情況也比較有經驗。
家長可以把孩子在家里的表現告訴老師,結合孩子在學校的表現,跟老師一起想辦法幫助孩子解決厭學這個問題。
4.初二家長要給孩子一個過渡期
想要解決掉孩子厭學的毛病,不能急于求成,家長要給孩子一個過渡期,要對自己的孩子有信心,當孩子有進步時,可以適當給孩子一些獎勵,多鼓勵鼓勵孩子。
當初二學生出現厭學的現象時,家長千萬不要認為學習只是老師的責任而置之不理,更不要把責任都退給孩子,初中孩子還小,缺少一定的自制力,所以家長一定要耐心的正確引導孩子。
1、溝通找到原因
慢慢走進孩子的心里。只有了解了孩子心理的想法,才知道去針對性引導。初二孩子不想去學校是有原因的,可能是長期的壓抑造成的,也可能是作為家長的你們對他的要求太高造成的,所以想要改變孩子,必須走進孩子的心理。有的家長對孩子的教育更是很消極,自顧自的打麻將吃喝玩樂,無所追求,孩子看在眼里,學在心里,所以對于學習也是無所事事,這部分家長應該從自身做起,豐富自己,給孩子做好榜樣。
2、提高孩子的學習興趣
對學習沒有充足的興趣,也是初二孩子不想去學校的一個重要原因。因此,家長一定要找到孩子身上的閃光點,不遺余力的表揚他們,讓初二學生在學習的過程中能夠看到自己的價值,能夠感受到學習的樂趣。很多孩子厭學是因為興趣不高,興趣不高常常與學習習慣不好相聯系,所以家長最好積極觀察自己的孩子,陪伴自己的小孩,讓他們有好的學習習慣,讓他們走上良性發展的軌道才好。
3、循循善誘
初二是學生最容易出現厭學、不想上學的階段,這個時候也是孩子叛逆心理最嚴重的階段,家長平時要多鼓勵孩子,這樣可以培養孩子的自信心和自尊心。在對待初二孩子不想去學校的問題時,一定要耐心的教導,千萬不要諷刺和打罵他們,這種教育方法,只會讓學生的不想上學心理加重,因此家長一定要循循善誘,不能僅憑自己的主觀意識就判定孩子的好壞,慢慢的學生這種不想上學的心理就會有所改變。
1、關注情緒變化:初二學生面臨著身體、心理、學業等多方面的挑戰,家長和老師應該關注學生情緒的變化,及時與他們交流溝通,排解困惑,緩解焦慮。
2、幫助制定學習計劃:制定合理的初二學習計劃,讓學生知道每天要學習哪些內容,分配好時間,增強學習的目的性和計劃性。
3、鼓勵學生參與課外活動:多參加課外興趣活動,拓展自己的視野,豐富生活經驗,讓學生感受到生活的美好和快樂,增加學生上學的動力。
1、家長應該多替孩子想想,初二孩子厭學,不想去學校自然心理也有很大的壓力,不是遇到了特別大的事情,或者實在是受不了了,不會做出這樣的行為,初二家長還是要多站在孩子的角度思考一下問題,這樣問題才容易解決厭學的問題,并且要為厭學的孩子尋找釋放壓力的方式。
2、可以培養孩子的自信心和自尊心,在對待學習成績不好的初二孩子時,一定要耐心的教導,千萬不要諷刺和打罵孩子,這種教育方法只會讓孩子的不想上學心理加重,面對成績不好的初二孩子,一定要循循善誘,不能僅憑自己的主觀意識就判定孩子的好壞,慢慢的孩子這種不想上學的心理就會有所改變。
3、一定要找到孩子身上的閃光點,不遺余力的表揚孩子,讓初二孩子在學習的過程中能夠看到自己的價值,能夠感受到學習的樂趣。興趣不高常常與學習習慣不好相聯系,所以家長最好積極觀察自己的孩子,陪伴自己的孩子,讓孩子有好的學習習慣,讓初二孩子走上良性發展的軌道才好。
4、家長首先要了解孩子沒有成就感的原因,是學習困難而造成的,還是家長期望值過高造成的。如果是學習困難而使學生沒有成就感,家長可作具體的輔導,甚至可請家教輔導,以提高初二學生成績。
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